興辦學堂!
李承乾：天命所歸，請尊我太子！ 作者：殘風徐徐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
自從察覺到皇帝在西山安插暗探，李承乾的心中便蒙上了一層陰影。而此時，魏王李泰在宮中的勢力愈發壯大，他與李承乾之間的隔閡也越來越深。
一日，宮中舉行宴會。李承乾與李泰不期而遇。
李泰麵帶微笑，眼中卻透著一絲不易察覺的得意：“太子哥哥，近來可好？”
李承乾冷哼一聲：“托你的福，還過得去。”
李泰湊近李承乾，壓低聲音說道：“太子之位，能者居之，哥哥可要小心了。”
李承乾怒目而視：“你休要張狂，這太子之位，我坐得穩穩當當。”
宴會結束後，李承乾心情沉重地迴到西山軍營。
“太子，今日宮中之事……”親信欲言又止。
李承乾擺擺手：“不必多言，我已無心理會宮中爭鬥。從今往後，我隻專注於西山之事，外麵的紛紛擾擾與我無關。”
此後，李承乾果真不再過問西山外的任何事。他整日與將士們待在一起，親自指導訓練，加強防禦工事。
然而，宮中的局勢卻愈發複雜。李泰不斷在李世民麵前表現自己，深得皇帝的喜愛。而朝中的大臣們也開始紛紛站隊，有的支持李承乾，有的則傾向於李泰。
這日，長孫無忌來到西山軍營。
“太子，如今局勢對你不利，你怎能置身事外？”長孫無忌焦急地說道。
李承乾一臉堅定：“舅舅，我心意已決。我要用西山的功績，讓父皇看到我的能力。”
長孫無忌無奈地搖搖頭：“你如此固執，隻怕會中了李泰的圈套。”
李承乾沉默片刻，說道：“舅舅放心，我自有分寸。”
時光荏苒，西山軍營在李承乾的治理下，日益強大。但宮中關於太子之位的爭鬥卻愈演愈烈。
李泰暗中指使手下散播謠言，說李承乾在西山擁兵自重，意圖謀反。
消息傳到西山，李承乾憤怒不已。
“這李泰簡直是血口噴人！”李承乾拍案而起。
親信們紛紛勸道：“太子，此時我們需冷靜應對，切不可衝動。”
李承乾深吸一口氣：“傳我命令，加強戒備，以防有變。”
與此同時，李世民也聽到了這些謠言，心中不免起了疑慮。
“難道承乾真的有不軌之心？”李世民暗自思忖。
他決定親自前往西山一探究竟。
當李世民來到西山軍營時，李承乾帶領將士們跪地迎接。
李世民看著眼前整齊有序的軍營，心中稍有寬慰。
“承乾，朕聽聞了一些傳言，你可有話要說？”李世民問道。
李承乾叩頭道：“父皇明鑒，兒臣一心為大唐，絕無謀反之意。”
李世民微微點頭：“起來吧，朕相信你。但你也不能一直躲在西山，宮中之事，你也需麵對。”
李承乾應道：“兒臣謹遵父皇教誨。”
迴到宮中，李承乾陷入了沉思。他深知，與李泰的爭鬥已不可避免。
“既然如此，那就別怪我不客氣了。”李承乾眼中閃過一絲決然。
李承乾迴宮之後，滿心憂慮，總覺得周圍的一切都充滿了未知的危機。
而另一邊，長孫無忌在自己的府邸中，與心腹謀士秘密商議著。
“此次試探，不知太子作何反應。”長孫無忌微微皺眉說道。
謀士拱手道：“大人，依我看，太子對西山之事的態度，倒是顯得他有幾分決心。”
長孫無忌搖搖頭：“還不夠，這宮中局勢複雜，他若不能果斷應對，這太子之位怕是難以坐穩。”
過了幾日，李承乾收到長孫無忌的邀請，前往長孫府。
李承乾心中疑惑，但還是決定前往。
到了長孫府，長孫無忌笑臉相迎。
“太子，近日可好？”長孫無忌問道。
李承乾神色冷淡：“長孫大人，有話直說吧。”
長孫無忌笑了笑：“太子莫急，此次請您來，隻是想與您聊聊宮中局勢。”
李承乾冷哼一聲：“長孫大人，您的試探還不夠嗎？”
長孫無忌臉色一變：“太子何出此言？”
李承乾怒視著他：“西山之事，難道不是您的安排？”
長孫無忌沉默片刻，緩緩說道：“太子，老臣也是為了大唐的未來，為了您的前程啊。”
李承乾冷笑道：“前程？您這樣的試探，隻會讓我更加艱難。”
長孫無忌歎口氣：“太子，如今魏王虎視眈眈，您若不警醒，隻怕……”
李承乾打斷他的話：“夠了！我自會應對。”
說完，李承乾拂袖而去。
迴到宮中，李承乾越想越氣。
“這長孫無忌，究竟意欲何為？”李承乾自言自語道。
而長孫無忌這邊，也在思考著下一步的計劃。
“看來，還得再給太子施加點壓力。”長孫無忌暗暗說道。
李承乾氣衝衝地離開長孫無忌府邸後，迴到了西山。他心中煩悶，想著要做些實事來證明自己的能力。
“我要在西山開設學堂，讓將士們的子女都能讀書識字。”李承乾對著親信說道。
親信們麵麵相覷，其中一人說道：“太子，此事談何容易，這需要諸多準備啊。”
李承乾堅定地說：“再難也要做，我意已決。”
於是，李承乾開始著手規劃。他親自走遍了西山的每一個角落，尋找合適的場地。
“這裏，夠寬敞，適合做學堂。”李承乾指著一處空地說道。
“可是太子，這地是軍屯所用，若用來辦學堂，恐會影響糧草種植。”一位將領說道。
李承乾皺起眉頭：“那就另尋他處。”
經過幾天的尋找，終於確定了學堂的地址。
接下來是招募先生。李承乾派人四處打聽，終於請來了幾位有學識的先生。
“多謝諸位先生願意前來相助。”李承乾拱手說道。
先生們紛紛迴禮：“能為太子效力，是我等的榮幸。”
然後是準備教材。李承乾親自參與編寫，結合實際情況，製定了簡單易懂的課程。
“這些教材一定要實用，讓孩子們能學到有用的知識。”李承乾囑咐道。
在準備的過程中，也遇到了不少困難。
“太子，經費不足，很多物資無法購置。”負責財務的官員說道。
李承乾沉思片刻：“先從我的私庫中支取，務必保證學堂順利開辦。”
“太子，有些將士不理解，認為讀書無用。”又有人來稟報。
李承乾召集將士們開會：“諸位，讀書能明理，能讓我們的後代有更好的未來，這是功在千秋之事。”
將士們聽了，紛紛點頭：“太子說得有理，我們支持。”
經過幾個月的努力，學堂終於建成。
開學這天，李承乾親自前來。
孩子們好奇地張望著。
李承乾笑著說：“孩子們，從今天起，你們就要在這裏讀書學習了。”
一個孩子問道：“太子殿下，讀書真的能讓我們變得厲害嗎？”
李承乾摸摸他的頭：“當然，隻要你們努力，未來不可限量。”
學堂建成後，清晨的陽光灑在學堂的屋簷上，孩子們早早地來到了學堂。先生站在講台上，手中拿著書本，聲音洪亮地講解著知識。孩子們個個坐得筆直，眼睛緊緊盯著先生，臉上充滿了對知識的渴望。
一個小男孩高高地舉起手，急切地說道：“先生，我知道這個問題的答案！”他站起來，自信地迴答著問題，其他孩子紛紛投來敬佩的目光。
課間休息時，孩子們也不閑著，圍在一起討論著剛剛學到的知識，有的還互相背誦詩詞，歡聲笑語迴蕩在學堂裏。
而在籌備學堂的過程中，經費不足的問題讓李承乾陷入了深深的內心掙紮。他在房間裏來迴踱步，眉頭緊鎖。
“這可如何是好，答應了孩子們要辦好這學堂，不能讓他們失望。”李承乾喃喃自語道。
他想到了自己在宮中的一些珍寶，咬了咬牙，決定將其變賣來補充經費。
“這些珍寶雖珍貴，但為了孩子們的未來，值得。”李承乾下定決心。
當外界得知李承乾在西山開設學堂的舉措舉措後，議論紛紛。
一些大臣在朝堂上說道：“太子此舉，實乃為大唐的未來著想，有遠見啊。”
而民間也流傳著對李承乾的稱讚：“太子心係百姓，這學堂開得好，讓孩子們有了出路。”
但也有一些人抱有懷疑的態度。
“這不過是太子為了拉攏人心罷了。”
“誰知道這學堂能辦多久，說不定隻是一時興起。”
然而，隨著時間的推移，學堂裏孩子們的進步越來越明顯，那些懷疑的聲音也漸漸消失了。
隨著學堂的教學逐漸步入正軌，李承乾開始關注每個孩子的特點，決定因材施教。
他常常來到學堂，觀察孩子們的學習情況。一天，他看到一個小女孩總是默默地坐在角落裏，很少主動發言。李承乾走過去，輕聲問道：“小姑娘，你為何不積極參與呢？”小女孩低著頭，怯生生地說：“太子殿下，我怕說錯。”李承乾微笑著鼓勵她：“別怕，隻要勇敢表達自己的想法，就是進步。”
經過了解，李承乾發現這個小女孩對詩詞有著獨特的感悟力，但性格內向。於是，他專門為小女孩安排了詩詞朗誦的活動，讓她逐漸展現自己的才華。
還有一個小男孩，特別好動，坐不住，對書本知識不太感興趣。李承乾觀察到他在動手實踐方麵很有天賦，便請來工匠師傅，教他一些手工技藝。
“孩子，每個人都有自己的閃光點，你要找到它。”李承乾摸著小男孩的頭說道。
小男孩興奮地說：“太子殿下，我一定好好學！”
然而，因材施教的過程並非一帆風順。有些先生對此不太理解，認為應該統一教學。
“太子，這樣做會不會打亂教學秩序？”一位先生問道。
李承乾耐心解釋：“每個孩子都是獨一無二的，我們要根據他們的特點來引導。”
為了讓先生們更好地實施因材施教，李承乾還組織了多次研討。
“我們要多觀察孩子們，了解他們的興趣和優勢。”李承乾在研討會上說道。
經過一段時間的努力，孩子們在各自擅長的領域都有了明顯的進步。
一次，皇宮裏舉辦才藝展示，西山學堂的孩子們大放異彩。
小女孩朗誦的詩詞贏得了陣陣掌聲，小男孩製作的精巧手工讓眾人讚歎不已。
“這都是太子殿下因材施教的功勞啊！”人們紛紛稱讚。
消息傳到了宮中，皇帝也對李承乾的做法表示讚賞。
“乾兒，你做得很好，為大唐培養了人才。”皇帝說道。
李承乾恭敬地迴答：“兒臣隻是盡了一份力，希望能讓孩子們都有美好的未來。”
但這也引起了其他皇子的嫉妒。
“哼，李承乾不過是在作秀，想博得父皇的歡心。”魏王李泰說道。
而李承乾並不在意這些閑言碎語，依然專注於學堂的發展。
“隻要孩子們能受益，其他的都不重要。”李承乾對身邊的親信說道。
春去秋來，到了豐收的季節。西山的田野裏一片金黃，麥浪滾滾，人們都沉浸在豐收的喜悅之中。
學堂裏的孩子們也暫時放下了書本，跟著大人們一起參與到豐收的勞作中。
“哇，今年的收成可真好啊！”一個孩子興奮地喊道。
“是呀，這都是大家辛勤勞作的成果。”另一個孩子迴應道。
李承乾也來到了田間，看著這豐收的景象，臉上露出了欣慰的笑容。
“太子殿下，多虧了您的學堂，讓孩子們懂事多了，幹活也更賣力了。”一位老農說道。
李承乾擺擺手：“這都是大家的功勞。”
這時，一個官員匆匆趕來。
“太子，京城傳來消息，陛下對西山的豐收很是滿意，要嘉獎您呢。”官員說道。
李承乾微微一愣，隨即說道：“這都是百姓們的功勞，我不敢居功。”
迴到學堂，先生給孩子們講起了豐收的意義。
“孩子們，豐收不僅是糧食的收獲，更是我們努力和付出的迴報。”先生說道。
孩子們紛紛點頭，眼中閃爍著光芒。
夜晚，李承乾在房中思考著未來的規劃。
“如今西山豐收，糧食充足，接下來可以發展一些手工藝，讓百姓們多些收入來源。或許可以開設紡織作坊，讓婦女們也能發揮作用。”李承乾自言自語道。
“還要修建更好的道路，方便貨物運輸。”他邊踱步邊思索。
“再建幾個集市，促進貿易往來，讓西山的物產能夠流通出去。”李承乾的眼神中充滿了期待。
“隻是這都需要不少人力和財力，得好好籌劃一番。”他皺起眉頭，陷入沉思。
一日，宮中舉行宴會。李承乾與李泰不期而遇。
李泰麵帶微笑，眼中卻透著一絲不易察覺的得意：“太子哥哥，近來可好？”
李承乾冷哼一聲：“托你的福，還過得去。”
李泰湊近李承乾，壓低聲音說道：“太子之位，能者居之，哥哥可要小心了。”
李承乾怒目而視：“你休要張狂，這太子之位，我坐得穩穩當當。”
宴會結束後，李承乾心情沉重地迴到西山軍營。
“太子，今日宮中之事……”親信欲言又止。
李承乾擺擺手：“不必多言，我已無心理會宮中爭鬥。從今往後，我隻專注於西山之事，外麵的紛紛擾擾與我無關。”
此後，李承乾果真不再過問西山外的任何事。他整日與將士們待在一起，親自指導訓練，加強防禦工事。
然而，宮中的局勢卻愈發複雜。李泰不斷在李世民麵前表現自己，深得皇帝的喜愛。而朝中的大臣們也開始紛紛站隊，有的支持李承乾，有的則傾向於李泰。
這日，長孫無忌來到西山軍營。
“太子，如今局勢對你不利，你怎能置身事外？”長孫無忌焦急地說道。
李承乾一臉堅定：“舅舅，我心意已決。我要用西山的功績，讓父皇看到我的能力。”
長孫無忌無奈地搖搖頭：“你如此固執，隻怕會中了李泰的圈套。”
李承乾沉默片刻，說道：“舅舅放心，我自有分寸。”
時光荏苒，西山軍營在李承乾的治理下，日益強大。但宮中關於太子之位的爭鬥卻愈演愈烈。
李泰暗中指使手下散播謠言，說李承乾在西山擁兵自重，意圖謀反。
消息傳到西山，李承乾憤怒不已。
“這李泰簡直是血口噴人！”李承乾拍案而起。
親信們紛紛勸道：“太子，此時我們需冷靜應對，切不可衝動。”
李承乾深吸一口氣：“傳我命令，加強戒備，以防有變。”
與此同時，李世民也聽到了這些謠言，心中不免起了疑慮。
“難道承乾真的有不軌之心？”李世民暗自思忖。
他決定親自前往西山一探究竟。
當李世民來到西山軍營時，李承乾帶領將士們跪地迎接。
李世民看著眼前整齊有序的軍營，心中稍有寬慰。
“承乾，朕聽聞了一些傳言，你可有話要說？”李世民問道。
李承乾叩頭道：“父皇明鑒，兒臣一心為大唐，絕無謀反之意。”
李世民微微點頭：“起來吧，朕相信你。但你也不能一直躲在西山，宮中之事，你也需麵對。”
李承乾應道：“兒臣謹遵父皇教誨。”
迴到宮中，李承乾陷入了沉思。他深知，與李泰的爭鬥已不可避免。
“既然如此，那就別怪我不客氣了。”李承乾眼中閃過一絲決然。
李承乾迴宮之後，滿心憂慮，總覺得周圍的一切都充滿了未知的危機。
而另一邊，長孫無忌在自己的府邸中，與心腹謀士秘密商議著。
“此次試探，不知太子作何反應。”長孫無忌微微皺眉說道。
謀士拱手道：“大人，依我看，太子對西山之事的態度，倒是顯得他有幾分決心。”
長孫無忌搖搖頭：“還不夠，這宮中局勢複雜，他若不能果斷應對，這太子之位怕是難以坐穩。”
過了幾日，李承乾收到長孫無忌的邀請，前往長孫府。
李承乾心中疑惑，但還是決定前往。
到了長孫府，長孫無忌笑臉相迎。
“太子，近日可好？”長孫無忌問道。
李承乾神色冷淡：“長孫大人，有話直說吧。”
長孫無忌笑了笑：“太子莫急，此次請您來，隻是想與您聊聊宮中局勢。”
李承乾冷哼一聲：“長孫大人，您的試探還不夠嗎？”
長孫無忌臉色一變：“太子何出此言？”
李承乾怒視著他：“西山之事，難道不是您的安排？”
長孫無忌沉默片刻，緩緩說道：“太子，老臣也是為了大唐的未來，為了您的前程啊。”
李承乾冷笑道：“前程？您這樣的試探，隻會讓我更加艱難。”
長孫無忌歎口氣：“太子，如今魏王虎視眈眈，您若不警醒，隻怕……”
李承乾打斷他的話：“夠了！我自會應對。”
說完，李承乾拂袖而去。
迴到宮中，李承乾越想越氣。
“這長孫無忌，究竟意欲何為？”李承乾自言自語道。
而長孫無忌這邊，也在思考著下一步的計劃。
“看來，還得再給太子施加點壓力。”長孫無忌暗暗說道。
李承乾氣衝衝地離開長孫無忌府邸後，迴到了西山。他心中煩悶，想著要做些實事來證明自己的能力。
“我要在西山開設學堂，讓將士們的子女都能讀書識字。”李承乾對著親信說道。
親信們麵麵相覷，其中一人說道：“太子，此事談何容易，這需要諸多準備啊。”
李承乾堅定地說：“再難也要做，我意已決。”
於是，李承乾開始著手規劃。他親自走遍了西山的每一個角落，尋找合適的場地。
“這裏，夠寬敞，適合做學堂。”李承乾指著一處空地說道。
“可是太子，這地是軍屯所用，若用來辦學堂，恐會影響糧草種植。”一位將領說道。
李承乾皺起眉頭：“那就另尋他處。”
經過幾天的尋找，終於確定了學堂的地址。
接下來是招募先生。李承乾派人四處打聽，終於請來了幾位有學識的先生。
“多謝諸位先生願意前來相助。”李承乾拱手說道。
先生們紛紛迴禮：“能為太子效力，是我等的榮幸。”
然後是準備教材。李承乾親自參與編寫，結合實際情況，製定了簡單易懂的課程。
“這些教材一定要實用，讓孩子們能學到有用的知識。”李承乾囑咐道。
在準備的過程中，也遇到了不少困難。
“太子，經費不足，很多物資無法購置。”負責財務的官員說道。
李承乾沉思片刻：“先從我的私庫中支取，務必保證學堂順利開辦。”
“太子，有些將士不理解，認為讀書無用。”又有人來稟報。
李承乾召集將士們開會：“諸位，讀書能明理，能讓我們的後代有更好的未來，這是功在千秋之事。”
將士們聽了，紛紛點頭：“太子說得有理，我們支持。”
經過幾個月的努力，學堂終於建成。
開學這天，李承乾親自前來。
孩子們好奇地張望著。
李承乾笑著說：“孩子們，從今天起，你們就要在這裏讀書學習了。”
一個孩子問道：“太子殿下，讀書真的能讓我們變得厲害嗎？”
李承乾摸摸他的頭：“當然，隻要你們努力，未來不可限量。”
學堂建成後，清晨的陽光灑在學堂的屋簷上，孩子們早早地來到了學堂。先生站在講台上，手中拿著書本，聲音洪亮地講解著知識。孩子們個個坐得筆直，眼睛緊緊盯著先生，臉上充滿了對知識的渴望。
一個小男孩高高地舉起手，急切地說道：“先生，我知道這個問題的答案！”他站起來，自信地迴答著問題，其他孩子紛紛投來敬佩的目光。
課間休息時，孩子們也不閑著，圍在一起討論著剛剛學到的知識，有的還互相背誦詩詞，歡聲笑語迴蕩在學堂裏。
而在籌備學堂的過程中，經費不足的問題讓李承乾陷入了深深的內心掙紮。他在房間裏來迴踱步，眉頭緊鎖。
“這可如何是好，答應了孩子們要辦好這學堂，不能讓他們失望。”李承乾喃喃自語道。
他想到了自己在宮中的一些珍寶，咬了咬牙，決定將其變賣來補充經費。
“這些珍寶雖珍貴，但為了孩子們的未來，值得。”李承乾下定決心。
當外界得知李承乾在西山開設學堂的舉措舉措後，議論紛紛。
一些大臣在朝堂上說道：“太子此舉，實乃為大唐的未來著想，有遠見啊。”
而民間也流傳著對李承乾的稱讚：“太子心係百姓，這學堂開得好，讓孩子們有了出路。”
但也有一些人抱有懷疑的態度。
“這不過是太子為了拉攏人心罷了。”
“誰知道這學堂能辦多久，說不定隻是一時興起。”
然而，隨著時間的推移，學堂裏孩子們的進步越來越明顯，那些懷疑的聲音也漸漸消失了。
隨著學堂的教學逐漸步入正軌，李承乾開始關注每個孩子的特點，決定因材施教。
他常常來到學堂，觀察孩子們的學習情況。一天，他看到一個小女孩總是默默地坐在角落裏，很少主動發言。李承乾走過去，輕聲問道：“小姑娘，你為何不積極參與呢？”小女孩低著頭，怯生生地說：“太子殿下，我怕說錯。”李承乾微笑著鼓勵她：“別怕，隻要勇敢表達自己的想法，就是進步。”
經過了解，李承乾發現這個小女孩對詩詞有著獨特的感悟力，但性格內向。於是，他專門為小女孩安排了詩詞朗誦的活動，讓她逐漸展現自己的才華。
還有一個小男孩，特別好動，坐不住，對書本知識不太感興趣。李承乾觀察到他在動手實踐方麵很有天賦，便請來工匠師傅，教他一些手工技藝。
“孩子，每個人都有自己的閃光點，你要找到它。”李承乾摸著小男孩的頭說道。
小男孩興奮地說：“太子殿下，我一定好好學！”
然而，因材施教的過程並非一帆風順。有些先生對此不太理解，認為應該統一教學。
“太子，這樣做會不會打亂教學秩序？”一位先生問道。
李承乾耐心解釋：“每個孩子都是獨一無二的，我們要根據他們的特點來引導。”
為了讓先生們更好地實施因材施教，李承乾還組織了多次研討。
“我們要多觀察孩子們，了解他們的興趣和優勢。”李承乾在研討會上說道。
經過一段時間的努力，孩子們在各自擅長的領域都有了明顯的進步。
一次，皇宮裏舉辦才藝展示，西山學堂的孩子們大放異彩。
小女孩朗誦的詩詞贏得了陣陣掌聲，小男孩製作的精巧手工讓眾人讚歎不已。
“這都是太子殿下因材施教的功勞啊！”人們紛紛稱讚。
消息傳到了宮中，皇帝也對李承乾的做法表示讚賞。
“乾兒，你做得很好，為大唐培養了人才。”皇帝說道。
李承乾恭敬地迴答：“兒臣隻是盡了一份力，希望能讓孩子們都有美好的未來。”
但這也引起了其他皇子的嫉妒。
“哼，李承乾不過是在作秀，想博得父皇的歡心。”魏王李泰說道。
而李承乾並不在意這些閑言碎語，依然專注於學堂的發展。
“隻要孩子們能受益，其他的都不重要。”李承乾對身邊的親信說道。
春去秋來，到了豐收的季節。西山的田野裏一片金黃，麥浪滾滾，人們都沉浸在豐收的喜悅之中。
學堂裏的孩子們也暫時放下了書本，跟著大人們一起參與到豐收的勞作中。
“哇，今年的收成可真好啊！”一個孩子興奮地喊道。
“是呀，這都是大家辛勤勞作的成果。”另一個孩子迴應道。
李承乾也來到了田間，看著這豐收的景象，臉上露出了欣慰的笑容。
“太子殿下，多虧了您的學堂，讓孩子們懂事多了，幹活也更賣力了。”一位老農說道。
李承乾擺擺手：“這都是大家的功勞。”
這時，一個官員匆匆趕來。
“太子，京城傳來消息，陛下對西山的豐收很是滿意，要嘉獎您呢。”官員說道。
李承乾微微一愣，隨即說道：“這都是百姓們的功勞，我不敢居功。”
迴到學堂，先生給孩子們講起了豐收的意義。
“孩子們，豐收不僅是糧食的收獲，更是我們努力和付出的迴報。”先生說道。
孩子們紛紛點頭，眼中閃爍著光芒。
夜晚，李承乾在房中思考著未來的規劃。
“如今西山豐收，糧食充足，接下來可以發展一些手工藝，讓百姓們多些收入來源。或許可以開設紡織作坊，讓婦女們也能發揮作用。”李承乾自言自語道。
“還要修建更好的道路，方便貨物運輸。”他邊踱步邊思索。
“再建幾個集市，促進貿易往來，讓西山的物產能夠流通出去。”李承乾的眼神中充滿了期待。
“隻是這都需要不少人力和財力，得好好籌劃一番。”他皺起眉頭，陷入沉思。