“石心啊～～救命啊～～”，約翰在電話那頭，虛弱、顫抖的說。
“怎麽了？”，聽他這聲音，我有些擔心了，這是遇到了什麽事兒了，綁架？！
“不舒服～”，約翰從嗓子眼裏擠出來幾個字。
“哪裏不舒服了？你找成飛，讓成飛帶你去看醫生吧。”
“我拉肚子了，每天要跑還多趟廁所。我不好意思和成飛說。”，果然，北歐海盜民族還是那麽的內斂。
“這兩天都吃什麽了？”
“市理工大學旁，有很多的飯店，又便宜，種類有多，我這些天挨著家的吃。”
這時候，我愕然聽到電話那頭，有一陣高壓竄水的聲音。
我每次迴國也會因為吃飯店，而發生和約翰同樣的事情。
“對不起～”，竄水的聲音結束後，約翰立刻道歉。
“穆林給你租的公寓是有廚房的吧？”
“有，誒呦～嘶哈～，有廚房～”，約翰一邊迴答，一邊還會發出痛苦的聲音。
“以後自己做飯出吧，不要出去吃了。”
“啊？”
“外麵的食物不清潔，你們這在瑞典養大的、幹淨慣了的腸胃是受不了的。”
“你是說，我是因為吃了外麵的食物才拉肚子的。”
“啊，是啊。”
“豈有此理，我要告他們！”，約翰有些氣憤，咬著牙，虛弱的說。
我心裏暗想，太沒文化了，簡直是少見多怪。
一看就是沒去過我們偉大的中國的鄉巴佬。
屁大點兒的事兒，不就是吃壞了肚子嗎，還要告人家？！至於嗎！
你想告，可沒有人想管啊！
“這個，主要還是我們腸胃太嬌嫩了。其實，你再吃一個月也就適應了。這兩天吃點兒清淡的吧，盡量還是自己做這吃吧。”
約翰嗯嗯哈哈的撂了電話。
接下來的幾周，他一直啃黃瓜，吃西蘭花和水果，肉類隻吃些清水煮雞肉和魚。
結果沒兩天，有驚慌的找我。
“石心，石心！我每天隻是啃黃瓜、吃西蘭花和水果，肉都是清水煮的，怎麽還會漲體重！這太不可思議了！”
瑞典人對身材還是比較迷戀的。
在街頭，常常會看到推著孩子跑步的奶爸們。
冬季，很多瑞典人都會跑到世界各地去滑雪。
夏季，大部分的瑞典人都參加過馬拉鬆。
多數的瑞典男人，都是塊兒男。
約翰也不例外，常常會因為多吃一塊乳酪而多跑兩公裏。
金名也一樣，對體重很在意。
之前在國內的時候，基本上是不吃晚飯的，即使這樣，她的體重維持起來也很費力。
但是到了瑞典後，金名一天三頓飯，都吃的很盡興，結果體重居然比在國內的時候還要輕。
而每次迴國，金名都會漲幾斤稱，迴瑞典後，又會掉迴來。
金名覺得很奇怪，就做了很多的研究。
結果，金名發現，這其中的奧秘，就是激素和抗生素。
金名給我解釋了迴國就會發胖的秘密。所以我當然知道，約翰的體重為什麽會漲。
可是，這讓我怎麽和約翰解釋呢？
真的張不開口，覺得很羞愧。
我做了很長時間的思想鬥爭，有錯誤就要大膽的承認，承認後就認真的改正，逃避是解決不了問題的。
“約翰，這是激素和抗生素的作用。因為人口眾多，對食物的需求量太大，為了保證數量和利潤，有時候，很多人不得不使用激素和抗生素。”
約翰聽傻了。
要知道，在瑞典，對抗生素的使用，控製是非常嚴格的。
誇張點兒說，不感染，一生都不會給患者用抗生素的。
患者需要使用抗生素時，需要護士化驗血液，有針對性的使用抗生素，使用廣譜抗生素是不存在。
在藥店，抗生素也不是隨便購買的，需要醫生的處方才可以拿藥。
可是在這裏，居然每天都可以吃，甚至每種食物裏可能都含有，這簡直是太匪夷所思了。
“石心，我要哭了，這裏麵還有什麽坑沒有？你一口氣都告訴我，我好有個準備。”
“應該沒有了，也就是這些，霧霾你肯定已經體驗到了，應該不需要我多說了。其他的，就沒有什麽了。”
然而，我錯了。
文化的巨大不同，給約翰帶來了另一波巨大的衝擊。
約翰到達龍州市幾天後，穆林就挑了一個最好的本科學生，給約翰帶。
瑞典的教育和中國是截然不同的。
瑞典是啟發式教育，問題的設定都是開放式問題。
在問題的討論上，學生有絕對的選擇權。
老師和學生之間多半都是在討論，老師和學生在討論的過程中，共同進步。
學生上課前，要做很多的準備工作。
學生需要獨自尋找他們所選問題的答案。
尋找問題的答案的過程中，學生要自己去搜索大量的文獻資料，還要分辨文獻資料的質量，篩選使用可信度最高的文獻來支撐他們的觀點。
這些事情對於約翰來說，是理所當然的事情。
但是在市理工就不一樣了，從小到大，市理工的學生們，所接受的知識都是老師一口一口給灌進去的。
學生們做的，都是老師和家長們要求的，老師和家長的答案也永遠是對的，他們隻等著別人來喂，沒有自己的觀點。
所以，在學生們讀碩士之前，根本不知道文獻是個什麽鬼。
更有甚者，就算已經讀了博士了，卻還都不知道如何合理的做文獻迴顧。
所以，每次約翰和學生交流的時候，學生會一直用渴望的小眼神望著約翰，等待著答案的揭曉。
約翰詢問他們的想法的時候，他們隻會微微一笑，默不做答。
這讓約翰很苦惱。
“石心，我不知道，為什麽會這樣。我和學生沒有辦法交流，市理工的學生更像是聆聽者，我說什麽，他們都會記到小本子上，自己沒有任何想法。我就像一個演說家，獨自表演。”，約翰苦惱的說。
“這個，是教育造成了，他們習慣了從小逆來順受了。所以根本就不知道怎麽表達自己的想法，更可悲的是，很多學生都沒有自己的想法。”
“這個太可怕了，難道他們從小就是聽別人講話長大的嗎？難道他們從來都沒有機會表達自己的想法嗎？”
這讓我想起了我中學時候的一個小片段。
我的數學一直很優秀，從中學開始就是。
那時候的數學分幾何和代數。
記得又一次，老師講解一道比較難的代數題的時候，我發現了一個方法，比老師講的更簡單。
我就舉手跟老師說，這樣做也可以。
結果，老師的反應，直到現在都讓我記憶猶新。
當時，老師直接掀翻了我的桌子，接著一腳一腳的把我踹出了教室，一邊踹還一邊說，“就你會！就你會！你會你當老師吧！你講吧！”
可能是我遇到的老師太極品了吧。
不過，我這個人的點兒比較背，因為從小學到博士，我遇到了很多的極品老師。
可能是我上輩子試圖毀滅地球來著，這輩子才會給我這麽大的報應吧。
“這個就需要慢慢的啟發了，市理工的孩子還是很聰明的，我相信，隻要給他們時間，他們很快就會懂得怎麽樣和你進行討論的。”，我鼓勵約翰說。
“怎麽了？”，聽他這聲音，我有些擔心了，這是遇到了什麽事兒了，綁架？！
“不舒服～”，約翰從嗓子眼裏擠出來幾個字。
“哪裏不舒服了？你找成飛，讓成飛帶你去看醫生吧。”
“我拉肚子了，每天要跑還多趟廁所。我不好意思和成飛說。”，果然，北歐海盜民族還是那麽的內斂。
“這兩天都吃什麽了？”
“市理工大學旁，有很多的飯店，又便宜，種類有多，我這些天挨著家的吃。”
這時候，我愕然聽到電話那頭，有一陣高壓竄水的聲音。
我每次迴國也會因為吃飯店，而發生和約翰同樣的事情。
“對不起～”，竄水的聲音結束後，約翰立刻道歉。
“穆林給你租的公寓是有廚房的吧？”
“有，誒呦～嘶哈～，有廚房～”，約翰一邊迴答，一邊還會發出痛苦的聲音。
“以後自己做飯出吧，不要出去吃了。”
“啊？”
“外麵的食物不清潔，你們這在瑞典養大的、幹淨慣了的腸胃是受不了的。”
“你是說，我是因為吃了外麵的食物才拉肚子的。”
“啊，是啊。”
“豈有此理，我要告他們！”，約翰有些氣憤，咬著牙，虛弱的說。
我心裏暗想，太沒文化了，簡直是少見多怪。
一看就是沒去過我們偉大的中國的鄉巴佬。
屁大點兒的事兒，不就是吃壞了肚子嗎，還要告人家？！至於嗎！
你想告，可沒有人想管啊！
“這個，主要還是我們腸胃太嬌嫩了。其實，你再吃一個月也就適應了。這兩天吃點兒清淡的吧，盡量還是自己做這吃吧。”
約翰嗯嗯哈哈的撂了電話。
接下來的幾周，他一直啃黃瓜，吃西蘭花和水果，肉類隻吃些清水煮雞肉和魚。
結果沒兩天，有驚慌的找我。
“石心，石心！我每天隻是啃黃瓜、吃西蘭花和水果，肉都是清水煮的，怎麽還會漲體重！這太不可思議了！”
瑞典人對身材還是比較迷戀的。
在街頭，常常會看到推著孩子跑步的奶爸們。
冬季，很多瑞典人都會跑到世界各地去滑雪。
夏季，大部分的瑞典人都參加過馬拉鬆。
多數的瑞典男人，都是塊兒男。
約翰也不例外，常常會因為多吃一塊乳酪而多跑兩公裏。
金名也一樣，對體重很在意。
之前在國內的時候，基本上是不吃晚飯的，即使這樣，她的體重維持起來也很費力。
但是到了瑞典後，金名一天三頓飯，都吃的很盡興，結果體重居然比在國內的時候還要輕。
而每次迴國，金名都會漲幾斤稱，迴瑞典後，又會掉迴來。
金名覺得很奇怪，就做了很多的研究。
結果，金名發現，這其中的奧秘，就是激素和抗生素。
金名給我解釋了迴國就會發胖的秘密。所以我當然知道，約翰的體重為什麽會漲。
可是，這讓我怎麽和約翰解釋呢？
真的張不開口，覺得很羞愧。
我做了很長時間的思想鬥爭，有錯誤就要大膽的承認，承認後就認真的改正，逃避是解決不了問題的。
“約翰，這是激素和抗生素的作用。因為人口眾多，對食物的需求量太大，為了保證數量和利潤，有時候，很多人不得不使用激素和抗生素。”
約翰聽傻了。
要知道，在瑞典，對抗生素的使用，控製是非常嚴格的。
誇張點兒說，不感染，一生都不會給患者用抗生素的。
患者需要使用抗生素時，需要護士化驗血液，有針對性的使用抗生素，使用廣譜抗生素是不存在。
在藥店，抗生素也不是隨便購買的，需要醫生的處方才可以拿藥。
可是在這裏，居然每天都可以吃，甚至每種食物裏可能都含有，這簡直是太匪夷所思了。
“石心，我要哭了，這裏麵還有什麽坑沒有？你一口氣都告訴我，我好有個準備。”
“應該沒有了，也就是這些，霧霾你肯定已經體驗到了，應該不需要我多說了。其他的，就沒有什麽了。”
然而，我錯了。
文化的巨大不同，給約翰帶來了另一波巨大的衝擊。
約翰到達龍州市幾天後，穆林就挑了一個最好的本科學生，給約翰帶。
瑞典的教育和中國是截然不同的。
瑞典是啟發式教育，問題的設定都是開放式問題。
在問題的討論上，學生有絕對的選擇權。
老師和學生之間多半都是在討論，老師和學生在討論的過程中，共同進步。
學生上課前，要做很多的準備工作。
學生需要獨自尋找他們所選問題的答案。
尋找問題的答案的過程中，學生要自己去搜索大量的文獻資料，還要分辨文獻資料的質量，篩選使用可信度最高的文獻來支撐他們的觀點。
這些事情對於約翰來說，是理所當然的事情。
但是在市理工就不一樣了，從小到大，市理工的學生們，所接受的知識都是老師一口一口給灌進去的。
學生們做的，都是老師和家長們要求的，老師和家長的答案也永遠是對的，他們隻等著別人來喂，沒有自己的觀點。
所以，在學生們讀碩士之前，根本不知道文獻是個什麽鬼。
更有甚者，就算已經讀了博士了，卻還都不知道如何合理的做文獻迴顧。
所以，每次約翰和學生交流的時候，學生會一直用渴望的小眼神望著約翰，等待著答案的揭曉。
約翰詢問他們的想法的時候，他們隻會微微一笑，默不做答。
這讓約翰很苦惱。
“石心，我不知道，為什麽會這樣。我和學生沒有辦法交流，市理工的學生更像是聆聽者，我說什麽，他們都會記到小本子上，自己沒有任何想法。我就像一個演說家，獨自表演。”，約翰苦惱的說。
“這個，是教育造成了，他們習慣了從小逆來順受了。所以根本就不知道怎麽表達自己的想法，更可悲的是，很多學生都沒有自己的想法。”
“這個太可怕了，難道他們從小就是聽別人講話長大的嗎？難道他們從來都沒有機會表達自己的想法嗎？”
這讓我想起了我中學時候的一個小片段。
我的數學一直很優秀，從中學開始就是。
那時候的數學分幾何和代數。
記得又一次，老師講解一道比較難的代數題的時候，我發現了一個方法，比老師講的更簡單。
我就舉手跟老師說，這樣做也可以。
結果，老師的反應，直到現在都讓我記憶猶新。
當時，老師直接掀翻了我的桌子，接著一腳一腳的把我踹出了教室，一邊踹還一邊說，“就你會！就你會！你會你當老師吧！你講吧！”
可能是我遇到的老師太極品了吧。
不過，我這個人的點兒比較背，因為從小學到博士，我遇到了很多的極品老師。
可能是我上輩子試圖毀滅地球來著，這輩子才會給我這麽大的報應吧。
“這個就需要慢慢的啟發了，市理工的孩子還是很聰明的，我相信，隻要給他們時間，他們很快就會懂得怎麽樣和你進行討論的。”，我鼓勵約翰說。