小白摸著自己的額頭，蹙了蹙眉，“那要這麽說，豈不是靠依依有可能實現這裏和地球網絡同步？”
潘博搖了搖頭，“高總工也是這麽想的，他就問了依依了。依依說目前還達不到，因為這種需要全時段跟地球不斷發送意識信息建立意識連接。就是把整個未央星覆蓋了那個玉蛋都做不到。
但是可以實現偽同步，也就是間隔一段時間同步一次。以現在咱們的需求，依依每天同步個幾次沒有什麽壓力。至少比咱們以前通過傳送相關人員帶一堆硬盤去下載再返迴強很多了。
以前都是上午去了，下載幾乎一白天，到下午才返迴。現在都是即時的，一天可以同步好幾次。已經非常不錯了。”
小白若有所思，“那就是說，以後咱們玉蛋覆蓋範圍比較廣的情況下，減少這種同步次數時間間隔，能實現一種偽同步。比方說一個小時幾次，到後麵幾分鍾一次，那樣其實也可以。
行吧，這已經超出咱們的期待了。看看最近有啥新片子上映吧。”
不一會，翻出一部麻花團隊的新作品——抓娃娃。
小白笑意濃濃得點開這部片子。
潘博的眼神透露出好奇，“白老師，你還看這種片子？您的生活很缺少幽默嗎？”
小白愣了愣，“怎麽了，這個片子有什麽問題麽？”
潘博撓了撓頭，“也不是吧。就是似乎最近這些喜劇片風評都不是很好，前麵有老沈那個搭檔，賈女士拍的票房比較高的電影，人家都說是割韭菜，洗錢。然後還有那個老徐最近拍的關於送外賣生活的片子。
這迴這個片子觀眾不買賬了，說是拿底層人民的生活嘲諷底層人民。然後說他們的宣傳海報就很諷刺，演送外賣的在前麵笑嗬嗬，身後真正送外賣的慘兮兮。”
小白點了點頭，“嗯。資本家因為底層的覺醒把他們看透，從而揭開他們醜惡的嘴臉確實是好事。但是老沈怎麽說也是軍藝出來的，應該不至於是非不分吧。先看看吧。”
潘博撇了撇嘴，“以前看短視頻的時候，也看過一些這個抓娃娃的劇情片段，還有人家的解析。說是資本家才能產生中這種荒謬的想法，還給孩子窮養。反正整個劇情莫名其妙的。很荒誕。”
小白不置可否，點開片子欣賞著。
隨著劇情的不斷推進，小白的臉上露出意味深長的表情。
潘博看到小白臉上表情的變化，“怎麽樣？白老師，是不是有啥不好的地方？我看你都沒怎麽笑。雖然確實有些地方挺搞笑的，但是我不知道該不該笑。”
小白看了看潘博，歎了口氣，“你要是真看懂了這個片子，也就笑不出來了。這片子深度確實有點深了，一般人可能真看不懂。”
潘博一愣，“喔？怎麽深了？這裏麵有啥講究？還能比讓子彈飛更有深意？”
小白笑了笑，“你看啊，如果咱們不要按照寫實的畫風去理解，我給你講講。這裏麵說是孩子的培養，但是如果咱們把孩子的培養方式，看作兩種路線呢？不要把孩子當作具體的誰家富二代的後代，而是當作咱們華夏民族的接班人，這裏麵就有意思了。”
潘博的眉頭頓時皺了起來，“我不太明白您的意思。”
小白一邊用遙控器跳動劇情畫麵，一邊給潘博解釋，“你看這裏，孩子的母親和孩子都父親對話，這裏說，現在隻有兩條路，要麽送我爸媽那，要麽除非讓你媽複活。這句話的意思是不是要麽走資本路線，要麽走華夏民族複興路線。
孩子的母親可以比作我們的祖國萬裏河山，孩子就是我們的政權和百姓。而父親就是近代以來的家長，這裏麵老馬說小時候他吃過很多苦，說的就是老一輩革命們的成長路線，就是吃過很多苦。
所以才有了他們對孩子的培養計劃，就是接棒人計劃。”
潘博聽完小白這個解釋，皺著的眉頭逐漸鬆開，開始按照小白提供的思路代入劇情。
小白一邊播放著影片，一邊繼續解釋著，“看，按這個思路來看，孩子的外公外婆，就相當於我們的一些當時某個時期的中高層，從這裏就能看出來，在某個時期，他們就像這外公外婆一樣。
孩子的父親要孩子從小吃苦，並不是說具體的吃苦，而是說，需要走老一輩堅定下來的路線。這家人姓馬，孩子叫馬繼業，這個名字就很有象征意義。
外公外婆時不時要偷偷給孩子塞錢，就是想用這個方式腐蝕孩子。然後你看，他們穿著名牌時尚給孩子過生日，被父親叫人攔住，他們就叫喊，說你爹騙你呢，你家超級有錢如何如何，這其實是反應這部分群體的聲音，就是咱們憑什麽不能過好日子。
也對應某一時期，國內很多變公為私的國賊。”
隨著小白的解釋，潘博的眼神也逐漸變了，開始了思考。
不一會隨著劇情的推進，潘博也能解釋出一二，“這裏我能看懂，老大練號練廢了，是說在某個時期，我們很多人才出國留學，結果成長起來後，不堪大用。然後看，老大還迴來用物質影響馬繼業。”
小白點了點頭，“不錯，差不多是這個意思。”
隨著小白的引導，轉換了思路後的潘博，也認真的看著這部片子。
也有一些看不懂的地方，他就請教小白，“老師，那這裏撿垃圾是說什麽情況？”
小白解釋道：“我們某個時期的科技發展，不就和撿垃圾一樣麽？人家不要的東西我們撿迴來用來發展。”
再往後麵看，潘博有些不解了，“老師，那這裏我就不太明白了，不是說清北是境外勢力建立起來的學府麽？為什麽孩子的父親還堅持讓孩子上清北？”
小白耐著性子解釋道：“剛才我說了，孩子的父親不能代表具體的某個人，應該是某一群人。所以在某些個時期，在父親這個位置上的人，也有一些思想上的變化。就像這裏，不支持孩子走體育路線。
給孩子的腿上了麻藥。在這裏，體育事業就相當於我們的軍事能力。可以說在這一時期，我們在軍事方麵或是科技方麵受到了類似的情況幹擾。”
潘博緩緩點了點頭，於是接著欣賞著劇情。
接著出現孩子模擬考試成績非常好，還有一段公開課上的內容，老師在上麵講，物質決定意識。
潘博樂了，“哎？老師，這個老師講物質決定意識，這和咱們現代的科學言論差不多嘛。你看孩子站起來說是更高維度的存在決定物質才對，還有什麽外星人，高級智慧生命，出馬仙之類的。把老師講懵了。”
小白笑了笑，“其實這不就是咱們現在民間很多聲音的出現麽？出馬仙這些言論不就是我們華夏文化輸出麽？說明我們在文化輸出方麵，話語主導權方麵還是有問題的。”
到最後劇情演繹到孩子高考，然後和父母鬥智鬥勇，提前戳破老馬的所有布局，顛覆了孩子所有的想法。
看到這裏，小白和潘博都深有感觸。
潘博緩緩說道：“老師，我明白你剛才說的了。高考考清北是那一代人給我們灌輸的想法。這最後我是看明白了，孩子最後徹底清醒過來。然後決定自己的人生自己走，你看，最後一幕打開門，外麵都是一群天真的小孩子，不就象征著，最終迴到上古天真社會麽？
老師你看，最後還有彩蛋，參加體育賽事，前三名，就是說我們的軍事實力已到前三的位置。
哈，我明白那個撿垃圾的事了，你看，孩子跑一半看到瓶子又迴去撿了。這不就是我們的火力不足恐懼症麽？
那之前播放的那段把整個體育場包圓了撿垃圾，是不是就是說那時候的兩彈一星？”
潘博搖了搖頭，“高總工也是這麽想的，他就問了依依了。依依說目前還達不到，因為這種需要全時段跟地球不斷發送意識信息建立意識連接。就是把整個未央星覆蓋了那個玉蛋都做不到。
但是可以實現偽同步，也就是間隔一段時間同步一次。以現在咱們的需求，依依每天同步個幾次沒有什麽壓力。至少比咱們以前通過傳送相關人員帶一堆硬盤去下載再返迴強很多了。
以前都是上午去了，下載幾乎一白天，到下午才返迴。現在都是即時的，一天可以同步好幾次。已經非常不錯了。”
小白若有所思，“那就是說，以後咱們玉蛋覆蓋範圍比較廣的情況下，減少這種同步次數時間間隔，能實現一種偽同步。比方說一個小時幾次，到後麵幾分鍾一次，那樣其實也可以。
行吧，這已經超出咱們的期待了。看看最近有啥新片子上映吧。”
不一會，翻出一部麻花團隊的新作品——抓娃娃。
小白笑意濃濃得點開這部片子。
潘博的眼神透露出好奇，“白老師，你還看這種片子？您的生活很缺少幽默嗎？”
小白愣了愣，“怎麽了，這個片子有什麽問題麽？”
潘博撓了撓頭，“也不是吧。就是似乎最近這些喜劇片風評都不是很好，前麵有老沈那個搭檔，賈女士拍的票房比較高的電影，人家都說是割韭菜，洗錢。然後還有那個老徐最近拍的關於送外賣生活的片子。
這迴這個片子觀眾不買賬了，說是拿底層人民的生活嘲諷底層人民。然後說他們的宣傳海報就很諷刺，演送外賣的在前麵笑嗬嗬，身後真正送外賣的慘兮兮。”
小白點了點頭，“嗯。資本家因為底層的覺醒把他們看透，從而揭開他們醜惡的嘴臉確實是好事。但是老沈怎麽說也是軍藝出來的，應該不至於是非不分吧。先看看吧。”
潘博撇了撇嘴，“以前看短視頻的時候，也看過一些這個抓娃娃的劇情片段，還有人家的解析。說是資本家才能產生中這種荒謬的想法，還給孩子窮養。反正整個劇情莫名其妙的。很荒誕。”
小白不置可否，點開片子欣賞著。
隨著劇情的不斷推進，小白的臉上露出意味深長的表情。
潘博看到小白臉上表情的變化，“怎麽樣？白老師，是不是有啥不好的地方？我看你都沒怎麽笑。雖然確實有些地方挺搞笑的，但是我不知道該不該笑。”
小白看了看潘博，歎了口氣，“你要是真看懂了這個片子，也就笑不出來了。這片子深度確實有點深了，一般人可能真看不懂。”
潘博一愣，“喔？怎麽深了？這裏麵有啥講究？還能比讓子彈飛更有深意？”
小白笑了笑，“你看啊，如果咱們不要按照寫實的畫風去理解，我給你講講。這裏麵說是孩子的培養，但是如果咱們把孩子的培養方式，看作兩種路線呢？不要把孩子當作具體的誰家富二代的後代，而是當作咱們華夏民族的接班人，這裏麵就有意思了。”
潘博的眉頭頓時皺了起來，“我不太明白您的意思。”
小白一邊用遙控器跳動劇情畫麵，一邊給潘博解釋，“你看這裏，孩子的母親和孩子都父親對話，這裏說，現在隻有兩條路，要麽送我爸媽那，要麽除非讓你媽複活。這句話的意思是不是要麽走資本路線，要麽走華夏民族複興路線。
孩子的母親可以比作我們的祖國萬裏河山，孩子就是我們的政權和百姓。而父親就是近代以來的家長，這裏麵老馬說小時候他吃過很多苦，說的就是老一輩革命們的成長路線，就是吃過很多苦。
所以才有了他們對孩子的培養計劃，就是接棒人計劃。”
潘博聽完小白這個解釋，皺著的眉頭逐漸鬆開，開始按照小白提供的思路代入劇情。
小白一邊播放著影片，一邊繼續解釋著，“看，按這個思路來看，孩子的外公外婆，就相當於我們的一些當時某個時期的中高層，從這裏就能看出來，在某個時期，他們就像這外公外婆一樣。
孩子的父親要孩子從小吃苦，並不是說具體的吃苦，而是說，需要走老一輩堅定下來的路線。這家人姓馬，孩子叫馬繼業，這個名字就很有象征意義。
外公外婆時不時要偷偷給孩子塞錢，就是想用這個方式腐蝕孩子。然後你看，他們穿著名牌時尚給孩子過生日，被父親叫人攔住，他們就叫喊，說你爹騙你呢，你家超級有錢如何如何，這其實是反應這部分群體的聲音，就是咱們憑什麽不能過好日子。
也對應某一時期，國內很多變公為私的國賊。”
隨著小白的解釋，潘博的眼神也逐漸變了，開始了思考。
不一會隨著劇情的推進，潘博也能解釋出一二，“這裏我能看懂，老大練號練廢了，是說在某個時期，我們很多人才出國留學，結果成長起來後，不堪大用。然後看，老大還迴來用物質影響馬繼業。”
小白點了點頭，“不錯，差不多是這個意思。”
隨著小白的引導，轉換了思路後的潘博，也認真的看著這部片子。
也有一些看不懂的地方，他就請教小白，“老師，那這裏撿垃圾是說什麽情況？”
小白解釋道：“我們某個時期的科技發展，不就和撿垃圾一樣麽？人家不要的東西我們撿迴來用來發展。”
再往後麵看，潘博有些不解了，“老師，那這裏我就不太明白了，不是說清北是境外勢力建立起來的學府麽？為什麽孩子的父親還堅持讓孩子上清北？”
小白耐著性子解釋道：“剛才我說了，孩子的父親不能代表具體的某個人，應該是某一群人。所以在某些個時期，在父親這個位置上的人，也有一些思想上的變化。就像這裏，不支持孩子走體育路線。
給孩子的腿上了麻藥。在這裏，體育事業就相當於我們的軍事能力。可以說在這一時期，我們在軍事方麵或是科技方麵受到了類似的情況幹擾。”
潘博緩緩點了點頭，於是接著欣賞著劇情。
接著出現孩子模擬考試成績非常好，還有一段公開課上的內容，老師在上麵講，物質決定意識。
潘博樂了，“哎？老師，這個老師講物質決定意識，這和咱們現代的科學言論差不多嘛。你看孩子站起來說是更高維度的存在決定物質才對，還有什麽外星人，高級智慧生命，出馬仙之類的。把老師講懵了。”
小白笑了笑，“其實這不就是咱們現在民間很多聲音的出現麽？出馬仙這些言論不就是我們華夏文化輸出麽？說明我們在文化輸出方麵，話語主導權方麵還是有問題的。”
到最後劇情演繹到孩子高考，然後和父母鬥智鬥勇，提前戳破老馬的所有布局，顛覆了孩子所有的想法。
看到這裏，小白和潘博都深有感觸。
潘博緩緩說道：“老師，我明白你剛才說的了。高考考清北是那一代人給我們灌輸的想法。這最後我是看明白了，孩子最後徹底清醒過來。然後決定自己的人生自己走，你看，最後一幕打開門，外麵都是一群天真的小孩子，不就象征著，最終迴到上古天真社會麽？
老師你看，最後還有彩蛋，參加體育賽事，前三名，就是說我們的軍事實力已到前三的位置。
哈，我明白那個撿垃圾的事了，你看，孩子跑一半看到瓶子又迴去撿了。這不就是我們的火力不足恐懼症麽？
那之前播放的那段把整個體育場包圓了撿垃圾，是不是就是說那時候的兩彈一星？”