尤其是一旦這種思維開始根深蒂固。


    後麵大家就會出現盲從。


    趙銘可以保證現在還算清醒,但並不能保證晚年自己還會清醒,不會被奸臣糊弄哄騙。


    一旦他的決議出現誤判,民眾盲目跟隨,那會出大亂子的。


    好在發現及時,又想到這老神棍雖然有些私心。


    但本性還是為了他好,並且辦事效率真沒的說。


    加之最近很長一段時間都沒怎麽鬧幺蛾子。


    趙銘隻是讓他打迴去改,改完後的,基本和三字經區別不大了。


    大體是教人品行,需要懂得尊老愛幼,講仁義禮儀的。


    不過這玩意在後世的趙銘看來,還是缺乏一些寓教於樂的性質。


    便是找人搜羅編撰了一大批寓言故事。


    起初是交給已經投靠大乾的文人,這些人玩弄筆墨很有一套。


    結果這群家夥,寫出來的全都是文縐縐的。


    別說是小孩看不懂,他都有些看的費勁。


    也讓老神棍試了試,結果這老頭編寫的主角,無一例外,全都是趙銘。


    每次寓言故事但凡是涉及一些神仙人物,趙銘必定為成為裏麵的神仙角色出場。


    最後趙銘兜兜轉轉,隻能看準了大乾日報的那群編輯。


    大乾日報的編輯最初是浮山縣黃縣令主持的。


    黃縣令一出手效果立竿見影。


    這寓言故事每一篇都具備童趣不說,還有很多故事性教育意義。


    但轉念一想,大乾日報這群人能寫出來這些倒也不足為奇。


    眼下的大乾日報,除了登報每日新聞。


    那就是各種街坊趣事。


    加上趙銘的一些指點,他們寫的標題一個比一個雷人。極具吸引力不說,故事性也是拉滿。


    比如一則新聞是這麽寫的。


    王老漢有一個婆娘,日子也是過得十分美滿,幾十年下來,兩個兒子都已經成家立業。


    都已經抱上了孫子。


    但因為早年逃荒,婆娘在娘家那邊暫避,結果這一分開就是十年。


    十年時間,王老漢那婆娘也經常迴家。


    但奇怪的是,卻很少在家中常住。


    結果前不久,有一個馬老漢找到他了。


    不由分說就要拽著王老漢的婆娘走,說是要去成親。


    這直接給所有人整麻了。


    當時看到這裏,趙銘也是有些懵逼。


    後來新聞描述。


    原來那王老漢的婆娘在這十年裏,幾乎大多數時間都和馬老漢睡在一起。


    這差點沒把王老漢氣出毛病來。


    然而這王老漢竟然還十分大度。


    見馬老漢執意要帶對方走。


    王老漢要求對方給銀子,十年,就當逛青樓,每天多少錢都算一算。


    給了銀子,他那婆娘隨便帶走。


    這更是直接震碎三觀。


    這年頭風氣並不算開放,出現這種事,王老漢簡直是奇人。


    結果人家馬老漢自然不肯答應。


    開啥玩笑,他逛青樓碰到的都是水靈靈的小姑娘,這老婆子還要價這麽高?


    兩人好一番扯皮,本來價格都壓得極低了。


    但就在這時,馬老漢說孩子也要帶走。


    兒子給你,反正已經養不熟了,但還在繈褓的孫子要帶走。


    因為王老漢的兒子,其實早年就是他馬老漢的兒子。


    其實他倆早就勾搭在一起了。


    到了這裏這新聞直接爆炸了。


    大家都同情這個王老漢,結果新聞在這裏斷了。


    說什麽後續跟進。


    結果事實上真的有這人嗎?其實是沒有的。


    無非就是把那些鄉野市井之人喜歡看的樂子給編成故事寫出來。


    當然真實的也有。


    但曲折程度沒這麽複雜,大多就是誰誰誰搞破鞋,扒灰。


    亦或者就是大乾版本的爸爸去哪兒。


    最近這個板塊十分火爆。


    現在黃總編準備搞一檔尋找爹娘的板塊欄目,亦或者是刊登一些認親的報道。


    這板塊之所以火爆,趙銘覺得不無道理,因為可以參考後世國外的大型親子鑒定欄目。


    簡直一個比一個雷人。


    大乾版本的相對好點,但也好不到哪裏去。


    可別以為古代就真的那麽保守,實際上私下亂的還是特別多。


    就好比後世的一些農村,大多數人以為農村人保守。


    真要是這麽覺得,真就是沒見識了。


    但凡是農村人,隻要聽過父輩提及的一些八卦後,三觀都得崩碎一地。


    總之大乾日報除了這些,還有就是小說板塊,這個也是比較暢銷的原因之一。


    讓他們寫故事,那簡直就是專業對口。


    大乾小學除了這些基礎的識字寓教於樂的課本之外,還有一些諸如算數。


    農學,醫學,史學,天文學,法學,以及當下還是主流的儒學。


    趙銘對儒學並不排斥,其實也就是禮儀這一塊的學科,順帶還能教一教學子們文學。


    隻不過這是小學,到了大乾中學,儒學的比重就直線下降。


    因為小時候是塑造三觀的時候,禮義廉恥這些東西其實還是要的。


    打小就得讓他們知道尊老愛幼,仁義禮儀。


    不然禮樂崩壞,那就是天崩地裂了。


    想想那些王朝亂世。


    當然至於有人說儒學學多了,就沒啥血性,那純粹胡扯。


    孔子是儒學的鼻祖,但你覺得孔子真就是以德服人?


    一兩米的大高個,孔武有力的,他和你心平氣和的講道理,你能不聽?


    學儒,不能死腦筋的去學。


    這也是趙銘在大乾中學逐漸削弱儒學比重的緣故,這是讓大家有一個主觀判斷。


    不至於被這玩意徹底洗腦,最後真變成了死腦筋。


    其次,為了尋找這些其他學科的人才,趙銘也是費老鼻子勁了。


    “陛下,這個....讓我去給人教學問,這個微臣是真做不來啊!”


    方子祁撓撓頭,他以前還是很喜歡人前顯聖的。


    可是現在他已經變了,教人學問哪有自己搞研究來的有意思。


    “做不來也得做!”


    趙銘眼神一下子嚴肅起來。


    見狀方子祁頓時耷拉著腦袋,隻能無奈點頭。


    趙銘又嚐試了一下改良過後的以德服人,嚐試射擊了一下,感覺精準度和射程的確都提升了不少。


    “對了,方愛卿,那火炮是怎麽迴事?”


    趙銘提及了先前看到的那門巨炮。

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