孫藝軒進球後，快步跑到了教練席，一躍而起，和劉飛宇來了一個大大的擁抱。
現場的球迷更是興高采烈地歡唿著，大喊著，在他們看來，國家隊的三連勝，已經是板上釘釘的事情了。
“注意防守！”劉飛宇朝著球場上的球員們大聲地喊著。
“這個進球漂亮啊！從斷球到進球，隻有兩腳傳球！而且這個球孫藝軒處理的非常棒。朝著對方的防守球員就衝了過去。我覺得對方的防守球員肯定是想利用自己的身體優勢將這個球斷下來，沒想到孫藝軒忽然變向了！”解說員說道。
“沒錯。而且孫藝軒是朝著外線變向的，這個顯然對方的守門員和防守球員都沒有想到。”徐指導說道：“這也是充分利用了技術上的優勢。最後這一腳射門就是更加的漂亮了。一個弧線球吊向了球門的後點，即便是守門員又準備，估計也不好撲救。”
“比賽開始不到十分鍾，就取得了一個進球，您覺得這場比賽，我們是不是已經勝券在握了？”解說員說道。
“不好說！按理說我們主場作戰，開場後又馬上領先一球，拿下比賽的概率還是蠻大的，但是w隊也是一支韌性很足的球隊，雖然落後一球，但是並沒有任何慌亂的跡象，而且現在比賽剩下的時間還很多。所以最後的結果還不好說，當然，我們都希望國家隊可以拿下這場比賽，從而獲得更大的優勢。”徐指導說道。
“徐指導的分析還是很理性的，現在比賽剛剛開始，還有七十多分鍾的時間，現在說比賽的結果確實有些為時尚早。那就讓我們共同為國家隊加油助威，拿下這場比賽。”解說員說道。
球場上，雖然丟掉了一球，但是w隊並沒有隨即展開猛烈的進攻，依然是高舉高打，長傳衝吊。
不過國家隊的球員們注意力也都是非常的集中，雖然在第一落點的拚搶上有些吃虧，但是對於第二落點的保護做的非常好。
不過w隊也加強了中場的保護，不讓國家隊輕易地傳球。
之後的二十多分鍾，雙方一直在中場附近拚搶。
場麵雖然激烈，但是精彩不足。
“都挺拚的！”解說員說道。
“現在主裁判的判罰明顯地比剛開場的時候，嚴厲了一些了。”徐指導說道。
“是啊！對方已經獲得了兩張黃牌了。哎，這個球，估計又得出示黃牌！”解說員說道。
此時球場上於洋拿球後的一次過人，直接被w隊的球員連人帶球一起放倒。
主裁判的哨聲也隨之響起。
果不其然，一張黃牌！
“這就有意思了。w隊的兩名中場球員和一名邊後衛都有黃牌在身了。之後的防守估計動作就會收斂很多了。”解說員說道。
“我倒是覺得w隊要換人了。”徐指導說道。
果然，五分鍾後，w隊將身背一張黃牌的後腰球員球員換下，換上場的是一名進攻型中場球員。
此時上半場的比賽已經進行到了四十分鍾了。
“在上半場比賽還沒有結束的時候，就開始換人，看來w隊是想著在上半場剩下的時間內找機會進攻啊！”解說員說道。
“這是必然的，雖然是客場作戰，但肯定是想著帶分走的。上半場進行換人一方麵是有著加強進攻的考慮，另一方麵也是有著黃牌因素。畢竟現在雙方在中場的逼搶都很緊，而且主裁判已經給w隊的球員出示了三張黃牌了，如果其中的一個人在得到一張黃牌就得下場了。”徐指導說道：“上半場換人，也能讓上場的球員適應一下比賽，不過這個時間點換人最大的缺點就是，w隊通過換人而改變的戰術，可以讓我們有充分的準備時間。”
“是啊，除了不得已的換人，很少有球隊會在半場還沒有結束的時候，就選擇換人的。”解說員說道。
上半場最後的幾分鍾內，雙方都沒有太好的機會，中場結束的時候，國家隊依靠孫藝軒的進球，一球領先。
w隊換人之後，劉飛宇就一直盯著對方換上場的球員，心裏琢磨著對方會采用什麽樣的戰術。
但是換人之後，w隊的技戰術並沒有太多的改變。
“下半場，我們的戰術不變，”劉飛宇看著球員們說道，在想不到對方換人意圖的情況下，劉飛宇選擇了以不變應萬變。
說著劉飛宇又看著徐琪說道：“徐琪，對方剛上場的那名球員和你對位，下半場你多照顧一些。”
“明白。”徐琪說道。
“下半場，我們要加快傳球頻率，在一對一的情況下，要更多的選擇突破。不過突破的時候，要注意保護好自己，不能受傷。”劉飛宇說道：“突破的時候，要重點關照對方得到黃牌的球員，如果能讓他們得到第二張黃牌是最好的，如果沒有，讓他們被動換人也是不錯的。大家都聽明白了沒有？”
“明白了！”球員們大聲地喊著。
中場休息的時候，w隊又換了一名球員，這一次是中場的對位換人，邊前衛位置上的換人。
這個換人是劉飛宇沒有想到的。
根據資料顯示，換上場的這麽球員是w隊中，速度最快的球員，同樣也是身材最矮的球員。
“鄭軍，下半場你就不要參與進攻了。防住他！”劉飛宇朝著鄭軍喊道。
“明白！”作為一名邊後衛，助攻並不是鄭軍的強項，防守和補位才是鄭軍的強項。
劉飛宇知道，w隊中場位置的這個換人肯定是要加強進攻的。而之前的那個換人，難道是為了這個換人做準備？
想到這裏，劉飛宇又朝著祁海明大聲地喊著：“注意一下上半場上場的那個球員，他很有可能會換到你那邊去！”
“好！”祁海明想都沒想就答應著，目光也朝著對方上半場上場的那名球員看去。
“劉指導的擔心是對的！”徐指導看著球場上說道：“w隊上場的那名球員是兩邊都可以打的。而他們的右後衛，也是可以打左後衛的。”
“您的意思是下半場，w隊的兩個邊路會大變樣？”解說員說道。
“不一定是大變樣，不過相互之間換位是肯定的。”徐指導看著球場說道。
現場的球迷更是興高采烈地歡唿著，大喊著，在他們看來，國家隊的三連勝，已經是板上釘釘的事情了。
“注意防守！”劉飛宇朝著球場上的球員們大聲地喊著。
“這個進球漂亮啊！從斷球到進球，隻有兩腳傳球！而且這個球孫藝軒處理的非常棒。朝著對方的防守球員就衝了過去。我覺得對方的防守球員肯定是想利用自己的身體優勢將這個球斷下來，沒想到孫藝軒忽然變向了！”解說員說道。
“沒錯。而且孫藝軒是朝著外線變向的，這個顯然對方的守門員和防守球員都沒有想到。”徐指導說道：“這也是充分利用了技術上的優勢。最後這一腳射門就是更加的漂亮了。一個弧線球吊向了球門的後點，即便是守門員又準備，估計也不好撲救。”
“比賽開始不到十分鍾，就取得了一個進球，您覺得這場比賽，我們是不是已經勝券在握了？”解說員說道。
“不好說！按理說我們主場作戰，開場後又馬上領先一球，拿下比賽的概率還是蠻大的，但是w隊也是一支韌性很足的球隊，雖然落後一球，但是並沒有任何慌亂的跡象，而且現在比賽剩下的時間還很多。所以最後的結果還不好說，當然，我們都希望國家隊可以拿下這場比賽，從而獲得更大的優勢。”徐指導說道。
“徐指導的分析還是很理性的，現在比賽剛剛開始，還有七十多分鍾的時間，現在說比賽的結果確實有些為時尚早。那就讓我們共同為國家隊加油助威，拿下這場比賽。”解說員說道。
球場上，雖然丟掉了一球，但是w隊並沒有隨即展開猛烈的進攻，依然是高舉高打，長傳衝吊。
不過國家隊的球員們注意力也都是非常的集中，雖然在第一落點的拚搶上有些吃虧，但是對於第二落點的保護做的非常好。
不過w隊也加強了中場的保護，不讓國家隊輕易地傳球。
之後的二十多分鍾，雙方一直在中場附近拚搶。
場麵雖然激烈，但是精彩不足。
“都挺拚的！”解說員說道。
“現在主裁判的判罰明顯地比剛開場的時候，嚴厲了一些了。”徐指導說道。
“是啊！對方已經獲得了兩張黃牌了。哎，這個球，估計又得出示黃牌！”解說員說道。
此時球場上於洋拿球後的一次過人，直接被w隊的球員連人帶球一起放倒。
主裁判的哨聲也隨之響起。
果不其然，一張黃牌！
“這就有意思了。w隊的兩名中場球員和一名邊後衛都有黃牌在身了。之後的防守估計動作就會收斂很多了。”解說員說道。
“我倒是覺得w隊要換人了。”徐指導說道。
果然，五分鍾後，w隊將身背一張黃牌的後腰球員球員換下，換上場的是一名進攻型中場球員。
此時上半場的比賽已經進行到了四十分鍾了。
“在上半場比賽還沒有結束的時候，就開始換人，看來w隊是想著在上半場剩下的時間內找機會進攻啊！”解說員說道。
“這是必然的，雖然是客場作戰，但肯定是想著帶分走的。上半場進行換人一方麵是有著加強進攻的考慮，另一方麵也是有著黃牌因素。畢竟現在雙方在中場的逼搶都很緊，而且主裁判已經給w隊的球員出示了三張黃牌了，如果其中的一個人在得到一張黃牌就得下場了。”徐指導說道：“上半場換人，也能讓上場的球員適應一下比賽，不過這個時間點換人最大的缺點就是，w隊通過換人而改變的戰術，可以讓我們有充分的準備時間。”
“是啊，除了不得已的換人，很少有球隊會在半場還沒有結束的時候，就選擇換人的。”解說員說道。
上半場最後的幾分鍾內，雙方都沒有太好的機會，中場結束的時候，國家隊依靠孫藝軒的進球，一球領先。
w隊換人之後，劉飛宇就一直盯著對方換上場的球員，心裏琢磨著對方會采用什麽樣的戰術。
但是換人之後，w隊的技戰術並沒有太多的改變。
“下半場，我們的戰術不變，”劉飛宇看著球員們說道，在想不到對方換人意圖的情況下，劉飛宇選擇了以不變應萬變。
說著劉飛宇又看著徐琪說道：“徐琪，對方剛上場的那名球員和你對位，下半場你多照顧一些。”
“明白。”徐琪說道。
“下半場，我們要加快傳球頻率，在一對一的情況下，要更多的選擇突破。不過突破的時候，要注意保護好自己，不能受傷。”劉飛宇說道：“突破的時候，要重點關照對方得到黃牌的球員，如果能讓他們得到第二張黃牌是最好的，如果沒有，讓他們被動換人也是不錯的。大家都聽明白了沒有？”
“明白了！”球員們大聲地喊著。
中場休息的時候，w隊又換了一名球員，這一次是中場的對位換人，邊前衛位置上的換人。
這個換人是劉飛宇沒有想到的。
根據資料顯示，換上場的這麽球員是w隊中，速度最快的球員，同樣也是身材最矮的球員。
“鄭軍，下半場你就不要參與進攻了。防住他！”劉飛宇朝著鄭軍喊道。
“明白！”作為一名邊後衛，助攻並不是鄭軍的強項，防守和補位才是鄭軍的強項。
劉飛宇知道，w隊中場位置的這個換人肯定是要加強進攻的。而之前的那個換人，難道是為了這個換人做準備？
想到這裏，劉飛宇又朝著祁海明大聲地喊著：“注意一下上半場上場的那個球員，他很有可能會換到你那邊去！”
“好！”祁海明想都沒想就答應著，目光也朝著對方上半場上場的那名球員看去。
“劉指導的擔心是對的！”徐指導看著球場上說道：“w隊上場的那名球員是兩邊都可以打的。而他們的右後衛，也是可以打左後衛的。”
“您的意思是下半場，w隊的兩個邊路會大變樣？”解說員說道。
“不一定是大變樣，不過相互之間換位是肯定的。”徐指導看著球場說道。