薑沁心情愉快地走進了教室裏。


    距離上課還有幾分鍾的時間,班裏同學沒幾個在學習,基本上都是三兩紮堆,也不知道在議論什麽。


    “聽說薑沁把周佳麗給打了。”


    “真的假的,她為什麽要打周佳麗?”


    薑沁一出現,議論聲頓時消停了,所有同學都意味深長的看了她一眼。


    坐到座位上,周洛棋一震,立刻將視線從桌上的數學知識點上移開,轉頭看向薑沁。


    薑沁打開水杯,喝了口溫開水。


    少女的唇沾了水,鋪就著一層水光,格外瑩潤飽滿。


    周洛棋看的都快癡迷了。


    薑沁看著他那副傻樣,輕笑一聲:“看什麽呢?說話。”


    “咳咳咳!”周洛棋迴過神,尷尬的一陣幹咳,略顯蒼白的臉頓時漲的通紅。


    “周洛棋,你知不知道自己這傻乎乎的樣子就差在臉上寫著‘我好欺負’四個大字了?”薑沁無奈地蹙了蹙眉。


    周洛棋緩了緩,才開口:“你打了周佳麗?”


    薑沁不答,反而輕笑道:“你也覺得她該打?”


    “……”周洛棋跟不上她活躍的思維,愣了一下,隨即忙說道,“我當然不是這個意思。”


    薑沁不逗他了,正色道:“他們都說我打了周佳麗?剛才議論的就是這件事?”


    “嗯。”


    “哦。”


    薑沁應了聲,一臉不在乎地打開語文複習資料。


    “新鬆恨不高千尺,惡竹應須斬萬竿。唐·杜甫。”


    “芳林新葉催陳葉,流水前波讓後波。唐·劉禹錫……”


    周洛棋見狀,忍不住想要說她,剛要開口,薑沁正在低聲誦讀的聲音一頓,反而先發製人地說道:“五年高考三年模擬試卷做了嗎?今天下午自習課給你講第一張卷子。”


    周洛棋一怔,幾秒後才結結巴巴出聲:“做……做是做了,就是怕你看了覺得辣眼睛。”


    “叮鈴鈴——”


    上課鈴打響了,李海霞踩著拍子走進了教室裏。


    “今天我們來複習總結文言文中18個常見的虛詞用法。第一個虛詞——何。”


    李海霞拿起一根粉筆,在黑板上寫下一個“何”字。


    “比如赤壁之戰裏的這句,‘何不按兵束甲,北麵而事之!’,這裏的虛詞何是什麽意思?”


    教室裏安靜的落針可聞,周洛棋恨不得地遁,一個勁在心裏默念:“別叫我、別叫我……”


    李海霞掃了一圈教室,最後點了薑沁,“薑沁,你來說一下。”


    薑沁大大方方地站起來,規規矩矩,乖乖巧巧地迴道:“這個何,是疑問副詞,用在句首或動詞前,常表示反問,可譯為“為什麽”、“怎麽”。”


    李海霞滿意的笑著點了點頭:“迴答的非常好,請坐。”


    薑沁雲淡風輕地坐下,繼續安安靜靜地聽課,臉上並沒有因為表揚而生出任何情緒。


    薑沁的課桌上就一本筆記本,一個敞開的筆袋。


    簡直幹淨利落的紮眼。


    畢竟班裏所有同學,就連學渣胖子的書桌上都堆滿了課本和複習資料。


    薑沁,是大家眼中的異類。

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