王毅繼續說道:“我們既要最純粹的籃球,也要想辦法提升當地人們的物質生活,隻有物質生活更好了,籃球才會更純粹。這應該是良性循環。”  那領導點頭:“你說得不錯。如今村ba已經成了我們當地的一大特色,我們如今主打的是體育與旅遊相結合的概念。很多人不遠萬裏慕名而來,就為了一睹


    村ba,感受現場的熱烈氣氛,再加上我們這裏的美景和美食,會讓遊客流連忘返。”


    “我們當地很多部門也在互相配合,比如新開了十多家酒店、在球場附近新增了多個免費停車場,而且我們整個市裏的停車場都已經在逐步實現免費停車。”


    “還有很多對外來遊客的優惠政策。這些都吸引了大量的外來遊客。”


    王毅點點頭:“貴省村ba怕是世界上最大規模的業餘比賽了吧。”  那體育局長點頭說道:“球隊規模是不是最大我不知道,但觀眾規模絕對是最大的。剛開始的那幾年隻是我們本地的觀眾,後來本地的村ba通過抖音等網絡


    平台火爆之後,便有了來自全國各地的觀眾。”  “如今每一場比賽至少有1/5的觀眾都是來自全國各地的,其中不乏姚明、易建聯、周傑倫、潘瑋柏等一些大腕明星,還有國外的如米切爾、貝弗利、馬布裏、麥蒂等球星。他們的到來也讓村ba更具知名度,能夠吸引更多的遊客前來,從而形成了一種良性的循環。如今我們的球場邊經常可以看到有外國人來看比賽。


    ”


    王毅點了點頭:“這種模式確實非常出色。”  體育局局長接著介紹道:“當然,全國各地還有很多地方在模仿我們的模式,可是都不怎麽成功,這就像你們長安省的袁家村一樣,全國各地也有很多地方在


    模仿袁家村的旅遊經濟模式,但是成功者寥寥無幾。”


    王毅深以為然:“每個地方有每個地方的特色,其他地方想要複製是非常難的。”


    在看了幾場各個鎮之間的比賽之後,最後輪到了重頭戲:華麗籃球學校和本年度的村ba冠軍的友誼賽。  這場比賽王毅雖然也帶張雨來了,但是並沒有讓張雨上場,就讓他跟在自己身邊,看自己是怎麽做賽前布置的,看看自己臨場是怎麽做針對性調整的,看場


    上出現了意外情況時,自己作為教練是怎麽處理的。


    張雨這家夥在比賽中容易上頭,有時候一上頭就不管不顧,完全照他自己的節奏打,根本不去管隊友,更不去管教練的布置。  讓張雨通過一個教練的角度重新審視比賽,讓他了解一個教練的很多布置都是介於通局的全盤的考慮的,並不是無的放矢,這樣應該會對他在比賽中的思考


    方式有所幫助。


    不過張雨也有一段時間沒打比賽了,他一再向王毅要求要上場,哪怕讓他隻打十分鍾也好。


    很顯然,他還並沒有理解王毅不讓他上場的用意。


    比賽正式開始,第一節華立長安分校便以10分之差落後。


    其原因是華立分校這些孩子們太過於驕傲,對村ba冠軍看不起。


    他們覺得自己這邊好歹是專業學籃球的,難道還能輸給一群平時不知道幹什麽,隻有在有比賽的時候才會來打比賽的業餘選手嗎?


    然而第1節一上來,村ba冠軍就給了他們當頭一棒。  雖然村ba冠軍的那些球員們,可能天賦方麵沒有華立籃球長安分校這些孩子高,但是他們的那種拚勁兒,他們的那種積極性,是籃球學校這些孩子們所不具


    備的。


    因此以第1節就以15:25,落後了整整10分。


    王毅也看出來了,村ba冠軍那邊的兩個後衛作為後場雙槍,一個突破犀利,一個投射精準。


    而其他那些人的基本功就稍微差一點。


    所以隻要重點盯防這兩人就很容易將局勢扭轉過來,但是王毅並沒有立馬這麽做。


    隻是采用了聯防策略,防止了對麵的突破。


    這樣確實是防住了他們突破係列的那個後衛,但是他們投射精準的那個後衛三分卻攔不住。


    第2節單節便扔進了四記三分。


    不過好在王毅這邊的聯防策略抑製了其他人的發揮。


    第二節也就隻有那個投射精準的後衛有所發揮。


    所以上半場結束的時候,華立籃球學校將分差追到了差4分。


    到了第3節,王毅依然采用聯防的策略,一度將分差追到了隻差一分。


    但是對麵的馬教練也看出了這一點,他知道要破聯防,要麽讓一個大個兒站到罰球線上來做策應,可是他們沒有這樣能夠傳球的大個。


    要麽就投三分,他們確實是投了,但第2節也隻有一個人投出來了,其他人的投射都不怎麽樣。


    那就隻剩下一種方法:提速。


    盡可能的提速打快攻,讓華立籃球學校無法落陣地,也就無法形成聯防。


    於是第3節他們不斷的提速,不斷的提速。


    華立籃球學校這邊顯然陷入了他們的節奏。


    而他們的配合顯然是需要比華立籃球學校更好的,所以在雙方都提速的過程中分差逐漸的拉開。


    王毅叫了一個暫停,把華立的控球後衛單獨拉到了一邊,告訴他一定要降下速度來,有快攻的機會再去打快攻,沒快攻的機會不要盲目提速。


    然後告訴其他人,在對麵搶下籃板的時候,一定要有一個人去幹擾他們的一傳。


    隻要有一個人去幹擾他們的一傳,而其他人則是全力退防,這樣就很容易把速度降下來,隻要速度降下來,他們繼續采用聯防。


    這樣確實起到了很好的效果。  對麵的速度提不起來,而且他們的投射精準的後衛也許是因為體能下降,這一節三分球四投隻有一中,於是華立學校不但追上了比分,而且足足反超了多達


    8分。


    在第三節結間休息時,華立籃球學校的球員們不再像之前一樣沮喪。


    相反一個個倒是十分開心,甚至得意起來。  其中更是有球員說出了一句話:“我早就說嘛,如果我們專業的都幹不過業餘的,那我們幹脆也別玩了,迴家養豬放牛去得了。”

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