華立籃球學校如今共開了三家分校,連同最開始的總校就是四家。


    王毅今年還是頭一迴來華立籃球學校長安分校。


    長安分校的師生們對王毅的到來表達了一致的歡迎。


    不說別的,王毅到來之後,那些師生們教和學的熱情都高漲了很多。


    老師們的工作表現出了前所未有的積極與熱情,學生們的學習也表現出了前所未有的積極與熱情。


    要問學生們最喜歡上誰的課,那自然是王毅的課。


    要知道王毅如今在華夏那可屬於是全民偶像,哪個學生會不喜歡上自己偶像的課?


    再者說了,現如今王毅可是籃球世界的no.1。


    讓籃球世界裏技術水平最高的人來給他們上籃球課,還有什麽人會有異議嗎?  而且王毅不光是給學生們正常上課,在學生們休息的時候,他會給學生們講一些關於nba的冷知識、小笑話和一些球員的軼事,這些可都是不為外界所知的


    。


    這讓那些學生們聽得津津有味。


    不說學生了,就連很多老師也喜歡來聽王毅的課。


    聽王毅的課能讓他們學到一些最有效最實用的技術,又能聽到一些有趣的故事,誰會不喜歡呢?


    與此同時,王詩影和王詩彧兩個小家夥也被王毅帶著一起參加籃球課和訓練。


    王詩影經過和王詩彧單挑的事例之後,她的訓練比以前認真了,但她的認真也就管那麽一段時間,到了現在她的訓練又開始漸漸的散漫了起來。


    王毅也並沒有對她進行太嚴格的教導。


    而王詩彧這裏,她的訓練卻比以前更加刻苦。


    早上6:00他會跟王毅一起起床。


    王毅跑10公裏,他就跑5公裏。


    8:30王詩彧會和那些與他進度差不多的學生一起上課。


    十一點半到兩點半是學生們吃飯和午休的時間。


    但是王詩彧最多隻休息到一點,便自己跑去開始加練。


    下午學生們連文化課和訓練課一起,也就隻練到六點半。


    但王詩彧在放學之後,依然會自己加練兩個小時。


    因為他心中有著一個信念:三年之後,去日子國街頭球場砸場子。


    王詩彧的這種信念感也是天生的。


    絕大多數孩子今天想著要好好學習、要為了當畫家而努力、為了當作家多看書,但是明天就會把這些拋到腦後。


    但王詩彧不一樣,他確定了一個目標之後,就會為了達到這個目標而拚盡全力。


    王詩彧的這種精神讓那些老師們也都十分驚歎。


    “小彧小小年紀就這麽努力,難道連努力也是天生的嗎?”


    “本來想著天賦趕不上人家,想靠努力追趕一下,結果他這麽小的年紀就如此努力,真的是不給其他人留半點活路啊。”


    要知道,王詩彧是學校所有學生之中最小的。


    這些老師們以他為榜樣激勵其他學生們。


    而且王詩彧不隻練籃球,他每天還要抽出兩個小時來練足球。


    可見他的訓練強度有多大。


    那些學生們見比他們小這麽多的王詩彧比他們努力這麽多,一個個也深受感染,他們也開始每天加練。


    但是有時候信念這種玩意真不是你看別人行你就行。


    這些學生之中至少有三分之一,在堅持了幾天之後就放棄了。


    他們根本就吃不了這麽高強度訓練的苦。


    另有三分之一雖然能夠吃得了訓練的苦,但是訓練的枯燥乏味卻讓他們難以忍受。


    試想一下,一個未知的投籃讓你練上千次甚至幾千次。


    一個運球的過人動作讓你練上千次直至練成你的本能。


    就問你枯不枯燥,乏不乏味?


    就這還是有球訓練,無球的訓練更加枯燥。


    一個橫移的腳步,有可能讓你練幾百遍。


    一個簡單的跑位,有可能讓你練幾十遍上百遍。


    一個基礎的掩護動作有可能讓你練幾十遍上百遍。


    而且不是一天兩天這麽練,而是天天都這麽練。


    就問你枯不枯燥,乏不乏味。


    所以僅僅練了20天就有三分之二的學生漸漸的放棄了。


    他們每天完成學校老師布置的訓練任務就覺得已經十分不容易了,更何況還跟著王詩彧去加練。


    這裏就可以看出天賦的重要性。


    天賦他不隻說是說你的靜態天賦和動態天賦或者是籃球智商。


    它還包括對籃球的熱情,和一個人的毅力。


    就比如科比的曼巴精神,你以為的他的那種意誌是後天強迫自己磨練出來的嗎?


    那是他對籃球的極度熱愛,再加上他對勝利那種近乎偏執的渴望催化出來的。


    正如科比在自傳中所說,他不需要任何人給他動力。


    他對勝利那種極致的渴望,就是他刻苦訓練並堅持下去的動力。


    所以說有時候就連你以為你和那些籃球天才最接近的意誌品質,人家也是天生的。


    當然,這並不是說我們不如那些天才的天賦高,不如他們天生的意誌強,就可以躺平了。


    即便我們天賦普通,但依然要努力。


    這樣至少可以拉近我們與天才之間的距離。


    從另一個層麵來講,努力不能讓我們一步登天,但至少比直接躺平要好一些。


    時間來到王毅到達華立籃球學校的第20天。


    這天下午6點,王毅結束了一天的課,和王詩彧王詩影吃完晚飯之後,王詩影要跟著妮可去華立籃球學校後麵的遊樂場去玩。


    王詩彧則要去主動加練,王毅打算跟王詩彧一起去。


    指導指導他,看看他這20多天來長進到底如何。


    就在這時,他的電話鈴聲響起,是門房的許大爺打進來的:“王教練啊,有人找你。”


    “誰找我?”


    “我也不認識,是個十幾歲的孩子。”


    王毅有些疑惑,哪個十幾歲的孩子會找他?


    於是他讓王詩彧自己先去球館訓練,他來到了門房處。


    許大爺看到王毅過來,對王毅說道:“那娃娃留著長頭,一看就是個小混子,我本來不想打擾你,可他非說是你叫他來找你的,還說跟你一個村的。”


    王毅聽到這話,立馬反應了過來,連忙對許大爺說:  “許大爺,麻煩你開一下門。”

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