第2322章 2322 王詩彧的世界波
NBA：開局一張三分體驗卡 作者：一江秋月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
而王詩彧即便在教練不斷喊著傳球的情況下，他依然沒有選擇傳球。
而是繼續想要強行過掉包夾。
最終當他來到中場的時候，麵對包夾又一次丟了球。
現場的主教練蓋登有些著急。
想要把王詩彧叫下來說一下，但是足球比賽不是籃球比賽，沒有暫停。
至於把王詩彧換下來，那更不可能，他可是球隊絕對的核心。
主教練隻能幹著急，卻沒辦法。
喊王詩彧，他又不聽，或者說踢上頭了，根本管不了其他了。
對麵的主教練看到王詩彧這種蠻幹的踢法，他倒是露出一抹笑容。
對旁邊的領隊老師說：“對麵這個0號，天賦是很好，基本功也不錯，就是太頭鐵。這要是在我手底下，絕對給他調教出來。放在forest hill白瞎了。”
那老師也附和的點點頭：“這小孩怕是踢上頭了。”
又下一個迴合，王詩彧在後場拿到球之後，對麵的兩個小孩在中場已經擺好了位置，隻要王詩彧過來就對他形成包夾。
王詩彧拿球之後通過虛晃過掉了一個防守球員。
此時主教練看到王詩彧前方的兩個防守球員，他雙手攏成喇叭狀對王詩彧高聲喊著：“傳球，盡快傳球！”
場邊妮可和安佳麗也對他高聲喊著：“傳球啊！”
然而王詩彧依舊沒有傳球。
一直到離中線不到5米的距離，對麵的兩個防守球員眼看要包夾過來時，王詩彧左腳穩了一下球然後突然起右腳，大力抽射。
嘭！
嗚——
足球攜帶著風聲，瞬間爆射而出。
擦著那兩個防守球員的頭皮飛過。
那兩個防守球員一愣，頓時下意識的低下頭來，他們的頭發被足球吹得不斷飄揚。
隨後足球宛如一顆導彈一般，劃過一個並不怎麽高的弧度，向著球門直衝而去。
對麵的守門員因為球還在後場，所以他站位比較靠前。
足球直接劃過他的頭頂。
就算他高高躍起來也無濟於事。
嘭！
足球直接打在了球門的橫梁上，然後快速彈進了球門之中。
3：2！
“嘩——”
這一次，現場的所有家長們，無論是主隊的還是客隊的，全都齊聲驚唿出聲。
“ oh god，世界波！”
“天哪，這誰家的孩子，太難以置信了！”
“這孩子的腳力這麽大嗎？”
對麵的主教練看到這裏，直接目瞪口呆。
forest hill的主教練蓋登看到這裏，也是目瞪口呆。
現場的三名裁判看到這裏，更是呆若木雞。
幼兒園的球場長40米，半場就是20米，而王詩彧剛才這一腳是在後場5米左右的位置起腳的，也就是說他這一腳有25米左右。
對於一個6歲以下的孩子來說，一腳踢出25米，這已經很少見了。
而這一腳還要避開兩個包夾球員，還要避開守門員，最終打中球門，這對於一個6歲以下的孩子來說，那更是難上加難。
反正這幾個裁判和這些教練搞足球這麽多年，沒見過哪個6歲以下的孩子踢出這樣的足球的。
此時王詩彧又一次做出了霸氣的慶祝動作，直接雙手展開，猛地往下一壓。
同時左腿做著高抬腿。
然後再壓一次，右腿高抬腿。
再壓一次，左腿高抬腿，然後右手重重地拍了胸口三下，怒吼出聲：
“還有誰！”
典型的詹姆斯式的霸王步。
而且他的表情，他的語氣，就是一副老子天下第一的樣子。
王毅看到這裏，搖著頭說道：“麵對包夾，教練嗓子都喊啞了，還不傳球，非要自己搞。連教練的話都不聽，這孩子怎麽這麽強，跟了誰了？”
旁邊的妮可和安佳麗同時翻著白眼，看著王毅。
“你說跟了誰了？”
王毅幹咳了兩聲：“咳咳，那個……其實有時候也不必事事都聽教練的，當然不聽教練的可以，隻要你自己能夠把球搞懟進去1但就行。”
接下來又三分鍾之後王詩彧在後場斷球。
對麵的兩名防守球員這一次學乖了，不在中線等著王詩彧，而是直接就向王詩彧包夾而來。
場邊的主教練高聲叫著：“傳球，傳球！”
然而王詩彧似乎根本沒聽到。
眼看著對麵的防守球員向自己逼近，王詩彧毫不停留，直接右腳大力抽射。
球又一次滑過所有球員的頭頂，最終直接打進了左上角的死角。
比分已經來到了4:2。
又是一記世界波。
而且這一次他這一腳的距離已經達到了30米。
而在接下來的這10來分鍾裏，王詩彧似乎迷上了世界波。
你們不讓我過中場是吧？
好，那我不過。
隻要稍微倒兩腳，有起腳的機會，就是一記大力抽射。
他的大力抽射速度快，力量足。
往往會讓對麵的守門員反應不過來。
對麵的這些小家夥似乎也被王詩彧氣勢給嚇到了，在接下來的這10多分鍾裏毫無建樹，比分也逐漸擴大。
5:2；
6:2；
7:2……
最終這場比賽的比分定格在了9:2。
王詩彧一人獨進八球，直接超神。
看的現場的觀眾們一個個都有點傻眼。
這誰家孩子這麽牛逼？
這難道就是傳說中的別人家的孩子？
對麵的主教練此時也有點不可思議，在比賽即將結束，眼看已經無力迴天，他苦笑著對旁邊的領隊老師說：
“這孩子的能力已經超出了教練的掌控範圍，恐怕就算是我也調教不了他。像這樣的家夥得那些足球名帥來調教。”
旁邊的老師很驚訝：“就一個5歲的孩子而已，對他的評價這麽高嗎？”
對方的主教練搖著頭說： “對於一般人來說能看到的隻是一個孩子天賦好，運氣好打進了這麽多球。但是作為主教練我看到的是這小家夥麵對包夾時不聽主教練分球的策略，而是選擇
相信自己，相信自己的能力，強行用自己的能力收下了比賽。” “像這樣的球員，他們擁有的不隻是你肉眼看到的身體上的天賦，更有一種對自己絕對的自信，還有一種敢於超越常規思維的膽氣。你想一下，一般的球員誰
敢去違背主教練的命令，隻有那些能力極其出眾的球員才敢這樣做。” 【u15幹翻日本拿到冠軍，臨時搭建的草台班子都能如此生猛，國足國籃挖個坑把自己埋了吧，不要讓我動手】
而是繼續想要強行過掉包夾。
最終當他來到中場的時候，麵對包夾又一次丟了球。
現場的主教練蓋登有些著急。
想要把王詩彧叫下來說一下，但是足球比賽不是籃球比賽，沒有暫停。
至於把王詩彧換下來，那更不可能，他可是球隊絕對的核心。
主教練隻能幹著急，卻沒辦法。
喊王詩彧，他又不聽，或者說踢上頭了，根本管不了其他了。
對麵的主教練看到王詩彧這種蠻幹的踢法，他倒是露出一抹笑容。
對旁邊的領隊老師說：“對麵這個0號，天賦是很好，基本功也不錯，就是太頭鐵。這要是在我手底下，絕對給他調教出來。放在forest hill白瞎了。”
那老師也附和的點點頭：“這小孩怕是踢上頭了。”
又下一個迴合，王詩彧在後場拿到球之後，對麵的兩個小孩在中場已經擺好了位置，隻要王詩彧過來就對他形成包夾。
王詩彧拿球之後通過虛晃過掉了一個防守球員。
此時主教練看到王詩彧前方的兩個防守球員，他雙手攏成喇叭狀對王詩彧高聲喊著：“傳球，盡快傳球！”
場邊妮可和安佳麗也對他高聲喊著：“傳球啊！”
然而王詩彧依舊沒有傳球。
一直到離中線不到5米的距離，對麵的兩個防守球員眼看要包夾過來時，王詩彧左腳穩了一下球然後突然起右腳，大力抽射。
嘭！
嗚——
足球攜帶著風聲，瞬間爆射而出。
擦著那兩個防守球員的頭皮飛過。
那兩個防守球員一愣，頓時下意識的低下頭來，他們的頭發被足球吹得不斷飄揚。
隨後足球宛如一顆導彈一般，劃過一個並不怎麽高的弧度，向著球門直衝而去。
對麵的守門員因為球還在後場，所以他站位比較靠前。
足球直接劃過他的頭頂。
就算他高高躍起來也無濟於事。
嘭！
足球直接打在了球門的橫梁上，然後快速彈進了球門之中。
3：2！
“嘩——”
這一次，現場的所有家長們，無論是主隊的還是客隊的，全都齊聲驚唿出聲。
“ oh god，世界波！”
“天哪，這誰家的孩子，太難以置信了！”
“這孩子的腳力這麽大嗎？”
對麵的主教練看到這裏，直接目瞪口呆。
forest hill的主教練蓋登看到這裏，也是目瞪口呆。
現場的三名裁判看到這裏，更是呆若木雞。
幼兒園的球場長40米，半場就是20米，而王詩彧剛才這一腳是在後場5米左右的位置起腳的，也就是說他這一腳有25米左右。
對於一個6歲以下的孩子來說，一腳踢出25米，這已經很少見了。
而這一腳還要避開兩個包夾球員，還要避開守門員，最終打中球門，這對於一個6歲以下的孩子來說，那更是難上加難。
反正這幾個裁判和這些教練搞足球這麽多年，沒見過哪個6歲以下的孩子踢出這樣的足球的。
此時王詩彧又一次做出了霸氣的慶祝動作，直接雙手展開，猛地往下一壓。
同時左腿做著高抬腿。
然後再壓一次，右腿高抬腿。
再壓一次，左腿高抬腿，然後右手重重地拍了胸口三下，怒吼出聲：
“還有誰！”
典型的詹姆斯式的霸王步。
而且他的表情，他的語氣，就是一副老子天下第一的樣子。
王毅看到這裏，搖著頭說道：“麵對包夾，教練嗓子都喊啞了，還不傳球，非要自己搞。連教練的話都不聽，這孩子怎麽這麽強，跟了誰了？”
旁邊的妮可和安佳麗同時翻著白眼，看著王毅。
“你說跟了誰了？”
王毅幹咳了兩聲：“咳咳，那個……其實有時候也不必事事都聽教練的，當然不聽教練的可以，隻要你自己能夠把球搞懟進去1但就行。”
接下來又三分鍾之後王詩彧在後場斷球。
對麵的兩名防守球員這一次學乖了，不在中線等著王詩彧，而是直接就向王詩彧包夾而來。
場邊的主教練高聲叫著：“傳球，傳球！”
然而王詩彧似乎根本沒聽到。
眼看著對麵的防守球員向自己逼近，王詩彧毫不停留，直接右腳大力抽射。
球又一次滑過所有球員的頭頂，最終直接打進了左上角的死角。
比分已經來到了4:2。
又是一記世界波。
而且這一次他這一腳的距離已經達到了30米。
而在接下來的這10來分鍾裏，王詩彧似乎迷上了世界波。
你們不讓我過中場是吧？
好，那我不過。
隻要稍微倒兩腳，有起腳的機會，就是一記大力抽射。
他的大力抽射速度快，力量足。
往往會讓對麵的守門員反應不過來。
對麵的這些小家夥似乎也被王詩彧氣勢給嚇到了，在接下來的這10多分鍾裏毫無建樹，比分也逐漸擴大。
5:2；
6:2；
7:2……
最終這場比賽的比分定格在了9:2。
王詩彧一人獨進八球，直接超神。
看的現場的觀眾們一個個都有點傻眼。
這誰家孩子這麽牛逼？
這難道就是傳說中的別人家的孩子？
對麵的主教練此時也有點不可思議，在比賽即將結束，眼看已經無力迴天，他苦笑著對旁邊的領隊老師說：
“這孩子的能力已經超出了教練的掌控範圍，恐怕就算是我也調教不了他。像這樣的家夥得那些足球名帥來調教。”
旁邊的老師很驚訝：“就一個5歲的孩子而已，對他的評價這麽高嗎？”
對方的主教練搖著頭說： “對於一般人來說能看到的隻是一個孩子天賦好，運氣好打進了這麽多球。但是作為主教練我看到的是這小家夥麵對包夾時不聽主教練分球的策略，而是選擇
相信自己，相信自己的能力，強行用自己的能力收下了比賽。” “像這樣的球員，他們擁有的不隻是你肉眼看到的身體上的天賦，更有一種對自己絕對的自信，還有一種敢於超越常規思維的膽氣。你想一下，一般的球員誰
敢去違背主教練的命令，隻有那些能力極其出眾的球員才敢這樣做。” 【u15幹翻日本拿到冠軍，臨時搭建的草台班子都能如此生猛，國足國籃挖個坑把自己埋了吧，不要讓我動手】