第二百五十二章牛啊！通篇背《千字文》
不隻是孔穎達，李淵在一旁看得眼珠子瞪大了幾分，不可思議的望著方正他們，低聲問著李泰：“惠褒，這些孩童是不是你從豪門望族中請來的子弟，讓他們假冒流民之子，故意來氣孔穎達的？”
“……”
李泰無語的看著他，我是那樣的人嗎？特麽我是很純良的好吧，嗓音稚嫩道：“皇爺爺，我其實很大度的。”
噗嗤--
不遠處李元吉忽然笑出聲。
李泰瞪了他一眼：“你笑什麽？”
李元吉趕忙收起笑容，訕訕的幹笑了一聲。
一旁的李建成不住的翻白眼，得了吧，還大度，特麽你要是真大度，老子現在這一身傷就不至於出現了。
李淵同樣哭笑不得的望著他，這臭小子，真以為別人不知道你是什麽性格啊。
若要說其他人大度，李淵相信，可換做是李泰，這就叫人沒法相信了啊。
而下一秒，李淵神色凝重了幾分，眼神直勾勾凝視著方正和那二十來個孩童。
如果這些小孩不是李泰從豪門望族中，請來假冒流民之子來氣孔穎達的，那就說明這些孩童真是流民家的孩子，同樣也說明一件事，他們能識字會讀書。
這就古怪了！
李淵眉頭緊皺，這天底下能讀書識字的人，幾乎都是名門望族家的子弟。
前隋以前，尋常百姓家的孩子，有心識字熟讀的很少，因為官場是被名門望族壟斷的，底層百姓幾乎沒有機會參與政事，一年四季麵對的都是田地。
農耕之下，哪用得著識字讀書。
而自從前隋開設科舉起，給了百姓們一個入廟堂的機會，所以百姓中那些有遠見的人都會讓自家孩童去讀書，從而改變自身命運。
但像這樣有遠見的人，人數太少了。何況讀書識字是要家底的，但眼前方正他們，身上的穿著顯然不是富貴人家，為什麽他們會識字？而且還是能通篇讀下《千字文》！
忽然，孔穎達忽然想到什麽一般，猛地站起身，快步走到方正跟前，然後從他手中奪過書籍，在手裏快速的翻了一遍，眼瞳猛地一縮：
“果然如此！”
“難怪你們能通篇讀下千字文，原來是這個原因！”
孔穎達恍
“到底是什麽原因？”
李淵在一旁聽的急了，大步走了過去。
孔穎達偏頭望去，才發現門口竟然站了這麽多人，尤其是在看到熟人後，更是被嚇了一跳，不等李淵走過來，趕忙先迎上去，作揖到底道：
“臣孔穎達，拜見無上皇，拜見陛下，見過三位殿下！”
李淵揮了揮手，凝視著他道：“你剛才說，你知道這些孩童是如何能通讀《千字文》，原因究竟在何？”
“在這裏。”孔穎達直起身子，然後將方正身前案牘上的書籍再次拿起來，畢恭畢敬的遞給李淵，道：“無上皇一看便知。”
李淵狐疑的看了他一眼，然後抬手翻了翻書，頓時一陣愕然。
在書籍中，每一行列的每一個文字旁邊，都被用古怪的符號標記了起來，讓每一頁都顯得擁擠，偏偏讓李淵鬱悶的是，這些符號自己一個不認識。
李淵指了指書中的不認識的符號，神色困惑望著孔穎達道：“這些鬼畫符是什麽東西？”
“這個得問陛下了。”
孔穎達衝著李泰作揖，然後肅然對著李淵道：“這些都是陛下想出來的。”
李泰想出來的？
聽到這話，李淵忍不住偏頭望向李泰。
然而不等李泰吭聲，馬周趕忙解釋：“無上皇，這些是大唐拚音。”
大唐拚音？
李淵一臉茫然，這是什麽叫法~？
阿羅本好奇的湊了過來，看了一眼書籍上的拚音，不由驚聲道：“不對啊，這不是我大秦國的文字嗎-？”
馬周眉頭一皺：“我有說它是我大唐的文字？它隻是拚音，要論的話隻能說是我大唐-文字的附庸。”
阿羅本：“………”
大唐拚音嗎？李淵神色凝重看著書籍被標注出來的拚音，至於是大唐的，還是大秦國的，都不重要，重要的是這東西，竟然能讓孩童如此輕而易舉的讀遍一本千字文，沉聲道：“這些怎麽用？”
“這個很簡單。”
李泰踮起腳尖抬起肉乎的小手，指著書籍上的拚音，嗓音稚嫩道：“你看這個音讀啊，這個讀波….…”
李淵豎起耳朵，聽得很仔細，很快便明白過來，然後試著念起書籍上最上方的一行拚音：“天、地、玄、黃，宇、宙、洪、荒.….…”
越往下念，李淵神色越是凝重，這個拚音，用處比他想象中的還要大。
他隻是按照拚音來讀，並沒有按照文字，可偏偏讀出來的每一個字，不僅音律和那個字的本身完全一致，而且一目了然，方便好記。
一旁的孔穎達同樣神色肅然，李泰剛才教李淵拚音時，他在一旁也聽得認真，此時也將拚音弄明白了一個大概，心裏默默的跟著念書籍上的拚音，越念越是震撼。
從這些拚音之中，孔穎達隱隱感覺到李泰的野心。
有了它，天下萬民都能很快識字。
而會識字就能讀書！
可是想到這一點，孔穎達心頭卻浮現出一萬個不相信，這不可能做到的啊！
讓萬民都讀書，而且還要會讀書，這可能嗎？曆朝曆代都沒人能做到，若是真的實現了，那便是聖人在世！
小皇帝要當聖人？
這個念頭浮上心頭的刹那，孔穎達恨不得掐死自己，自己這是想什麽呢，就小皇帝這樣還聖人，能好好做個人就不錯了！
“惠褒，你為大唐又辦了一件好事啊。”
李淵感慨了一聲，目光欣慰的看著李泰，拚音的潛力，身為大唐開國皇帝，他能看得出來，有了它以後就會有更多的人會識字讀書，到時候選拔官員，就不僅僅隻是局限於豪門望族了。
何況，前隋開啟科舉製，就是為了打破豪門望族壟斷官場的地位。
而拚音，可以和科舉製相輔相成。
或許這就是一把開啟大唐的重要鑰匙。
李淵不由有些期待，難道自己在有生之年，能看到大唐盛世?
就在此時，李建成忽然道：“剛才這幫孩童說，他們是來學體育的，什麽是體育？”
“這..……”
不隻是孔穎達，李淵在一旁看得眼珠子瞪大了幾分，不可思議的望著方正他們，低聲問著李泰：“惠褒，這些孩童是不是你從豪門望族中請來的子弟，讓他們假冒流民之子，故意來氣孔穎達的？”
“……”
李泰無語的看著他，我是那樣的人嗎？特麽我是很純良的好吧，嗓音稚嫩道：“皇爺爺，我其實很大度的。”
噗嗤--
不遠處李元吉忽然笑出聲。
李泰瞪了他一眼：“你笑什麽？”
李元吉趕忙收起笑容，訕訕的幹笑了一聲。
一旁的李建成不住的翻白眼，得了吧，還大度，特麽你要是真大度，老子現在這一身傷就不至於出現了。
李淵同樣哭笑不得的望著他，這臭小子，真以為別人不知道你是什麽性格啊。
若要說其他人大度，李淵相信，可換做是李泰，這就叫人沒法相信了啊。
而下一秒，李淵神色凝重了幾分，眼神直勾勾凝視著方正和那二十來個孩童。
如果這些小孩不是李泰從豪門望族中，請來假冒流民之子來氣孔穎達的，那就說明這些孩童真是流民家的孩子，同樣也說明一件事，他們能識字會讀書。
這就古怪了！
李淵眉頭緊皺，這天底下能讀書識字的人，幾乎都是名門望族家的子弟。
前隋以前，尋常百姓家的孩子，有心識字熟讀的很少，因為官場是被名門望族壟斷的，底層百姓幾乎沒有機會參與政事，一年四季麵對的都是田地。
農耕之下，哪用得著識字讀書。
而自從前隋開設科舉起，給了百姓們一個入廟堂的機會，所以百姓中那些有遠見的人都會讓自家孩童去讀書，從而改變自身命運。
但像這樣有遠見的人，人數太少了。何況讀書識字是要家底的，但眼前方正他們，身上的穿著顯然不是富貴人家，為什麽他們會識字？而且還是能通篇讀下《千字文》！
忽然，孔穎達忽然想到什麽一般，猛地站起身，快步走到方正跟前，然後從他手中奪過書籍，在手裏快速的翻了一遍，眼瞳猛地一縮：
“果然如此！”
“難怪你們能通篇讀下千字文，原來是這個原因！”
孔穎達恍
“到底是什麽原因？”
李淵在一旁聽的急了，大步走了過去。
孔穎達偏頭望去，才發現門口竟然站了這麽多人，尤其是在看到熟人後，更是被嚇了一跳，不等李淵走過來，趕忙先迎上去，作揖到底道：
“臣孔穎達，拜見無上皇，拜見陛下，見過三位殿下！”
李淵揮了揮手，凝視著他道：“你剛才說，你知道這些孩童是如何能通讀《千字文》，原因究竟在何？”
“在這裏。”孔穎達直起身子，然後將方正身前案牘上的書籍再次拿起來，畢恭畢敬的遞給李淵，道：“無上皇一看便知。”
李淵狐疑的看了他一眼，然後抬手翻了翻書，頓時一陣愕然。
在書籍中，每一行列的每一個文字旁邊，都被用古怪的符號標記了起來，讓每一頁都顯得擁擠，偏偏讓李淵鬱悶的是，這些符號自己一個不認識。
李淵指了指書中的不認識的符號，神色困惑望著孔穎達道：“這些鬼畫符是什麽東西？”
“這個得問陛下了。”
孔穎達衝著李泰作揖，然後肅然對著李淵道：“這些都是陛下想出來的。”
李泰想出來的？
聽到這話，李淵忍不住偏頭望向李泰。
然而不等李泰吭聲，馬周趕忙解釋：“無上皇，這些是大唐拚音。”
大唐拚音？
李淵一臉茫然，這是什麽叫法~？
阿羅本好奇的湊了過來，看了一眼書籍上的拚音，不由驚聲道：“不對啊，這不是我大秦國的文字嗎-？”
馬周眉頭一皺：“我有說它是我大唐的文字？它隻是拚音，要論的話隻能說是我大唐-文字的附庸。”
阿羅本：“………”
大唐拚音嗎？李淵神色凝重看著書籍被標注出來的拚音，至於是大唐的，還是大秦國的，都不重要，重要的是這東西，竟然能讓孩童如此輕而易舉的讀遍一本千字文，沉聲道：“這些怎麽用？”
“這個很簡單。”
李泰踮起腳尖抬起肉乎的小手，指著書籍上的拚音，嗓音稚嫩道：“你看這個音讀啊，這個讀波….…”
李淵豎起耳朵，聽得很仔細，很快便明白過來，然後試著念起書籍上最上方的一行拚音：“天、地、玄、黃，宇、宙、洪、荒.….…”
越往下念，李淵神色越是凝重，這個拚音，用處比他想象中的還要大。
他隻是按照拚音來讀，並沒有按照文字，可偏偏讀出來的每一個字，不僅音律和那個字的本身完全一致，而且一目了然，方便好記。
一旁的孔穎達同樣神色肅然，李泰剛才教李淵拚音時，他在一旁也聽得認真，此時也將拚音弄明白了一個大概，心裏默默的跟著念書籍上的拚音，越念越是震撼。
從這些拚音之中，孔穎達隱隱感覺到李泰的野心。
有了它，天下萬民都能很快識字。
而會識字就能讀書！
可是想到這一點，孔穎達心頭卻浮現出一萬個不相信，這不可能做到的啊！
讓萬民都讀書，而且還要會讀書，這可能嗎？曆朝曆代都沒人能做到，若是真的實現了，那便是聖人在世！
小皇帝要當聖人？
這個念頭浮上心頭的刹那，孔穎達恨不得掐死自己，自己這是想什麽呢，就小皇帝這樣還聖人，能好好做個人就不錯了！
“惠褒，你為大唐又辦了一件好事啊。”
李淵感慨了一聲，目光欣慰的看著李泰，拚音的潛力，身為大唐開國皇帝，他能看得出來，有了它以後就會有更多的人會識字讀書，到時候選拔官員，就不僅僅隻是局限於豪門望族了。
何況，前隋開啟科舉製，就是為了打破豪門望族壟斷官場的地位。
而拚音，可以和科舉製相輔相成。
或許這就是一把開啟大唐的重要鑰匙。
李淵不由有些期待，難道自己在有生之年，能看到大唐盛世?
就在此時，李建成忽然道：“剛才這幫孩童說，他們是來學體育的，什麽是體育？”
“這..……”