第九十六章 一隻貓的故事
直播之我的大唐不正經 作者：夢公爵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你，你說什麽？單獨劃出一個坊？”李世民簡直不敢相信自己聽到了什麽。
李川這是獅子大開口吧？真敢想啊，一要就是一個坊。
“是的陛下，坊裏的居民無需搬走，臣雇傭他們做工就是。”李川在酉時前來找李世民就是為了這個事。
“你知道一個坊裏有多少人嗎？”
“幾千人？”李川猜測道。
這有什麽，後世一個大廠都不止這點人了。
李世民突然不知道自己該說什麽，這小子的想法總是那麽的異於常人。
“你到底想要幹什麽？”李世民有點心累，李川這東一下，西一下的，讓他非常的不適應。
“臣要攢功德啊，攢功德就必須做好事，所以臣要一個坊，就是用來做好事的。”李川不是今天才有的這個念頭，他知道自己能力有限，他能幫大唐的，也就是弄點新東西了，再就是傳授一下知識，其他的，他能參與的不多。
但是做慈善卻是在哪裏都可以。
在家時，老爹老娘也會做慈善，比如每年資助幾個貧困學生之類的，數額不算大，力所能及，又不會給家庭太多壓力。
他要一個坊，就是想開孤兒院和養老院的，大唐沒有這種機構。
老人還好，隻要有子女，就能活下去，畢竟大唐以仁孝立國，沒人真敢不孝。
但孩子是真慘，一遇到災禍，賣兒賣女的那太多了，其中一大部分都是為了兒女能活下去，但也有極少的人，是為了自己能夠活下去。
反正不管怎麽說，孩子都挺可憐的。
像是小銀子和小銅子，年齡那麽小，就被淨身入宮伺候人了。
換成現代哪家的父母能樂意？誰家孩子自己不心疼。
隻不過很多人沒辦法而已。
也是因為孩子太多，條件太差，動不動就死一個，傷心的人心都麻木了。
李川覺得這樣不行，孩子才是一個國家的未來，所以他建孤兒院，其實也是為了從孩子教起。
很多知識，成人是理解不了的，他們的思維已經固化，小孩子就沒問題，他們就是一張白紙，你想往上寫什麽都可以。
而且教出來了，他以後也就不缺人手了，不像現在，想幹點什麽吧，那叫個費勁，就比如香水配方，他覺得交給工匠，他們十年後都研究不出成品。
因為根本就看不懂！
其實李川也看不太懂，他得重新學化學qaq！
“必須要一個坊嗎？”李世民皺著眉，有心不想讓李川折騰，但他給出的理由卻讓他拒絕不了。
李川能用功德換來千年後的東西，這一點李世民非常看重。
特別是書籍和種子。
種子的事，李川雖然沒向他匯報，但李世民卻是知道的，可以說，李川的一舉一動，都在他監視之下。
之所以不說，是因為他在等，等著那些種子長成變成果實，眼見為實，隻憑說的，就算李川現在吹出花來，他也不是很相信。
“一個坊方便啊！”李川道：“再說，隻是一個坊而已，也不算很大吧？”
關於大小多少這個問題，李世民一點都不想跟李川理論。
他們的思維根本就不在一條線上。
“壓後再議。”李世民需要考慮。
李川聳聳肩，他也不急，反正要到手，也得建設個兩三年，所以他才現在開口。
古代就是這點不好，辦點事那叫個慢。
很快到了酉時，眾臣一個一個的都到了崇文殿。
李川之前在墨蓮花那裏買了一百個寫字板，對，就是兒童用的能擦的那種小白板，進來一個大臣，他就發上一個。
他自己就用那種帶輪子可以隨便拖著走的大號白板。
生活大爆炸裏謝爾頓同款！
來的大臣也不算多，不知道是知道消息的人少，還是李世民限定了人數，除了那天在場的人之外，孔大人也來了，還有太子師於誌寧，後麵還有幾個不認識的生麵孔，加上李世民這個皇帝和一臉生無可戀的小太子，總計十六人。
李世民一個眼神過去，小太子李承乾立刻站起身，咳了兩聲道：“涇陽縣子，孤先為你介紹一下幾位大人……”
小太子從李道宗開始，挨個的介紹下去，還包括他們的稱號和官職，李川這才知道，那幾個他不認識的人都是國子監的先生，他們學了之後，還要將這種字體教授給學生，隻是最後一個，讓李川十分的錯愕。
許敬宗？為什麽會是許敬宗？！
李川本能的扭頭去看李世民，就見到李世民正似笑非笑的看著他。
那表情好像在說，你不是說慎用嗎？朕還就用了，怎麽著？！
怎麽著李川也不知道，他愛用就用唄，多一個許敬宗大唐也不會亡國，他管那麽多呢？！
“李川見過眾位大人。”李川一揖，開門見山的道：“為眾位大人講課，川十分惶恐，但即皇命在身，就講些大人們沒聽過的好了。”
“今天，咱們就講一隻貓的故事。”李川轉身，在白板上寫下‘薛定諤的貓’這五個字。
“這是薛定諤的貓，這隻貓也許存在，也許不存在，它可能是死的，更可能是活的……”李川侃侃而談，他備了一下午課呢，就不信侃不懵他們。
一個小輩，在他們眼裏還未成年的孩子來給他們講課，哪怕抱著嚴肅認真的心，李川不信他們心裏真的把他當迴事。
不一次將人震住，他以後還怎麽講課？既然讓他講，那他就是老師，不管這些人承不承認，態度必須得拿出來。
不得不說，李川在某一方麵，還是挺執著的。
果然，所有人都聽得雲裏霧裏，懵逼得一塌糊塗。
大唐之前，有秦始皇焚書坑儒，有五胡亂華無數書籍被波及焚毀，南朝梁元帝還火燒了藏書閣，隋朝宇文化及篡權誅殺隋煬帝，焚燒宮室，更是幾十萬典籍毀於一旦。
所以輪到大唐時，文化方麵真的缺失了很多，特別是關於哲學方麵。
唐朝的很多詩人也都會掛著哲學家的名頭，但那種不一樣，他們沒有自己的哲學體係，隻是寫詩用以感悟人生，感悟生活，抒發感情而已。
“咳咳，把那隻貓先放一邊，你不是來教簡體字的嗎？”李世民打斷了李川，他聽得眼前都是貓在轉，一會兒存在，一會兒不存在，後遺症就是以後再也不想看見貓了。
“關於簡體字方麵，臣給眾位大人準備了簡體字版本的三字經、百字姓和千字文。”李川微微一笑，道：“眾位都是成熟的大人了，應該懂得自學的重要性。”
想想看，他在白板上書寫‘大小多少’，並且領著這群平均年齡過半百的大人們一起寫字，那畫麵太美，他不想麵對！
李川這是獅子大開口吧？真敢想啊，一要就是一個坊。
“是的陛下，坊裏的居民無需搬走，臣雇傭他們做工就是。”李川在酉時前來找李世民就是為了這個事。
“你知道一個坊裏有多少人嗎？”
“幾千人？”李川猜測道。
這有什麽，後世一個大廠都不止這點人了。
李世民突然不知道自己該說什麽，這小子的想法總是那麽的異於常人。
“你到底想要幹什麽？”李世民有點心累，李川這東一下，西一下的，讓他非常的不適應。
“臣要攢功德啊，攢功德就必須做好事，所以臣要一個坊，就是用來做好事的。”李川不是今天才有的這個念頭，他知道自己能力有限，他能幫大唐的，也就是弄點新東西了，再就是傳授一下知識，其他的，他能參與的不多。
但是做慈善卻是在哪裏都可以。
在家時，老爹老娘也會做慈善，比如每年資助幾個貧困學生之類的，數額不算大，力所能及，又不會給家庭太多壓力。
他要一個坊，就是想開孤兒院和養老院的，大唐沒有這種機構。
老人還好，隻要有子女，就能活下去，畢竟大唐以仁孝立國，沒人真敢不孝。
但孩子是真慘，一遇到災禍，賣兒賣女的那太多了，其中一大部分都是為了兒女能活下去，但也有極少的人，是為了自己能夠活下去。
反正不管怎麽說，孩子都挺可憐的。
像是小銀子和小銅子，年齡那麽小，就被淨身入宮伺候人了。
換成現代哪家的父母能樂意？誰家孩子自己不心疼。
隻不過很多人沒辦法而已。
也是因為孩子太多，條件太差，動不動就死一個，傷心的人心都麻木了。
李川覺得這樣不行，孩子才是一個國家的未來，所以他建孤兒院，其實也是為了從孩子教起。
很多知識，成人是理解不了的，他們的思維已經固化，小孩子就沒問題，他們就是一張白紙，你想往上寫什麽都可以。
而且教出來了，他以後也就不缺人手了，不像現在，想幹點什麽吧，那叫個費勁，就比如香水配方，他覺得交給工匠，他們十年後都研究不出成品。
因為根本就看不懂！
其實李川也看不太懂，他得重新學化學qaq！
“必須要一個坊嗎？”李世民皺著眉，有心不想讓李川折騰，但他給出的理由卻讓他拒絕不了。
李川能用功德換來千年後的東西，這一點李世民非常看重。
特別是書籍和種子。
種子的事，李川雖然沒向他匯報，但李世民卻是知道的，可以說，李川的一舉一動，都在他監視之下。
之所以不說，是因為他在等，等著那些種子長成變成果實，眼見為實，隻憑說的，就算李川現在吹出花來，他也不是很相信。
“一個坊方便啊！”李川道：“再說，隻是一個坊而已，也不算很大吧？”
關於大小多少這個問題，李世民一點都不想跟李川理論。
他們的思維根本就不在一條線上。
“壓後再議。”李世民需要考慮。
李川聳聳肩，他也不急，反正要到手，也得建設個兩三年，所以他才現在開口。
古代就是這點不好，辦點事那叫個慢。
很快到了酉時，眾臣一個一個的都到了崇文殿。
李川之前在墨蓮花那裏買了一百個寫字板，對，就是兒童用的能擦的那種小白板，進來一個大臣，他就發上一個。
他自己就用那種帶輪子可以隨便拖著走的大號白板。
生活大爆炸裏謝爾頓同款！
來的大臣也不算多，不知道是知道消息的人少，還是李世民限定了人數，除了那天在場的人之外，孔大人也來了，還有太子師於誌寧，後麵還有幾個不認識的生麵孔，加上李世民這個皇帝和一臉生無可戀的小太子，總計十六人。
李世民一個眼神過去，小太子李承乾立刻站起身，咳了兩聲道：“涇陽縣子，孤先為你介紹一下幾位大人……”
小太子從李道宗開始，挨個的介紹下去，還包括他們的稱號和官職，李川這才知道，那幾個他不認識的人都是國子監的先生，他們學了之後，還要將這種字體教授給學生，隻是最後一個，讓李川十分的錯愕。
許敬宗？為什麽會是許敬宗？！
李川本能的扭頭去看李世民，就見到李世民正似笑非笑的看著他。
那表情好像在說，你不是說慎用嗎？朕還就用了，怎麽著？！
怎麽著李川也不知道，他愛用就用唄，多一個許敬宗大唐也不會亡國，他管那麽多呢？！
“李川見過眾位大人。”李川一揖，開門見山的道：“為眾位大人講課，川十分惶恐，但即皇命在身，就講些大人們沒聽過的好了。”
“今天，咱們就講一隻貓的故事。”李川轉身，在白板上寫下‘薛定諤的貓’這五個字。
“這是薛定諤的貓，這隻貓也許存在，也許不存在，它可能是死的，更可能是活的……”李川侃侃而談，他備了一下午課呢，就不信侃不懵他們。
一個小輩，在他們眼裏還未成年的孩子來給他們講課，哪怕抱著嚴肅認真的心，李川不信他們心裏真的把他當迴事。
不一次將人震住，他以後還怎麽講課？既然讓他講，那他就是老師，不管這些人承不承認，態度必須得拿出來。
不得不說，李川在某一方麵，還是挺執著的。
果然，所有人都聽得雲裏霧裏，懵逼得一塌糊塗。
大唐之前，有秦始皇焚書坑儒，有五胡亂華無數書籍被波及焚毀，南朝梁元帝還火燒了藏書閣，隋朝宇文化及篡權誅殺隋煬帝，焚燒宮室，更是幾十萬典籍毀於一旦。
所以輪到大唐時，文化方麵真的缺失了很多，特別是關於哲學方麵。
唐朝的很多詩人也都會掛著哲學家的名頭，但那種不一樣，他們沒有自己的哲學體係，隻是寫詩用以感悟人生，感悟生活，抒發感情而已。
“咳咳，把那隻貓先放一邊，你不是來教簡體字的嗎？”李世民打斷了李川，他聽得眼前都是貓在轉，一會兒存在，一會兒不存在，後遺症就是以後再也不想看見貓了。
“關於簡體字方麵，臣給眾位大人準備了簡體字版本的三字經、百字姓和千字文。”李川微微一笑，道：“眾位都是成熟的大人了，應該懂得自學的重要性。”
想想看，他在白板上書寫‘大小多少’，並且領著這群平均年齡過半百的大人們一起寫字，那畫麵太美，他不想麵對！