九十三、人生本無太平
山丹實習的宿舍裏住著四個同學，其中一個叫小艾是佝僂病後遺症。但她也極要強，和山丹是老鄉。
山丹看她個子矮，羅圈腿，做事不太利索，作為老鄉想幫她做一些力所能及的事，但對方卻不領情還成天一副誰欠了她錢的表情，山丹隻好敬而遠之。況且山丹本來也沒有多少時間來浪費在處理人際關係上。
大家在一起的時間隻有一年，各自在忙各自的事情，一年後各奔東西，今生未必再見麵，沒有必要結緣或者結怨。
麵對小艾的冷言冷語，山丹從不往心裏去，她隻是覺得她可憐：一個殘缺的身體不要緊，要緊的是殘缺或者扭曲了的心靈。
她盡量避開她，不和她發生任何瓜葛。
無論她哭她笑，山丹都視而不見，其他同學也忙著自己的事，沒有時間和精力管別人的事。
一天，山丹上班中間迴宿舍拿一本書，發現小艾一個人在宿舍關著門嚎啕大哭，她從上樓的樓梯口就聽到了哭聲。
小艾看著山丹迴來，轉身連對牆壓抑了哭聲，山丹實在不忍心置若罔聞，她輕輕地問小艾：“你怎麽了？這麽傷心？”
小艾沒有說話，哭聲又高起來。
山丹繼續開導她：“小艾，你怎麽了？誰給你委屈受了？其實人沒有那麽多計較的，你學習成績又不差，不比別人差，你不要自卑。生命裏我們沒法改變的東西很多，我們隻能盡自己的努力和能力來改變能改變的，你說不是嗎？”
小艾聽了山丹的話，坐起身來，滿臉的淚水：“你不懂！…平時…人家像看怪物一樣地看我，…我就認了，誰叫自己長成這樣呢？……我努力學習考上大學，我想證明自己不比別人…差。嗚——”小艾一邊抽泣一邊說。
山丹安慰道：“是啊，你不比別人差，甚至比好多人都強啊。”
“嗚——嗚，可是有什麽用？我始終不如你們！你看你人長得漂亮，學習成績又好，男朋友也好，他對你那麽好。我呢？”小艾越說越傷心，索性又大哭起來。
“你也會有男朋友的，他隻要看上你就會對你好啦，你不要傷心了啊。”山丹勸慰道。
“他不要我了！他給我寫信說要和我分手。”小艾哭道。
“啊？你有男朋友啊？他在哪裏？他怎麽說？他怎麽說的？怎麽可以說分手就分手？”山丹有點意外地說。
“他是我高中同學，我們學習成績都好，我考區內醫學院，他考了武漢的一所大學，本來好好的，可是前不久他寫信給我要分手，我問他為什麽，他也不說，隻說要分。”小艾的情緒平靜了一些。
“哦，那你先問清楚他為什麽分手，再好好說嘛。”山丹說道。
“這次他來信說一定要分手了，沒有原因，就是他覺得不合適了。”小艾說。
“唉！人心是會變的。這樣的人始終是靠不住的，不如你就分手吧，每個人都會有自己命裏注定的那個人，你也一定能等到你的那個人的。”山丹不知道該怎樣來開導小艾。
“我想也是，強扭的瓜不甜，我也絕不祈求別人的憐憫，我要活出自己的一片天地。”小艾也迴到了平時的剛強樣子。
“嗯，我其實很佩服你的！你看你多要強，多努力？有時候我都想偷懶了，你還在學習呢，你都成了激勵我奮發的榜樣了呢。”山丹不失時機地恭維了小艾，她對她充滿了同情。
畢竟，老天弄人！先天不如別人，會受多少冷眼和不公平待遇啊？這個世界都是以貌取人的。
人人都看到漂亮、美麗的臉時充滿好感，對殘疾人多少都會心生疏遠。這是沒有辦法的事情。
看著小艾漸漸平靜下來，山丹說：“你自己休息一下該幹啥幹啥去，別再為不值得的人浪費時間和感情，我還忙著去科裏，先去了啊。”
走出來，山丹為自己能擁有今天的一切而感謝上蒼的庇護。她從心底裏感到滿足和深深地感恩！感恩父母多年來的疼愛和縱容；感恩上蒼給予自己嬌好的容顏和健康的體魄；感恩生命中賜予的良善的愛人；感恩每一個善良的眼神和微笑；她突然虔誠地念了一句“阿彌陀佛！”
在骨科實習的一天，來了一位十歲左右的小男孩，父親領進門。孩子的左手托著右手，父親一臉的不高興，說：“這娃娃不聽話，偷著騎自行車，摔下來胳膊可能摔壞了。”
山丹跟的老師姓波，波醫生接診，他問小男孩：“幾歲啦？怎麽摔下來的？現在哪裏最疼？”
小男孩臉色蒼白，忍著劇痛迴答：“十歲了！自行車撞到一塊磚頭上倒了下來，我摔下來時，用右手托了一下地板，右手現在特別疼。”一邊說一邊咬牙忍著。
波醫生拿來移動x光儀，說先要拍個片子看看再說。
拍片的結果是，橈骨軟骨膜脫落。這是小孩子常發生的損傷，但治療比較棘手，一者薄薄的一層軟骨膜不好複位，再者軟骨膜和橈骨頭不好愈合到一起。
在x光機的指導下，兩個五大三粗的骨科醫生一個拽著胳膊一個拽著手，使勁拉開腕關節，把軟骨膜慢慢複位到橈骨頭上。
那小胳膊被拽的幾乎變了形，但小男孩一聲不哈，隻有眼裏的淚水滴滴答答的滴，看著真讓人心疼。這也是北方遊牧民族與生俱來的錚錚鐵骨。
另一位平時脾氣暴躁的薑醫生看著孩子疼得颯白的臉說：“孩子，你疼你就大聲哭，會減輕一點疼，不要緊的，你哭也不說明你不勇敢，你已經很堅強很勇敢了。”
小男孩搖搖頭，咬著牙說：“不疼！我頂得住！”
小男孩的父親不忍看下去，緊緊抱著孩子的小腦袋，扭過頭在一邊擦眼淚。
好不容易對上了，慢慢放手，一下子又錯開了。兩位平時粗獷甚至粗魯的醫生都呈現出自責的表情，不忍心再複位一次。
波醫生坐在一旁低著頭，小男孩卻鼓勵醫生：“叔叔，不要緊的，再試一次吧，我能行的！”
山丹忍不住自己的情緒，跑到衛生間去擦眼淚，這是誰的孩子看著都讓人心疼。波醫生後來說：“這孩子！是個人物！長大可了不得！你看他的心理有多強大！”
再一次複位很成功，用石膏固定好，小男孩還給醫生叔叔鞠了一躬。這個孩子令整個骨科的醫生都感動不已。
很長一段時間，骨科醫生麵對哭爹喊娘的病人都拿小男孩來作為現行教材來教育那些病人。
一個很可憐的病人是高速公路車禍的病人，全身多處骨折，髖關節粉碎性骨折，山丹到骨科實習時，他已經在一個人形石膏模子裏呆了一年多，人瘦得皮包骨。真是活著似乎就是為了受罪一樣，這樣的活著還不如痛痛快快死去，山丹自己心裏想。眼看著恢複的可能幾乎為零，這得受多大的罪？
肇事方的治療費已經跟不上，一年多時間做了大大小小十幾次手術，花掉了上百萬的治療費。但隨著身體的衰弱，痊愈的可能性越來越小了。隻能在那個石膏模子裏慢慢耗盡生命。
每遇到一個病人，山丹的心境都會被牽動，她總是不能無動於衷，她總是不能冷靜地作為醫者客觀為之，所以她覺得她不適合在臨床工作，她的心理承受不了老弱病痛甚至生離死別的折磨。
因此，她決定絕不考臨床研究生，她適合做一個默默的科研工作者，她選擇了病理學。
山丹在完成臨床實習的基礎上，她把全部精力都放在了研究生的準備上。
山丹實習的宿舍裏住著四個同學，其中一個叫小艾是佝僂病後遺症。但她也極要強，和山丹是老鄉。
山丹看她個子矮，羅圈腿，做事不太利索，作為老鄉想幫她做一些力所能及的事，但對方卻不領情還成天一副誰欠了她錢的表情，山丹隻好敬而遠之。況且山丹本來也沒有多少時間來浪費在處理人際關係上。
大家在一起的時間隻有一年，各自在忙各自的事情，一年後各奔東西，今生未必再見麵，沒有必要結緣或者結怨。
麵對小艾的冷言冷語，山丹從不往心裏去，她隻是覺得她可憐：一個殘缺的身體不要緊，要緊的是殘缺或者扭曲了的心靈。
她盡量避開她，不和她發生任何瓜葛。
無論她哭她笑，山丹都視而不見，其他同學也忙著自己的事，沒有時間和精力管別人的事。
一天，山丹上班中間迴宿舍拿一本書，發現小艾一個人在宿舍關著門嚎啕大哭，她從上樓的樓梯口就聽到了哭聲。
小艾看著山丹迴來，轉身連對牆壓抑了哭聲，山丹實在不忍心置若罔聞，她輕輕地問小艾：“你怎麽了？這麽傷心？”
小艾沒有說話，哭聲又高起來。
山丹繼續開導她：“小艾，你怎麽了？誰給你委屈受了？其實人沒有那麽多計較的，你學習成績又不差，不比別人差，你不要自卑。生命裏我們沒法改變的東西很多，我們隻能盡自己的努力和能力來改變能改變的，你說不是嗎？”
小艾聽了山丹的話，坐起身來，滿臉的淚水：“你不懂！…平時…人家像看怪物一樣地看我，…我就認了，誰叫自己長成這樣呢？……我努力學習考上大學，我想證明自己不比別人…差。嗚——”小艾一邊抽泣一邊說。
山丹安慰道：“是啊，你不比別人差，甚至比好多人都強啊。”
“嗚——嗚，可是有什麽用？我始終不如你們！你看你人長得漂亮，學習成績又好，男朋友也好，他對你那麽好。我呢？”小艾越說越傷心，索性又大哭起來。
“你也會有男朋友的，他隻要看上你就會對你好啦，你不要傷心了啊。”山丹勸慰道。
“他不要我了！他給我寫信說要和我分手。”小艾哭道。
“啊？你有男朋友啊？他在哪裏？他怎麽說？他怎麽說的？怎麽可以說分手就分手？”山丹有點意外地說。
“他是我高中同學，我們學習成績都好，我考區內醫學院，他考了武漢的一所大學，本來好好的，可是前不久他寫信給我要分手，我問他為什麽，他也不說，隻說要分。”小艾的情緒平靜了一些。
“哦，那你先問清楚他為什麽分手，再好好說嘛。”山丹說道。
“這次他來信說一定要分手了，沒有原因，就是他覺得不合適了。”小艾說。
“唉！人心是會變的。這樣的人始終是靠不住的，不如你就分手吧，每個人都會有自己命裏注定的那個人，你也一定能等到你的那個人的。”山丹不知道該怎樣來開導小艾。
“我想也是，強扭的瓜不甜，我也絕不祈求別人的憐憫，我要活出自己的一片天地。”小艾也迴到了平時的剛強樣子。
“嗯，我其實很佩服你的！你看你多要強，多努力？有時候我都想偷懶了，你還在學習呢，你都成了激勵我奮發的榜樣了呢。”山丹不失時機地恭維了小艾，她對她充滿了同情。
畢竟，老天弄人！先天不如別人，會受多少冷眼和不公平待遇啊？這個世界都是以貌取人的。
人人都看到漂亮、美麗的臉時充滿好感，對殘疾人多少都會心生疏遠。這是沒有辦法的事情。
看著小艾漸漸平靜下來，山丹說：“你自己休息一下該幹啥幹啥去，別再為不值得的人浪費時間和感情，我還忙著去科裏，先去了啊。”
走出來，山丹為自己能擁有今天的一切而感謝上蒼的庇護。她從心底裏感到滿足和深深地感恩！感恩父母多年來的疼愛和縱容；感恩上蒼給予自己嬌好的容顏和健康的體魄；感恩生命中賜予的良善的愛人；感恩每一個善良的眼神和微笑；她突然虔誠地念了一句“阿彌陀佛！”
在骨科實習的一天，來了一位十歲左右的小男孩，父親領進門。孩子的左手托著右手，父親一臉的不高興，說：“這娃娃不聽話，偷著騎自行車，摔下來胳膊可能摔壞了。”
山丹跟的老師姓波，波醫生接診，他問小男孩：“幾歲啦？怎麽摔下來的？現在哪裏最疼？”
小男孩臉色蒼白，忍著劇痛迴答：“十歲了！自行車撞到一塊磚頭上倒了下來，我摔下來時，用右手托了一下地板，右手現在特別疼。”一邊說一邊咬牙忍著。
波醫生拿來移動x光儀，說先要拍個片子看看再說。
拍片的結果是，橈骨軟骨膜脫落。這是小孩子常發生的損傷，但治療比較棘手，一者薄薄的一層軟骨膜不好複位，再者軟骨膜和橈骨頭不好愈合到一起。
在x光機的指導下，兩個五大三粗的骨科醫生一個拽著胳膊一個拽著手，使勁拉開腕關節，把軟骨膜慢慢複位到橈骨頭上。
那小胳膊被拽的幾乎變了形，但小男孩一聲不哈，隻有眼裏的淚水滴滴答答的滴，看著真讓人心疼。這也是北方遊牧民族與生俱來的錚錚鐵骨。
另一位平時脾氣暴躁的薑醫生看著孩子疼得颯白的臉說：“孩子，你疼你就大聲哭，會減輕一點疼，不要緊的，你哭也不說明你不勇敢，你已經很堅強很勇敢了。”
小男孩搖搖頭，咬著牙說：“不疼！我頂得住！”
小男孩的父親不忍看下去，緊緊抱著孩子的小腦袋，扭過頭在一邊擦眼淚。
好不容易對上了，慢慢放手，一下子又錯開了。兩位平時粗獷甚至粗魯的醫生都呈現出自責的表情，不忍心再複位一次。
波醫生坐在一旁低著頭，小男孩卻鼓勵醫生：“叔叔，不要緊的，再試一次吧，我能行的！”
山丹忍不住自己的情緒，跑到衛生間去擦眼淚，這是誰的孩子看著都讓人心疼。波醫生後來說：“這孩子！是個人物！長大可了不得！你看他的心理有多強大！”
再一次複位很成功，用石膏固定好，小男孩還給醫生叔叔鞠了一躬。這個孩子令整個骨科的醫生都感動不已。
很長一段時間，骨科醫生麵對哭爹喊娘的病人都拿小男孩來作為現行教材來教育那些病人。
一個很可憐的病人是高速公路車禍的病人，全身多處骨折，髖關節粉碎性骨折，山丹到骨科實習時，他已經在一個人形石膏模子裏呆了一年多，人瘦得皮包骨。真是活著似乎就是為了受罪一樣，這樣的活著還不如痛痛快快死去，山丹自己心裏想。眼看著恢複的可能幾乎為零，這得受多大的罪？
肇事方的治療費已經跟不上，一年多時間做了大大小小十幾次手術，花掉了上百萬的治療費。但隨著身體的衰弱，痊愈的可能性越來越小了。隻能在那個石膏模子裏慢慢耗盡生命。
每遇到一個病人，山丹的心境都會被牽動，她總是不能無動於衷，她總是不能冷靜地作為醫者客觀為之，所以她覺得她不適合在臨床工作，她的心理承受不了老弱病痛甚至生離死別的折磨。
因此，她決定絕不考臨床研究生，她適合做一個默默的科研工作者，她選擇了病理學。
山丹在完成臨床實習的基礎上，她把全部精力都放在了研究生的準備上。