通過幾天的接觸，安格和查爾斯逐漸熟悉起來，兩人之間的關係也變得越來越親近。查爾斯活潑開朗，雖然年紀小，卻對人充滿了熱情和好奇心。他發現安格的氣質與普通平民有所不同，便好奇地多次問過安格，是否他的家族曾經也是貴族。對此，安格每次都坦誠地迴答說自己隻是個普通平民，並沒有貴族的背景。
雖然安格一再否認，但查爾斯還是對安格有著某種特別的看法。他覺得安格的舉止和談吐中透著一股沉穩和老練，似乎和他認識的那些貴族子弟更為接近。這種不俗的氣質讓查爾斯對安格產生了深厚的興趣，也使得他們之間的友誼迅速升溫。
在新人入學的這段時間裏，查爾斯的玩心頗重，趁著正式課程尚未開始，他多次帶著安格在坦安斯特省城裏四處遊玩。查爾斯對省城裏的名勝古跡、餐館商鋪如數家珍，而安格則通過這些遊覽，開闊了自己的眼界，見識到了許多此前從未接觸過的事物。
查爾斯帶著安格參觀了省城的繁華商業區，那裏各類店鋪鱗次櫛比，有販賣高檔武器裝備的店鋪，也有專為貴族設計的奢侈服飾店。安格在這些地方感受到了省城的富庶和貴族生活的奢華。此外，他們還參觀了一些曆史悠久的建築和博物館，查爾斯興致勃勃地給安格講解著各個景點的曆史典故，安格也從中學到了不少關於坦安斯特的曆史和文化知識。
安格在查爾斯的帶領下，還體驗了省城的夜生活。省城的夜晚與白天截然不同，華燈初上，街道上人來人往，熱鬧非凡。查爾斯帶著安格去了幾家貴族子弟常去的娛樂場所，他們在優雅的音樂中享用了美食，觀看了精彩的表演，這些都讓安格大開眼界。
通過這段時間的遊玩，安格和查爾斯的友誼進一步加深。安格發現，雖然查爾斯年齡小，但他非常懂得如何與人交往，待人處事也有自己的分寸，這一點讓安格對他愈發欣賞。而查爾斯也逐漸意識到，安格雖然沒有貴族背景，卻有著非凡的見識和能力，這讓他對安格心生敬佩。兩人從一開始的互相了解，逐漸發展成了無話不談的好朋友。
在這段時間裏，安格不僅熟悉了省城的環境，也感受到了貴族生活的方方麵麵。
新人報到很快結束，大家也被告知第二天將正式開始上課。開學的第一天，班級裏安排了自我介紹的環節，讓新生們相互認識。安格發現，戰士學院不僅有男生，還有女生。雖然女生的年齡和男生相仿，但由於發育較早，她們普遍比查爾斯等人要高一些。
查爾斯熱情地向安格介紹了班上的貴族同學，整個班級中隻有安格一個平民。他向安格解釋說，這些貴族子弟大多數都接受過專業的訓練，對戰鬥有著較強的天賦和基礎。安格並不介意自己是唯一的平民，他覺得這反而是個難得的機會，可以學習到不同的知識和技能。
第一天的課程主要是一些基礎理論，涵蓋了戰士的基本知識和戰鬥策略。雖然課程內容對安格來說有些簡單，但他仍然認真學習，不敢怠慢。安格知道，雖然自己已經有了一定的戰鬥經驗，但係統學習理論知識還是十分必要的，這能幫助他更好地理解戰鬥中的各種細節，並提高自己的戰鬥能力。
課堂上，安格積極參與討論，仔細聽講，努力跟上老師的講解。在介紹完基礎知識後，老師還安排了一些小組討論和角色扮演的環節，讓學生們在互動中更好地掌握戰鬥策略。安格雖然起初對這種新穎的教學方式有些陌生，但他很快適應了，並逐漸融入了班級的氛圍。
除了基礎的戰略戰術課程外，安格他們的課程還包括以下幾個方麵：
1. 騎術與馬上作戰：這門課教授學生如何騎乘戰馬，進行馬背上的作戰技能訓練，包括馬術基本操作和在馬背上使用武器的技巧。
2. 武器訓練課：這門課重點在於訓練學生使用各種戰鬥武器，如劍、斧、長矛等。學生需要掌握武器的正確使用方法，並提高實戰中的操作熟練度。
3. 盔甲與裝備訓練課：課程講解如何穿戴和維護不同類型的盔甲和裝備，包括如何在戰鬥中有效使用這些裝備，以及如何進行簡單的修理和保養。
4. 禮儀與道德課：這門課教授學生作為戰士應該具備的禮儀和道德規範，包括如何在社交場合中表現得體，以及如何處理與同僚和貴族之間的關係。
5. 文化與教育課：課程內容涉及到坦安斯特及其周邊地區的曆史、文化和社會結構，幫助學生了解所在地區的背景和傳統，以便在未來的工作和交往中更加得心應手。
6. 狩獵與野外生存課：這門課教授學生在野外環境中生存的技能，包括狩獵技巧、野外急救和生存策略。這對戰士來說是非常重要的，因為他們可能需要在各種環境下執行任務。
這些課程的設置不僅讓安格能夠係統地學習戰鬥相關的技能，還幫助他全方位地提升自己的素質和能力。
…………
在學習過程中，安格也發現查爾斯等貴族學生在學術方麵表現出色。他們對文化教育課程掌握得非常熟練，這些課程不僅涵蓋了貴族的發展史，還涉及到各自家族的曆史。許多內容對他們來說都是耳熟能詳的家族傳承。其他課程如騎術、武器訓練和生存技巧，他們在家庭教育中也早有接觸，因此學習起來相對輕鬆。不過，安格並非普通人，他對這些知識充滿了興趣，並且很快上手掌握了。
在武器訓練方麵，安格見識到了許多之前未曾見過的裝備。特別是關於附魔武裝的介紹，引起了他的濃厚興趣。安格在課後向查爾斯詢問附魔武裝的詳細信息。查爾斯解釋說，附魔武裝是由魔法煉金術師打造的裝備，主要用於一級戰士。這些武裝能夠全方位增強戰士的戰鬥能力，分為騎兵附魔武裝和步兵附魔武裝。安格好奇地問附魔武裝是否與他在黑甲步兵團見過的裝備相似，查爾斯則解釋說，黑甲步兵團的裝備並不屬於附魔武裝，而隻是普通裝備上附帶了一些簡單的附魔法陣。真正的附魔武裝不僅設計複雜，而且能夠顯著提升戰士的各項能力。
查爾斯還告訴安格，一級戰士通常都會配備一級附魔武裝，這類裝備被視為戰士的標誌。安格意識到，附魔武裝對戰士的重要性不言而喻，它不僅提升戰士的戰鬥力，還象征著戰士的地位和實力。擁有附魔武裝的戰士才被認為是真正的戰士，這讓安格對未來的學習和提升充滿了期待。
安格向查爾斯展示了自己從戰場帶迴來的戰斧，查爾斯隻是隨便瞄了一眼，並未過多關注。安格知道查爾斯見識過不少武器，對這把戰斧應該能給予更專業的評價。查爾斯告訴安格，公國內帶有附魔法陣的武器還是比較常見的，但流行的還是騎兵附魔武裝和步兵附魔武裝。他對安格的戰斧評價道，頂多隻是還算不錯，並不能算特別出色。
安格進一步詢問了附魔武裝的價格。查爾斯告訴他，最普通的附魔武裝大約需要300黑魔晶，而品質稍好的則需500多黑魔晶。查爾斯提到，曾經在拍賣會上見過頂級的附魔武裝，最終拍賣價格接近1500黑魔晶。安格聽到這些價格不禁感到震驚，300黑魔晶意味著需要斬殺惡鬼，這無疑是極為艱難的任務。頂級附魔武裝的價格更是高得令人咋舌。
安格提到自己購買戰斧時花費了11個黑魔晶，查爾斯聞言頓時驚訝不已，急忙問道：“11個黑魔晶？你是擊殺過惡鬼獲得的黑魔晶嗎？”
安格點了點頭，簡短地迴答道：“是的，我在戰場上參與過與惡鬼的戰鬥。” 查爾斯的驚訝更深了，對安格的實力的判斷顯然低估了，了解到安格擊殺過惡鬼後，他意識到安格的實力已經達到了一級戰士的水平。對於能在戰場上與惡鬼抗衡的戰士，他感到深深的欽佩，也對安格的能力有了新的認識。
雖然安格一再否認，但查爾斯還是對安格有著某種特別的看法。他覺得安格的舉止和談吐中透著一股沉穩和老練，似乎和他認識的那些貴族子弟更為接近。這種不俗的氣質讓查爾斯對安格產生了深厚的興趣，也使得他們之間的友誼迅速升溫。
在新人入學的這段時間裏，查爾斯的玩心頗重，趁著正式課程尚未開始，他多次帶著安格在坦安斯特省城裏四處遊玩。查爾斯對省城裏的名勝古跡、餐館商鋪如數家珍，而安格則通過這些遊覽，開闊了自己的眼界，見識到了許多此前從未接觸過的事物。
查爾斯帶著安格參觀了省城的繁華商業區，那裏各類店鋪鱗次櫛比，有販賣高檔武器裝備的店鋪，也有專為貴族設計的奢侈服飾店。安格在這些地方感受到了省城的富庶和貴族生活的奢華。此外，他們還參觀了一些曆史悠久的建築和博物館，查爾斯興致勃勃地給安格講解著各個景點的曆史典故，安格也從中學到了不少關於坦安斯特的曆史和文化知識。
安格在查爾斯的帶領下，還體驗了省城的夜生活。省城的夜晚與白天截然不同，華燈初上，街道上人來人往，熱鬧非凡。查爾斯帶著安格去了幾家貴族子弟常去的娛樂場所，他們在優雅的音樂中享用了美食，觀看了精彩的表演，這些都讓安格大開眼界。
通過這段時間的遊玩，安格和查爾斯的友誼進一步加深。安格發現，雖然查爾斯年齡小，但他非常懂得如何與人交往，待人處事也有自己的分寸，這一點讓安格對他愈發欣賞。而查爾斯也逐漸意識到，安格雖然沒有貴族背景，卻有著非凡的見識和能力，這讓他對安格心生敬佩。兩人從一開始的互相了解，逐漸發展成了無話不談的好朋友。
在這段時間裏，安格不僅熟悉了省城的環境，也感受到了貴族生活的方方麵麵。
新人報到很快結束，大家也被告知第二天將正式開始上課。開學的第一天，班級裏安排了自我介紹的環節，讓新生們相互認識。安格發現，戰士學院不僅有男生，還有女生。雖然女生的年齡和男生相仿，但由於發育較早，她們普遍比查爾斯等人要高一些。
查爾斯熱情地向安格介紹了班上的貴族同學，整個班級中隻有安格一個平民。他向安格解釋說，這些貴族子弟大多數都接受過專業的訓練，對戰鬥有著較強的天賦和基礎。安格並不介意自己是唯一的平民，他覺得這反而是個難得的機會，可以學習到不同的知識和技能。
第一天的課程主要是一些基礎理論，涵蓋了戰士的基本知識和戰鬥策略。雖然課程內容對安格來說有些簡單，但他仍然認真學習，不敢怠慢。安格知道，雖然自己已經有了一定的戰鬥經驗，但係統學習理論知識還是十分必要的，這能幫助他更好地理解戰鬥中的各種細節，並提高自己的戰鬥能力。
課堂上，安格積極參與討論，仔細聽講，努力跟上老師的講解。在介紹完基礎知識後，老師還安排了一些小組討論和角色扮演的環節，讓學生們在互動中更好地掌握戰鬥策略。安格雖然起初對這種新穎的教學方式有些陌生，但他很快適應了，並逐漸融入了班級的氛圍。
除了基礎的戰略戰術課程外，安格他們的課程還包括以下幾個方麵：
1. 騎術與馬上作戰：這門課教授學生如何騎乘戰馬，進行馬背上的作戰技能訓練，包括馬術基本操作和在馬背上使用武器的技巧。
2. 武器訓練課：這門課重點在於訓練學生使用各種戰鬥武器，如劍、斧、長矛等。學生需要掌握武器的正確使用方法，並提高實戰中的操作熟練度。
3. 盔甲與裝備訓練課：課程講解如何穿戴和維護不同類型的盔甲和裝備，包括如何在戰鬥中有效使用這些裝備，以及如何進行簡單的修理和保養。
4. 禮儀與道德課：這門課教授學生作為戰士應該具備的禮儀和道德規範，包括如何在社交場合中表現得體，以及如何處理與同僚和貴族之間的關係。
5. 文化與教育課：課程內容涉及到坦安斯特及其周邊地區的曆史、文化和社會結構，幫助學生了解所在地區的背景和傳統，以便在未來的工作和交往中更加得心應手。
6. 狩獵與野外生存課：這門課教授學生在野外環境中生存的技能，包括狩獵技巧、野外急救和生存策略。這對戰士來說是非常重要的，因為他們可能需要在各種環境下執行任務。
這些課程的設置不僅讓安格能夠係統地學習戰鬥相關的技能，還幫助他全方位地提升自己的素質和能力。
…………
在學習過程中，安格也發現查爾斯等貴族學生在學術方麵表現出色。他們對文化教育課程掌握得非常熟練，這些課程不僅涵蓋了貴族的發展史，還涉及到各自家族的曆史。許多內容對他們來說都是耳熟能詳的家族傳承。其他課程如騎術、武器訓練和生存技巧，他們在家庭教育中也早有接觸，因此學習起來相對輕鬆。不過，安格並非普通人，他對這些知識充滿了興趣，並且很快上手掌握了。
在武器訓練方麵，安格見識到了許多之前未曾見過的裝備。特別是關於附魔武裝的介紹，引起了他的濃厚興趣。安格在課後向查爾斯詢問附魔武裝的詳細信息。查爾斯解釋說，附魔武裝是由魔法煉金術師打造的裝備，主要用於一級戰士。這些武裝能夠全方位增強戰士的戰鬥能力，分為騎兵附魔武裝和步兵附魔武裝。安格好奇地問附魔武裝是否與他在黑甲步兵團見過的裝備相似，查爾斯則解釋說，黑甲步兵團的裝備並不屬於附魔武裝，而隻是普通裝備上附帶了一些簡單的附魔法陣。真正的附魔武裝不僅設計複雜，而且能夠顯著提升戰士的各項能力。
查爾斯還告訴安格，一級戰士通常都會配備一級附魔武裝，這類裝備被視為戰士的標誌。安格意識到，附魔武裝對戰士的重要性不言而喻，它不僅提升戰士的戰鬥力，還象征著戰士的地位和實力。擁有附魔武裝的戰士才被認為是真正的戰士，這讓安格對未來的學習和提升充滿了期待。
安格向查爾斯展示了自己從戰場帶迴來的戰斧，查爾斯隻是隨便瞄了一眼，並未過多關注。安格知道查爾斯見識過不少武器，對這把戰斧應該能給予更專業的評價。查爾斯告訴安格，公國內帶有附魔法陣的武器還是比較常見的，但流行的還是騎兵附魔武裝和步兵附魔武裝。他對安格的戰斧評價道，頂多隻是還算不錯，並不能算特別出色。
安格進一步詢問了附魔武裝的價格。查爾斯告訴他，最普通的附魔武裝大約需要300黑魔晶，而品質稍好的則需500多黑魔晶。查爾斯提到，曾經在拍賣會上見過頂級的附魔武裝，最終拍賣價格接近1500黑魔晶。安格聽到這些價格不禁感到震驚，300黑魔晶意味著需要斬殺惡鬼，這無疑是極為艱難的任務。頂級附魔武裝的價格更是高得令人咋舌。
安格提到自己購買戰斧時花費了11個黑魔晶，查爾斯聞言頓時驚訝不已，急忙問道：“11個黑魔晶？你是擊殺過惡鬼獲得的黑魔晶嗎？”
安格點了點頭，簡短地迴答道：“是的，我在戰場上參與過與惡鬼的戰鬥。” 查爾斯的驚訝更深了，對安格的實力的判斷顯然低估了，了解到安格擊殺過惡鬼後，他意識到安格的實力已經達到了一級戰士的水平。對於能在戰場上與惡鬼抗衡的戰士，他感到深深的欽佩，也對安格的能力有了新的認識。