“愚兒，最近可好？”徐寶向這個十來歲的孩子問道。
“迴師傅的話，不好，我家買賣在保安軍後麵一點點，打仗了，保安軍被打得好慘，那邊買賣做不成了，師傅你看，送來許多東西，我不想賣，給你帶來了。”
愚兒小臉上滿是愁緒地說道。
他身邊的兩個弟弟倒不像他一樣那麽活潑和開朗，僅僅是跟著點頭，表示支持哥哥，卻不說話。
徐寶覺得很對不起這個徒弟，當初人家可是下跪磕頭的。
這個時代的禮節可不像徐寶那邊，沒有多少人在乎，比如說認個幹娘，上嘴唇一碰下嘴唇就認了，之後再不去見麵。
那是不行的，徐寶認這一個娘，隻要他在上崗村，每天溜達就會過去看看，甚至偶爾抽空親自炒個菜送到義母麵前。
當然了，這個幹娘也同樣關心幹兒子，有了好東西首先想到的是孫子和孫女，隨即就是徐寶這個幹兒子。
而且在村子裏，明明是身份‘尊貴’，行事的時候還多會為徐寶著想，從不欺負人，也不說別人短話。
同樣的，愚兒當c，初把大禮行完，徐寶沒否定，而且還讓人給送去東西，師徒之儀就定下來了。
非要說差，那便是差在愚兒沒有給束脩、沒走完全套的儀式，但徐寶給了，給了愚兒這個徒弟東西，當初給的是《笠翁對韻》，後來寫了別的東西讓王家印出來，也有一份送給徒弟。
今天徒弟找上門，不能不認。
別說這個徒弟家中有錢，就算是寒門子弟，徐寶也認，一樣的，沒任何區別，因為他不缺錢，他喜歡愚兒，守禮，還聰明。
那時問‘茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。’出自哪裏，愚兒直接迴答‘雞聲茅店月，人跡板橋霜’。
愚兒年歲可不大，能夠記住這些，說明記性好，而且也好學，當然，他若是不好學，還能記住，那就更厲害了。
徐寶高興，看著自己這個徒弟，突然說道：“我新釀了一種酒，你嚐嚐。”
愚兒瞬間傻眼，然後幾步跑到徐寶麵前，拉著徐寶的袖子晃：“師傅，師傅你不能這樣啊，你說的話我要聽，可是你子弟規裏說‘年方少，勿飲酒’，你覺得徒兒哪裏做得不好你就責罵、責打，我受著，你現在是把我頂牆上了啊，你考校我課業，不可以的啊師傅。”
徐寶這下是真高興，好徒弟呀，好學，聰明，說是讓徒弟喝酒，是師傅命令，但是給從去的‘弟子規’卻說不能喝酒。
一個看上去簡單的問題，沒想到徒弟愚兒會反應這麽快，這可是連弟子禮和弟子規全學好了。
聰明，實在是太聰明了。
“讓你喝你就喝，咋看上去像殺了你似的？果子酒，徐寶哥哥讓人做的，阿莠都喝呢，酸酸甜甜的。”
好不容易和徐寶在一起說話的阿莠不幹了，她上前兩步，推開愚兒，一副我是先來的樣子說道。
愚兒一看到阿莠，眼睛亮了，從兜裏往外掏東西，掏出來一把鬆子，遞過去，說道：“是阿莠師妹吧，師兄這裏有禮了。”
“是師姐。”阿莠伸出小手接過，看了看，像受了多大委屈似的，說道：“哪來的鬆子啊，好小，五文錢一斤的吧？”
“五百文一斤你也買不到啊，你知道哪裏買的嗎？”愚兒覺得自己受到了侮辱，五文錢能買鬆子哦？
徐寶拿起來一粒看看，點頭：“還行，何家幹貨店還是很聽話的。”
“師傅，你真是我師傅，你怎知道是何家幹貨店的？”愚兒很驚訝，說道：“我過來時，他家正往外麵的泔水桶裏倒東西，有魚幹，還有榛子和鬆子，一邊倒一邊往裏麵兌石灰水，說是東西不好，扔了。
說以後賣的東西隻選好的賣，不好的一個不出，我才買了二斤，他家真厲害，真舍得，可會做人，聽說換了東家，往後我還去那買。
師傅，你叫人給我送的衣服，天冷了，不好穿，我在裏麵加了衣服，你看，緊，勒著難受呢。”
愚兒先是驚訝，然後說起何家幹貨店的事情，接著又抱怨衣服小了，他在裏麵加了衣服後穿起來不舒服。
同樣的款式，衣服兜在外麵，是徐寶送的，但那時天還不冷呢，結果愚兒一直穿在外麵。
“換一身，給你換一身，你在村裏住兩天，別急著走。”徐寶隻能如此說。
“師傅，我要住最少一個月呢，要過了年才走，那邊打仗呢，我不迴去，我弟弟們也不迴去。”愚兒輕輕擠著眉頭說道。
“住，願意住多久就住多久，為師這裏還差你們幾個一席鋪蓋了？”徐寶一聽就知道了，愚兒的家人怕他們在京城的地方受到細作攻擊。
說明他家的買賣做得很大，大到讓元昊都會惦記上的程度，所以扔到上崗村，別看上崗村好似不如京城防禦森嚴，但實際上外人進不來。
相信愚兒的家人對此有過了解，村理有好幾百孩子，要是隨便一個外人就衝進來，豈不是給傷害了？
而且憑借他家的能力更會打聽到有三十三個西夏細作倒在了上崗村，有軍弓和軍刀的細作。
雖說有二十四個人無法確定究竟是自己殺的，還的上崗村的人殺的，那都重要，重要的是自己在上崗村呆著，是自己殺的，有別人來，自己還能去殺，不是自己殺的更好，說明村裏的人厲害。
“謝師傅，師傅，我還給你帶了很多好東西呢。”愚兒一點道謝的意思都沒有，看表情就能看出來，顯然他知道一定能留下。
說著他還向阿莠說：“還請師姐多多關照。”
“哼！”阿莠扭頭。
“何家幹貨店如今買賣怎樣了？”徐寶岔開話題，同時心中為自己這個徒弟擔憂，如果阿莠像嘟嘟一樣聰明，憑借徒弟愚兒的這表現，一定會被收拾得很慘。
因為自己當初在村裏就不是最聰明的，所以總能受到嘟嘟的關照，比自己聰明的人多了，那不是錯，錯在他們不如嘟嘟聰明。
他們太聰明了，覺得把土豆洗幹淨了掛在樹上很傻，所以有人給嘟嘟解釋說外麵的泥可以保護土豆，還有人幹脆去嚐試栽培無土種植。
可那些嘟嘟自己就知道，也能做，而且做得比別人更好。
愚兒不知道師傅想到了很多，他這迴一副好誠實的樣子迴答：“他家一扔，別人就去買了，不知道是誰想到的法子，很厲害，我十分欽佩，若能學到十之一成，便知足了。”
“你說能是誰？”徐寶笑著問。
“不曉得啊，若說是師傅，我會信，別人我猜不到的。”愚兒很認真地說道。
“你倆呢？”徐寶問愚兒的兩個弟弟。
大點的八歲，他看看自己哥哥，一副無奈的樣子對徐寶說道：“師傅，我哥就是這個樣子的，人不壞。”
“是呀是呀，來時我們已經曉得，那是師傅買了的店。”六歲的小弟弟說出的話更誠實。
旁邊站著聽的幾個大人：“……”
“愚兒，看樣子你的課業還是沒學好啊。”徐寶笑著看向愚兒問。
“啊？我不是想讓師傅高興高興麽，讓師傅高興還不對麽？是卿兒和甫兒沒學好，早知道應該讓他倆先說。”愚兒無奈地的看向兩個弟弟，太不配合了。
最小的弟弟甫兒無辜地說道：“長者先，幼者後。哥哥先說。”
“你就記住這個了？前麵還有話呢，師傅，卿兒和甫兒的衣服也小。”愚兒實在是沒辦法了，很聰明地轉移話題。
“哈哈哈哈~~~”旁邊的王管事忍不住大笑起來，陪著妹妹過來的赤石滿眼崇拜地看向愚兒，他覺得自己做不到的事情別人能腆著臉做出來就是很厲害的。
“都給我換衣服去，我看看你們仨給我帶了什麽東西，東西不好，為師可是會不高興的哦。”徐寶揮揮手，趕三個徒弟去換大的衣服，還有棉衣和棉褲。
徐寶不認為愚兒說謊了，看上去愚兒是很調皮，總想辯解，其實不是，看眼睛，從愚兒的眼中能看出他很開心，甚至還帶著一種信任和依戀。
若是最開始知道他說謊，板下臉來問，他一定會說實話，但那就把他的靈性給抹殺了，他是在和你玩，這是他表達快樂的一種方式，他初衷不是去想著傷害和欺騙。
說白了就是他太聰明了，也太靈動了，他覺得你和他一樣。
徐寶知道，這個‘一樣’是他那時的許多教師不具備的，‘一樣’就可以正常、平等交流，孩子會在乎你，而不僅僅是畏懼你，不是因為你老師的身份和家長的嚴厲告戒而畏懼你。
徐寶一直認為，讓孩子怕的老師不是好老師，讓孩子放鬆、喜歡、依賴、信任的老師才是成功的。
“徐寶哥哥，我也要看。”阿莠張開胳膊喊道。
“一起一起，他家帶了不少東西，咱們看看啥有用好不好？我看到裏麵有狐狸的皮，我給你自己一個人做個圍脖，不給別人好不好？”徐寶抱起阿莠，邊向那邊走去，邊說。
阿莠使勁搖頭：“不好，阿莠有了，別人沒有，他們會不和阿莠玩的。”
“夫複何求啊？”徐寶對旁邊跟著的王管事說道。
“是徐先生教得好。”王管事欣慰地看著阿莠，對徐寶說道。
“那明天給我拿兩千萬貫，我不能白教。”徐寶開玩笑。
王管事笑：“我再去讀讀弟子規。”
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這章算昨天的，第二更。
“迴師傅的話，不好，我家買賣在保安軍後麵一點點，打仗了，保安軍被打得好慘，那邊買賣做不成了，師傅你看，送來許多東西，我不想賣，給你帶來了。”
愚兒小臉上滿是愁緒地說道。
他身邊的兩個弟弟倒不像他一樣那麽活潑和開朗，僅僅是跟著點頭，表示支持哥哥，卻不說話。
徐寶覺得很對不起這個徒弟，當初人家可是下跪磕頭的。
這個時代的禮節可不像徐寶那邊，沒有多少人在乎，比如說認個幹娘，上嘴唇一碰下嘴唇就認了，之後再不去見麵。
那是不行的，徐寶認這一個娘，隻要他在上崗村，每天溜達就會過去看看，甚至偶爾抽空親自炒個菜送到義母麵前。
當然了，這個幹娘也同樣關心幹兒子，有了好東西首先想到的是孫子和孫女，隨即就是徐寶這個幹兒子。
而且在村子裏，明明是身份‘尊貴’，行事的時候還多會為徐寶著想，從不欺負人，也不說別人短話。
同樣的，愚兒當c，初把大禮行完，徐寶沒否定，而且還讓人給送去東西，師徒之儀就定下來了。
非要說差，那便是差在愚兒沒有給束脩、沒走完全套的儀式，但徐寶給了，給了愚兒這個徒弟東西，當初給的是《笠翁對韻》，後來寫了別的東西讓王家印出來，也有一份送給徒弟。
今天徒弟找上門，不能不認。
別說這個徒弟家中有錢，就算是寒門子弟，徐寶也認，一樣的，沒任何區別，因為他不缺錢，他喜歡愚兒，守禮，還聰明。
那時問‘茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。’出自哪裏，愚兒直接迴答‘雞聲茅店月，人跡板橋霜’。
愚兒年歲可不大，能夠記住這些，說明記性好，而且也好學，當然，他若是不好學，還能記住，那就更厲害了。
徐寶高興，看著自己這個徒弟，突然說道：“我新釀了一種酒，你嚐嚐。”
愚兒瞬間傻眼，然後幾步跑到徐寶麵前，拉著徐寶的袖子晃：“師傅，師傅你不能這樣啊，你說的話我要聽，可是你子弟規裏說‘年方少，勿飲酒’，你覺得徒兒哪裏做得不好你就責罵、責打，我受著，你現在是把我頂牆上了啊，你考校我課業，不可以的啊師傅。”
徐寶這下是真高興，好徒弟呀，好學，聰明，說是讓徒弟喝酒，是師傅命令，但是給從去的‘弟子規’卻說不能喝酒。
一個看上去簡單的問題，沒想到徒弟愚兒會反應這麽快，這可是連弟子禮和弟子規全學好了。
聰明，實在是太聰明了。
“讓你喝你就喝，咋看上去像殺了你似的？果子酒，徐寶哥哥讓人做的，阿莠都喝呢，酸酸甜甜的。”
好不容易和徐寶在一起說話的阿莠不幹了，她上前兩步，推開愚兒，一副我是先來的樣子說道。
愚兒一看到阿莠，眼睛亮了，從兜裏往外掏東西，掏出來一把鬆子，遞過去，說道：“是阿莠師妹吧，師兄這裏有禮了。”
“是師姐。”阿莠伸出小手接過，看了看，像受了多大委屈似的，說道：“哪來的鬆子啊，好小，五文錢一斤的吧？”
“五百文一斤你也買不到啊，你知道哪裏買的嗎？”愚兒覺得自己受到了侮辱，五文錢能買鬆子哦？
徐寶拿起來一粒看看，點頭：“還行，何家幹貨店還是很聽話的。”
“師傅，你真是我師傅，你怎知道是何家幹貨店的？”愚兒很驚訝，說道：“我過來時，他家正往外麵的泔水桶裏倒東西，有魚幹，還有榛子和鬆子，一邊倒一邊往裏麵兌石灰水，說是東西不好，扔了。
說以後賣的東西隻選好的賣，不好的一個不出，我才買了二斤，他家真厲害，真舍得，可會做人，聽說換了東家，往後我還去那買。
師傅，你叫人給我送的衣服，天冷了，不好穿，我在裏麵加了衣服，你看，緊，勒著難受呢。”
愚兒先是驚訝，然後說起何家幹貨店的事情，接著又抱怨衣服小了，他在裏麵加了衣服後穿起來不舒服。
同樣的款式，衣服兜在外麵，是徐寶送的，但那時天還不冷呢，結果愚兒一直穿在外麵。
“換一身，給你換一身，你在村裏住兩天，別急著走。”徐寶隻能如此說。
“師傅，我要住最少一個月呢，要過了年才走，那邊打仗呢，我不迴去，我弟弟們也不迴去。”愚兒輕輕擠著眉頭說道。
“住，願意住多久就住多久，為師這裏還差你們幾個一席鋪蓋了？”徐寶一聽就知道了，愚兒的家人怕他們在京城的地方受到細作攻擊。
說明他家的買賣做得很大，大到讓元昊都會惦記上的程度，所以扔到上崗村，別看上崗村好似不如京城防禦森嚴，但實際上外人進不來。
相信愚兒的家人對此有過了解，村理有好幾百孩子，要是隨便一個外人就衝進來，豈不是給傷害了？
而且憑借他家的能力更會打聽到有三十三個西夏細作倒在了上崗村，有軍弓和軍刀的細作。
雖說有二十四個人無法確定究竟是自己殺的，還的上崗村的人殺的，那都重要，重要的是自己在上崗村呆著，是自己殺的，有別人來，自己還能去殺，不是自己殺的更好，說明村裏的人厲害。
“謝師傅，師傅，我還給你帶了很多好東西呢。”愚兒一點道謝的意思都沒有，看表情就能看出來，顯然他知道一定能留下。
說著他還向阿莠說：“還請師姐多多關照。”
“哼！”阿莠扭頭。
“何家幹貨店如今買賣怎樣了？”徐寶岔開話題，同時心中為自己這個徒弟擔憂，如果阿莠像嘟嘟一樣聰明，憑借徒弟愚兒的這表現，一定會被收拾得很慘。
因為自己當初在村裏就不是最聰明的，所以總能受到嘟嘟的關照，比自己聰明的人多了，那不是錯，錯在他們不如嘟嘟聰明。
他們太聰明了，覺得把土豆洗幹淨了掛在樹上很傻，所以有人給嘟嘟解釋說外麵的泥可以保護土豆，還有人幹脆去嚐試栽培無土種植。
可那些嘟嘟自己就知道，也能做，而且做得比別人更好。
愚兒不知道師傅想到了很多，他這迴一副好誠實的樣子迴答：“他家一扔，別人就去買了，不知道是誰想到的法子，很厲害，我十分欽佩，若能學到十之一成，便知足了。”
“你說能是誰？”徐寶笑著問。
“不曉得啊，若說是師傅，我會信，別人我猜不到的。”愚兒很認真地說道。
“你倆呢？”徐寶問愚兒的兩個弟弟。
大點的八歲，他看看自己哥哥，一副無奈的樣子對徐寶說道：“師傅，我哥就是這個樣子的，人不壞。”
“是呀是呀，來時我們已經曉得，那是師傅買了的店。”六歲的小弟弟說出的話更誠實。
旁邊站著聽的幾個大人：“……”
“愚兒，看樣子你的課業還是沒學好啊。”徐寶笑著看向愚兒問。
“啊？我不是想讓師傅高興高興麽，讓師傅高興還不對麽？是卿兒和甫兒沒學好，早知道應該讓他倆先說。”愚兒無奈地的看向兩個弟弟，太不配合了。
最小的弟弟甫兒無辜地說道：“長者先，幼者後。哥哥先說。”
“你就記住這個了？前麵還有話呢，師傅，卿兒和甫兒的衣服也小。”愚兒實在是沒辦法了，很聰明地轉移話題。
“哈哈哈哈~~~”旁邊的王管事忍不住大笑起來，陪著妹妹過來的赤石滿眼崇拜地看向愚兒，他覺得自己做不到的事情別人能腆著臉做出來就是很厲害的。
“都給我換衣服去，我看看你們仨給我帶了什麽東西，東西不好，為師可是會不高興的哦。”徐寶揮揮手，趕三個徒弟去換大的衣服，還有棉衣和棉褲。
徐寶不認為愚兒說謊了，看上去愚兒是很調皮，總想辯解，其實不是，看眼睛，從愚兒的眼中能看出他很開心，甚至還帶著一種信任和依戀。
若是最開始知道他說謊，板下臉來問，他一定會說實話，但那就把他的靈性給抹殺了，他是在和你玩，這是他表達快樂的一種方式，他初衷不是去想著傷害和欺騙。
說白了就是他太聰明了，也太靈動了，他覺得你和他一樣。
徐寶知道，這個‘一樣’是他那時的許多教師不具備的，‘一樣’就可以正常、平等交流，孩子會在乎你，而不僅僅是畏懼你，不是因為你老師的身份和家長的嚴厲告戒而畏懼你。
徐寶一直認為，讓孩子怕的老師不是好老師，讓孩子放鬆、喜歡、依賴、信任的老師才是成功的。
“徐寶哥哥，我也要看。”阿莠張開胳膊喊道。
“一起一起，他家帶了不少東西，咱們看看啥有用好不好？我看到裏麵有狐狸的皮，我給你自己一個人做個圍脖，不給別人好不好？”徐寶抱起阿莠，邊向那邊走去，邊說。
阿莠使勁搖頭：“不好，阿莠有了，別人沒有，他們會不和阿莠玩的。”
“夫複何求啊？”徐寶對旁邊跟著的王管事說道。
“是徐先生教得好。”王管事欣慰地看著阿莠，對徐寶說道。
“那明天給我拿兩千萬貫，我不能白教。”徐寶開玩笑。
王管事笑：“我再去讀讀弟子規。”
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