第506章 天
東東日記：光陰十二載 作者：西單大叔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第3053天（2019年11月20日，星期三）——三七二十一
今天早上上學路上，爸爸帶我一起背起了“九九乘法表”，“一八得八二八十六三八二十四四八三十二……”
這都是我上幼兒園時候就會的東西了，三年級還背它就顯得有點兒“奇怪”了。
爸爸也覺得“怪怪的”，可是又沒辦法，因為爸爸實在覺得現在必須幫我好好“迴顧”一下這個最基本的數學知識了。
昨天數學考試，我得了92.5分，爸爸一聽還挺高興，覺得這迴考得“算是不錯”。
可是當爸爸仔細一看我的考卷，當他看到我錯的題，馬上就急了。
說實話我對於這個單元的知識掌握得確實還算不錯，各種題型都很明白，審題也沒問題，列式也沒問題，甚至就連書寫的工整程度也比之前略有提高。
可唯獨最基本的乘法口訣出錯了。
比如有個應用題，分值是5分，也算是道“大題”了，我畫圖、列式都做對了，可是算5x7的時候卻寫了個40！
這下可完了，一步錯步步錯，最後的答案當然就不對，這5分就這麽丟了。
其它題錯得跟這道題一樣，都是乘法算錯了，而且都是最簡單的乘法，個位數乘個位數，從“九九乘法表”上直接就能摘出來的，我居然都能給寫錯了。
這也難怪爸爸“逼著”我重新背“九九乘法表”，這種“低級錯誤”實在太令人無法容忍，我也隻好乖乖地從“一一得一一二得二”背起了。
爸爸說他想到一個笑話——
有個小學生，數學考試得了“零蛋”，他媽媽罵他，他跟他媽媽“訴苦”：
“真不能怪我呀，隻怪考題太難了，比如有道題是‘三乘以七等於幾’，我想了半天也想不出來，最後實在沒辦法，我‘不管三七二十一’，就寫了個十五！”
這笑話真可樂，不過也讓我覺得有點兒尷尬。
看來真得好好練練口算了，不然我自己就成了“笑話”了！
--------------------
第3054天（2019年11月21日，星期四）——禁止手機
今天老師給爸爸打電話給我“告狀”了，說我上課不認真聽講，做題拖拖拉拉，不但交得晚還錯得多。
爸爸“公布”了這個消息之後，媽媽就“發飆”了，宣布要“沒收”我的手機。
也怪不得媽媽“心狠”，我確實對手機越來越“上癮”。
放學迴家一進門先找手機，晚上寫作業也是正經事兒都沒幹完就忍不住要“看一會兒”，寫完作業就更是“抱著手機不撒手”。
而且我看的還都是媽媽口中“亂七八糟的東西”，以前是玩遊戲，現在又愛上了“腦殘視頻”。
爸爸媽媽都數落我好多迴了，可我就是覺得那些東西“好看”。
奶奶說我就是“膨脹”了。
最近這次單元測試三科都考了九十多分，“自我感覺良好”，覺得自己“很棒”，有理由可以多看一會兒手機了，“誰說也不管用了”。
但要是真的把我的手機給“沒收”了，那可也“夠我一受”。
我得多不適應啊，以前天天都得看半天，以後完全看不著了，唉，想想就痛苦。
還好爸爸替我“求情”，說畢竟我有時候需要用手機來查一些跟學習有關的東西，還有英語打卡也用得著。
而且畢竟還要講個“勞逸結合”嘛，“一概禁止”也並不可取。
爸爸說也並不是媽媽過於“情緒化”，其實沉迷手機對於青少年的危害已經越來越廣泛地受到了各方各麵的重視。
比如說有些國家已經製定了“禁止學生攜帶手機進入校園”的法規，據說中國也在醞釀相關的管理措施。
有些“極端”的學校甚至規定“在校園沒收學生手機一律砸毀”，看來真的已經是對手機“深惡痛絕”了。
看來我在看手機這方麵真得自覺自律了，手機玩多了影響學習不說還毀眼睛。
要想多看手機的話就盡力把學習搞好吧，成績好了爸爸媽媽在手機上的“管控”自然也就鬆了。
--------------------
第3055天（2019年11月22日，星期五）——馬後炮
今天早上媽媽又把秋褲給脫了，因為她覺得這兩天太熱了。
前幾天刮了大風，大風過後氣溫急劇下降，可把媽媽給凍壞了，於是她趕緊穿上了秋褲。
可這兩天突然又開始升溫，媽媽裏麵穿著秋褲，外麵穿著帶絨絨的外褲，再加上她們公司大廈裏開了暖風，結果把媽媽熱得滿身大汗。
媽媽受不住熱了，今天不敢再穿秋褲去上班了，因此她還被爸爸給嘲笑了，說“你也有怕熱的時候”。
確實，媽媽從來都是怕冷，以前哪有過穿上秋褲還要再脫下來的時候，這迴還真是“破天荒”了。
爸爸還“幸災樂禍”地問媽媽：“這兩天升溫，你沒覺得比前兩天暖和了好多嗎？”
媽媽不開心了：“你知道升溫為什麽不告訴我？現在才說這不是‘馬後炮’嗎！”
爸爸辯解道：“我事先也不知道，這不是出門以後才覺得暖和嗎！”
媽媽沒辦法，隻好打開了手機裏的天氣預報app查詢了最近的天氣情況。
趕上季節交替，要想不再遭遇“馬後炮”也隻好先查天氣預報了。
天氣預報說，這兩天確實氣溫有迴升，不過下周又要降溫了，看來媽媽這秋褲脫不了幾天又得再穿迴去。
不過這也十分正常，現在不就是個“穿秋褲—脫秋褲—穿秋褲—脫秋褲—穿秋褲”的時間段嗎！
--------------------
第3056天（2019年11月23日，星期六）——同行切磋
今天是周六，我和爸爸都有了更多時間可以用來練習樂器，而且今天爸爸答應要跟我“合練”，這讓我更加興趣盎然。
我現在能用長笛完整吹出中音區音階，並且已經開始吹練習曲，雖然有些音還吹不太實、音色也不夠穩定，但也算是“基本入門”了。
而且我現在每天都能堅持練習一會兒，興趣已經培養起來了。
不過爸爸發現我犯了一個“新手的通病”——太著急。
還沒打好基礎就想趕緊往前“突破”，剛會吹音階就急著試圖吹出曲子來，太性急了。
不過這也正常，爸爸剛學薩克斯的時候也是一樣的，指法還沒學全呢就開始找曲譜練曲子了，結果當然不好，吹得一塌糊塗。
爸爸說吹奏樂器必須從“吹長音”開始練，記清每個音的指法、口形，把每個音吹實，並且使音色固定下來。
可是我覺得吹長音太無聊了，一點兒也不如演奏曲子有意思，而且也得不到成就感呀，再說我都能吹音階了，長音還有什麽問題？
爸爸也不跟我爭辯，而是提出要跟我“切磋切磋”——來一場“吹長音比賽”。
這個還不錯，吹長音雖然無趣，但要是“比賽”的話那就很有意思了，我馬上接受了爸爸的“挑戰”。
比賽開始，兩個人分別用各自的樂器，就吹中音do。
我憋足一口氣開始吹，一開始音色還挺飽滿，可是剛過十秒鍾，我就“撐不住”了，音色開始“發飄”。
不到二十秒，我已經吹不出音來了，臉都憋紅了，最後停下來靠在一邊兒喘起了粗氣。
接下來爸爸“出場”，同樣是中音do，爸爸用薩克斯吹出來的音渾厚、飽滿，而且音色穩定。
關鍵是爸爸一連吹了半分鍾還麵不改色，最後吹到四十秒的時候爸爸主動停了下來。
但是感覺他完全還能再繼續，這場“比賽”無疑是爸爸獲勝了。
爸爸說，這不算什麽，要是吹高音區的音，他一口氣能吹一分多鍾呢！
這下我服了，看來爸爸還真是厲害，練了三年多真不是白練的！
爸爸說其實我也可以，隻要堅持每天練習，而且把基本功練紮實，那我肯定能比爸爸學得更快、練得更好，畢竟小孩兒學起東西來要比成人快多了。
爸爸還舉了一個例子，他說他同事家的小孩，也是從八歲開始學樂器，不過他學的是薩克斯，結果才三年時間，他今年十歲，都已經考過薩克斯十級了！
人家三年考過十級，爸爸也練了三年多呢，連一級也沒考過，這就足以證明小孩兒隻要真正學進去、練起來，那就一定比成人更加容易成功。
爸爸說就比如吹長音，他堅持每天練長音一直堅持了一年半。
就算已經能吹好多首曲子了，他還是堅持每天練習的前十五分鍾，專門用來吹長音，而練音階的習慣他一直堅持到現在呢！
可是我覺得自己每天練長音，好像也並沒有什麽明顯的提高呀，這樣就讓人覺得特別沒有成就感。
爸爸給了我一個建議——把每天的長音練習都拍成視頻保存下來。
等一周以後、一個月以後、三個月以後、半年以後、一年以後再分別“迴過頭來”看看現在的練習視頻，感受一下有什麽不同，體會一下有沒有進步。
爸爸說你今天練過之後可能感覺跟昨天的水平沒什麽區別。
但是你隻要天天練，把每天細微的進步積累在一起，就能達到一個大大的變化，這就叫“通過量的積累實現質的飛躍”。
嗯，我覺得這個辦法倒是確實可以嚐試一下，那從今天就開始認真練長音並且用視頻做記錄吧！
我覺得像今天這種“同行切磋”非常不錯，幫我找到了問題，並且還明確了今後練習的方向，希望以後經常能跟爸爸“切磋切磋”。
而且我下決心一定要堅持好好練習，以後再“切磋”的話，可就不一定誰贏了！
--------------------
今天早上上學路上，爸爸帶我一起背起了“九九乘法表”，“一八得八二八十六三八二十四四八三十二……”
這都是我上幼兒園時候就會的東西了，三年級還背它就顯得有點兒“奇怪”了。
爸爸也覺得“怪怪的”，可是又沒辦法，因為爸爸實在覺得現在必須幫我好好“迴顧”一下這個最基本的數學知識了。
昨天數學考試，我得了92.5分，爸爸一聽還挺高興，覺得這迴考得“算是不錯”。
可是當爸爸仔細一看我的考卷，當他看到我錯的題，馬上就急了。
說實話我對於這個單元的知識掌握得確實還算不錯，各種題型都很明白，審題也沒問題，列式也沒問題，甚至就連書寫的工整程度也比之前略有提高。
可唯獨最基本的乘法口訣出錯了。
比如有個應用題，分值是5分，也算是道“大題”了，我畫圖、列式都做對了，可是算5x7的時候卻寫了個40！
這下可完了，一步錯步步錯，最後的答案當然就不對，這5分就這麽丟了。
其它題錯得跟這道題一樣，都是乘法算錯了，而且都是最簡單的乘法，個位數乘個位數，從“九九乘法表”上直接就能摘出來的，我居然都能給寫錯了。
這也難怪爸爸“逼著”我重新背“九九乘法表”，這種“低級錯誤”實在太令人無法容忍，我也隻好乖乖地從“一一得一一二得二”背起了。
爸爸說他想到一個笑話——
有個小學生，數學考試得了“零蛋”，他媽媽罵他，他跟他媽媽“訴苦”：
“真不能怪我呀，隻怪考題太難了，比如有道題是‘三乘以七等於幾’，我想了半天也想不出來，最後實在沒辦法，我‘不管三七二十一’，就寫了個十五！”
這笑話真可樂，不過也讓我覺得有點兒尷尬。
看來真得好好練練口算了，不然我自己就成了“笑話”了！
--------------------
第3054天（2019年11月21日，星期四）——禁止手機
今天老師給爸爸打電話給我“告狀”了，說我上課不認真聽講，做題拖拖拉拉，不但交得晚還錯得多。
爸爸“公布”了這個消息之後，媽媽就“發飆”了，宣布要“沒收”我的手機。
也怪不得媽媽“心狠”，我確實對手機越來越“上癮”。
放學迴家一進門先找手機，晚上寫作業也是正經事兒都沒幹完就忍不住要“看一會兒”，寫完作業就更是“抱著手機不撒手”。
而且我看的還都是媽媽口中“亂七八糟的東西”，以前是玩遊戲，現在又愛上了“腦殘視頻”。
爸爸媽媽都數落我好多迴了，可我就是覺得那些東西“好看”。
奶奶說我就是“膨脹”了。
最近這次單元測試三科都考了九十多分，“自我感覺良好”，覺得自己“很棒”，有理由可以多看一會兒手機了，“誰說也不管用了”。
但要是真的把我的手機給“沒收”了，那可也“夠我一受”。
我得多不適應啊，以前天天都得看半天，以後完全看不著了，唉，想想就痛苦。
還好爸爸替我“求情”，說畢竟我有時候需要用手機來查一些跟學習有關的東西，還有英語打卡也用得著。
而且畢竟還要講個“勞逸結合”嘛，“一概禁止”也並不可取。
爸爸說也並不是媽媽過於“情緒化”，其實沉迷手機對於青少年的危害已經越來越廣泛地受到了各方各麵的重視。
比如說有些國家已經製定了“禁止學生攜帶手機進入校園”的法規，據說中國也在醞釀相關的管理措施。
有些“極端”的學校甚至規定“在校園沒收學生手機一律砸毀”，看來真的已經是對手機“深惡痛絕”了。
看來我在看手機這方麵真得自覺自律了，手機玩多了影響學習不說還毀眼睛。
要想多看手機的話就盡力把學習搞好吧，成績好了爸爸媽媽在手機上的“管控”自然也就鬆了。
--------------------
第3055天（2019年11月22日，星期五）——馬後炮
今天早上媽媽又把秋褲給脫了，因為她覺得這兩天太熱了。
前幾天刮了大風，大風過後氣溫急劇下降，可把媽媽給凍壞了，於是她趕緊穿上了秋褲。
可這兩天突然又開始升溫，媽媽裏麵穿著秋褲，外麵穿著帶絨絨的外褲，再加上她們公司大廈裏開了暖風，結果把媽媽熱得滿身大汗。
媽媽受不住熱了，今天不敢再穿秋褲去上班了，因此她還被爸爸給嘲笑了，說“你也有怕熱的時候”。
確實，媽媽從來都是怕冷，以前哪有過穿上秋褲還要再脫下來的時候，這迴還真是“破天荒”了。
爸爸還“幸災樂禍”地問媽媽：“這兩天升溫，你沒覺得比前兩天暖和了好多嗎？”
媽媽不開心了：“你知道升溫為什麽不告訴我？現在才說這不是‘馬後炮’嗎！”
爸爸辯解道：“我事先也不知道，這不是出門以後才覺得暖和嗎！”
媽媽沒辦法，隻好打開了手機裏的天氣預報app查詢了最近的天氣情況。
趕上季節交替，要想不再遭遇“馬後炮”也隻好先查天氣預報了。
天氣預報說，這兩天確實氣溫有迴升，不過下周又要降溫了，看來媽媽這秋褲脫不了幾天又得再穿迴去。
不過這也十分正常，現在不就是個“穿秋褲—脫秋褲—穿秋褲—脫秋褲—穿秋褲”的時間段嗎！
--------------------
第3056天（2019年11月23日，星期六）——同行切磋
今天是周六，我和爸爸都有了更多時間可以用來練習樂器，而且今天爸爸答應要跟我“合練”，這讓我更加興趣盎然。
我現在能用長笛完整吹出中音區音階，並且已經開始吹練習曲，雖然有些音還吹不太實、音色也不夠穩定，但也算是“基本入門”了。
而且我現在每天都能堅持練習一會兒，興趣已經培養起來了。
不過爸爸發現我犯了一個“新手的通病”——太著急。
還沒打好基礎就想趕緊往前“突破”，剛會吹音階就急著試圖吹出曲子來，太性急了。
不過這也正常，爸爸剛學薩克斯的時候也是一樣的，指法還沒學全呢就開始找曲譜練曲子了，結果當然不好，吹得一塌糊塗。
爸爸說吹奏樂器必須從“吹長音”開始練，記清每個音的指法、口形，把每個音吹實，並且使音色固定下來。
可是我覺得吹長音太無聊了，一點兒也不如演奏曲子有意思，而且也得不到成就感呀，再說我都能吹音階了，長音還有什麽問題？
爸爸也不跟我爭辯，而是提出要跟我“切磋切磋”——來一場“吹長音比賽”。
這個還不錯，吹長音雖然無趣，但要是“比賽”的話那就很有意思了，我馬上接受了爸爸的“挑戰”。
比賽開始，兩個人分別用各自的樂器，就吹中音do。
我憋足一口氣開始吹，一開始音色還挺飽滿，可是剛過十秒鍾，我就“撐不住”了，音色開始“發飄”。
不到二十秒，我已經吹不出音來了，臉都憋紅了，最後停下來靠在一邊兒喘起了粗氣。
接下來爸爸“出場”，同樣是中音do，爸爸用薩克斯吹出來的音渾厚、飽滿，而且音色穩定。
關鍵是爸爸一連吹了半分鍾還麵不改色，最後吹到四十秒的時候爸爸主動停了下來。
但是感覺他完全還能再繼續，這場“比賽”無疑是爸爸獲勝了。
爸爸說，這不算什麽，要是吹高音區的音，他一口氣能吹一分多鍾呢！
這下我服了，看來爸爸還真是厲害，練了三年多真不是白練的！
爸爸說其實我也可以，隻要堅持每天練習，而且把基本功練紮實，那我肯定能比爸爸學得更快、練得更好，畢竟小孩兒學起東西來要比成人快多了。
爸爸還舉了一個例子，他說他同事家的小孩，也是從八歲開始學樂器，不過他學的是薩克斯，結果才三年時間，他今年十歲，都已經考過薩克斯十級了！
人家三年考過十級，爸爸也練了三年多呢，連一級也沒考過，這就足以證明小孩兒隻要真正學進去、練起來，那就一定比成人更加容易成功。
爸爸說就比如吹長音，他堅持每天練長音一直堅持了一年半。
就算已經能吹好多首曲子了，他還是堅持每天練習的前十五分鍾，專門用來吹長音，而練音階的習慣他一直堅持到現在呢！
可是我覺得自己每天練長音，好像也並沒有什麽明顯的提高呀，這樣就讓人覺得特別沒有成就感。
爸爸給了我一個建議——把每天的長音練習都拍成視頻保存下來。
等一周以後、一個月以後、三個月以後、半年以後、一年以後再分別“迴過頭來”看看現在的練習視頻，感受一下有什麽不同，體會一下有沒有進步。
爸爸說你今天練過之後可能感覺跟昨天的水平沒什麽區別。
但是你隻要天天練，把每天細微的進步積累在一起，就能達到一個大大的變化，這就叫“通過量的積累實現質的飛躍”。
嗯，我覺得這個辦法倒是確實可以嚐試一下，那從今天就開始認真練長音並且用視頻做記錄吧！
我覺得像今天這種“同行切磋”非常不錯，幫我找到了問題，並且還明確了今後練習的方向，希望以後經常能跟爸爸“切磋切磋”。
而且我下決心一定要堅持好好練習，以後再“切磋”的話，可就不一定誰贏了！
--------------------