第368章 天
東東日記：光陰十二載 作者：西單大叔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第2470天（2018年4月16日，星期一）——刷碗高手
今早爺爺奶奶出門早，早上要由爸爸媽媽來照顧我。
雖然提前給我準備好了衣服、收拾好了書包、梳好了辮子、還擺好了麵包給我當早飯。
可奶奶還是不放心，一個勁兒地囑咐這囑咐那，最後“憂心忡忡”地走了。
其實我和爸爸媽媽在一起才不會有什麽問題呢，尤其是早飯，跟著爸爸媽媽這樣的“吃貨”怎麽會挨餓呢？
爸爸熱了昨天吃重慶火鍋打包迴來的肉和菜，又準備了燒餅，媽媽衝了昨天剛買的湯料。
爸爸還擺好了餐桌餐椅，這可是一頓非常正式的“親子早餐”呢！
跟爸爸媽媽一起吃飯，我果然會有好胃口。
就連昨天重慶麻辣火鍋裏涮出來的羊肉、牛丸、金針菇，我都吃得津津有味，雖然得邊吃邊大口大口地啃麵包。
還有我覺得媽媽買的湯料好好喝啊，用開水隨便一衝就這麽香，比專門做出來的湯還香呢，我很喜歡。
吃飽喝足，也到了該出發的時間了，爸爸跟我說：“你趕緊自己穿衣服，等我刷完碗咱們就出發去上學。”
我一聽居然十分驚訝：“啊？爸爸，您還會刷碗呢？！”
爸爸有點哭笑不得：“刷碗誰不會呀！你沒見過我刷碗呀？！”
我沒說話，不過默默地搖了搖頭……
媽媽在一邊哈哈大笑，用“諷刺”的語氣說爸爸：“你看看，你這是有多懶，東東都沒見過你幹活！哈哈哈……”
過了一會兒，媽媽笑夠了，接著對我說：“東東你知道嗎，其實媽媽最會刷碗了！”
我不相信：“真的？那怎麽我從來也沒見您刷過呀？”
媽媽說：“媽媽小的時候在你姨太太家裏吃完飯幫忙刷碗，結果一下cei了十幾個，從此家裏再也沒有人讓媽媽刷碗了！”
我聽完半天沒說出話來——媽媽這是在跟我“搞笑”嗎……
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第2471天（2018年4月17日，星期二）——東東寫書
今天早上爸爸送我去上學，看見我手裏拿了一張紙，就問我那是什麽東西。
爸爸了解我的習慣，就是手裏總喜歡拿個東西，通常是自己喜歡的東西。
這張紙明明可以放進書包裏，但是我一定要拿在手裏，說明那必然是我很在意的東西。
我迴答爸爸：“這是我寫的書！”
我都能“寫書”了，這下爸爸就更好奇了，趕緊從我手裏接過那張紙要仔細看一看。
那張紙上畫著掛在天上的太陽、一朵“長相”誇張正在“下雨”的雲、地上還有好多花朵，還有幾道線條應該是用來表示大風。
那朵雲張著“大嘴”，嘴裏長著兩顆“大門牙”，一臉壞笑。
中間還有我用漢字和拚音寫的一段話——“太陽正在天上對花朵笑，突然來了一陣大風要把太陽刮跑”。
我給爸爸講解：“這是我編的故事，太陽正跟花朵開心地玩呢，突然雲彩帶來了風和雨要給它們‘搗亂’。”
爸爸越看越覺得有意思，覺得我的這個故事好有創意，有時候小孩的思維真是既活潑又浪漫。
我見爸爸很“欣賞”自己的“作品”，看得津津有味，不由得自豪起來，繼續給爸爸介紹：
“這隻是我寫的‘上集’，今天有時間我還要寫‘下集’呢！”
“下集是太陽馬上就要被大風給刮跑了，結果突然變成了一個大花朵，把風擋住了，把雨也遮住了，後來太陽、雲彩和花朵一起開開心心地做起了遊戲！”
哇！這還是一個“大團圓”的結局呢。
我寫的書還真是惹人歡喜、令人開心！
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第2472天（2018年4月18日，星期三）——平凡的學生
之前美術老師留了一個作業，讓同學們畫“自畫像”，要求今天交。
我畫自己畫得很棒，大腦袋、胖臉蛋兒、兩條細細的小辮子，帶著一點兒“卡通範兒”。
這幅自畫像居然十分傳神，爸爸一眼就看出來這是我的“自畫像”。
奶奶問我：“反正是畫畫兒，你幹嘛不把自己畫得瘦一點兒呀？畫瘦了不是更好看嗎？”
我很“實在”地迴答：“老師說了，必須按照自己真實的樣子畫，長得瘦就得畫瘦了，長得胖就得往胖了畫！”
老師說得沒錯，“自畫像”還是得盡量畫得“寫實”，不能有太多的“創作成分”。
不然明明長得胖，非要畫成瘦子，好看倒是好看了，可是哪裏還能看出來畫得是誰呢？
在這方麵我可比媽媽實在多了，媽媽每迴自拍完了發朋友圈，都要先用ps軟件把照片裏的自己“p”得美美的。
有時候調得太誇張我都看不出來照片裏的人就是媽媽了！
上學路上爸爸又跟我聊起了自畫像的事，爸爸問我：“你是怎麽畫得這麽像的呀？”
我迴答：“老師讓每個同學準備一個小鏡子，然後我們就照著鏡子裏的自己畫，當然就畫得像了。”
另外我又告訴爸爸：“老師讓大家今天把自己的自畫像交給李欣苪，由她收齊了統一交給老師。”
爸爸問：“那李欣苪是‘美術課代表’吧？”
我說：“我也不知道，不過美術老師有好多事兒都是讓她做的，也許她就是美術課代表吧。”
爸爸一聽，我還是以前“與世無爭”的“老脾氣”，對“當官兒”沒什麽興趣，甚至對“誰當官兒”都漠不關心。
爸爸又問：“那你是什麽課代表呀？”
我有點不好意思地說：“我什麽課代表也不是，我就是個‘平凡的學生’。”
“平凡的學生”，我還挺會給自己“做定位”，把爸爸都給逗樂了。
爸爸說：“爸爸上學的時候可一直是‘班幹部’，組長、副班長、班長都當過，也當過課代表，爸爸當的是‘物理課代表’。”
“爸爸可不像你現在這樣，自己不努力爭取當班幹部不說，就連班幹部是誰都不知道！”
我想了半天，跟爸爸“辯解”：“我也知道誰是班幹部，我知道劉慧蓉是‘足球課代表’！”
爸爸：“…………”
爸爸心想，我對“當官兒”沒興趣那就算了，隻要我自己開心就好！
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第2473天（2018年4月19日，星期四）——條件反射
今天爸爸又批評我了。
幾乎每次爸爸批評我的時候，媽媽都會“護著”我，提醒爸爸“注意教育方法”。
但是這次卻不同，媽媽也“加入了爸爸的陣營”，跟爸爸一起批評我。
今天晚上有網上的vipjr外教課，今天又是ana老師講課，爸爸媽媽都在旁邊陪我。
今天上課我的表現不太好，跟老師的互動不夠主動，迴答問題的聲音也不夠大。
而且又犯了“老毛病”，一開始上課就一個勁兒地打哈欠，一節課下來打了得有三四十個哈欠。
而在上課之前我還是大叫大笑、精神頭十足呢！
剛一下課爸爸就批評我了，可也難怪爸爸會生氣。
“積極迴應老師”、“大聲迴答問題”、尤其是“不能總打哈欠”，這些問題爸爸都跟我強調好多次了，可每次上課我做得都不好。
特別是上課頻繁打哈欠這個事簡直一次比一次嚴重。
爸爸說：“你怎麽一上課就打哈欠？都成了‘條件反射’了！這樣對老師多不尊重呀！你有那麽困嗎？！”
媽媽也說：“這個真得說說你，你要是真困的話就馬上刷牙洗臉睡覺去！”
我趕緊搖頭：“我不想睡覺，我還不困呢。”
媽媽更生氣了：“你不困你一直打哈欠幹嘛！你是聽不懂嗎？”
爸爸也問我：“還是你覺得沒意思？”
我想了想，小聲說：“我聽不懂，就覺得無聊、沒意思……”
這下爸爸覺得自己不能過分地批評我，而是應該好好“開導”我一下了：
“老師說的有些東西可能對你來說確實有點難度，可是這些東西都是很有用的，所以你得堅持提高注意力，就算不太懂也要努力地聽和說。”
“學英語就得靠多聽多說，而且注意力提高了就不會犯困了。”
接下來為了證明“多聽多說”的作用，爸爸讓我把今天課上學的生詞連續說十遍。
我照做了，結果爸爸再考我的時候我一下子就迴答上來了，我發現自己果然記住了，爸爸這個方法真管用！
爸爸媽媽說以後每天隨時帶我說英語，讓我能把新學的知識都記住。
而且爸爸又強調了“上課不許打哈欠”，讓我趕緊克服這項非常不好的“條件反射”。
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今早爺爺奶奶出門早，早上要由爸爸媽媽來照顧我。
雖然提前給我準備好了衣服、收拾好了書包、梳好了辮子、還擺好了麵包給我當早飯。
可奶奶還是不放心，一個勁兒地囑咐這囑咐那，最後“憂心忡忡”地走了。
其實我和爸爸媽媽在一起才不會有什麽問題呢，尤其是早飯，跟著爸爸媽媽這樣的“吃貨”怎麽會挨餓呢？
爸爸熱了昨天吃重慶火鍋打包迴來的肉和菜，又準備了燒餅，媽媽衝了昨天剛買的湯料。
爸爸還擺好了餐桌餐椅，這可是一頓非常正式的“親子早餐”呢！
跟爸爸媽媽一起吃飯，我果然會有好胃口。
就連昨天重慶麻辣火鍋裏涮出來的羊肉、牛丸、金針菇，我都吃得津津有味，雖然得邊吃邊大口大口地啃麵包。
還有我覺得媽媽買的湯料好好喝啊，用開水隨便一衝就這麽香，比專門做出來的湯還香呢，我很喜歡。
吃飽喝足，也到了該出發的時間了，爸爸跟我說：“你趕緊自己穿衣服，等我刷完碗咱們就出發去上學。”
我一聽居然十分驚訝：“啊？爸爸，您還會刷碗呢？！”
爸爸有點哭笑不得：“刷碗誰不會呀！你沒見過我刷碗呀？！”
我沒說話，不過默默地搖了搖頭……
媽媽在一邊哈哈大笑，用“諷刺”的語氣說爸爸：“你看看，你這是有多懶，東東都沒見過你幹活！哈哈哈……”
過了一會兒，媽媽笑夠了，接著對我說：“東東你知道嗎，其實媽媽最會刷碗了！”
我不相信：“真的？那怎麽我從來也沒見您刷過呀？”
媽媽說：“媽媽小的時候在你姨太太家裏吃完飯幫忙刷碗，結果一下cei了十幾個，從此家裏再也沒有人讓媽媽刷碗了！”
我聽完半天沒說出話來——媽媽這是在跟我“搞笑”嗎……
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第2471天（2018年4月17日，星期二）——東東寫書
今天早上爸爸送我去上學，看見我手裏拿了一張紙，就問我那是什麽東西。
爸爸了解我的習慣，就是手裏總喜歡拿個東西，通常是自己喜歡的東西。
這張紙明明可以放進書包裏，但是我一定要拿在手裏，說明那必然是我很在意的東西。
我迴答爸爸：“這是我寫的書！”
我都能“寫書”了，這下爸爸就更好奇了，趕緊從我手裏接過那張紙要仔細看一看。
那張紙上畫著掛在天上的太陽、一朵“長相”誇張正在“下雨”的雲、地上還有好多花朵，還有幾道線條應該是用來表示大風。
那朵雲張著“大嘴”，嘴裏長著兩顆“大門牙”，一臉壞笑。
中間還有我用漢字和拚音寫的一段話——“太陽正在天上對花朵笑，突然來了一陣大風要把太陽刮跑”。
我給爸爸講解：“這是我編的故事，太陽正跟花朵開心地玩呢，突然雲彩帶來了風和雨要給它們‘搗亂’。”
爸爸越看越覺得有意思，覺得我的這個故事好有創意，有時候小孩的思維真是既活潑又浪漫。
我見爸爸很“欣賞”自己的“作品”，看得津津有味，不由得自豪起來，繼續給爸爸介紹：
“這隻是我寫的‘上集’，今天有時間我還要寫‘下集’呢！”
“下集是太陽馬上就要被大風給刮跑了，結果突然變成了一個大花朵，把風擋住了，把雨也遮住了，後來太陽、雲彩和花朵一起開開心心地做起了遊戲！”
哇！這還是一個“大團圓”的結局呢。
我寫的書還真是惹人歡喜、令人開心！
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第2472天（2018年4月18日，星期三）——平凡的學生
之前美術老師留了一個作業，讓同學們畫“自畫像”，要求今天交。
我畫自己畫得很棒，大腦袋、胖臉蛋兒、兩條細細的小辮子，帶著一點兒“卡通範兒”。
這幅自畫像居然十分傳神，爸爸一眼就看出來這是我的“自畫像”。
奶奶問我：“反正是畫畫兒，你幹嘛不把自己畫得瘦一點兒呀？畫瘦了不是更好看嗎？”
我很“實在”地迴答：“老師說了，必須按照自己真實的樣子畫，長得瘦就得畫瘦了，長得胖就得往胖了畫！”
老師說得沒錯，“自畫像”還是得盡量畫得“寫實”，不能有太多的“創作成分”。
不然明明長得胖，非要畫成瘦子，好看倒是好看了，可是哪裏還能看出來畫得是誰呢？
在這方麵我可比媽媽實在多了，媽媽每迴自拍完了發朋友圈，都要先用ps軟件把照片裏的自己“p”得美美的。
有時候調得太誇張我都看不出來照片裏的人就是媽媽了！
上學路上爸爸又跟我聊起了自畫像的事，爸爸問我：“你是怎麽畫得這麽像的呀？”
我迴答：“老師讓每個同學準備一個小鏡子，然後我們就照著鏡子裏的自己畫，當然就畫得像了。”
另外我又告訴爸爸：“老師讓大家今天把自己的自畫像交給李欣苪，由她收齊了統一交給老師。”
爸爸問：“那李欣苪是‘美術課代表’吧？”
我說：“我也不知道，不過美術老師有好多事兒都是讓她做的，也許她就是美術課代表吧。”
爸爸一聽，我還是以前“與世無爭”的“老脾氣”，對“當官兒”沒什麽興趣，甚至對“誰當官兒”都漠不關心。
爸爸又問：“那你是什麽課代表呀？”
我有點不好意思地說：“我什麽課代表也不是，我就是個‘平凡的學生’。”
“平凡的學生”，我還挺會給自己“做定位”，把爸爸都給逗樂了。
爸爸說：“爸爸上學的時候可一直是‘班幹部’，組長、副班長、班長都當過，也當過課代表，爸爸當的是‘物理課代表’。”
“爸爸可不像你現在這樣，自己不努力爭取當班幹部不說，就連班幹部是誰都不知道！”
我想了半天，跟爸爸“辯解”：“我也知道誰是班幹部，我知道劉慧蓉是‘足球課代表’！”
爸爸：“…………”
爸爸心想，我對“當官兒”沒興趣那就算了，隻要我自己開心就好！
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第2473天（2018年4月19日，星期四）——條件反射
今天爸爸又批評我了。
幾乎每次爸爸批評我的時候，媽媽都會“護著”我，提醒爸爸“注意教育方法”。
但是這次卻不同，媽媽也“加入了爸爸的陣營”，跟爸爸一起批評我。
今天晚上有網上的vipjr外教課，今天又是ana老師講課，爸爸媽媽都在旁邊陪我。
今天上課我的表現不太好，跟老師的互動不夠主動，迴答問題的聲音也不夠大。
而且又犯了“老毛病”，一開始上課就一個勁兒地打哈欠，一節課下來打了得有三四十個哈欠。
而在上課之前我還是大叫大笑、精神頭十足呢！
剛一下課爸爸就批評我了，可也難怪爸爸會生氣。
“積極迴應老師”、“大聲迴答問題”、尤其是“不能總打哈欠”，這些問題爸爸都跟我強調好多次了，可每次上課我做得都不好。
特別是上課頻繁打哈欠這個事簡直一次比一次嚴重。
爸爸說：“你怎麽一上課就打哈欠？都成了‘條件反射’了！這樣對老師多不尊重呀！你有那麽困嗎？！”
媽媽也說：“這個真得說說你，你要是真困的話就馬上刷牙洗臉睡覺去！”
我趕緊搖頭：“我不想睡覺，我還不困呢。”
媽媽更生氣了：“你不困你一直打哈欠幹嘛！你是聽不懂嗎？”
爸爸也問我：“還是你覺得沒意思？”
我想了想，小聲說：“我聽不懂，就覺得無聊、沒意思……”
這下爸爸覺得自己不能過分地批評我，而是應該好好“開導”我一下了：
“老師說的有些東西可能對你來說確實有點難度，可是這些東西都是很有用的，所以你得堅持提高注意力，就算不太懂也要努力地聽和說。”
“學英語就得靠多聽多說，而且注意力提高了就不會犯困了。”
接下來為了證明“多聽多說”的作用，爸爸讓我把今天課上學的生詞連續說十遍。
我照做了，結果爸爸再考我的時候我一下子就迴答上來了，我發現自己果然記住了，爸爸這個方法真管用！
爸爸媽媽說以後每天隨時帶我說英語，讓我能把新學的知識都記住。
而且爸爸又強調了“上課不許打哈欠”，讓我趕緊克服這項非常不好的“條件反射”。
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