第363章 天
東東日記：光陰十二載 作者：西單大叔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第2450天（2018年3月27日，星期二）——不練足球
今天我要交一份通知的“迴執”，是對“足球訓練課”調查問卷的反饋。
那個問卷主要是問我要不要參加足球訓練課。
我的課程表上每個星期都有足球課，我覺得上足球課跟上體育課差不多，都得跑圈。
而且現在足球課老師還沒開始帶大家進行“有球訓練”呢，主要以體能訓練為主。
雖然也結合了一些足球運動相關體育節目視頻的播放，但目前來看確實跟體育課區別不大。
爸爸說其實足球運動是從中國古代起源的，那時候中國有一種叫“蹴鞠”的遊戲，就是現在足球運動的“前身”。
不過中國雖然是足球的發源地，但是現在中國的足球水平卻不高，尤其是男足，經常“製造”出一些大比分輸球的“慘案”。
國家要大力提高中國的足球水平，就得“從娃娃抓起”。
所以學校都設立了“足球課”，就是為了“放眼未來”，培養出越來越多的“未來之星”。
這次學校發的調查問卷，就是問大家喜不喜歡上足球課、想不想在放學以後再去參加專門的足球訓練課。
雖然我覺得上足球課跟同學們一起跑跑跳跳很有意思，但是又覺得跑圈實在太累了。
要是讓我放學以後再去參加足球訓練，那對我來說就有點“痛苦”了。
而且我說以前上課的時候老師說過，踢足球有可能會受傷，比如摔著、撞著，甚至還有可能會流血呢！
我很明確地告訴爸爸，自己不想參加足球訓練，因為自己不想跑圈，更害怕流血。
今天我發現，不隻是自己不願意參加足球訓練課，班上多數同學都不想參加，而且很多同學的理由都跟我一樣——“害怕流血”。
我是女孩兒，不喜歡踢足球還說得過去，但是那些小男孩兒也害怕受傷，這也難怪中國男足水平臭了……
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第2451天（2018年3月28日，星期三）——嚇病了
昨天晚上我病了，睡覺之前我覺得自己身上熱，去找奶奶試表，結果一試表發現已經38度了，趕緊睡覺了。
淩晨四點半的時候媽媽摸了我身上，發現還是很熱呢，趕緊讓爸爸準備好了退燒藥，想等我起床以後給我吃。
六點半，該起床了，爸爸沒叫我起床，先給我試了表，試完一看，36.5度，已經退燒了，這下爸爸才叫我起床。
雖然我已經不發燒了，但是爸爸媽媽還是很擔心我，爸爸都沒去吹號，媽媽也沒畫畫兒。
他們專門陪我吃早飯，爸爸還“超水平發揮”給我梳了個美美的頭。
看到我的精神狀態很不錯，爸爸媽媽才放了心。
媽媽說，我昨晚發燒都是“被爸爸給‘嚇’得”。
昨晚爸爸帶我寫瑞思的英語作業，我寫英語句子寫得不工整，爸爸就一直批評我，把我給緊張壞了。
用媽媽的話說——一寫完作業就發燒了。
我這次發燒確實有點“蹊蹺”，之前沒有任何先兆，就是上完英語課、做完作業就發燒了。
而且發燒之後精神也一直不錯，睡覺之前還跟媽媽聊了半天呢，而且一覺睡醒自己就好了，跟之前發燒確實不太一樣。
媽媽說我這叫“應激性發燒”，因為太緊張了所以體溫升高了，“心理上的變化引發了身體上的變化”，就是被爸爸給“嚇”得。
媽媽老說爸爸對我缺乏耐心，尤其是輔導我學習的時候，老批評我。
媽媽還說在學習上應該對我多鼓勵、多表揚，這樣才能培養出我的學習興趣和學習熱情。
其實媽媽自己可能沒有察覺到，她在輔導我學習的時候也老愛起急，急起來比爸爸的態度還差呢！
看來爸爸媽媽應該“共勉”，各自都檢討一下自己的方式方法和態度，可不能再把我給“嚇病”了！
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第2452天（2018年3月29日，星期四）——加班的原因
今天晚上我有在網上學的英語課，爸爸特意早早地趕迴家陪我上課。
我現在要上兩個英語的課外班，一個是去“瑞思”學，一個是在網上學，分別都是每周上兩次，還是有點辛苦的。
不過我覺得學英語還算不上是最累的，語文才最難學。
語文要學拚音、學生字，還要練組詞、背課文，“名堂”特別多。
而且老師還經常“聽寫”、“測驗”、“考試”，寫錯了可是要罰抄的，錯得多了還會被扣“小貼畫兒”呢，超可怕的！
老師說，平時這麽多默寫、測驗其實都是為了讓同學們更好地把知識掌握牢固，到時候在學期末的“期末考試”裏得到好成績。
“期末考試”才是整個學期裏最重要的一次考試，它在“學年總評”裏占的比重最高。
為了更好地掌握知識、同時更好地適應期末考試的各種題型，老師經常帶著大家練習做試卷，奶奶也幫我找了不少卷子經常讓我在家裏做練習。
做卷子很累的，尤其是語文卷子，內容多、題型難、題量大，做一張卷子要用好長時間。
而且萬一做錯了還要“受罰”，真是太讓人緊張了。
我上完英語課就到睡覺時間了，都沒時間玩了，還好爸爸答應給我講“睡前故事”。
聽完故事我該睡覺了，可是媽媽還沒迴來，爸爸說媽媽今晚又要加班，估計很晚才能到家，讓我先睡。
最近媽媽經常加班，我已經有點習慣了，不過我有點好奇，問爸爸：“您說媽媽加班在幹什麽呢？”
爸爸隻是簡單地迴答：“在做一些很複雜的工作。”
我更好奇了：“是什麽‘複雜’的工作？難道是……做三十張語文卷子？…………”
爸爸聽完之後愣了半天——在我心裏“做語文卷子”是有多“痛苦”呀……
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第2453天（2018年3月30日，星期五）——壓力大
最近語文課經常進行一些測驗和聽寫，考得都是早就學過的內容，所以老師對成績不佳的“懲罰措施”也逐漸“升級”。
先是每個錯字罰抄兩行，後來變成每個錯誤抄三行，再後來又變成了抄五行，最後老師幹脆“祭出”了“大招兒”——罰貼畫兒。
每次爸爸看到老師在“陪育”上發通知說“有個別同學沒全對”，都會很緊張。
接下來他迴家第一件事就是問我“今天聽寫全對了沒有”，可幾乎每次爸爸都會得到否定的答案。
我要不就是標錯了聲調，要不就是漏寫了拚音，再不就是寫得不清楚被老師判錯。
甚至有兩天連續把“冬天”的“冬”寫成了“東西”的“東”，那可是我名字裏的字呀，居然都寫錯了！
爸爸媽媽問我為什麽每次都寫錯，“到底是怎麽迴事”，我還有點不以為然地說：“哎呀，其實我都會，就是老忘一點兒……”
媽媽說：“‘馬虎’可不是理由，就算你都會，可是寫不對也沒用，考試的時候老師可不管你會不會，隻管你對沒對！”
我還在為自己辯解：“我就是‘壓力太大了’！”
爸爸媽媽很驚訝我能說出這個話來，都被我給逗笑了。
我可能確實覺得壓力大，每天除了上學、寫作業以外，還得去瑞思上英語課、在網上上在線的外教課。
而且爸爸媽媽和奶奶還經常給我聽寫，錯一個字就得全部重新聽寫一遍，直到全部寫對為止，有一迴我寫了太多遍都給委屈哭了！
可是媽媽說，我現在不是“壓力太大了”，而是“壓力太小了”，就應該天天那麽“高標準嚴要求”地給我聽寫。
因為我哭的那次第二天聽寫我就全對了一迴，看來隻有那樣才能真正有效果。
爸爸也說，他上小學的時候可比我現在辛苦多了，每天的作業都特別多。
而且如果考試考得不好老師會罰抄好多遍，還得挨罵呢，相比之下我現在幸福多了！
我想了想，好像確實是，別說跟爸爸小時候比，就算跟自己的好多同學、小朋友們比起來，自己也算是輕鬆的。
好多小孩得上好幾個課外班呢，甚至周末所有時間都得用來上課，根本就沒有玩兒的機會，他們才是真正的“壓力大”呢。
看來我隻能從自己身上找找原因，不能再“強調客觀”了！
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今天我要交一份通知的“迴執”，是對“足球訓練課”調查問卷的反饋。
那個問卷主要是問我要不要參加足球訓練課。
我的課程表上每個星期都有足球課，我覺得上足球課跟上體育課差不多，都得跑圈。
而且現在足球課老師還沒開始帶大家進行“有球訓練”呢，主要以體能訓練為主。
雖然也結合了一些足球運動相關體育節目視頻的播放，但目前來看確實跟體育課區別不大。
爸爸說其實足球運動是從中國古代起源的，那時候中國有一種叫“蹴鞠”的遊戲，就是現在足球運動的“前身”。
不過中國雖然是足球的發源地，但是現在中國的足球水平卻不高，尤其是男足，經常“製造”出一些大比分輸球的“慘案”。
國家要大力提高中國的足球水平，就得“從娃娃抓起”。
所以學校都設立了“足球課”，就是為了“放眼未來”，培養出越來越多的“未來之星”。
這次學校發的調查問卷，就是問大家喜不喜歡上足球課、想不想在放學以後再去參加專門的足球訓練課。
雖然我覺得上足球課跟同學們一起跑跑跳跳很有意思，但是又覺得跑圈實在太累了。
要是讓我放學以後再去參加足球訓練，那對我來說就有點“痛苦”了。
而且我說以前上課的時候老師說過，踢足球有可能會受傷，比如摔著、撞著，甚至還有可能會流血呢！
我很明確地告訴爸爸，自己不想參加足球訓練，因為自己不想跑圈，更害怕流血。
今天我發現，不隻是自己不願意參加足球訓練課，班上多數同學都不想參加，而且很多同學的理由都跟我一樣——“害怕流血”。
我是女孩兒，不喜歡踢足球還說得過去，但是那些小男孩兒也害怕受傷，這也難怪中國男足水平臭了……
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第2451天（2018年3月28日，星期三）——嚇病了
昨天晚上我病了，睡覺之前我覺得自己身上熱，去找奶奶試表，結果一試表發現已經38度了，趕緊睡覺了。
淩晨四點半的時候媽媽摸了我身上，發現還是很熱呢，趕緊讓爸爸準備好了退燒藥，想等我起床以後給我吃。
六點半，該起床了，爸爸沒叫我起床，先給我試了表，試完一看，36.5度，已經退燒了，這下爸爸才叫我起床。
雖然我已經不發燒了，但是爸爸媽媽還是很擔心我，爸爸都沒去吹號，媽媽也沒畫畫兒。
他們專門陪我吃早飯，爸爸還“超水平發揮”給我梳了個美美的頭。
看到我的精神狀態很不錯，爸爸媽媽才放了心。
媽媽說，我昨晚發燒都是“被爸爸給‘嚇’得”。
昨晚爸爸帶我寫瑞思的英語作業，我寫英語句子寫得不工整，爸爸就一直批評我，把我給緊張壞了。
用媽媽的話說——一寫完作業就發燒了。
我這次發燒確實有點“蹊蹺”，之前沒有任何先兆，就是上完英語課、做完作業就發燒了。
而且發燒之後精神也一直不錯，睡覺之前還跟媽媽聊了半天呢，而且一覺睡醒自己就好了，跟之前發燒確實不太一樣。
媽媽說我這叫“應激性發燒”，因為太緊張了所以體溫升高了，“心理上的變化引發了身體上的變化”，就是被爸爸給“嚇”得。
媽媽老說爸爸對我缺乏耐心，尤其是輔導我學習的時候，老批評我。
媽媽還說在學習上應該對我多鼓勵、多表揚，這樣才能培養出我的學習興趣和學習熱情。
其實媽媽自己可能沒有察覺到，她在輔導我學習的時候也老愛起急，急起來比爸爸的態度還差呢！
看來爸爸媽媽應該“共勉”，各自都檢討一下自己的方式方法和態度，可不能再把我給“嚇病”了！
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第2452天（2018年3月29日，星期四）——加班的原因
今天晚上我有在網上學的英語課，爸爸特意早早地趕迴家陪我上課。
我現在要上兩個英語的課外班，一個是去“瑞思”學，一個是在網上學，分別都是每周上兩次，還是有點辛苦的。
不過我覺得學英語還算不上是最累的，語文才最難學。
語文要學拚音、學生字，還要練組詞、背課文，“名堂”特別多。
而且老師還經常“聽寫”、“測驗”、“考試”，寫錯了可是要罰抄的，錯得多了還會被扣“小貼畫兒”呢，超可怕的！
老師說，平時這麽多默寫、測驗其實都是為了讓同學們更好地把知識掌握牢固，到時候在學期末的“期末考試”裏得到好成績。
“期末考試”才是整個學期裏最重要的一次考試，它在“學年總評”裏占的比重最高。
為了更好地掌握知識、同時更好地適應期末考試的各種題型，老師經常帶著大家練習做試卷，奶奶也幫我找了不少卷子經常讓我在家裏做練習。
做卷子很累的，尤其是語文卷子，內容多、題型難、題量大，做一張卷子要用好長時間。
而且萬一做錯了還要“受罰”，真是太讓人緊張了。
我上完英語課就到睡覺時間了，都沒時間玩了，還好爸爸答應給我講“睡前故事”。
聽完故事我該睡覺了，可是媽媽還沒迴來，爸爸說媽媽今晚又要加班，估計很晚才能到家，讓我先睡。
最近媽媽經常加班，我已經有點習慣了，不過我有點好奇，問爸爸：“您說媽媽加班在幹什麽呢？”
爸爸隻是簡單地迴答：“在做一些很複雜的工作。”
我更好奇了：“是什麽‘複雜’的工作？難道是……做三十張語文卷子？…………”
爸爸聽完之後愣了半天——在我心裏“做語文卷子”是有多“痛苦”呀……
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第2453天（2018年3月30日，星期五）——壓力大
最近語文課經常進行一些測驗和聽寫，考得都是早就學過的內容，所以老師對成績不佳的“懲罰措施”也逐漸“升級”。
先是每個錯字罰抄兩行，後來變成每個錯誤抄三行，再後來又變成了抄五行，最後老師幹脆“祭出”了“大招兒”——罰貼畫兒。
每次爸爸看到老師在“陪育”上發通知說“有個別同學沒全對”，都會很緊張。
接下來他迴家第一件事就是問我“今天聽寫全對了沒有”，可幾乎每次爸爸都會得到否定的答案。
我要不就是標錯了聲調，要不就是漏寫了拚音，再不就是寫得不清楚被老師判錯。
甚至有兩天連續把“冬天”的“冬”寫成了“東西”的“東”，那可是我名字裏的字呀，居然都寫錯了！
爸爸媽媽問我為什麽每次都寫錯，“到底是怎麽迴事”，我還有點不以為然地說：“哎呀，其實我都會，就是老忘一點兒……”
媽媽說：“‘馬虎’可不是理由，就算你都會，可是寫不對也沒用，考試的時候老師可不管你會不會，隻管你對沒對！”
我還在為自己辯解：“我就是‘壓力太大了’！”
爸爸媽媽很驚訝我能說出這個話來，都被我給逗笑了。
我可能確實覺得壓力大，每天除了上學、寫作業以外，還得去瑞思上英語課、在網上上在線的外教課。
而且爸爸媽媽和奶奶還經常給我聽寫，錯一個字就得全部重新聽寫一遍，直到全部寫對為止，有一迴我寫了太多遍都給委屈哭了！
可是媽媽說，我現在不是“壓力太大了”，而是“壓力太小了”，就應該天天那麽“高標準嚴要求”地給我聽寫。
因為我哭的那次第二天聽寫我就全對了一迴，看來隻有那樣才能真正有效果。
爸爸也說，他上小學的時候可比我現在辛苦多了，每天的作業都特別多。
而且如果考試考得不好老師會罰抄好多遍，還得挨罵呢，相比之下我現在幸福多了！
我想了想，好像確實是，別說跟爸爸小時候比，就算跟自己的好多同學、小朋友們比起來，自己也算是輕鬆的。
好多小孩得上好幾個課外班呢，甚至周末所有時間都得用來上課，根本就沒有玩兒的機會，他們才是真正的“壓力大”呢。
看來我隻能從自己身上找找原因，不能再“強調客觀”了！
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