第330章 天
東東日記：光陰十二載 作者：西單大叔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第2309天（2017年11月6日，星期一）——爸爸也得寫作業
今天爸爸沒上班，他休“年假”了。
爸爸不上班，於是他就又有機會送我上學了。
我喜歡跟爸爸一起上學，雖然爸爸從來不幫我拿書包和水壺，但是他會帶我一起去跟小貓咪打招唿，讓我上學的路上很有樂趣。
爸爸說他一會兒要去“圓明園”逛逛。
“圓明園”是個曆史悠久的“皇家園林”，曾經非常奢華，有“萬園之園”的美稱。
可惜後來被“八國聯軍”侵略者給毀掉了，隻剩下殘破的廢墟。
爸爸說去圓明園遊覽一方麵可以欣賞美景，另一方麵還可以體會和感懷曆史，他說以後有機會還要帶上我一起去看看呢。
不過現在我的興趣顯然不在圓明園上，我滿懷期待地跟爸爸提出要求：
“爸爸，您今天不用上班，那就早點迴來陪我吧？！”
爸爸答應了。
晚上我放學剛到家一小會兒，爸爸果然早早地迴來了，爸爸說答應早迴來陪我，就一定得做到。
可是我正在寫作業，這個爸爸怎麽陪呢？
爸爸可是很有辦法的，他說他正好也要寫作業，而且還拿出來一個大大的本子。
我覺得很驚訝，爸爸不是早就不上學了嗎，怎麽還要寫作業呢？
我仔細看了看爸爸的“作業本”，發現那居然是一個“五線譜本”，上麵畫滿了五線譜。
而且那個本子上前麵已經寫了不少內容了，都是像小蝌蚪一樣的五線譜。
爸爸說這是他的樂器老師給他留的作業，他說他的老師每周上課後都要給他留作業。
這次作業的內容是寫出十二個大調對應的“旋律小調”音階，說完爸爸就坐在我對麵非常認真地寫了起來。
我真的很佩服爸爸，他早就不上學了還能這麽用心地完成作業，真是值得我學習。
不過我馬上又想起來另外一個問題——
爸爸都已經這麽大了還得寫作業呢，照這麽算下來我豈不是還得繼續寫上幾十年？！
這真是讓人“無法想象”又“難以接受”呀……
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第2310天（2017年11月7日，星期二）——不吃耳朵凍掉餃子
今天爸爸仍然在休年假，於是他又可以送我上學了。
不但送我上學，今天爸爸還去接我放學來著，這是爸爸第一次接我放學呢，我很開心。
更讓我開心的是，爸爸接上我以後，還要帶我去“金中都”逛一圈，我高興得走路都要“顛兒”起來了。
在公園裏我和爸爸玩“猜拳邁步”的遊戲，跑跑跳跳地圍著公園轉了一大圈，都累得不行了，就坐在大馬石像上休息。
爸爸問我餓了沒有，我說早就餓了。
爸爸又問我知不知道今天晚飯吃什麽，我說知道，是餃子，早上爺爺說了。
爸爸繼續問我，知不知道今天為什麽要吃餃子，這下把我給“問住了”，我不知道。
爸爸說因為今天是“立冬”節氣呀。
“立冬”表示冬天的開始，從氣候學角度，今天就算是正式進入冬天了。
根據中國北方的傳統習俗，立冬這一天是一定要吃餃子的。
我聽到這兒好像想起來了什麽，連忙搶著說：
“我知道我知道，我聽奶奶說過！立冬必須吃餃子，因為‘不吃耳朵凍掉餃子’！”
爸爸愣了一下，然後突然哈哈大笑起來，把我都給笑懵了。
我問爸爸：“爸爸您在笑什麽呀？！”
爸爸邊笑邊說：“你再說一遍……”
我把剛才自己說得最後一句話重複了一遍：
“‘不吃耳朵凍掉餃子’……哎呀不對不對，應該是‘不吃餃子凍掉耳朵’！！”
這家夥，“凍掉耳朵”就夠可怕的了，要是再“吃耳朵”……
那豈不是就太恐怖了嗎…………
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第2311天（2017年11月8日，星期三）——忘寫作業了
今天早上才六點十分，爸爸就來“折騰”我了，又掀被子又拉胳膊，非讓我馬上起床。
這時候媽媽也過來了，奇怪的是媽媽不但沒有像以往一樣“保護”我，而且還幫著爸爸一塊兒“整”我，也大聲催著我起床。
我迷迷糊糊地還想在床上多賴會兒，可是爸爸說了一句“我你沒寫語文作業吧”，我聽完一下子就清醒了。
昨天語文課和英語課都有作業，而我放學以後就跟爸爸一起去公園了，晚飯時間才迴家。
到家以後又吃飯、又洗澡、又吃水果、又讀英語、又默寫漢字和拚音，忙忙叨叨地就到睡覺時間了。
今天早上爸爸起得早，他洗漱的時候突然想起來，昨天語文老師在“陪育”應用上發作業消息的時候好像提到了預習新課文和生字的內容。
要求拚讀新課文和給生字注拚音，好像還要求家長簽字呢。
可是怎麽昨晚沒見我去找他簽字呢？不會是我忘寫作業了吧？！
爸爸趕緊拿出了我的語文書，翻到老師要求預習的那一課一看，生字上並沒有注拚音，我果然忘寫作業了！
爸爸一說，我自己也想起來了，也顧不上磨蹭了，特別麻利地穿好了衣服，一邊坐盆兒一邊就開始寫作業了。
忘寫作業可真是太狼狽了，慌裏慌張的，又緊張、質量又差，還影響睡覺，感受實在是太差了。
幸虧爸爸今天早上幫我想起來了，要不然等我上語文課的時候才發現沒寫作業，那肯定要被老師批評了！
爸爸說他是“永遠不會忘寫作業的”。
因為他剛上小學的時候也曾經忘寫或者忘帶過幾次作業，結果不是被老師要求迴家取就是被老師罰寫三遍，可是讓爸爸長了記性了。
後來他甚至每天寫完作業之後還要跑到同學家裏去“問作業”，跟同學確認還有沒有自己遺漏的作業，都有點“魔怔”了。
估計要是再有幾次這種“忘寫作業”的經曆，我沒準也得跟爸爸一樣開始“犯魔怔”了……
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第2312天（2017年11月9日，星期四）——對付東東的計策
晚上爸爸下班迴家，在門口敲門，敲了半天也沒人開門。
爸爸明明聽見我和奶奶在屋裏說話，奶奶讓我去開門，我不聽，還說要“藏起來”，然後就是一陣叮叮咣咣桌椅碰撞的聲音。
爸爸一聽就知道，我又要玩“捉迷藏”了，而且又藏在了桌子底下。
我從小就愛玩這個遊戲，雖然每次都會被很快地“揪出來”，但還是“樂此不疲”。
過了一會兒奶奶來開了門，爸爸一進屋就看見藏在桌子底下的我了，我“隱藏”的技能實在是不怎麽好。
爸爸假裝沒發現我，而且今天爸爸跟往常不一樣，他也不問“東東跑哪兒去了”，連找不都找，好像完全沒有注意到我“消失”這件事。
我沉不住氣了，故意咳嗽了一下，想引起爸爸的注意力，可是爸爸好像沒聽見一樣，而且還坐在桌子前麵看起了電視。
又過了一會兒，我在桌子底下有點“藏不住”了，碰了碰爸爸的腳，可爸爸仍然“無動於衷”，還大聲跟奶奶聊起了別的事情。
這下我徹底失去耐心了，幹脆主動從桌子底下鑽了出來，撲進了爸爸懷裏。
爸爸大笑了起來，說一進屋就發現我了，就是不說，想看看我到底能藏到什麽時候。
爸爸還問我：“我要是一直不找你，你今天晚上是不是就在桌子底下睡覺了？”
我趕緊搖了搖頭，說“那可不行”。
原來這是爸爸對付我的“計策”呀，爸爸對付我的辦法就是多……
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第2313天（2017年11月10日，星期五）——東東的秘密
今天奶奶幫我收拾書包的時候，發現我用來“貼獎勵”的本子上麵少了一個五角星小貼畫兒，就問我是怎麽迴事。
每個同學都有一個專門用來“記錄獎勵”用的本子，如果有一次良好表現，老師就會在這個本子上麵貼一個五角星小貼畫兒。
誰的“五角星”越多，說明表現越好，不但跟“總評成績”有關係，還能幫助“競選”班幹部，作用大著呢。
這個獎勵應該是越來越多，我這怎麽還能少一個五角星呢？奶奶當然要問問我了。
我聽奶奶一問，明顯有些情緒低落，小聲告訴奶奶，是“自己不小心碰掉的”。
奶奶一看我的模樣就知道有“問題”，再聽我的語氣就更覺得“不對”了。
於是直接“戳穿”了我的“謊言”：“不對吧？是不是你犯什麽錯誤了，讓老師給罰掉了一個‘五角星’？”
我一聽馬上驚訝地跳了起來：“啊？奶奶，您是怎麽知道的？！”
看來奶奶猜得沒錯了……
我隻好“坦白”：“既然您都知道了，那我還是說實話吧……”
原來昨天中午趴在課桌上休息的時候，我的同桌要跟我借一張彩色紙，我不想借，就說“沒有”。
同桌不死心，繼續“磨”我：“你書包裏就有，我都看見了，你就借給我一張吧！”
正在這時候，班主任過來了，強調午休時間不許隨便說話，批評我和同桌“交頭接耳”，最後還罰掉了我和同桌一人一個“五角星”。
我覺得委屈，又不敢跟老師“理論”，迴家也不敢告訴奶奶，隻好把這件事當成一個“秘密”隱藏起來，沒想到還是被奶奶給發現了。
奶奶倒是沒有批評我，還安慰我說“沒關係”、“以後注意就好了”。
爸爸媽媽聽了我的這個“秘密”，還展開了一番討論。
媽媽說我沒有那麽多“功利心”，不過分地“追求競爭”，這樣挺好，會保持住平和的心態，得到很多快樂。
爸爸說有“平常心”是好事，但是也別太“消極”了，要是連最起碼的“上進心”都沒有可就麻煩了。
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今天爸爸沒上班，他休“年假”了。
爸爸不上班，於是他就又有機會送我上學了。
我喜歡跟爸爸一起上學，雖然爸爸從來不幫我拿書包和水壺，但是他會帶我一起去跟小貓咪打招唿，讓我上學的路上很有樂趣。
爸爸說他一會兒要去“圓明園”逛逛。
“圓明園”是個曆史悠久的“皇家園林”，曾經非常奢華，有“萬園之園”的美稱。
可惜後來被“八國聯軍”侵略者給毀掉了，隻剩下殘破的廢墟。
爸爸說去圓明園遊覽一方麵可以欣賞美景，另一方麵還可以體會和感懷曆史，他說以後有機會還要帶上我一起去看看呢。
不過現在我的興趣顯然不在圓明園上，我滿懷期待地跟爸爸提出要求：
“爸爸，您今天不用上班，那就早點迴來陪我吧？！”
爸爸答應了。
晚上我放學剛到家一小會兒，爸爸果然早早地迴來了，爸爸說答應早迴來陪我，就一定得做到。
可是我正在寫作業，這個爸爸怎麽陪呢？
爸爸可是很有辦法的，他說他正好也要寫作業，而且還拿出來一個大大的本子。
我覺得很驚訝，爸爸不是早就不上學了嗎，怎麽還要寫作業呢？
我仔細看了看爸爸的“作業本”，發現那居然是一個“五線譜本”，上麵畫滿了五線譜。
而且那個本子上前麵已經寫了不少內容了，都是像小蝌蚪一樣的五線譜。
爸爸說這是他的樂器老師給他留的作業，他說他的老師每周上課後都要給他留作業。
這次作業的內容是寫出十二個大調對應的“旋律小調”音階，說完爸爸就坐在我對麵非常認真地寫了起來。
我真的很佩服爸爸，他早就不上學了還能這麽用心地完成作業，真是值得我學習。
不過我馬上又想起來另外一個問題——
爸爸都已經這麽大了還得寫作業呢，照這麽算下來我豈不是還得繼續寫上幾十年？！
這真是讓人“無法想象”又“難以接受”呀……
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第2310天（2017年11月7日，星期二）——不吃耳朵凍掉餃子
今天爸爸仍然在休年假，於是他又可以送我上學了。
不但送我上學，今天爸爸還去接我放學來著，這是爸爸第一次接我放學呢，我很開心。
更讓我開心的是，爸爸接上我以後，還要帶我去“金中都”逛一圈，我高興得走路都要“顛兒”起來了。
在公園裏我和爸爸玩“猜拳邁步”的遊戲，跑跑跳跳地圍著公園轉了一大圈，都累得不行了，就坐在大馬石像上休息。
爸爸問我餓了沒有，我說早就餓了。
爸爸又問我知不知道今天晚飯吃什麽，我說知道，是餃子，早上爺爺說了。
爸爸繼續問我，知不知道今天為什麽要吃餃子，這下把我給“問住了”，我不知道。
爸爸說因為今天是“立冬”節氣呀。
“立冬”表示冬天的開始，從氣候學角度，今天就算是正式進入冬天了。
根據中國北方的傳統習俗，立冬這一天是一定要吃餃子的。
我聽到這兒好像想起來了什麽，連忙搶著說：
“我知道我知道，我聽奶奶說過！立冬必須吃餃子，因為‘不吃耳朵凍掉餃子’！”
爸爸愣了一下，然後突然哈哈大笑起來，把我都給笑懵了。
我問爸爸：“爸爸您在笑什麽呀？！”
爸爸邊笑邊說：“你再說一遍……”
我把剛才自己說得最後一句話重複了一遍：
“‘不吃耳朵凍掉餃子’……哎呀不對不對，應該是‘不吃餃子凍掉耳朵’！！”
這家夥，“凍掉耳朵”就夠可怕的了，要是再“吃耳朵”……
那豈不是就太恐怖了嗎…………
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第2311天（2017年11月8日，星期三）——忘寫作業了
今天早上才六點十分，爸爸就來“折騰”我了，又掀被子又拉胳膊，非讓我馬上起床。
這時候媽媽也過來了，奇怪的是媽媽不但沒有像以往一樣“保護”我，而且還幫著爸爸一塊兒“整”我，也大聲催著我起床。
我迷迷糊糊地還想在床上多賴會兒，可是爸爸說了一句“我你沒寫語文作業吧”，我聽完一下子就清醒了。
昨天語文課和英語課都有作業，而我放學以後就跟爸爸一起去公園了，晚飯時間才迴家。
到家以後又吃飯、又洗澡、又吃水果、又讀英語、又默寫漢字和拚音，忙忙叨叨地就到睡覺時間了。
今天早上爸爸起得早，他洗漱的時候突然想起來，昨天語文老師在“陪育”應用上發作業消息的時候好像提到了預習新課文和生字的內容。
要求拚讀新課文和給生字注拚音，好像還要求家長簽字呢。
可是怎麽昨晚沒見我去找他簽字呢？不會是我忘寫作業了吧？！
爸爸趕緊拿出了我的語文書，翻到老師要求預習的那一課一看，生字上並沒有注拚音，我果然忘寫作業了！
爸爸一說，我自己也想起來了，也顧不上磨蹭了，特別麻利地穿好了衣服，一邊坐盆兒一邊就開始寫作業了。
忘寫作業可真是太狼狽了，慌裏慌張的，又緊張、質量又差，還影響睡覺，感受實在是太差了。
幸虧爸爸今天早上幫我想起來了，要不然等我上語文課的時候才發現沒寫作業，那肯定要被老師批評了！
爸爸說他是“永遠不會忘寫作業的”。
因為他剛上小學的時候也曾經忘寫或者忘帶過幾次作業，結果不是被老師要求迴家取就是被老師罰寫三遍，可是讓爸爸長了記性了。
後來他甚至每天寫完作業之後還要跑到同學家裏去“問作業”，跟同學確認還有沒有自己遺漏的作業，都有點“魔怔”了。
估計要是再有幾次這種“忘寫作業”的經曆，我沒準也得跟爸爸一樣開始“犯魔怔”了……
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第2312天（2017年11月9日，星期四）——對付東東的計策
晚上爸爸下班迴家，在門口敲門，敲了半天也沒人開門。
爸爸明明聽見我和奶奶在屋裏說話，奶奶讓我去開門，我不聽，還說要“藏起來”，然後就是一陣叮叮咣咣桌椅碰撞的聲音。
爸爸一聽就知道，我又要玩“捉迷藏”了，而且又藏在了桌子底下。
我從小就愛玩這個遊戲，雖然每次都會被很快地“揪出來”，但還是“樂此不疲”。
過了一會兒奶奶來開了門，爸爸一進屋就看見藏在桌子底下的我了，我“隱藏”的技能實在是不怎麽好。
爸爸假裝沒發現我，而且今天爸爸跟往常不一樣，他也不問“東東跑哪兒去了”，連找不都找，好像完全沒有注意到我“消失”這件事。
我沉不住氣了，故意咳嗽了一下，想引起爸爸的注意力，可是爸爸好像沒聽見一樣，而且還坐在桌子前麵看起了電視。
又過了一會兒，我在桌子底下有點“藏不住”了，碰了碰爸爸的腳，可爸爸仍然“無動於衷”，還大聲跟奶奶聊起了別的事情。
這下我徹底失去耐心了，幹脆主動從桌子底下鑽了出來，撲進了爸爸懷裏。
爸爸大笑了起來，說一進屋就發現我了，就是不說，想看看我到底能藏到什麽時候。
爸爸還問我：“我要是一直不找你，你今天晚上是不是就在桌子底下睡覺了？”
我趕緊搖了搖頭，說“那可不行”。
原來這是爸爸對付我的“計策”呀，爸爸對付我的辦法就是多……
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第2313天（2017年11月10日，星期五）——東東的秘密
今天奶奶幫我收拾書包的時候，發現我用來“貼獎勵”的本子上麵少了一個五角星小貼畫兒，就問我是怎麽迴事。
每個同學都有一個專門用來“記錄獎勵”用的本子，如果有一次良好表現，老師就會在這個本子上麵貼一個五角星小貼畫兒。
誰的“五角星”越多，說明表現越好，不但跟“總評成績”有關係，還能幫助“競選”班幹部，作用大著呢。
這個獎勵應該是越來越多，我這怎麽還能少一個五角星呢？奶奶當然要問問我了。
我聽奶奶一問，明顯有些情緒低落，小聲告訴奶奶，是“自己不小心碰掉的”。
奶奶一看我的模樣就知道有“問題”，再聽我的語氣就更覺得“不對”了。
於是直接“戳穿”了我的“謊言”：“不對吧？是不是你犯什麽錯誤了，讓老師給罰掉了一個‘五角星’？”
我一聽馬上驚訝地跳了起來：“啊？奶奶，您是怎麽知道的？！”
看來奶奶猜得沒錯了……
我隻好“坦白”：“既然您都知道了，那我還是說實話吧……”
原來昨天中午趴在課桌上休息的時候，我的同桌要跟我借一張彩色紙，我不想借，就說“沒有”。
同桌不死心，繼續“磨”我：“你書包裏就有，我都看見了，你就借給我一張吧！”
正在這時候，班主任過來了，強調午休時間不許隨便說話，批評我和同桌“交頭接耳”，最後還罰掉了我和同桌一人一個“五角星”。
我覺得委屈，又不敢跟老師“理論”，迴家也不敢告訴奶奶，隻好把這件事當成一個“秘密”隱藏起來，沒想到還是被奶奶給發現了。
奶奶倒是沒有批評我，還安慰我說“沒關係”、“以後注意就好了”。
爸爸媽媽聽了我的這個“秘密”，還展開了一番討論。
媽媽說我沒有那麽多“功利心”，不過分地“追求競爭”，這樣挺好，會保持住平和的心態，得到很多快樂。
爸爸說有“平常心”是好事，但是也別太“消極”了，要是連最起碼的“上進心”都沒有可就麻煩了。
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