第219章 天
東東日記：光陰十二載 作者：西單大叔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第1696天（2016年3月3日，星期四）——自己動手有意義
早上爺爺起床以後在桌子上看到了我昨晚完成的作業——用廢紙盒做成的醫院。
昨天老師給小朋友們布置了一個作業，要求大家本周自己動手做一個立體的建築。
可以做醫院、學校、郵局、商場或者是警察局，任選一個。
昨天晚上媽媽到家比較早，就陪我一起完成這個作業。
我選擇了製作一個醫院，媽媽找來了一個廢紙盒作為材料。
媽媽和我一起先把廢紙盒加工成了一個正方體作為建築的主體結構。
然後又剪下來一塊長方形的紙板製作成屋頂，這樣醫院的雛形就出來了。
下一步就是裝飾醫院了，我用彩筆給醫院塗上顏色、畫上門窗。
媽媽用另一塊紙板剪成一輛救護車的形狀，我給救護車也塗好顏色，貼在醫院側麵。
最後我又用一小塊兒紙板剪出一個“紅十字”貼在醫院屋頂，這樣醫院就完工啦！
我和媽媽製作的這個醫院雖然外觀並不是很規整，但是特點十分突出。
一眼就能看出是個醫院，而且還頗有點卡通風格。
我對自己的成果很滿意，還讓媽媽幫自己在醫院的屋頂上用彩筆寫上“我的醫院”，越看越有成就感。
媽媽說有些小朋友可能會用立體粘貼書來製作各種建築，那樣做出來的看起來很漂亮。
但是並不是自己設計出來的，隻是做了一個手工而已。
媽媽還問我能不能接受別的小朋友交的作業比自己的漂亮，我想了想說“有點能接受”。
媽媽說還是自己設計、自己製作的更有意義。
等我也起床了，爺爺問我用不用爺爺幫忙把我做的醫院加工一下，或者重新做一個更漂亮的。
我想都沒想就大聲告訴爺爺：“不用了爺爺，自己動手做的更有意義！”
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第1697天（2016年3月4日，星期五）——爺爺背一會兒
今天爸爸起床很早，在廁所待的時間也不長，七點二十的時候跟我一起出的門。
我很長時間沒有早上跟爸爸一起出發了，拉著爸爸的手走在小區裏，一會跳來跳去，一會抓著爸爸的手來迴晃悠，顯得很興奮。
走到小區門口的時候，爺爺問我：“需要爺爺背一會兒嗎？”
奶奶說：“你看她跟她爸爸玩得那麽開心，肯定不用背。”
沒想到我想了一下，有點不好意思地說：“我還是想讓爺爺背一會兒……”
爺爺走到高台下麵，我站在高台上往爺爺背上歡快地一跳，爺爺就把我背了起來，走出了小區。
每次爺爺送我上幼兒園，我都喜歡讓爺爺背一會兒。
趴在爺爺背上跟爺爺聊天、說笑，一路上充滿了歡聲笑語。
我跟爸爸媽媽出門的時候已經很少要求抱著或者背著了。
我覺得跟爸爸媽媽在一起的時候還是自己走著有意思，可以跟他們跑跑跳跳、打打鬧鬧。
不過跟爺爺奶奶在一起的時候我還是喜歡耍賴，喜歡讓背著。
也許我跟爺爺奶奶的“親密時光”就是跟他們黏在一起、賴在一起吧！
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第1698天（2016年3月5日，星期六）——舒克和貝塔
今天晚上爸爸媽媽迴家以後，我又纏著爸爸陪自己看了兩集《舒克和貝塔》動畫片。
前兩天爸爸剛陪我看完《天書奇譚》動畫片。
我覺得《天書奇譚》劇情很吸引人，畫得又漂亮，真好看。
隻是爸爸不讓我一次看好多，每次隻帶我看二十分鍾。
我看得不太過癮，隻好每天晚上纏著爸爸帶自己繼續看，看了四次才看完。
看完了《天書奇譚》，我還沒看夠，又纏著爸爸帶我看動畫片，於是爸爸就想到了這部《舒克和貝塔》。
今天是我第二次看這部動畫片了，看的是舒克和貝塔“不打不相識”的情節。
我完全被劇情吸引了，一會兒聚精會神、一會兒哈哈大笑、一會兒大聲驚唿，看得特別投入。
這集動畫片看完了，爸爸告訴我這是爸爸媽媽小時候看的動畫片，他們小時候也特別喜歡這部片子。
而且編這個故事的作家跟編《邋遢大王》的作家是同一個人呢，難怪這部動畫片會這麽好看。
我覺得爸爸媽媽小時候看的動畫片都特別棒。
比如這部《舒克和貝塔》、前麵剛剛看完的《天書奇譚》，還有之前我看過的《邋遢大王》、《葫蘆兄弟》、《黑貓警長》。
我覺得這些動畫片比現在的《喜羊羊和灰太狼》、《熊出沒》、《豬豬俠》都更好看呢。
現在打開電視就可以隨時看到《喜羊羊》、《熊出沒》這樣的動畫片。
可我還是更願意纏著爸爸從電腦裏看那些他們小時候看的經典動畫片。
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第1699天（2016年3月6日，星期日）——騎馬找馬
爸爸一大早就去爬山了，他下山迴到家裏，我才剛起床一會兒，然後我就又開始纏著爸爸陪自己玩。
爸爸剛鍛煉完身體，心情也不錯，馬上就答應了我，並且讓我自己去準備要玩的東西。
我這次想玩過家家，是有故事情節的，就是諸如小貓給小熊打電話邀請他來家裏作客一類的。
既然有打電話的情節，那當然就要有電話的道具了。
以前爸爸給過我幾個手機殼，正好可以用來當電話。
我先找到手機殼，然後又去準備小貓、小兔子等等其它道具。
找了好幾樣東西之後，我又開始在屋裏轉圈，不知道還在找什麽。
爸爸忍不住問我：“東東，你還在找什麽東西呢？”
我有點著急地說：“爸爸，我找不著您給我的‘手機’了，您知道在哪兒嗎？”
可是爸爸明明看到我手裏就拿著手機殼呀，為什麽還要到處找呢？
在爸爸的提醒下，我看了看手裏拿著的東西，不好意思地笑了，我真是自己糊塗了。
爸爸說我這叫“騎馬找馬”。
就是說明明就拿著自己要找的東西，卻還要到處找，這是一種“大腦短路”的表現。
其實每個人都幹過這樣的事。
比如說手裏拿著錢包還要到處找錢包，甚至用手機給別人打電話問“有沒有看到我的手機”。
這些事在爸爸媽媽身上也都發生過，所以說發生在我身上也並不奇怪。
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第1700天（2016年3月7日，星期一）——帶來能量的粉色饅頭
今天早上我剛睡醒就跟奶奶念叨要吃“彩色饅頭”，奶奶聽了好幾遍都沒聽明白。
後來還是在爸爸的提醒下才從冰箱裏找到了昨天爸爸媽媽從“局氣”餐廳打包迴來的半個粉色饅頭。
昨天我跟爸爸媽媽去“局氣”餐廳吃飯，同去的還有然然姐姐一家。
爸爸點了好多北京傳統小吃和特色菜，我從頭吃到尾，吃得特別過癮。
這個粉色饅頭是作為主食最後才上來的，這時候我都已經吃得很飽了。
爸爸媽媽擔心我吃撐了也不敢讓我再吃了，可我還是忍不住掰了一塊兒嚐嚐。
這一嚐我發現真是太好吃了，軟軟的、甜甜的。
而且粉色的饅頭我還是第一次見到呢，又好吃又好看。
我還想再吃，被爸爸製止了。
但是我在爸爸把饅頭裝進打包盒之前，還是又掰了一大塊，於是就隻剩下半個饅頭了。
本來我早上是不能在家吃早點的，因為要去幼兒園吃。
但是昨天爸爸答應我今天早上可以吃這半個粉色饅頭，於是奶奶也隻好破例。
吃完粉色饅頭，我就去了幼兒園。
在參加早上老師組織的“跳房子”遊戲中，我精力充沛，跳得高、跑得快，表現得動力十足。
看來這粉色饅頭不但好吃、好看，還能給人帶來能量呢！
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第1701天（2016年3月8日，星期二）——爸爸媽媽的職業
一大早我剛起床，爸爸就跑來問我：
“東東，你說說，爸爸是幹什麽的？媽媽是幹什麽的？”
我剛睡醒還有點迷糊，想了好一會兒才迴答：
“爸爸是‘產品經理’，是設計軟件的；媽媽是‘核保師’，是算錢的。”
爸爸聽我說對了，才滿意地走開了。
昨天老師給小朋友們布置了一個作業，就是迴去了解爸爸媽媽的職業。
並且讓他們寫在小紙條上，明天交給老師。
另外還會安排小朋友們給大家介紹爸爸媽媽的工作內容。
昨天晚上爸爸一迴家，我就問爸爸：“您的職業是什麽？”
爸爸被問得愣了一下，正要迴答，我就追問道：“您的職業是吹薩克斯嗎？”
爸爸有些吃驚地“啊”了一聲，奶奶在旁邊笑了出來。
爸爸解釋說吹薩克斯隻是爸爸的“愛好”，我聽了又追問道：“那射箭呢？”
爸爸更吃驚了，奶奶也笑得更大聲了。
最後爸爸正式地迴答我：
“吹薩克斯和射箭都隻是爸爸的業餘愛好，爸爸的職業是‘軟件開發產品經理’，是‘設計軟件’的。”
我聽不懂，愣愣地看著爸爸，爸爸說讓我先記住，以後會慢慢地解釋給我。
這時候媽媽從屋裏走了出來，我又問了媽媽關於職業的問題。
媽媽迴答說自己的職業是“核保師”，是“算錢”的。
我還是聽不懂，媽媽說這個解釋起來難度更大，所以也得等以後慢慢地解釋給我了。
爸爸把爸爸和媽媽的職業寫在一張小紙條上，讓我收好，明天交給老師。
還帶著我複習了好多遍，直到我記住為止。
今天早上爸爸又向我進行了提問，確保我記牢了爸爸媽媽的職業。
等一會兒我去了幼兒園就可以給老師交作業啦。
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早上爺爺起床以後在桌子上看到了我昨晚完成的作業——用廢紙盒做成的醫院。
昨天老師給小朋友們布置了一個作業，要求大家本周自己動手做一個立體的建築。
可以做醫院、學校、郵局、商場或者是警察局，任選一個。
昨天晚上媽媽到家比較早，就陪我一起完成這個作業。
我選擇了製作一個醫院，媽媽找來了一個廢紙盒作為材料。
媽媽和我一起先把廢紙盒加工成了一個正方體作為建築的主體結構。
然後又剪下來一塊長方形的紙板製作成屋頂，這樣醫院的雛形就出來了。
下一步就是裝飾醫院了，我用彩筆給醫院塗上顏色、畫上門窗。
媽媽用另一塊紙板剪成一輛救護車的形狀，我給救護車也塗好顏色，貼在醫院側麵。
最後我又用一小塊兒紙板剪出一個“紅十字”貼在醫院屋頂，這樣醫院就完工啦！
我和媽媽製作的這個醫院雖然外觀並不是很規整，但是特點十分突出。
一眼就能看出是個醫院，而且還頗有點卡通風格。
我對自己的成果很滿意，還讓媽媽幫自己在醫院的屋頂上用彩筆寫上“我的醫院”，越看越有成就感。
媽媽說有些小朋友可能會用立體粘貼書來製作各種建築，那樣做出來的看起來很漂亮。
但是並不是自己設計出來的，隻是做了一個手工而已。
媽媽還問我能不能接受別的小朋友交的作業比自己的漂亮，我想了想說“有點能接受”。
媽媽說還是自己設計、自己製作的更有意義。
等我也起床了，爺爺問我用不用爺爺幫忙把我做的醫院加工一下，或者重新做一個更漂亮的。
我想都沒想就大聲告訴爺爺：“不用了爺爺，自己動手做的更有意義！”
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第1697天（2016年3月4日，星期五）——爺爺背一會兒
今天爸爸起床很早，在廁所待的時間也不長，七點二十的時候跟我一起出的門。
我很長時間沒有早上跟爸爸一起出發了，拉著爸爸的手走在小區裏，一會跳來跳去，一會抓著爸爸的手來迴晃悠，顯得很興奮。
走到小區門口的時候，爺爺問我：“需要爺爺背一會兒嗎？”
奶奶說：“你看她跟她爸爸玩得那麽開心，肯定不用背。”
沒想到我想了一下，有點不好意思地說：“我還是想讓爺爺背一會兒……”
爺爺走到高台下麵，我站在高台上往爺爺背上歡快地一跳，爺爺就把我背了起來，走出了小區。
每次爺爺送我上幼兒園，我都喜歡讓爺爺背一會兒。
趴在爺爺背上跟爺爺聊天、說笑，一路上充滿了歡聲笑語。
我跟爸爸媽媽出門的時候已經很少要求抱著或者背著了。
我覺得跟爸爸媽媽在一起的時候還是自己走著有意思，可以跟他們跑跑跳跳、打打鬧鬧。
不過跟爺爺奶奶在一起的時候我還是喜歡耍賴，喜歡讓背著。
也許我跟爺爺奶奶的“親密時光”就是跟他們黏在一起、賴在一起吧！
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第1698天（2016年3月5日，星期六）——舒克和貝塔
今天晚上爸爸媽媽迴家以後，我又纏著爸爸陪自己看了兩集《舒克和貝塔》動畫片。
前兩天爸爸剛陪我看完《天書奇譚》動畫片。
我覺得《天書奇譚》劇情很吸引人，畫得又漂亮，真好看。
隻是爸爸不讓我一次看好多，每次隻帶我看二十分鍾。
我看得不太過癮，隻好每天晚上纏著爸爸帶自己繼續看，看了四次才看完。
看完了《天書奇譚》，我還沒看夠，又纏著爸爸帶我看動畫片，於是爸爸就想到了這部《舒克和貝塔》。
今天是我第二次看這部動畫片了，看的是舒克和貝塔“不打不相識”的情節。
我完全被劇情吸引了，一會兒聚精會神、一會兒哈哈大笑、一會兒大聲驚唿，看得特別投入。
這集動畫片看完了，爸爸告訴我這是爸爸媽媽小時候看的動畫片，他們小時候也特別喜歡這部片子。
而且編這個故事的作家跟編《邋遢大王》的作家是同一個人呢，難怪這部動畫片會這麽好看。
我覺得爸爸媽媽小時候看的動畫片都特別棒。
比如這部《舒克和貝塔》、前麵剛剛看完的《天書奇譚》，還有之前我看過的《邋遢大王》、《葫蘆兄弟》、《黑貓警長》。
我覺得這些動畫片比現在的《喜羊羊和灰太狼》、《熊出沒》、《豬豬俠》都更好看呢。
現在打開電視就可以隨時看到《喜羊羊》、《熊出沒》這樣的動畫片。
可我還是更願意纏著爸爸從電腦裏看那些他們小時候看的經典動畫片。
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第1699天（2016年3月6日，星期日）——騎馬找馬
爸爸一大早就去爬山了，他下山迴到家裏，我才剛起床一會兒，然後我就又開始纏著爸爸陪自己玩。
爸爸剛鍛煉完身體，心情也不錯，馬上就答應了我，並且讓我自己去準備要玩的東西。
我這次想玩過家家，是有故事情節的，就是諸如小貓給小熊打電話邀請他來家裏作客一類的。
既然有打電話的情節，那當然就要有電話的道具了。
以前爸爸給過我幾個手機殼，正好可以用來當電話。
我先找到手機殼，然後又去準備小貓、小兔子等等其它道具。
找了好幾樣東西之後，我又開始在屋裏轉圈，不知道還在找什麽。
爸爸忍不住問我：“東東，你還在找什麽東西呢？”
我有點著急地說：“爸爸，我找不著您給我的‘手機’了，您知道在哪兒嗎？”
可是爸爸明明看到我手裏就拿著手機殼呀，為什麽還要到處找呢？
在爸爸的提醒下，我看了看手裏拿著的東西，不好意思地笑了，我真是自己糊塗了。
爸爸說我這叫“騎馬找馬”。
就是說明明就拿著自己要找的東西，卻還要到處找，這是一種“大腦短路”的表現。
其實每個人都幹過這樣的事。
比如說手裏拿著錢包還要到處找錢包，甚至用手機給別人打電話問“有沒有看到我的手機”。
這些事在爸爸媽媽身上也都發生過，所以說發生在我身上也並不奇怪。
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第1700天（2016年3月7日，星期一）——帶來能量的粉色饅頭
今天早上我剛睡醒就跟奶奶念叨要吃“彩色饅頭”，奶奶聽了好幾遍都沒聽明白。
後來還是在爸爸的提醒下才從冰箱裏找到了昨天爸爸媽媽從“局氣”餐廳打包迴來的半個粉色饅頭。
昨天我跟爸爸媽媽去“局氣”餐廳吃飯，同去的還有然然姐姐一家。
爸爸點了好多北京傳統小吃和特色菜，我從頭吃到尾，吃得特別過癮。
這個粉色饅頭是作為主食最後才上來的，這時候我都已經吃得很飽了。
爸爸媽媽擔心我吃撐了也不敢讓我再吃了，可我還是忍不住掰了一塊兒嚐嚐。
這一嚐我發現真是太好吃了，軟軟的、甜甜的。
而且粉色的饅頭我還是第一次見到呢，又好吃又好看。
我還想再吃，被爸爸製止了。
但是我在爸爸把饅頭裝進打包盒之前，還是又掰了一大塊，於是就隻剩下半個饅頭了。
本來我早上是不能在家吃早點的，因為要去幼兒園吃。
但是昨天爸爸答應我今天早上可以吃這半個粉色饅頭，於是奶奶也隻好破例。
吃完粉色饅頭，我就去了幼兒園。
在參加早上老師組織的“跳房子”遊戲中，我精力充沛，跳得高、跑得快，表現得動力十足。
看來這粉色饅頭不但好吃、好看，還能給人帶來能量呢！
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第1701天（2016年3月8日，星期二）——爸爸媽媽的職業
一大早我剛起床，爸爸就跑來問我：
“東東，你說說，爸爸是幹什麽的？媽媽是幹什麽的？”
我剛睡醒還有點迷糊，想了好一會兒才迴答：
“爸爸是‘產品經理’，是設計軟件的；媽媽是‘核保師’，是算錢的。”
爸爸聽我說對了，才滿意地走開了。
昨天老師給小朋友們布置了一個作業，就是迴去了解爸爸媽媽的職業。
並且讓他們寫在小紙條上，明天交給老師。
另外還會安排小朋友們給大家介紹爸爸媽媽的工作內容。
昨天晚上爸爸一迴家，我就問爸爸：“您的職業是什麽？”
爸爸被問得愣了一下，正要迴答，我就追問道：“您的職業是吹薩克斯嗎？”
爸爸有些吃驚地“啊”了一聲，奶奶在旁邊笑了出來。
爸爸解釋說吹薩克斯隻是爸爸的“愛好”，我聽了又追問道：“那射箭呢？”
爸爸更吃驚了，奶奶也笑得更大聲了。
最後爸爸正式地迴答我：
“吹薩克斯和射箭都隻是爸爸的業餘愛好，爸爸的職業是‘軟件開發產品經理’，是‘設計軟件’的。”
我聽不懂，愣愣地看著爸爸，爸爸說讓我先記住，以後會慢慢地解釋給我。
這時候媽媽從屋裏走了出來，我又問了媽媽關於職業的問題。
媽媽迴答說自己的職業是“核保師”，是“算錢”的。
我還是聽不懂，媽媽說這個解釋起來難度更大，所以也得等以後慢慢地解釋給我了。
爸爸把爸爸和媽媽的職業寫在一張小紙條上，讓我收好，明天交給老師。
還帶著我複習了好多遍，直到我記住為止。
今天早上爸爸又向我進行了提問，確保我記牢了爸爸媽媽的職業。
等一會兒我去了幼兒園就可以給老師交作業啦。
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