第134章 天
東東日記：光陰十二載 作者：西單大叔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第1153天（2014年9月7日，星期日）——小朋友不要跑到別的班去
最近幾天我對幼兒園的事情始終非常敏感，一想到幼兒園就會鬧點兒小情緒。
不但自己從來不說跟幼兒園有關的話題，而且也不讓別人說。
可是爸爸媽媽也一直相信我在不斷進步，肯定是一天比一天更加適應了。
今天迴奶奶的時候我在爸爸車上給爸爸媽媽講故事，因為心情非常放鬆，所以講著講著就無意中提到了在幼兒園的事。
老師對孩子們說“小朋友們活動的時候不要亂跑到其它班去”。
爸爸媽媽聽了相視一笑，看來我雖然還是不情願上幼兒園，但其實已經在慢慢接受幼兒園的各種事物了。
這時候我讓爸爸媽媽也分別講個故事，媽媽先講了。
她講的是有個叫東東的小孩兒，上幼兒園的時候想吃提拉米蘇蛋糕。
而幼兒園老師正好是個魔法師，她變出了好多提拉米蘇蛋糕給小朋友們吃。
我一聽媽媽講的是幼兒園的故事，馬上開始抵觸起來：“別講這個了，我不聽！”
這時候爸爸趕快也講了起來，他講的也是幼兒園的故事。
我剛要拒絕聽這個故事，爸爸卻說這個故事是在他小時候發生的真事。
這下我開始好奇起來，於是爸爸就開始講故事了。
爸爸講的是他小時候在幼兒園“自由活動”，老師囑咐小朋友們“不要亂跑到其它班去”。
可是爸爸玩積木的時候有一隻小蜜蜂圍著他轉，他害怕起來，慌不擇路地順著走廊跑，結果闖進了隔壁班。
那個班的小朋友們正在上課呢，老師看到爸爸突然衝進了教室，有些奇怪。
就問他：“小朋友，你是哪個班的，怎麽跑到這兒來了？”
爸爸顧不上迴答，躲在了門後，結果跟著爸爸追來的小蜜蜂還是發現了爸爸，還咬了他一口。
爸爸又疼又怕，大哭了起來。
這時候爸爸班裏的老師聽見哭聲找了過來，看到爸爸在哭，連忙趕了過來。
“小明，你怎麽了？怎麽跑到這兒來了？老師不是說不能到處亂跑嗎？”
爸爸邊哭邊跟老師說了蜜蜂咬人的事情，老師趕忙一邊安慰爸爸一邊把他帶迴了自己班，還上了藥，過了一會兒爸爸就不疼了。
爸爸的故事講完了，我被緊張驚險的情節吸引，居然忘了對幼兒園的抵觸，還安慰起了爸爸。
“爸爸，你不用怕蜜蜂，你那麽大個兒，蜜蜂那麽小，它還害怕你呢。”
在爸爸媽媽的不斷引導下，我會慢慢發現上幼兒園其實是一件挺有意思的事情。
--------------------
第1154天（2014年9月8日，星期一）——騎著大馬去遊樂場
今天是中秋節，也是假期的最後一天，爸爸媽媽帶我去了陶然亭公園。
在公園裏，爸爸媽媽帶我玩了兩次喜羊羊車、兩次旋轉木馬，還在兒童樂園玩了一個多小時。
媽媽自己也玩了海盜船和大雪山，大家都玩得非常盡興。
在兒童樂園裏騎大馬的時候，我興奮地哈哈大笑。
媽媽給我唱了《西遊記》動畫片裏那首“白龍馬，蹄朝西”的主題歌助興，於是我馬上就進入了西遊記模式。
我大聲宣布“我是孫悟空”，但媽媽發出了“孫悟空不應該騎馬而應該駕筋鬥雲”的質疑。
我指著爸爸又是大聲宣布“爸爸是師父”，還說“是師父讓我騎馬的”。
爸爸又問我誰是豬八戒，我順手一指媽媽，宣布“媽媽是豬八戒”。
媽媽雖然非常不情願，但也無可奈何。
不過我隨即遇到了一個小問題——“可是還少一個沙和尚呀”。
還好我思維敏捷，馬上想到了答案：“媽媽既當豬八戒，又當沙和尚吧！”
這下好了，師徒四人都到齊了，就該出發了。
“師父”問“悟空”：“你要騎著白龍馬去哪兒取經呀？”
“悟空”稍加思索後答到：“去遊樂場！”
“師父”說：“下一站是幼兒園，幼兒園就要到啦！”
旁邊的“八戒”知道“師父”是在給“孫猴子”做上幼兒園的心理建設呢。
我馬上下意識地拒絕：“我不要去幼兒園！”
爸爸勸解我：“幼兒園也有好多好玩兒的東西，跟遊樂場差不多呢。”
媽媽本以為我還要進行激烈的抵觸，沒想到我的反應卻很緩和。
我不再繼續糾纏這個問題，馬上又迴到了happy的場景裏麵。
看到我對幼兒園的抵觸越來越小，他們都放心了很多。
從陶然亭公園出來，爸爸媽媽又帶我去馬蓮道的新年華購物中心。
在這裏我們吃了好吃的西餐，又在新鮮的泡泡體驗館裏玩得好半天。
今天玩兒得真是太開心了。
--------------------
第1155天（2014年9月9日，星期二）——眼光不好的媽媽
今天媽媽迴家很早，我剛放學迴家一小會兒。
因為幼兒園的晚飯不合口味，我正在跟奶奶搶飯吃，這時候媽媽就進門了。
媽媽還帶了新衣服迴來，有好幾件。
媽媽把它們一件一件拿出來試，邊試邊笑，簡直無法掩飾竊喜的心情。
這些衣服一看就又是她在淘寶上淘來的。
媽媽穿好了一身，征求我的意見：“東東你看媽媽這身新衣服好看嗎？”
我隻斜眼瞟了一眼媽媽，就帶著一點不屑的口吻脫口答到：“不好看。”
媽媽遭受了小小的打擊，卻還不死心：“我你好好看看，好不好看？”
我更快速地又瞟了一眼媽媽，仍然迴答：“不好看。”
媽媽說：“那我去換一件上衣，你再給媽媽看看。”
我爽快地點點頭：“嗯嗯嗯！”
等媽媽換了上衣迴來，又讓我看，這次我仔細看了幾眼。
正當媽媽滿懷希望的時候，我依然得出了跟之前一樣的結論：“不好看。”
這下媽媽沒辦法了，隻好在心裏極不情願地承認自己的眼光是有一點點問題。
媽媽試完衣服，我也吃完飯了，媽媽又帶我到樓下去玩，玩得非常開心。
我幾乎馬上就要把不想上幼兒園的情緒給放下了呢。
--------------------
第1156天（2014年9月10日，星期三）——每天都要完成的任務
今天奶奶和老師都說我上幼兒園的表現很好，進步非常大。
除了早上進園的時候鬧情緒連踢帶打以外。
老師說我不但沒哭還交了好朋友，奶奶說我放學以後在半路上就又說又唱的非常開心，看來我對幼兒園生活是越來越適應了。
晚上才八點多我就主動要求上床睡覺了，現在我已經養成早睡早起的好習慣了呢。
我躺在床上跟奶奶聊天，奶奶提醒我：“今天我是不是還有一個任務沒完成呢？”
我稍加思索馬上恍然大悟，趕快跑下床來，跑到客廳的電腦桌前。
並且向爸爸求援：“爸爸，我要那個日曆，我還沒畫圈圈呢！”
這下爸爸也明白了，原來我沒完成的任務就是在日曆上把今天的日期圈起來。
我總是抵觸上幼兒園，媽媽想了個辦法，拿過擺在電腦桌上麵的台曆，帶著我把已經去過幼兒園的日期給圈起來。
還教我說：“日曆上黑字的日期是要去上幼兒園的，紅字的日期就可以休息了。”
媽媽讓我以後每天從幼兒園放學迴來，就把當天的日期給圈起來。
等把黑字的日期給圈完，到了紅字的日期，就不用上幼兒園了。
我一看，每個星期隻要畫五個圈圈，就可以休息了，覺得看起來很痛快，就愉快地接受了媽媽的這個辦法。
於是在日曆上畫圈成了我每天必須完成的一個任務。
每畫一個圈，就離休息的日子又近了一步。
我當然十分在乎每天畫圈的時刻，所以爸爸想幫我畫都被我“嚴詞”拒絕了。
我自己十分認真甚至是帶著一點虔誠地把今天的日期——黑字的“10”給圈了起來。
畫完圈，爸爸抱過我，又指著日曆說：“今天星期三已經過完了，還剩下星期四、五兩天，東東再畫兩個圈就又該休息了。”
說到這裏，爸爸本來以為我會像每次提到跟幼兒園有關的話題時一樣脫口而出那句“我不想長大”。
結果沒想到我略帶興奮地迴答：“嗯，好！”然後就跑迴屋裏睡覺去了。
爸爸看著我越來越適應幼兒園的環境，而且對幼兒園的抵觸情緒也日益減少，心裏非常欣慰。
--------------------
最近幾天我對幼兒園的事情始終非常敏感，一想到幼兒園就會鬧點兒小情緒。
不但自己從來不說跟幼兒園有關的話題，而且也不讓別人說。
可是爸爸媽媽也一直相信我在不斷進步，肯定是一天比一天更加適應了。
今天迴奶奶的時候我在爸爸車上給爸爸媽媽講故事，因為心情非常放鬆，所以講著講著就無意中提到了在幼兒園的事。
老師對孩子們說“小朋友們活動的時候不要亂跑到其它班去”。
爸爸媽媽聽了相視一笑，看來我雖然還是不情願上幼兒園，但其實已經在慢慢接受幼兒園的各種事物了。
這時候我讓爸爸媽媽也分別講個故事，媽媽先講了。
她講的是有個叫東東的小孩兒，上幼兒園的時候想吃提拉米蘇蛋糕。
而幼兒園老師正好是個魔法師，她變出了好多提拉米蘇蛋糕給小朋友們吃。
我一聽媽媽講的是幼兒園的故事，馬上開始抵觸起來：“別講這個了，我不聽！”
這時候爸爸趕快也講了起來，他講的也是幼兒園的故事。
我剛要拒絕聽這個故事，爸爸卻說這個故事是在他小時候發生的真事。
這下我開始好奇起來，於是爸爸就開始講故事了。
爸爸講的是他小時候在幼兒園“自由活動”，老師囑咐小朋友們“不要亂跑到其它班去”。
可是爸爸玩積木的時候有一隻小蜜蜂圍著他轉，他害怕起來，慌不擇路地順著走廊跑，結果闖進了隔壁班。
那個班的小朋友們正在上課呢，老師看到爸爸突然衝進了教室，有些奇怪。
就問他：“小朋友，你是哪個班的，怎麽跑到這兒來了？”
爸爸顧不上迴答，躲在了門後，結果跟著爸爸追來的小蜜蜂還是發現了爸爸，還咬了他一口。
爸爸又疼又怕，大哭了起來。
這時候爸爸班裏的老師聽見哭聲找了過來，看到爸爸在哭，連忙趕了過來。
“小明，你怎麽了？怎麽跑到這兒來了？老師不是說不能到處亂跑嗎？”
爸爸邊哭邊跟老師說了蜜蜂咬人的事情，老師趕忙一邊安慰爸爸一邊把他帶迴了自己班，還上了藥，過了一會兒爸爸就不疼了。
爸爸的故事講完了，我被緊張驚險的情節吸引，居然忘了對幼兒園的抵觸，還安慰起了爸爸。
“爸爸，你不用怕蜜蜂，你那麽大個兒，蜜蜂那麽小，它還害怕你呢。”
在爸爸媽媽的不斷引導下，我會慢慢發現上幼兒園其實是一件挺有意思的事情。
--------------------
第1154天（2014年9月8日，星期一）——騎著大馬去遊樂場
今天是中秋節，也是假期的最後一天，爸爸媽媽帶我去了陶然亭公園。
在公園裏，爸爸媽媽帶我玩了兩次喜羊羊車、兩次旋轉木馬，還在兒童樂園玩了一個多小時。
媽媽自己也玩了海盜船和大雪山，大家都玩得非常盡興。
在兒童樂園裏騎大馬的時候，我興奮地哈哈大笑。
媽媽給我唱了《西遊記》動畫片裏那首“白龍馬，蹄朝西”的主題歌助興，於是我馬上就進入了西遊記模式。
我大聲宣布“我是孫悟空”，但媽媽發出了“孫悟空不應該騎馬而應該駕筋鬥雲”的質疑。
我指著爸爸又是大聲宣布“爸爸是師父”，還說“是師父讓我騎馬的”。
爸爸又問我誰是豬八戒，我順手一指媽媽，宣布“媽媽是豬八戒”。
媽媽雖然非常不情願，但也無可奈何。
不過我隨即遇到了一個小問題——“可是還少一個沙和尚呀”。
還好我思維敏捷，馬上想到了答案：“媽媽既當豬八戒，又當沙和尚吧！”
這下好了，師徒四人都到齊了，就該出發了。
“師父”問“悟空”：“你要騎著白龍馬去哪兒取經呀？”
“悟空”稍加思索後答到：“去遊樂場！”
“師父”說：“下一站是幼兒園，幼兒園就要到啦！”
旁邊的“八戒”知道“師父”是在給“孫猴子”做上幼兒園的心理建設呢。
我馬上下意識地拒絕：“我不要去幼兒園！”
爸爸勸解我：“幼兒園也有好多好玩兒的東西，跟遊樂場差不多呢。”
媽媽本以為我還要進行激烈的抵觸，沒想到我的反應卻很緩和。
我不再繼續糾纏這個問題，馬上又迴到了happy的場景裏麵。
看到我對幼兒園的抵觸越來越小，他們都放心了很多。
從陶然亭公園出來，爸爸媽媽又帶我去馬蓮道的新年華購物中心。
在這裏我們吃了好吃的西餐，又在新鮮的泡泡體驗館裏玩得好半天。
今天玩兒得真是太開心了。
--------------------
第1155天（2014年9月9日，星期二）——眼光不好的媽媽
今天媽媽迴家很早，我剛放學迴家一小會兒。
因為幼兒園的晚飯不合口味，我正在跟奶奶搶飯吃，這時候媽媽就進門了。
媽媽還帶了新衣服迴來，有好幾件。
媽媽把它們一件一件拿出來試，邊試邊笑，簡直無法掩飾竊喜的心情。
這些衣服一看就又是她在淘寶上淘來的。
媽媽穿好了一身，征求我的意見：“東東你看媽媽這身新衣服好看嗎？”
我隻斜眼瞟了一眼媽媽，就帶著一點不屑的口吻脫口答到：“不好看。”
媽媽遭受了小小的打擊，卻還不死心：“我你好好看看，好不好看？”
我更快速地又瞟了一眼媽媽，仍然迴答：“不好看。”
媽媽說：“那我去換一件上衣，你再給媽媽看看。”
我爽快地點點頭：“嗯嗯嗯！”
等媽媽換了上衣迴來，又讓我看，這次我仔細看了幾眼。
正當媽媽滿懷希望的時候，我依然得出了跟之前一樣的結論：“不好看。”
這下媽媽沒辦法了，隻好在心裏極不情願地承認自己的眼光是有一點點問題。
媽媽試完衣服，我也吃完飯了，媽媽又帶我到樓下去玩，玩得非常開心。
我幾乎馬上就要把不想上幼兒園的情緒給放下了呢。
--------------------
第1156天（2014年9月10日，星期三）——每天都要完成的任務
今天奶奶和老師都說我上幼兒園的表現很好，進步非常大。
除了早上進園的時候鬧情緒連踢帶打以外。
老師說我不但沒哭還交了好朋友，奶奶說我放學以後在半路上就又說又唱的非常開心，看來我對幼兒園生活是越來越適應了。
晚上才八點多我就主動要求上床睡覺了，現在我已經養成早睡早起的好習慣了呢。
我躺在床上跟奶奶聊天，奶奶提醒我：“今天我是不是還有一個任務沒完成呢？”
我稍加思索馬上恍然大悟，趕快跑下床來，跑到客廳的電腦桌前。
並且向爸爸求援：“爸爸，我要那個日曆，我還沒畫圈圈呢！”
這下爸爸也明白了，原來我沒完成的任務就是在日曆上把今天的日期圈起來。
我總是抵觸上幼兒園，媽媽想了個辦法，拿過擺在電腦桌上麵的台曆，帶著我把已經去過幼兒園的日期給圈起來。
還教我說：“日曆上黑字的日期是要去上幼兒園的，紅字的日期就可以休息了。”
媽媽讓我以後每天從幼兒園放學迴來，就把當天的日期給圈起來。
等把黑字的日期給圈完，到了紅字的日期，就不用上幼兒園了。
我一看，每個星期隻要畫五個圈圈，就可以休息了，覺得看起來很痛快，就愉快地接受了媽媽的這個辦法。
於是在日曆上畫圈成了我每天必須完成的一個任務。
每畫一個圈，就離休息的日子又近了一步。
我當然十分在乎每天畫圈的時刻，所以爸爸想幫我畫都被我“嚴詞”拒絕了。
我自己十分認真甚至是帶著一點虔誠地把今天的日期——黑字的“10”給圈了起來。
畫完圈，爸爸抱過我，又指著日曆說：“今天星期三已經過完了，還剩下星期四、五兩天，東東再畫兩個圈就又該休息了。”
說到這裏，爸爸本來以為我會像每次提到跟幼兒園有關的話題時一樣脫口而出那句“我不想長大”。
結果沒想到我略帶興奮地迴答：“嗯，好！”然後就跑迴屋裏睡覺去了。
爸爸看著我越來越適應幼兒園的環境，而且對幼兒園的抵觸情緒也日益減少，心裏非常欣慰。
--------------------