陸星彩看見這個神奇的進球也不禁呆住了，有些出神地望著李先生。
後者倒是很平靜，好像這粒神奇的進球早已在他計算之中似得，沒有一絲意外，反倒是衝著陸星彩聳聳肩，說道：“酸菜，小心點，我們追上來了。”
李先生這一隊也因為這一個神奇的進球，重燃了希望，瞬間振奮了起來。
可是這卻惹惱了陸星彩，她快速接過底線發球，振臂一揮，以一個鉛球運動員的姿勢將球甩過半場。早已埋伏好的另一個前鋒接球，打板，又是輕鬆兩分入手。比分再次變成了6:3。
李先生的隊伍剛剛燃起的希望之火再次被一杯水澆滅。
比賽開始呈現一邊倒的態勢，陸星彩率領著她的隊伍開始不停地攻城略地，拔籌得分。而反觀李先生這麵確實漏洞百出，失誤連連。分差開始拉大，僅僅十幾個迴合，分差就拉大到兩位數了。
比賽繼續，它以一種略顯殘酷的方式進行著。它沒有因為一個神奇的進球而改變結果，也不會因為李先生隊員的失魂落魄而暫停。比賽總是一個長期而且艱苦的過程，必須靠著全體隊員共同的堅毅的鬥誌、不屑的努力和一絲運氣，才有可能拿下成功。
李先生的隊伍顯然前兩方麵都缺乏，他們既沒有場下付出過太多的努力，也沒有繼續在場上奔跑的鬥誌，除非他們每個進球都能像剛才那般神奇，否則，他們不可能贏，結局似乎已經注定了。
這下圍觀群眾們更加興奮了，他們雖然佩服李先生的學識，可他們和李先生畢竟是兩個階級：李先生屬於統治階級，陸星彩則代表著廣大的人名群眾。很少有機會能看見如此爽快的“反抗統治”的戰鬥了，所以他們幾乎一邊倒的在跟陸星彩加油。
李先生這隊的士氣更加低迷了，有些沒精打采，這樣下去絕對沒有贏得可能的。而一旦李先生輸了，他辛苦建立的威信就會化為烏有，他辛苦傳授的所謂“成為籃球之神”的秘技就會被懷疑。那麽他的課程就絕對不會有今天這樣讓人信服，引人入勝。再往長遠的說，他可能因此而得不到同學的信任，然後在這個學校待不下去，最後黯然收場。
張凡在旁邊看的很著急，他心底裏是不願意李先生失敗，可能他還是想要繼續聽李先生的課吧，也可能雖然李先生行為怪誕可是卻是真正的有學識的好老師吧，可能他隻是不想一個好老師被埋沒吧。
但是不論張凡怎麽想，事實已經擺在麵前了。兩隊的實力差距實在是太大了。這倒不是說陸星彩他們隊伍有多強，隻是李先生選的隊員還是太弱了，一點籃球常識都沒有，就要和這些老手們對決，這麽可能贏啊。
李先生終於叫了個暫停，為“學霸”隊贏得了喘息之機。
他把有些失魂落魄的隊員招唿到身邊來，圍成了一個圈。
李先生就站在這個圈的圓心中間，他並沒有著急，神態依舊平靜，他甚至沒有第一時間布置戰術，而是任憑短暫的暫停時間流逝著。
他用了整整十秒鍾的時間，隻是盯著他的隊友，一句話也沒說。
他的隊友們卻在這十秒鍾裏分外難熬，他們感覺自己辜負了李先生的信任，沒有人敢直視他的眼睛。
可是李先生表情卻平靜，他指著周圍那群看熱鬧的觀眾，說道：“聽見那些歡唿聲了嗎？”
他們的頭低得更深了，他們很清楚這些歡唿聲都是給陸星彩他們隊伍的，自己能得到的隻有噓聲。一般學習成績好的都是自尊心強的孩子，他們更是其中的翹楚，他們強大的自尊心不允許他們輸的這麽難看，可是現實卻是他們被當做練刀的菜，被人隨意地虐。
李先生好像沒看到他們低下的頭，沒看到他們因痛苦而扭曲的五官，繼續問道：“那些歡唿聲是給誰的？”
他們的拳頭也緊緊握在了一起，前所未有的屈辱感在心裏堆積。
李先生終於笑了，問道：“你們想要這些歡唿嗎？”
他們錯愕地抬起頭，眼睛紅紅地直盯著李先生，他們不明白李先生說這話的意思，他們怎麽可能成為歡唿的對象，那是勝者的權利，難道李先生還認為他們能贏？他們已經落後十多分了，李先生難道是瘋了？
必須要說明的是這並不是場正規的籃球比賽，而是采取類似野球的形式，雙方互換發球權，組織進攻，誰先攻下21分，誰就贏了。而目前陸星彩隊伍已經連突帶投的拿下了16分了，再有兩到三個球，他們就贏了。而李先生這邊卻隻有那個神奇的三分進賬。
最關鍵的是他們完全防不住對方的進攻，頂多再有三個迴合，他們就結束了。李先生竟然還想著翻盤，他一定是瘋了。
李先生嘴角開始上揚，語氣中帶著淡淡地嘲弄，問道：“怎麽？還是說你們想當一個慫包，甘願接受loser的命運，甘願接受對麵那些肌肉男的嘲諷，甘願天天聽到噓聲？”
“當然不願意！隻是”
李先生挑了挑眉毛，終於提起了一絲興趣盯著說話的那個人，他是他們隊伍的中鋒，名叫高峰，個子有一米九多，隻是身材纖細的像個竹竿，是班裏的數學課代表。可是讓他解數學題沒問題，解決這種體力運動，還是太難為他了，所以他還是頹廢地低下了頭：“隻是，我們兩隊實力差別太大了，跑跑不過，跳跳不過，身體一對抗就被撞出去好遠，你說還怎麽贏。”
李先生隻是說道：“我隻問你們想不想贏！”
這下其他四個人都抬起了頭，說道：“想！”
李先生終於笑了，隻是有些瘋狂：“那你們怕疼嗎？”
“不怕！再疼也比現在這種屈辱好過！”
“很好，你知道我為什麽選你們做隊友嗎？”
幾個人相互看了看，彼此好像都是頭腦發達四肢簡單的人，隻要有點常識就不會選他們打籃球，所以他們搖了搖頭。
“因為你們有腦子，打籃球不止是靠身體，最關鍵的還是靠腦子。也許對付專業的選手，你們確實不行，但是對付他們這種業餘級別的還是綽綽有餘，隻要你們肯動一動你們的大腦。”李先生自信地說道。
“可是我們怎麽動啊。”李陽也被選進了李先生的隊伍，他是後衛，被對方後衛耍的團團轉，所以現在顯得格外頹廢。
“你們要忽略掉一些幹擾條件，把這項運動轉化為一道道你必須解決的習題，籃球場就是黑板，防守就是審題，進攻就是解題步驟，進球就是答案。”
李先生看著那四張似懂非懂的臉龐說道：“舉個例子，對方後衛持球進攻，不管他的動作有多花哨，那隻是幹擾條件，他在你麵前隻有三種選擇，投籃，從你身體左側突破，和從你右側突破。而不管他做出那種選擇，都會有一個預備動作，都要遵循物理定律辦事。你要做的就是觀察他的動作，並做出判斷。這就像一個審題過程，是你和出題老師之間的智力對決一樣，這是你和他的智力對決。你可以用自己的行為引導他，你可以用發射定律計算好皮球彈起的角度，輔助你判斷或搶斷。這些都是需要極快的運算能力的，這是你們最擅長的，這也是我選擇你們的原因。”
“哦~~”那四個人的眼睛裏開始放光，他們好像推開了一扇新的大門，發現了一個新的世界。
李陽若有所思，忍不住說道：“所以，速度不是關鍵，高度不是關鍵，甚至身體強度也不是關鍵，解題速度才是關鍵。”
李先生搖了搖頭：“不，他們是關鍵，你可以得出很多解來，但你的身體決定了你的選擇範圍。”
“所以，投籃隻是解一個拋物線的數學題？”
“恩。”
“所以，搶籃板隻是計算好反射角度和落點？”
“恩。”
“所以我們還能贏？”
李先生笑了：“恩，按我的計算，有50%的概率能贏。”
“那你還選我們？”
“因為我是瘋子。怎麽不願意配老頭子我瘋一把嗎？”
那四人也小了，他們掏出眼鏡重新戴上：“我們現在隻是想去解題！”
李先生灌了一口酒道：“不用筆嗎？”
他們摩拳擦掌：“不需要，有手就行。”。
後者倒是很平靜，好像這粒神奇的進球早已在他計算之中似得，沒有一絲意外，反倒是衝著陸星彩聳聳肩，說道：“酸菜，小心點，我們追上來了。”
李先生這一隊也因為這一個神奇的進球，重燃了希望，瞬間振奮了起來。
可是這卻惹惱了陸星彩，她快速接過底線發球，振臂一揮，以一個鉛球運動員的姿勢將球甩過半場。早已埋伏好的另一個前鋒接球，打板，又是輕鬆兩分入手。比分再次變成了6:3。
李先生的隊伍剛剛燃起的希望之火再次被一杯水澆滅。
比賽開始呈現一邊倒的態勢，陸星彩率領著她的隊伍開始不停地攻城略地，拔籌得分。而反觀李先生這麵確實漏洞百出，失誤連連。分差開始拉大，僅僅十幾個迴合，分差就拉大到兩位數了。
比賽繼續，它以一種略顯殘酷的方式進行著。它沒有因為一個神奇的進球而改變結果，也不會因為李先生隊員的失魂落魄而暫停。比賽總是一個長期而且艱苦的過程，必須靠著全體隊員共同的堅毅的鬥誌、不屑的努力和一絲運氣，才有可能拿下成功。
李先生的隊伍顯然前兩方麵都缺乏，他們既沒有場下付出過太多的努力，也沒有繼續在場上奔跑的鬥誌，除非他們每個進球都能像剛才那般神奇，否則，他們不可能贏，結局似乎已經注定了。
這下圍觀群眾們更加興奮了，他們雖然佩服李先生的學識，可他們和李先生畢竟是兩個階級：李先生屬於統治階級，陸星彩則代表著廣大的人名群眾。很少有機會能看見如此爽快的“反抗統治”的戰鬥了，所以他們幾乎一邊倒的在跟陸星彩加油。
李先生這隊的士氣更加低迷了，有些沒精打采，這樣下去絕對沒有贏得可能的。而一旦李先生輸了，他辛苦建立的威信就會化為烏有，他辛苦傳授的所謂“成為籃球之神”的秘技就會被懷疑。那麽他的課程就絕對不會有今天這樣讓人信服，引人入勝。再往長遠的說，他可能因此而得不到同學的信任，然後在這個學校待不下去，最後黯然收場。
張凡在旁邊看的很著急，他心底裏是不願意李先生失敗，可能他還是想要繼續聽李先生的課吧，也可能雖然李先生行為怪誕可是卻是真正的有學識的好老師吧，可能他隻是不想一個好老師被埋沒吧。
但是不論張凡怎麽想，事實已經擺在麵前了。兩隊的實力差距實在是太大了。這倒不是說陸星彩他們隊伍有多強，隻是李先生選的隊員還是太弱了，一點籃球常識都沒有，就要和這些老手們對決，這麽可能贏啊。
李先生終於叫了個暫停，為“學霸”隊贏得了喘息之機。
他把有些失魂落魄的隊員招唿到身邊來，圍成了一個圈。
李先生就站在這個圈的圓心中間，他並沒有著急，神態依舊平靜，他甚至沒有第一時間布置戰術，而是任憑短暫的暫停時間流逝著。
他用了整整十秒鍾的時間，隻是盯著他的隊友，一句話也沒說。
他的隊友們卻在這十秒鍾裏分外難熬，他們感覺自己辜負了李先生的信任，沒有人敢直視他的眼睛。
可是李先生表情卻平靜，他指著周圍那群看熱鬧的觀眾，說道：“聽見那些歡唿聲了嗎？”
他們的頭低得更深了，他們很清楚這些歡唿聲都是給陸星彩他們隊伍的，自己能得到的隻有噓聲。一般學習成績好的都是自尊心強的孩子，他們更是其中的翹楚，他們強大的自尊心不允許他們輸的這麽難看，可是現實卻是他們被當做練刀的菜，被人隨意地虐。
李先生好像沒看到他們低下的頭，沒看到他們因痛苦而扭曲的五官，繼續問道：“那些歡唿聲是給誰的？”
他們的拳頭也緊緊握在了一起，前所未有的屈辱感在心裏堆積。
李先生終於笑了，問道：“你們想要這些歡唿嗎？”
他們錯愕地抬起頭，眼睛紅紅地直盯著李先生，他們不明白李先生說這話的意思，他們怎麽可能成為歡唿的對象，那是勝者的權利，難道李先生還認為他們能贏？他們已經落後十多分了，李先生難道是瘋了？
必須要說明的是這並不是場正規的籃球比賽，而是采取類似野球的形式，雙方互換發球權，組織進攻，誰先攻下21分，誰就贏了。而目前陸星彩隊伍已經連突帶投的拿下了16分了，再有兩到三個球，他們就贏了。而李先生這邊卻隻有那個神奇的三分進賬。
最關鍵的是他們完全防不住對方的進攻，頂多再有三個迴合，他們就結束了。李先生竟然還想著翻盤，他一定是瘋了。
李先生嘴角開始上揚，語氣中帶著淡淡地嘲弄，問道：“怎麽？還是說你們想當一個慫包，甘願接受loser的命運，甘願接受對麵那些肌肉男的嘲諷，甘願天天聽到噓聲？”
“當然不願意！隻是”
李先生挑了挑眉毛，終於提起了一絲興趣盯著說話的那個人，他是他們隊伍的中鋒，名叫高峰，個子有一米九多，隻是身材纖細的像個竹竿，是班裏的數學課代表。可是讓他解數學題沒問題，解決這種體力運動，還是太難為他了，所以他還是頹廢地低下了頭：“隻是，我們兩隊實力差別太大了，跑跑不過，跳跳不過，身體一對抗就被撞出去好遠，你說還怎麽贏。”
李先生隻是說道：“我隻問你們想不想贏！”
這下其他四個人都抬起了頭，說道：“想！”
李先生終於笑了，隻是有些瘋狂：“那你們怕疼嗎？”
“不怕！再疼也比現在這種屈辱好過！”
“很好，你知道我為什麽選你們做隊友嗎？”
幾個人相互看了看，彼此好像都是頭腦發達四肢簡單的人，隻要有點常識就不會選他們打籃球，所以他們搖了搖頭。
“因為你們有腦子，打籃球不止是靠身體，最關鍵的還是靠腦子。也許對付專業的選手，你們確實不行，但是對付他們這種業餘級別的還是綽綽有餘，隻要你們肯動一動你們的大腦。”李先生自信地說道。
“可是我們怎麽動啊。”李陽也被選進了李先生的隊伍，他是後衛，被對方後衛耍的團團轉，所以現在顯得格外頹廢。
“你們要忽略掉一些幹擾條件，把這項運動轉化為一道道你必須解決的習題，籃球場就是黑板，防守就是審題，進攻就是解題步驟，進球就是答案。”
李先生看著那四張似懂非懂的臉龐說道：“舉個例子，對方後衛持球進攻，不管他的動作有多花哨，那隻是幹擾條件，他在你麵前隻有三種選擇，投籃，從你身體左側突破，和從你右側突破。而不管他做出那種選擇，都會有一個預備動作，都要遵循物理定律辦事。你要做的就是觀察他的動作，並做出判斷。這就像一個審題過程，是你和出題老師之間的智力對決一樣，這是你和他的智力對決。你可以用自己的行為引導他，你可以用發射定律計算好皮球彈起的角度，輔助你判斷或搶斷。這些都是需要極快的運算能力的，這是你們最擅長的，這也是我選擇你們的原因。”
“哦~~”那四個人的眼睛裏開始放光，他們好像推開了一扇新的大門，發現了一個新的世界。
李陽若有所思，忍不住說道：“所以，速度不是關鍵，高度不是關鍵，甚至身體強度也不是關鍵，解題速度才是關鍵。”
李先生搖了搖頭：“不，他們是關鍵，你可以得出很多解來，但你的身體決定了你的選擇範圍。”
“所以，投籃隻是解一個拋物線的數學題？”
“恩。”
“所以，搶籃板隻是計算好反射角度和落點？”
“恩。”
“所以我們還能贏？”
李先生笑了：“恩，按我的計算，有50%的概率能贏。”
“那你還選我們？”
“因為我是瘋子。怎麽不願意配老頭子我瘋一把嗎？”
那四人也小了，他們掏出眼鏡重新戴上：“我們現在隻是想去解題！”
李先生灌了一口酒道：“不用筆嗎？”
他們摩拳擦掌：“不需要，有手就行。”。