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退休後成了國寶級機甲教練 作者：施釉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
可等真正看到深藍的其餘單兵帶領著的隊伍分散之後，沒有徑直去找教官，而是繞開別的軍校去找對方的蟲族來獵殺，還一殺就是一片，還不要分數，還是忍不住咆哮了：
你們一會兒要打教官一會兒要聯合一會兒又來殺蟲族，到底是鬧哪樣啊！！
不是要和教官對抗了嗎！怎麽又繞迴來把人家蟲族給搶了！！
盛伊卻仔細看了看現在的光標移動情況，有些詫異：「他們，是在故意引人來？」
戚明薇：「。」
是的，其實要強迫其他軍校配合還有一種辦法，那就是像深藍之前禍水東引一樣，把所有軍校引到一個地方然後讓他們結合在一起共同對抗教官陣營，可是這樣做的弊端是很大的，一是你不能保證所有隊伍都被引來（第二次拉練賽共有幾百隊），二是，這樣做確實有把人都聚攏起來方便教官一網打盡的嫌疑。
而且就像周一之前說的那樣，被迫達成的合作，嚴格意義上來說不能算是合作的。
畢竟教官陣營已經很強了，你強拉二批三批來，萬一內訌了呢？那都不用對抗了直接滿盤皆輸吧。
所以合作也是一個技術活。而現在深藍採取的就是折中的做法。
嚴格來說，在教官給予的絕不可能將全部軍校聯合在一起敲定互相合作一起對付教官計劃的短短三十分鍾時間裏，顧玦隻用與一批軍校的軍校生精神力連接說明了一件事。
這場比賽他們必須做到分開來打。
而且是軍校和教官們都分開來打。
周一總算反應過來了，有些震驚：「這，這是引導教官也迅速分開陣營？」
是的，這一波也是有預謀的，那就是在聯合和被迫聯合的計劃都被否定之後，顧玦幹脆運用一個眾人都具有的從眾心理。
他讓分散到不同隊伍的深藍軍校生們，有指揮能力的直接演一波要和教官對打，沒有指揮能力的，不要去搶指揮權，但是要在隊伍裏反覆說明自己想和教官對打。
這樣引導下來，他們對教官的偵查和埋伏行動就合理了。麗嘉教官們對於軍校生可能會聯合在一起的警惕心也就降低了。
他們的分化也就變得理所應當了。
這個時候，顧玦再利用軍校的分化，反向製造教官的分化。
那就是，軍校們在想要對抗教官，但無法合作，自覺分化之後，教官為了達到考校的目的，也在戚上將的指揮下完成了戰力的分散。誘敵以弱，再結合力量進行包圍。
這是一波我在預判了你的預判的情況下，對你進行了一波反向狙擊。
等於，軍部猜測軍校生們沒看穿（預測失敗），軍部猜測軍校生們看穿會聯合起來（預測失敗），軍部猜測軍校生們聯合失敗後會各自為戰（預測失敗）。
這三波心理戰術的對弈都失敗之後，顧玦和深藍直接在自己的戰術安排下完成了最有利於他們的教官戰力分化：
他們在教官分化之後又形成了小股的戰力聯合。
也就是靠剿殺蟲族的逼迫戰術，小區域內的隊伍被聯合到一起。
這個時候，被分派過來的教官們和他們同時遇上了。
這下戰局變成了：哦豁。戚上將預料到的一打幾其實也沒有實現，因為現在變成了戰力分配最合理的，一個教官，打三到五支隊伍，也就是十幾名軍校生。
別說觀眾了，就連一旁看比賽做參考的教練都有些目瞪口呆，完全沒想到還能這麽操作。
他們以為會分隊伍比賽的時候，軍部告訴他們這是陣營戰，軍校生陣營和教官陣營分開，打團；
他們以為這是陣營戰的時候，解說又告訴他們說，陣營戰是打不了的，軍校生們團結不到一起，所以這波最後可能還是得打隊伍；
等他們終於確定這是要打隊伍了，深藍來掀桌子了不幹了，並且拍下所有砝碼霸氣側漏地說：
誰說這波不打團的！我們深藍實名申請打團！
而且怎麽打還得按我們來說的打！！
就是說，想打團的深藍瞞著其他軍校演了一波，成功把教官們騙到分開之後，又特麽的開始聚集打團了。
以其人之道，還治其人之身。哪怕在聯賽戰場上戰術迭出不窮，觀眾們也沒看過這麽髒的。
最重要的是，他們完全沒想到，設計了這次比賽的軍部將領們也會掉入這樣的圈套！！
別說是教官們設想的，軍校生們看不出來這樣的文字遊戲，或者是看出了這樣的文字遊戲卻沒能破局，就沒有資格真正和他們正麵對抗的情況，完全沒有發生。
就說是之前高高在上甚至可以說是占盡了優勢的教官們自己，都掉到和軍校生們之前處境一樣的環境裏了！！
現在教官們都不用說再聯合起來（因為根本沒有必要），他們要是也不能打破這個一對十幾的對局，其實也沒臉和軍校生們說，這次拉練賽的比賽是他們贏了。
因為他們和軍校生的地位完全在這次設計裏顛倒過來了，甚至可以說是，設計者，反而被設計了。
這個時候的軍部就算反應過來，再後悔也來不及了。
後悔什麽呢？後悔他們不應該看輕軍校生而設計這樣的文字遊戲，後悔他們不應該覺得軍校生沒聯合起來就必輸無疑，還是後悔，不應該在軍校表現出分化的時候也自然而然地選擇了分化？可這一切都是他們導致的啊！<hr>
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你們一會兒要打教官一會兒要聯合一會兒又來殺蟲族，到底是鬧哪樣啊！！
不是要和教官對抗了嗎！怎麽又繞迴來把人家蟲族給搶了！！
盛伊卻仔細看了看現在的光標移動情況，有些詫異：「他們，是在故意引人來？」
戚明薇：「。」
是的，其實要強迫其他軍校配合還有一種辦法，那就是像深藍之前禍水東引一樣，把所有軍校引到一個地方然後讓他們結合在一起共同對抗教官陣營，可是這樣做的弊端是很大的，一是你不能保證所有隊伍都被引來（第二次拉練賽共有幾百隊），二是，這樣做確實有把人都聚攏起來方便教官一網打盡的嫌疑。
而且就像周一之前說的那樣，被迫達成的合作，嚴格意義上來說不能算是合作的。
畢竟教官陣營已經很強了，你強拉二批三批來，萬一內訌了呢？那都不用對抗了直接滿盤皆輸吧。
所以合作也是一個技術活。而現在深藍採取的就是折中的做法。
嚴格來說，在教官給予的絕不可能將全部軍校聯合在一起敲定互相合作一起對付教官計劃的短短三十分鍾時間裏，顧玦隻用與一批軍校的軍校生精神力連接說明了一件事。
這場比賽他們必須做到分開來打。
而且是軍校和教官們都分開來打。
周一總算反應過來了，有些震驚：「這，這是引導教官也迅速分開陣營？」
是的，這一波也是有預謀的，那就是在聯合和被迫聯合的計劃都被否定之後，顧玦幹脆運用一個眾人都具有的從眾心理。
他讓分散到不同隊伍的深藍軍校生們，有指揮能力的直接演一波要和教官對打，沒有指揮能力的，不要去搶指揮權，但是要在隊伍裏反覆說明自己想和教官對打。
這樣引導下來，他們對教官的偵查和埋伏行動就合理了。麗嘉教官們對於軍校生可能會聯合在一起的警惕心也就降低了。
他們的分化也就變得理所應當了。
這個時候，顧玦再利用軍校的分化，反向製造教官的分化。
那就是，軍校們在想要對抗教官，但無法合作，自覺分化之後，教官為了達到考校的目的，也在戚上將的指揮下完成了戰力的分散。誘敵以弱，再結合力量進行包圍。
這是一波我在預判了你的預判的情況下，對你進行了一波反向狙擊。
等於，軍部猜測軍校生們沒看穿（預測失敗），軍部猜測軍校生們看穿會聯合起來（預測失敗），軍部猜測軍校生們聯合失敗後會各自為戰（預測失敗）。
這三波心理戰術的對弈都失敗之後，顧玦和深藍直接在自己的戰術安排下完成了最有利於他們的教官戰力分化：
他們在教官分化之後又形成了小股的戰力聯合。
也就是靠剿殺蟲族的逼迫戰術，小區域內的隊伍被聯合到一起。
這個時候，被分派過來的教官們和他們同時遇上了。
這下戰局變成了：哦豁。戚上將預料到的一打幾其實也沒有實現，因為現在變成了戰力分配最合理的，一個教官，打三到五支隊伍，也就是十幾名軍校生。
別說觀眾了，就連一旁看比賽做參考的教練都有些目瞪口呆，完全沒想到還能這麽操作。
他們以為會分隊伍比賽的時候，軍部告訴他們這是陣營戰，軍校生陣營和教官陣營分開，打團；
他們以為這是陣營戰的時候，解說又告訴他們說，陣營戰是打不了的，軍校生們團結不到一起，所以這波最後可能還是得打隊伍；
等他們終於確定這是要打隊伍了，深藍來掀桌子了不幹了，並且拍下所有砝碼霸氣側漏地說：
誰說這波不打團的！我們深藍實名申請打團！
而且怎麽打還得按我們來說的打！！
就是說，想打團的深藍瞞著其他軍校演了一波，成功把教官們騙到分開之後，又特麽的開始聚集打團了。
以其人之道，還治其人之身。哪怕在聯賽戰場上戰術迭出不窮，觀眾們也沒看過這麽髒的。
最重要的是，他們完全沒想到，設計了這次比賽的軍部將領們也會掉入這樣的圈套！！
別說是教官們設想的，軍校生們看不出來這樣的文字遊戲，或者是看出了這樣的文字遊戲卻沒能破局，就沒有資格真正和他們正麵對抗的情況，完全沒有發生。
就說是之前高高在上甚至可以說是占盡了優勢的教官們自己，都掉到和軍校生們之前處境一樣的環境裏了！！
現在教官們都不用說再聯合起來（因為根本沒有必要），他們要是也不能打破這個一對十幾的對局，其實也沒臉和軍校生們說，這次拉練賽的比賽是他們贏了。
因為他們和軍校生的地位完全在這次設計裏顛倒過來了，甚至可以說是，設計者，反而被設計了。
這個時候的軍部就算反應過來，再後悔也來不及了。
後悔什麽呢？後悔他們不應該看輕軍校生而設計這樣的文字遊戲，後悔他們不應該覺得軍校生沒聯合起來就必輸無疑，還是後悔，不應該在軍校表現出分化的時候也自然而然地選擇了分化？可這一切都是他們導致的啊！<hr>
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