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[綜漫]某柯學的鹹魚至上主義偵探 作者：白沙塘 投票推薦 加入書簽 留言反饋
因為是試玩，這個遊戲時長最多是一個半小時，力求故事的完整以及遊戲中基礎操作的互動技巧。
推理遊戲《無心之失》一開始就是在日常校園生活裏麵。教學樓正門可以看到一幅月下老虎的油畫，畫下麵站著幾個人，像是在和老虎對話，又像是在與老虎對視，尋著機會可以逃跑。
「這是什麽？」吉田步美直接指著畫，「好奇怪啊，為什麽學校要掛這麽嚇人的畫？」
毛利蘭也是集體成員之一，因為遊戲的規則，她現在也是小孩子的模樣。其他孩子沒有變化，所以不清楚，但看到毛利蘭也是小孩模樣，忍不住嘖嘖稱奇。
「作家中島敦的《山月記》，講的是一個倨傲偏激的秀才變成老虎，意識到自己的理性在漸漸消失，於是趁著自己還保留著人性的一麵，他和過來找他的人說起了他的故事。」
毛利蘭最擅長國文，對裏麵的篇章也倒背如流，「第一次在朋友麵前出現的時候，他說「倘若我露出真身，你定然會感到厭惡與恐懼」，於是藏在黑暗的叢林深處不願露麵。這一幕是結尾的時候，主人公為了讓朋友打消重新迴頭看他的念頭，讓他在遠處看自己成為野獸的一幕。」
吉田步美看著畫，心情一下子變得難受起來，「他一定很苦惱又很孤獨吧？」
小島元太一句話打破了沉鬱的氛圍，「學校裏麵出現這麽一幅畫，一定是個線索。」
「也許後麵有機關也說不定吧？」圓穀光彥也跟著說，與此同時還開始掀動了畫板，背後就是一麵普通的牆壁。
灰原哀說道：「如果是用過去的資料故事的話，那裏麵也會有榎本嗎？」
毛利蘭很快說道：「聽新一他爸爸說，所有人都用了假名，所以要找的話也很難找吧，基本不會按人物形象來設計npc的模型吧。」
「其實我早就知道兇手了。」小島元太得意地說道，「來之前我聽說的，兇手是參與查案的警察。」
「那也得知道是哪個警察吧？」江戶川柯南說，「也沒有那麽簡單吧。」
步美站在柯南陣營，立刻支持他說道：「就是啊，元太你不知道就不要把事情說得那麽簡單吧。」
「小孩子們在那邊拍照片不用管嗎？」灰原哀說道，「這會不會是劇情？」
他們六人一開始出場的地方就是小學生們以班級為單位再拍入學照片，做學校資料用。但他們六人能自由活動，所以首先聚集在一起。
江戶川柯南是六人中執行力最強的一個，一開始就問了，但他們都在說自己的話，都有npc自己的行動邏輯和模式，自己參與不進去。
「直接進去就好了。」
江戶川柯南其實一開始就摸到自己的學生卡號，上麵有自己的班級名稱。
教室裏麵除了玩家的教室之外都是緊閉的。所有的位子都是雙排的，隻有一個桌子是單獨排在教室最後一排，而且上麵是唯一一個沒有課本的。
「是不是這個？」
小島元太率先衝過去搜課桌的東西。剛碰到桌子，遊戲說明就開始啟動了，「什麽嘛，這個遊戲太容易了吧？」
江戶川柯南嘴角抽了抽，「這才剛開始，好嗎？」
推理遊戲是從三個視角開始進行的，除了孩子自身的劇情之外，警察是一條劇情線以及孩子的父母也是一條線。
十七年前的分屍案最大的難點就在於除了露出頭部的孩子屍體之外，根本無法確認其他身體部位的屍源，陷入了難題。
遊戲過程中，可以從父母線裏麵得知兇手利用了父母愛子之心，讓他們跟著自己的要求辦事，由於自己也牽扯到犯罪環節，有些父母並沒有把自己的遭遇報警，形成犯罪黑數，其中有些父母在任務過程死去，並無人知曉，更不用說有人報警說孩子失蹤，因此警方那邊也沒有辦法找出「明麵上沒失蹤，實際已經失蹤多日」的孩子來。
孩子的線有和警察的線並在一起，同時參與查案，但案子大部分為了保護孩子身心健康，因此都是從已經整理過一遍的現場裏麵加入，檢查周圍有什麽可疑的痕跡。
這一條線是比較符合孩子們玩偵探遊戲的心理，可以自由推理，並且找不同的人進行對話，但由於時長關係，可以自由對話的人並沒有那麽多，基本上滿足所有在短時間內完成推理線的故事。
這個故事基本跟偏向於劇情設計，從警察角度來看，他和孩子之間的關係最好，也是在共同行動中，孩子發現了一個證人突然死得蹊蹺才開始懷疑警察。作為警察，他已經發現孩子似乎知道他的秘密了，於是他有個難題，那就是該不該把知情的孩子滅口。
警察線一直都是多數決，遊戲規定如果選擇的內容不和多數人一樣的話，就會被淘汰。
臨近真相，從現實角度來說，犯人居然能殺那麽多人，他自然也可以選擇殺死孩子，保全自己，這才是現實。但從遊戲角度來說，真實與真相往往是背道而馳的。
「會有這樣的選擇，應該指的是另一條信息點。」
灰原哀開口這麽說。這句話的潛台詞是為了更靠近真相，是否應該犧牲一個孩子。
灰原哀說道：「爸爸不是說了嗎？這個故事有兩個結局。」
她繼續說道：「如果救下這個孩子，就等於揭發這個警察的罪行，警察的動機這條線的真相就會斷了。如果不救下這個孩子，我們會往更陰冷、更殘酷到隻是看到就有切膚之感的真相靠近。」
推理遊戲《無心之失》一開始就是在日常校園生活裏麵。教學樓正門可以看到一幅月下老虎的油畫，畫下麵站著幾個人，像是在和老虎對話，又像是在與老虎對視，尋著機會可以逃跑。
「這是什麽？」吉田步美直接指著畫，「好奇怪啊，為什麽學校要掛這麽嚇人的畫？」
毛利蘭也是集體成員之一，因為遊戲的規則，她現在也是小孩子的模樣。其他孩子沒有變化，所以不清楚，但看到毛利蘭也是小孩模樣，忍不住嘖嘖稱奇。
「作家中島敦的《山月記》，講的是一個倨傲偏激的秀才變成老虎，意識到自己的理性在漸漸消失，於是趁著自己還保留著人性的一麵，他和過來找他的人說起了他的故事。」
毛利蘭最擅長國文，對裏麵的篇章也倒背如流，「第一次在朋友麵前出現的時候，他說「倘若我露出真身，你定然會感到厭惡與恐懼」，於是藏在黑暗的叢林深處不願露麵。這一幕是結尾的時候，主人公為了讓朋友打消重新迴頭看他的念頭，讓他在遠處看自己成為野獸的一幕。」
吉田步美看著畫，心情一下子變得難受起來，「他一定很苦惱又很孤獨吧？」
小島元太一句話打破了沉鬱的氛圍，「學校裏麵出現這麽一幅畫，一定是個線索。」
「也許後麵有機關也說不定吧？」圓穀光彥也跟著說，與此同時還開始掀動了畫板，背後就是一麵普通的牆壁。
灰原哀說道：「如果是用過去的資料故事的話，那裏麵也會有榎本嗎？」
毛利蘭很快說道：「聽新一他爸爸說，所有人都用了假名，所以要找的話也很難找吧，基本不會按人物形象來設計npc的模型吧。」
「其實我早就知道兇手了。」小島元太得意地說道，「來之前我聽說的，兇手是參與查案的警察。」
「那也得知道是哪個警察吧？」江戶川柯南說，「也沒有那麽簡單吧。」
步美站在柯南陣營，立刻支持他說道：「就是啊，元太你不知道就不要把事情說得那麽簡單吧。」
「小孩子們在那邊拍照片不用管嗎？」灰原哀說道，「這會不會是劇情？」
他們六人一開始出場的地方就是小學生們以班級為單位再拍入學照片，做學校資料用。但他們六人能自由活動，所以首先聚集在一起。
江戶川柯南是六人中執行力最強的一個，一開始就問了，但他們都在說自己的話，都有npc自己的行動邏輯和模式，自己參與不進去。
「直接進去就好了。」
江戶川柯南其實一開始就摸到自己的學生卡號，上麵有自己的班級名稱。
教室裏麵除了玩家的教室之外都是緊閉的。所有的位子都是雙排的，隻有一個桌子是單獨排在教室最後一排，而且上麵是唯一一個沒有課本的。
「是不是這個？」
小島元太率先衝過去搜課桌的東西。剛碰到桌子，遊戲說明就開始啟動了，「什麽嘛，這個遊戲太容易了吧？」
江戶川柯南嘴角抽了抽，「這才剛開始，好嗎？」
推理遊戲是從三個視角開始進行的，除了孩子自身的劇情之外，警察是一條劇情線以及孩子的父母也是一條線。
十七年前的分屍案最大的難點就在於除了露出頭部的孩子屍體之外，根本無法確認其他身體部位的屍源，陷入了難題。
遊戲過程中，可以從父母線裏麵得知兇手利用了父母愛子之心，讓他們跟著自己的要求辦事，由於自己也牽扯到犯罪環節，有些父母並沒有把自己的遭遇報警，形成犯罪黑數，其中有些父母在任務過程死去，並無人知曉，更不用說有人報警說孩子失蹤，因此警方那邊也沒有辦法找出「明麵上沒失蹤，實際已經失蹤多日」的孩子來。
孩子的線有和警察的線並在一起，同時參與查案，但案子大部分為了保護孩子身心健康，因此都是從已經整理過一遍的現場裏麵加入，檢查周圍有什麽可疑的痕跡。
這一條線是比較符合孩子們玩偵探遊戲的心理，可以自由推理，並且找不同的人進行對話，但由於時長關係，可以自由對話的人並沒有那麽多，基本上滿足所有在短時間內完成推理線的故事。
這個故事基本跟偏向於劇情設計，從警察角度來看，他和孩子之間的關係最好，也是在共同行動中，孩子發現了一個證人突然死得蹊蹺才開始懷疑警察。作為警察，他已經發現孩子似乎知道他的秘密了，於是他有個難題，那就是該不該把知情的孩子滅口。
警察線一直都是多數決，遊戲規定如果選擇的內容不和多數人一樣的話，就會被淘汰。
臨近真相，從現實角度來說，犯人居然能殺那麽多人，他自然也可以選擇殺死孩子，保全自己，這才是現實。但從遊戲角度來說，真實與真相往往是背道而馳的。
「會有這樣的選擇，應該指的是另一條信息點。」
灰原哀開口這麽說。這句話的潛台詞是為了更靠近真相，是否應該犧牲一個孩子。
灰原哀說道：「爸爸不是說了嗎？這個故事有兩個結局。」
她繼續說道：「如果救下這個孩子，就等於揭發這個警察的罪行，警察的動機這條線的真相就會斷了。如果不救下這個孩子，我們會往更陰冷、更殘酷到隻是看到就有切膚之感的真相靠近。」