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劉虞任命劉芒為涿鹿縣尉，除了同為漢室宗親，有照顧的原因外，還有另一個原因，劉虞看中了劉芒的闖勁。
劉虞本人仁厚，也偏愛任用仁厚的下屬。涿鹿的縣令和縣丞，就是仁厚得有些軟弱的長者。
主持一方之政，光靠仁厚不行，劉虞正需要劉芒這樣的人。
幽州地處邊陲，周圍散布鮮卑、烏桓、夫餘、藏貊等外族。劉虞在幽州，以懷柔之策安撫外族，雖然在這些外族中樹立了很高的威望，但這些外族所居之地荒蠻，為了生存，外族越境襲擾甚至劫掠之事，也時有發生。
劉虞在幽州發展鹽鐵業，鼓勵百姓耕種，而在上穀郡，還開通與外族交易的胡市，為幽州積攢了不少錢糧。
涿鹿縣，地處上穀郡中部，北有長城為屏，且是與外族交易之所，比較富裕，也因此成為外族垂涎之地。
劉虞派劉芒去涿鹿，就是希望劉芒能整頓涿郡治安，保證胡市交易順暢進行。
……
劉芒升官很意外，也很興奮。
但還有更意外的事，劉虞給劉芒撥了兵馬！兩百步卒，還有五十騎兵！
劉芒樂壞了！程咬金傅友德更是興奮。
兵馬需要等幾天才能劃撥過來，劉芒等人暫時留在薊縣，做去涿鹿的準備。
薊縣，是幽州的州治所在。
幽州有人口二百五十萬，比人口大州荊州、冀州少了一半，隻能算中等規模，而且人口比較分散。
可是在薊縣，劉芒卻感覺人非常多。街上總是熙熙攘攘，路人操著各地口音。
詢問方知，前幾年，爆發黃巾之亂，戰亂重災區青州、冀州的士族、百姓，為了躲避戰亂，紛紛逃離家園，而相對平靜的幽州，成為他們的避難之所。
外來人口大量湧入，開發鹽鐵業、開發與外族交易的胡市、鼓勵耕種，劉虞的一係列舉措，使得幽州獲得空前的發展。
原本是窮州，需要靠青、冀二州補貼官務開支，經過這幾年發展，幽州逐漸成為富裕安寧之地。
薊縣離現在的北京市很近，看著口音各異的路人，劉芒不禁感歎：這就是傳說中的“北漂”啊！
在街上漫無目的地遊蕩，領略著當地風土人情，一所大院吸引了劉芒的注意。
從外麵看，院子很簡樸，但很大。引起劉芒注意的，是院子裏進進出出的人，都是彬彬有禮，氣度不凡的讀書人。
這是什麽地方？
官府衙門不會隨意進出，也不會這麽簡樸。
沿街叫賣的販夫走到院子附近，都收聲不再叫賣，直到走得遠了，才繼續吆喝。
一個擔著菜筐的販夫要進院子，劉芒趕緊將其攔下。
“叨擾一下，請問這是什麽地方？”
販夫很詫異地看著劉芒：“老先生的書院，你怎會不知？”
書院？
不要說書院，連小學堂劉芒都沒進過。
“能進去看看嗎？”
“隨便進。”
書院，定有很多有學問的人！還不收門票，一定進去看看！
劉芒隨著販夫走進書院。
書院很大，前院幾間屋子，幼童誦讀經典。
後院比較安靜。那販夫去廚房放了菜筐，走進後院一間大屋。劉芒跟了過去，隻見大屋裏，坐著幾十人。
這些人，年紀小的和自己差不多，年紀大的，至少六十開外。
屋裏人，大多手捧書卷，也有個別的人在竊竊私語，像是在討論什麽問題，隻是不敢大聲，怕打擾到別人。
這地方有點意思！（不得不插一句，劉芒前世不是個好學生，所以，他不知道這地方其實和大學圖書館差不多。和高校圖書館的唯一差別，這裏沒有搞對象的！）
這些看書的人，並不都是書生，有很多和那販夫差不多的市井百姓。
劉芒感到驚奇，這地方好神奇！連販夫走卒都上大學啊！
正好奇著，後堂走出幾個人，三四個學生模樣的人，擁著一位銀白須發的矍鑠老者走了進來，大屋裏的人立刻安靜下來。
不用問，老者一定是老師，看樣子，至少是個教授！
劉芒不敢無禮，學著那販夫的樣子，在席子上坐下。
那幾個學生各自坐到自己的席位，老者麵對眾人坐下，微微笑笑，捧起一卷書，自顧自看了起來。
籲……
屋裏的氣氛，竟令劉芒感覺有些緊張，暗暗地輕輕地長出一口氣。
見老者並沒講課，劉芒懂了：原來是自習課啊！
自習課，劉芒前世上學所好也！當然，沒有老師的自習課，才是劉芒的最愛！
邊上的人都在看書，在老師眼皮地下，劉芒也想找本書裝裝樣子，但手頭卻沒有書。
四下踅摸，正想問問旁邊的販夫這老師是誰，卻見前麵的一個學生走到老者那裏，拿著書，低聲請教問題。
自習課主動問老師問題，劉芒從未這樣做過，倒是老師經常會向他發難：“把手機收起來！”
劉芒有些鄙視地看著請教問題的學生，在劉芒眼裏，這樣的學生，如果不是學霸，就是“欠兒登”。（東北方言：很能得瑟很能顯擺很能裝x的人）
那學生請教完問題，劉芒邊上的販夫叫道：“老先生講個故事吧。”
有人發聲，屋裏活躍起來。尤其是那些不會讀書的市井百姓都附和著，讓老先生講故事。
老者好像很習慣這種氣氛，點點頭，就微笑著講了起來。
老者講的是蔡順的故事。
說，王莽之亂，天下饑荒。汝南安陽人蔡順，外出撿拾桑葚，遇到赤眉軍。赤眉軍問蔡順，為何把黑色和紅色的桑葚分在不同的籃子裏。蔡順答，黑的熟透，給母親吃；紅的酸澀，留著自己吃。赤眉軍被其孝順所感動，贈其白米牛蹄。
老者講故事，用白話，通俗易懂，眾人聽得很用心。
隻是，不同的人，聽了故事，感悟也不同。
販夫走卒，聽到了“孝”，而有學問的書生，感悟更多，聽完故事，開始紛紛議論，該如何把忠孝仁義之道傳播到世間。
故事講完了，大家也議論完了。老師學生們繼續讀書，販夫走卒們悄悄退了出去。
劉芒當然沒有讀書的心思，站起身來，也準備退出去。
一抬頭，正撞上老者的目光。
老者衝劉芒微微笑笑。
劉芒卻感覺到“嗡”地一下！
劉虞任命劉芒為涿鹿縣尉，除了同為漢室宗親，有照顧的原因外，還有另一個原因，劉虞看中了劉芒的闖勁。
劉虞本人仁厚，也偏愛任用仁厚的下屬。涿鹿的縣令和縣丞，就是仁厚得有些軟弱的長者。
主持一方之政，光靠仁厚不行，劉虞正需要劉芒這樣的人。
幽州地處邊陲，周圍散布鮮卑、烏桓、夫餘、藏貊等外族。劉虞在幽州，以懷柔之策安撫外族，雖然在這些外族中樹立了很高的威望，但這些外族所居之地荒蠻，為了生存，外族越境襲擾甚至劫掠之事，也時有發生。
劉虞在幽州發展鹽鐵業，鼓勵百姓耕種，而在上穀郡，還開通與外族交易的胡市，為幽州積攢了不少錢糧。
涿鹿縣，地處上穀郡中部，北有長城為屏，且是與外族交易之所，比較富裕，也因此成為外族垂涎之地。
劉虞派劉芒去涿鹿，就是希望劉芒能整頓涿郡治安，保證胡市交易順暢進行。
……
劉芒升官很意外，也很興奮。
但還有更意外的事，劉虞給劉芒撥了兵馬！兩百步卒，還有五十騎兵！
劉芒樂壞了！程咬金傅友德更是興奮。
兵馬需要等幾天才能劃撥過來，劉芒等人暫時留在薊縣，做去涿鹿的準備。
薊縣，是幽州的州治所在。
幽州有人口二百五十萬，比人口大州荊州、冀州少了一半，隻能算中等規模，而且人口比較分散。
可是在薊縣，劉芒卻感覺人非常多。街上總是熙熙攘攘，路人操著各地口音。
詢問方知，前幾年，爆發黃巾之亂，戰亂重災區青州、冀州的士族、百姓，為了躲避戰亂，紛紛逃離家園，而相對平靜的幽州，成為他們的避難之所。
外來人口大量湧入，開發鹽鐵業、開發與外族交易的胡市、鼓勵耕種，劉虞的一係列舉措，使得幽州獲得空前的發展。
原本是窮州，需要靠青、冀二州補貼官務開支，經過這幾年發展，幽州逐漸成為富裕安寧之地。
薊縣離現在的北京市很近，看著口音各異的路人，劉芒不禁感歎：這就是傳說中的“北漂”啊！
在街上漫無目的地遊蕩，領略著當地風土人情，一所大院吸引了劉芒的注意。
從外麵看，院子很簡樸，但很大。引起劉芒注意的，是院子裏進進出出的人，都是彬彬有禮，氣度不凡的讀書人。
這是什麽地方？
官府衙門不會隨意進出，也不會這麽簡樸。
沿街叫賣的販夫走到院子附近，都收聲不再叫賣，直到走得遠了，才繼續吆喝。
一個擔著菜筐的販夫要進院子，劉芒趕緊將其攔下。
“叨擾一下，請問這是什麽地方？”
販夫很詫異地看著劉芒：“老先生的書院，你怎會不知？”
書院？
不要說書院，連小學堂劉芒都沒進過。
“能進去看看嗎？”
“隨便進。”
書院，定有很多有學問的人！還不收門票，一定進去看看！
劉芒隨著販夫走進書院。
書院很大，前院幾間屋子，幼童誦讀經典。
後院比較安靜。那販夫去廚房放了菜筐，走進後院一間大屋。劉芒跟了過去，隻見大屋裏，坐著幾十人。
這些人，年紀小的和自己差不多，年紀大的，至少六十開外。
屋裏人，大多手捧書卷，也有個別的人在竊竊私語，像是在討論什麽問題，隻是不敢大聲，怕打擾到別人。
這地方有點意思！（不得不插一句，劉芒前世不是個好學生，所以，他不知道這地方其實和大學圖書館差不多。和高校圖書館的唯一差別，這裏沒有搞對象的！）
這些看書的人，並不都是書生，有很多和那販夫差不多的市井百姓。
劉芒感到驚奇，這地方好神奇！連販夫走卒都上大學啊！
正好奇著，後堂走出幾個人，三四個學生模樣的人，擁著一位銀白須發的矍鑠老者走了進來，大屋裏的人立刻安靜下來。
不用問，老者一定是老師，看樣子，至少是個教授！
劉芒不敢無禮，學著那販夫的樣子，在席子上坐下。
那幾個學生各自坐到自己的席位，老者麵對眾人坐下，微微笑笑，捧起一卷書，自顧自看了起來。
籲……
屋裏的氣氛，竟令劉芒感覺有些緊張，暗暗地輕輕地長出一口氣。
見老者並沒講課，劉芒懂了：原來是自習課啊！
自習課，劉芒前世上學所好也！當然，沒有老師的自習課，才是劉芒的最愛！
邊上的人都在看書，在老師眼皮地下，劉芒也想找本書裝裝樣子，但手頭卻沒有書。
四下踅摸，正想問問旁邊的販夫這老師是誰，卻見前麵的一個學生走到老者那裏，拿著書，低聲請教問題。
自習課主動問老師問題，劉芒從未這樣做過，倒是老師經常會向他發難：“把手機收起來！”
劉芒有些鄙視地看著請教問題的學生，在劉芒眼裏，這樣的學生，如果不是學霸，就是“欠兒登”。（東北方言：很能得瑟很能顯擺很能裝x的人）
那學生請教完問題，劉芒邊上的販夫叫道：“老先生講個故事吧。”
有人發聲，屋裏活躍起來。尤其是那些不會讀書的市井百姓都附和著，讓老先生講故事。
老者好像很習慣這種氣氛，點點頭，就微笑著講了起來。
老者講的是蔡順的故事。
說，王莽之亂，天下饑荒。汝南安陽人蔡順，外出撿拾桑葚，遇到赤眉軍。赤眉軍問蔡順，為何把黑色和紅色的桑葚分在不同的籃子裏。蔡順答，黑的熟透，給母親吃；紅的酸澀，留著自己吃。赤眉軍被其孝順所感動，贈其白米牛蹄。
老者講故事，用白話，通俗易懂，眾人聽得很用心。
隻是，不同的人，聽了故事，感悟也不同。
販夫走卒，聽到了“孝”，而有學問的書生，感悟更多，聽完故事，開始紛紛議論，該如何把忠孝仁義之道傳播到世間。
故事講完了，大家也議論完了。老師學生們繼續讀書，販夫走卒們悄悄退了出去。
劉芒當然沒有讀書的心思，站起身來，也準備退出去。
一抬頭，正撞上老者的目光。
老者衝劉芒微微笑笑。
劉芒卻感覺到“嗡”地一下！