不過多時，林躍雲就來到了空老的修行場所。
在空老突破之後，這座洞府整體的環境也隨之改變，赤陽暖玉的氣息盡數內斂，看起來就像是普通紅玉，洞府裏麵的能量雖然更加純粹濃鬱，但能量波動變得更加隱晦，能在不知不覺間溫養魂師的體質，頗有一種潤物細無聲的意味。
此刻，空老正在洞府中和一位老人交談，成功突破之後，他身上日薄西山的暮氣淡化了不少，按照他自己開玩笑般的說法，應該還能多活個十幾二十年，心情自然好了不少。
即使能看透生死，臨死關頭和還能苟十幾年，這兩種情況下狀態自然不一樣，之前的時候，空老給人的感覺就是臨死前盡可能的發揮作用，給學院留下最後一份餘蔭。
現在，則是趁著還有十幾年的時間，加大力度推動千靈學院的發展，力爭能看到更輝煌的未來。
這也是他對林躍雲的一些建議十分認同，並出麵配合的原因，師徒倆的想法在某種程度上高度重合，千靈學院的全麵改革就勢在必行了。
魂導係礙於資源限製和自身實力，隻能走魂導器民用化的道路，武魂係的改革，也沒有落後。
學分績點製，必修與選修課程，如何具體安排，項院長等人也在頭疼。
下一屆招生時，受到空老這位新誕生的封號鬥羅吸引而選擇千靈學院的優秀學生肯定更多，到時候學院也會進行初步的教學改革。
在林躍雲看來，現行的魂師教學製度，很多與修行沒有太大關聯的理論知識，對那些實戰派魂師來說隻是累贅。而實戰課程，對於實力較差的理論派魂師來說同樣如此。
像陸任義這種家夥，理論課程的考試，成績一直都是中下遊，而唐博文這種本身不喜歡戰鬥的魂師，與實戰相關的課程的成績也慘不忍睹。
是以，將一些重點學習內容設為必修課，其餘的拓展知識轉為選修課，而實戰派與理論派的成績再進行權重劃分，進而確定學分與績點製度，對那些天賦不足，無法兼顧兩頭的學生來說無疑是一個很好的選擇。
至於天賦很好，樣樣精通的學生，也可以全選了，那樣總學分更高，學院也有光明正大的理由進行額外獎勵。
對於老師來說，也可以根據自己的興趣開設選修課程，比如劍術課程、拳術課程、某一類型的獸武魂課程、某一類武魂屬性教學課程等等，甚至可以細分到某種類型的魂技運用技巧課程，不一而足，根據這些選修課程的內容和影響力，再由學院決定學分和課時。
感興趣的學生，可以根據自身情況進行選擇，老師通過這種自設課程，能更好的遇到中意的學生，也能根據學生的成績多拿一筆工資。
這樣一來，老師在選擇學生的同時，學生也能夠選擇老師，將教學模式變為雙向選擇。
簡單來說，林躍雲這是將大學模式與魂師教學結合在一起，再加上興趣社團、獎助學金以及各類競賽，能夠極大程度的調動學生和老師的積極性。
隻不過，大陸上現存的教學模式傳承已久，根深蒂固，想要進行大刀闊斧的改革，十分困難。
林躍雲雖然說服了空老，但即使有空老這位老一輩的學院強者，以及林躍雲這個年輕一代的天才聯手推動，也很難快速完成。
很多老師，對新的教學模式都不知所措，林躍雲一開始詢問陸達老師等人，得到的反饋倒是有些片麵了。
陸達老師本人剛接觸高級魂師學院的教學不久，對改革沒什麽看法。嶽圭這個實戰課老師，就算改革了，也依舊是主修課，倒是沒什麽意見，他甚至興致勃勃的打算開一個獅類魂獸戰鬥技巧的選修課。至於一班那些老師，都是學院的精英老師，有能力適應新的教學模式。
所以問題就在那些普通老師身上，習慣了以往的教學模式，很難及時轉變觀念。
另外，學院的高層想要弄出符合學院和魂師界具體情況的完整製度，也不是一朝一夕的事情，隻能從下一屆開始進行嚐試性質的初步改革，據說項嘯天院長為此愁的頭發都掉了很多。
作為院長，項嘯天很清楚，在那些曆史悠久、底蘊深厚的頂級學院麵前，千靈學院想要更進一步，殺出重圍，就必須要進行教學改革。
林躍雲提供的模式是有可取之處，但並沒有人能證明這樣的道路是否正確，相比起這種不穩定的改革，有著史萊克學院這個魂師聖地為模板的傳統教學模式，看起來更為穩定。
這種情況下要推動改革，無疑需要很大的魄力，不過有著空老的支持，又有著林躍雲現在表現出來的潛力保底，項嘯天也隻能硬著頭皮上了。
林躍雲拋出意見就迴去繼續修煉，給項嘯天和學院其他高層留下了一個大大的難題，自己心裏倒是舒服了。
他本人現在忙得要命，現在把項嘯天院長等人拖下水，讓他們也忙活起來，焦頭爛額，多了一些難友，無形間壓力都減輕了很多。
盡管不知道這套教學改革是否在魂師界行得通，但願意提出意見，為千靈學院的發展出謀劃策，這就證明他已經不知不覺間認可了這所學院，想要這所學院發展的更好，否則大可一言不發，默默觀望。
而學院高層選擇按照他的意見進行嚐試，不得不說，在很大的程度上滿足了林躍雲的虛榮心。他又不是什麽聖賢之心，再怎麽也會有那麽一丟丟爭強好勝的念頭。
既然千靈學院因為自己的原因選擇了走這一條路，那麽他自然也會盡可能的幫助千靈學院在這條道路上走的更遠，當時拋出改革的意見的時候，或許林躍雲內心之中，也存在著對千靈學院最後的考核。
而空老等人之所以選擇如此，未嚐不是有著對林躍雲的信任呢？
簡單來說，在項嘯天等人心目中，林躍雲提出改革，證明心還在千靈學院這裏，未來進入史萊克內院後轉換門庭的可能性降低，而他們相信林躍雲未來的潛力，至少是一個封號鬥羅，那麽未來幾百年間，就算改革失敗，能留住一位封號鬥羅，千靈學院依然會發展起來，大不了到時候再改迴來。
如此一來，嚐試一番未嚐不可，賭輸了，有封號鬥羅保底，賭贏了，萬一就出奇跡了呢？
況且，這種改革，也不是沒有可取之處，逐步推進的同時也可以根據反饋不斷修正，從而汲取經驗。
在空老突破之後，這座洞府整體的環境也隨之改變，赤陽暖玉的氣息盡數內斂，看起來就像是普通紅玉，洞府裏麵的能量雖然更加純粹濃鬱，但能量波動變得更加隱晦，能在不知不覺間溫養魂師的體質，頗有一種潤物細無聲的意味。
此刻，空老正在洞府中和一位老人交談，成功突破之後，他身上日薄西山的暮氣淡化了不少，按照他自己開玩笑般的說法，應該還能多活個十幾二十年，心情自然好了不少。
即使能看透生死，臨死關頭和還能苟十幾年，這兩種情況下狀態自然不一樣，之前的時候，空老給人的感覺就是臨死前盡可能的發揮作用，給學院留下最後一份餘蔭。
現在，則是趁著還有十幾年的時間，加大力度推動千靈學院的發展，力爭能看到更輝煌的未來。
這也是他對林躍雲的一些建議十分認同，並出麵配合的原因，師徒倆的想法在某種程度上高度重合，千靈學院的全麵改革就勢在必行了。
魂導係礙於資源限製和自身實力，隻能走魂導器民用化的道路，武魂係的改革，也沒有落後。
學分績點製，必修與選修課程，如何具體安排，項院長等人也在頭疼。
下一屆招生時，受到空老這位新誕生的封號鬥羅吸引而選擇千靈學院的優秀學生肯定更多，到時候學院也會進行初步的教學改革。
在林躍雲看來，現行的魂師教學製度，很多與修行沒有太大關聯的理論知識，對那些實戰派魂師來說隻是累贅。而實戰課程，對於實力較差的理論派魂師來說同樣如此。
像陸任義這種家夥，理論課程的考試，成績一直都是中下遊，而唐博文這種本身不喜歡戰鬥的魂師，與實戰相關的課程的成績也慘不忍睹。
是以，將一些重點學習內容設為必修課，其餘的拓展知識轉為選修課，而實戰派與理論派的成績再進行權重劃分，進而確定學分與績點製度，對那些天賦不足，無法兼顧兩頭的學生來說無疑是一個很好的選擇。
至於天賦很好，樣樣精通的學生，也可以全選了，那樣總學分更高，學院也有光明正大的理由進行額外獎勵。
對於老師來說，也可以根據自己的興趣開設選修課程，比如劍術課程、拳術課程、某一類型的獸武魂課程、某一類武魂屬性教學課程等等，甚至可以細分到某種類型的魂技運用技巧課程，不一而足，根據這些選修課程的內容和影響力，再由學院決定學分和課時。
感興趣的學生，可以根據自身情況進行選擇，老師通過這種自設課程，能更好的遇到中意的學生，也能根據學生的成績多拿一筆工資。
這樣一來，老師在選擇學生的同時，學生也能夠選擇老師，將教學模式變為雙向選擇。
簡單來說，林躍雲這是將大學模式與魂師教學結合在一起，再加上興趣社團、獎助學金以及各類競賽，能夠極大程度的調動學生和老師的積極性。
隻不過，大陸上現存的教學模式傳承已久，根深蒂固，想要進行大刀闊斧的改革，十分困難。
林躍雲雖然說服了空老，但即使有空老這位老一輩的學院強者，以及林躍雲這個年輕一代的天才聯手推動，也很難快速完成。
很多老師，對新的教學模式都不知所措，林躍雲一開始詢問陸達老師等人，得到的反饋倒是有些片麵了。
陸達老師本人剛接觸高級魂師學院的教學不久，對改革沒什麽看法。嶽圭這個實戰課老師，就算改革了，也依舊是主修課，倒是沒什麽意見，他甚至興致勃勃的打算開一個獅類魂獸戰鬥技巧的選修課。至於一班那些老師，都是學院的精英老師，有能力適應新的教學模式。
所以問題就在那些普通老師身上，習慣了以往的教學模式，很難及時轉變觀念。
另外，學院的高層想要弄出符合學院和魂師界具體情況的完整製度，也不是一朝一夕的事情，隻能從下一屆開始進行嚐試性質的初步改革，據說項嘯天院長為此愁的頭發都掉了很多。
作為院長，項嘯天很清楚，在那些曆史悠久、底蘊深厚的頂級學院麵前，千靈學院想要更進一步，殺出重圍，就必須要進行教學改革。
林躍雲提供的模式是有可取之處，但並沒有人能證明這樣的道路是否正確，相比起這種不穩定的改革，有著史萊克學院這個魂師聖地為模板的傳統教學模式，看起來更為穩定。
這種情況下要推動改革，無疑需要很大的魄力，不過有著空老的支持，又有著林躍雲現在表現出來的潛力保底，項嘯天也隻能硬著頭皮上了。
林躍雲拋出意見就迴去繼續修煉，給項嘯天和學院其他高層留下了一個大大的難題，自己心裏倒是舒服了。
他本人現在忙得要命，現在把項嘯天院長等人拖下水，讓他們也忙活起來，焦頭爛額，多了一些難友，無形間壓力都減輕了很多。
盡管不知道這套教學改革是否在魂師界行得通，但願意提出意見，為千靈學院的發展出謀劃策，這就證明他已經不知不覺間認可了這所學院，想要這所學院發展的更好，否則大可一言不發，默默觀望。
而學院高層選擇按照他的意見進行嚐試，不得不說，在很大的程度上滿足了林躍雲的虛榮心。他又不是什麽聖賢之心，再怎麽也會有那麽一丟丟爭強好勝的念頭。
既然千靈學院因為自己的原因選擇了走這一條路，那麽他自然也會盡可能的幫助千靈學院在這條道路上走的更遠，當時拋出改革的意見的時候，或許林躍雲內心之中，也存在著對千靈學院最後的考核。
而空老等人之所以選擇如此，未嚐不是有著對林躍雲的信任呢？
簡單來說，在項嘯天等人心目中，林躍雲提出改革，證明心還在千靈學院這裏，未來進入史萊克內院後轉換門庭的可能性降低，而他們相信林躍雲未來的潛力，至少是一個封號鬥羅，那麽未來幾百年間，就算改革失敗，能留住一位封號鬥羅，千靈學院依然會發展起來，大不了到時候再改迴來。
如此一來，嚐試一番未嚐不可，賭輸了，有封號鬥羅保底，賭贏了，萬一就出奇跡了呢？
況且，這種改革，也不是沒有可取之處，逐步推進的同時也可以根據反饋不斷修正，從而汲取經驗。