在學院圖書館看了一會兒書，估摸著時間差不多了，林躍雲合上書本，和唐博文打個招唿，走出了圖書館。
緊張的修行之中，也要注意自我調節，適當的放鬆一下，否則腦海中的那根弦崩的太緊了，很容易斷。
而對於林躍雲來說，圖書館就是一個很好的地方，順帶著還能收獲一些奇聞趣事。
離開圖書館之後，林躍雲並沒有立刻返迴，而是先去了學院魂導區的實驗區。
“何老師應該已經在了。”
林躍雲幾乎是掐著點趕到目的地，按照何錦山老師的情況，這個點來找他最好。
考慮到何老師的時間安排，林躍雲放學之後並沒有立刻去找他，吃完晚餐，在圖書館看了一會兒書，再來到這裏。
身為魂導二班的班主任，何錦山的事情也不少，不過他依舊堅持著每天晚上到魂導實驗室進行魂導器方麵的研究。
林躍雲這一次過來，則是為了取迴自己預訂的二級魂導器。
按照安排的時間，今天應該已經製作完成。
所謂預訂，其實也不盡然，說是合作製作或許更好。
因為這件二級魂導器，核心法陣正是他在二級魂導師考核時所製。
有了魂導核心，自然要做出魂導器，但林躍雲並沒有親自完成全部的工序。
打造一件完整的魂導器，需要的時間可不少，外殼與內殼的鑄造難度雖然比魂導核心小，但卻更需要時間精敲細磨。
雖然說他自己也能完成，可這無疑會耽擱很多時間，平時練練手是必要的，但不需要每一件都花費大量時間，親力親為，哪怕是魂導係的學生，往往也會合作製作魂導器，否則根本抽不出時間照顧其他方麵。
所以，林躍雲隻是進行了魂導器的設計與魂導核心的製作，剩下來的部分就委托給了魂導係的老師。
當然，雖然是委托過了何老師，但最終動手的，應該是魂導係的學生，一件二級魂導器而已，並不需要何老師親自動手，指導學生製作即可。
對於很多學生來說，這也是一次難得的練手機會。
一件二級魂導器的成本，不算便宜。
經驗老道、技藝熟練的資深魂導師，能將成本控製在十幾枚金幣的水準上，然後賣出數倍乃至十數倍的價格，很有賺頭，當然，考慮到時間成本，還是製作更高級的魂導器才能賺大錢。
處於學生階段的低級魂導師們，算上失敗造成的原料損失，製作一件二級魂導器，需要的費用得翻上數倍，耗時更長不說，最終的成品質量也比不上前者。
在此階段，家庭背景普通的魂導係學生，都是處於這種虧損狀態，很難憑借魂導器賺錢，所以魂導係學生，都會很重視每一次實踐機會。
即使是家庭出身較好，能獲得更多資源的學生，考慮到時間成本，每一次製作魂導器也得慎之又慎啊！
這正是魂導係的基礎課程如此多的原因之一，哪怕學院有帝國的補貼，也不可能支撐這麽多魂導係學生的敗家行為啊！必須將學生的基礎知識點滿，再動手嚐試，才能盡可能的減少這方麵的資源浪費。
這方麵，坐在礦脈上的日月帝國就好多了，各種礦石資源很豐富，能給魂導師們更多的實踐機會，這是日月帝國魂導師體係強盛的重要原因。
千靈學院位處郊區，占地麵積很大，各種建築的規模自然不小，而魂導器的建築，考慮到各種需求，自然更加龐大。
這裏，倒不是一個密封場所，中間還有靶場之類的區域，用來實驗遠程魂導器的威力，圍繞著靶場的各個單獨的工作室，則是按照用途劃分。
最遠處，靠近河流的那處獨立區域，是金屬冶煉區，這是為了避免動靜太大幹擾其他人。而最靠近學院大道的，是教學區域，主要提供給學生使用，也就是魂導係學生口中的實驗樓。整個魂導區的布局，縮小來看就是一個細長的橢圓形。
林躍雲對這裏的一切早已是輕車熟路，沿著走廊一直向前，在一扇門前停了下來，敲響門。
“請進。”
伴隨著厚重的大門打開的響聲，何老師的聲音傳來。
走進這間專屬實驗室，除了何錦山老師之外，果然有一些魂導係的學生在忙碌著，其中也有著幾個林躍雲認識的人。
“小林，來的正好，我這有學院新收錄的魂導器製作圖鑒，過來看看！”
一看到林躍雲，何錦山立刻站了起來，一臉熱情的說道。
他今天看起來沒在製作魂導器，應該是在研究資料的同時，順帶著指導學生們。
現在，魂導係的老師們都知道武魂係有一個天才魂導師，在哀歎的同時，也在想方設法的將林躍雲往這邊拉。
當然，他們也清楚，想要從武魂係挖人，很難，畢竟在三大帝國中，武魂係才是正統，隻是盡可能的嚐試著激發林躍雲對魂導器的興趣。
作為魂導二班班主任的同時，何錦山也是一班魂導器通識課程的老師。
雖然一班是武魂係，不是往魂導師方向發展，但再怎麽說，魂導器作為目前最常見的裝備，學院自然有義務給學生們普及相關知識。
不求精通魂導器，至少要求在麵對的時候能知道是什麽情況，懂得如何應對，不至於在對手掏出一件魂導器的時候，兩眼一抹黑，啥都不知道。
“四級魂導器……何老師你太高估我的水平了吧？”
林躍雲掃了一眼，有些哭笑不得的說道，何老師手中這份，顯然是一件四級魂導器的製作圖鑒，雖然說以四環魂宗的修為，能夠支撐他成為四級魂導師，但他現在可沒打算閉門研究魂導器。
“沒事，提前了解一下，開拓眼界，雖然說這裏麵涉及的知識有些複雜，但思路可以借鑒一二，多看多學，才能走的更遠。”
何老師笑道，他作為四級魂導師，研究這份四級魂導器製作圖鑒的時候，除了能掌握新的魂導器製作方法，也能學習到製作這份圖鑒的魂導師的思路，對自身魂導技藝的提升很有幫助。
每一個魂導師，對魂導器的理解都是不同的，同一個核心法陣，落到不同魂導師手中，最後的成品也不盡相同，一些經驗豐富的魂導師，通過核心法陣的細微差距，就可以看出魂導師的銘刻手法與習慣。
緊張的修行之中，也要注意自我調節，適當的放鬆一下，否則腦海中的那根弦崩的太緊了，很容易斷。
而對於林躍雲來說，圖書館就是一個很好的地方，順帶著還能收獲一些奇聞趣事。
離開圖書館之後，林躍雲並沒有立刻返迴，而是先去了學院魂導區的實驗區。
“何老師應該已經在了。”
林躍雲幾乎是掐著點趕到目的地，按照何錦山老師的情況，這個點來找他最好。
考慮到何老師的時間安排，林躍雲放學之後並沒有立刻去找他，吃完晚餐，在圖書館看了一會兒書，再來到這裏。
身為魂導二班的班主任，何錦山的事情也不少，不過他依舊堅持著每天晚上到魂導實驗室進行魂導器方麵的研究。
林躍雲這一次過來，則是為了取迴自己預訂的二級魂導器。
按照安排的時間，今天應該已經製作完成。
所謂預訂，其實也不盡然，說是合作製作或許更好。
因為這件二級魂導器，核心法陣正是他在二級魂導師考核時所製。
有了魂導核心，自然要做出魂導器，但林躍雲並沒有親自完成全部的工序。
打造一件完整的魂導器，需要的時間可不少，外殼與內殼的鑄造難度雖然比魂導核心小，但卻更需要時間精敲細磨。
雖然說他自己也能完成，可這無疑會耽擱很多時間，平時練練手是必要的，但不需要每一件都花費大量時間，親力親為，哪怕是魂導係的學生，往往也會合作製作魂導器，否則根本抽不出時間照顧其他方麵。
所以，林躍雲隻是進行了魂導器的設計與魂導核心的製作，剩下來的部分就委托給了魂導係的老師。
當然，雖然是委托過了何老師，但最終動手的，應該是魂導係的學生，一件二級魂導器而已，並不需要何老師親自動手，指導學生製作即可。
對於很多學生來說，這也是一次難得的練手機會。
一件二級魂導器的成本，不算便宜。
經驗老道、技藝熟練的資深魂導師，能將成本控製在十幾枚金幣的水準上，然後賣出數倍乃至十數倍的價格，很有賺頭，當然，考慮到時間成本，還是製作更高級的魂導器才能賺大錢。
處於學生階段的低級魂導師們，算上失敗造成的原料損失，製作一件二級魂導器，需要的費用得翻上數倍，耗時更長不說，最終的成品質量也比不上前者。
在此階段，家庭背景普通的魂導係學生，都是處於這種虧損狀態，很難憑借魂導器賺錢，所以魂導係學生，都會很重視每一次實踐機會。
即使是家庭出身較好，能獲得更多資源的學生，考慮到時間成本，每一次製作魂導器也得慎之又慎啊！
這正是魂導係的基礎課程如此多的原因之一，哪怕學院有帝國的補貼，也不可能支撐這麽多魂導係學生的敗家行為啊！必須將學生的基礎知識點滿，再動手嚐試，才能盡可能的減少這方麵的資源浪費。
這方麵，坐在礦脈上的日月帝國就好多了，各種礦石資源很豐富，能給魂導師們更多的實踐機會，這是日月帝國魂導師體係強盛的重要原因。
千靈學院位處郊區，占地麵積很大，各種建築的規模自然不小，而魂導器的建築，考慮到各種需求，自然更加龐大。
這裏，倒不是一個密封場所，中間還有靶場之類的區域，用來實驗遠程魂導器的威力，圍繞著靶場的各個單獨的工作室，則是按照用途劃分。
最遠處，靠近河流的那處獨立區域，是金屬冶煉區，這是為了避免動靜太大幹擾其他人。而最靠近學院大道的，是教學區域，主要提供給學生使用，也就是魂導係學生口中的實驗樓。整個魂導區的布局，縮小來看就是一個細長的橢圓形。
林躍雲對這裏的一切早已是輕車熟路，沿著走廊一直向前，在一扇門前停了下來，敲響門。
“請進。”
伴隨著厚重的大門打開的響聲，何老師的聲音傳來。
走進這間專屬實驗室，除了何錦山老師之外，果然有一些魂導係的學生在忙碌著，其中也有著幾個林躍雲認識的人。
“小林，來的正好，我這有學院新收錄的魂導器製作圖鑒，過來看看！”
一看到林躍雲，何錦山立刻站了起來，一臉熱情的說道。
他今天看起來沒在製作魂導器，應該是在研究資料的同時，順帶著指導學生們。
現在，魂導係的老師們都知道武魂係有一個天才魂導師，在哀歎的同時，也在想方設法的將林躍雲往這邊拉。
當然，他們也清楚，想要從武魂係挖人，很難，畢竟在三大帝國中，武魂係才是正統，隻是盡可能的嚐試著激發林躍雲對魂導器的興趣。
作為魂導二班班主任的同時，何錦山也是一班魂導器通識課程的老師。
雖然一班是武魂係，不是往魂導師方向發展，但再怎麽說，魂導器作為目前最常見的裝備，學院自然有義務給學生們普及相關知識。
不求精通魂導器，至少要求在麵對的時候能知道是什麽情況，懂得如何應對，不至於在對手掏出一件魂導器的時候，兩眼一抹黑，啥都不知道。
“四級魂導器……何老師你太高估我的水平了吧？”
林躍雲掃了一眼，有些哭笑不得的說道，何老師手中這份，顯然是一件四級魂導器的製作圖鑒，雖然說以四環魂宗的修為，能夠支撐他成為四級魂導師，但他現在可沒打算閉門研究魂導器。
“沒事，提前了解一下，開拓眼界，雖然說這裏麵涉及的知識有些複雜，但思路可以借鑒一二，多看多學，才能走的更遠。”
何老師笑道，他作為四級魂導師，研究這份四級魂導器製作圖鑒的時候，除了能掌握新的魂導器製作方法，也能學習到製作這份圖鑒的魂導師的思路，對自身魂導技藝的提升很有幫助。
每一個魂導師，對魂導器的理解都是不同的，同一個核心法陣，落到不同魂導師手中，最後的成品也不盡相同，一些經驗豐富的魂導師，通過核心法陣的細微差距，就可以看出魂導師的銘刻手法與習慣。