前言
有詩歎曰：
史無前例遭內亂，撥亂反正總清算；
改革開放山河秀，翻天覆地神鬼寒。
在上個世紀的七十年代末，那場“史無前例”運動，隨著粉碎“四·人幫”，小平重新複出而壽終正寢了。
頓時之間，一場“撥亂反正”運動，瞬間，正在神州大地的東、南、西、北、中，以迅雷不及掩耳之勢，正在大張旗鼓地轟轟烈烈全方位開展，很快就波及到了各行各業之中。
然而，我們當年這幫在“文.革”時期，被稱為最低層的“臭老九”的資產階級知識分子，頃刻之間，以火山一樣，噴發出從未有過如此高昂的工作熱情和肩負崇高的責任擔當。
他們下定決心，要把已經擔擱和喪失了十年之久的大好年華，重新再挽迴來。並以滿腔熱忱誓將這場重新為中華大地的錦繡河山，進行繪製宏偉藍圖的千秋偉業，一代代的傳程下去。
隨著具有劃時代的偉大曆史意義的黨的十一屆三中全會的勝利召開，從而激發出人們一種前所未有的如此高漲的革命熱情和衝天幹勁，堅定不移要為“改革開放”而竭盡全力。
並且，堅定共.產主義理想和信念，決心要為迎接新的偉大時代的即將到來，而竭盡全力地奉獻自已的全部智慧，而勇於擔當起這個為中華民族的偉大複興的重任。
當年，我們這些被壓抑了多年的所謂資產階級知識分子，猛然之間，就激發出空前高漲的革命熱情和積極上進的精神，仰首闊步地來到縣重點高中-----博中，決心為改革開放和實現祖國四個現代化多培養有用人才。
當年，他們那令人感動的無私奉獻的光輝形象，曾經在我們這代人的心坎裏，留下了深深且又永遠難以磨滅的光輝印記……
在我的印記中，1977年的高考，全國上下就有570多萬人參加了應試，但錄取卻不到30萬。但這場恢複高考的壯舉，卻激勵了全國成千上萬的有誌青年，重新拿起了書本，毅然地加入到了求學的大軍中去。
到了1978年，全國又有610萬人報名高考，隻錄取了40.2萬。以後，雖然逐年錄取人數都有所提升，但提升的幅度還一樣是相當有限。因此，每年高考的升學率，都隻能是在百分之十左右徘徊。
多年後迴想起，對於我們在上世紀的八、九十年代，在博中這段令人值得迴味無窮這短暫的曆史長河中，凡是每位經曆者在他們的記憶出現頻率最高的，仍然是那“難忘”二字。
要知道，其實經過這幾十年的風風雨雨的倉桑歲月，已經足以消弭了很多事情，也足以讓很多的人和很多的事，都在我的記憶之中，變得漸漸地快將要幾乎忘掉了。
但在1978年，我在大隊初中任教多年，後又被落實政策迴收到鳳中任教高中。到1980年，在剛教完一屆學生並送他們進入了高考試場。瞬間，又突然將我借調到縣重點高中----博中任教。並且，還委以大禮堂補習班的班主任和數學教學的重任。
要知道，當時，我還是一個從未上過大學，且又是1960年高中畢業至今，仍然還是“以工代幹”，且每月隻有27.5元的微薄工資的所謂“高中老師”。並且，又是博中畢業後，經過20年才迴到博中這所縣重點高中任教。
因此，當我一旦知道了這個突如其來的消息時，又喜又怕。因此，我曾經反複考慮再三，並產生過想打“退堂鼓”的念頭。
最後，還是有幸得到在鳳中的傅汝鑫校長的多方做思想工作和大力鼓勵下，才最終堅定了我前來博中任教的信心和勇氣。且大膽地接受了這副讓人難以置信和敢於擔當的重任……
為此，我在那個特定的曆史時期下的到來，更使到我對後來在博中遇到過的許多人和事，至今都還念念不忘。盡管，其中的一些人，他們都已經離我們而遠去；其中的一些事情，也令我在記憶當中，變得已經有些模糊不清起來。
但是，我還一樣清楚地記得，那每年一批又一批求知欲望極高，年輕氣盛又勇於追求地刻苦用功又勤奮聽話，且還多少帶有一種天真爛漫和稚氣濃重的男女學生們，他們仍然一樣又顯得是那樣的可愛，活潑和童真；
我還一樣清楚地記得，那一撥撥前來找我這個班主任，想了解自己子女在校表現的家長們，他們心情都幾乎一樣，就是熱切期盼能望子成龍，為自己家族和小家爭氣地跳出“農門”。然而，他們的身影，仍然讓我能在瞬息之間，馬上清晰記起；
我還一樣清楚地記得，飽受十年“文.革”挫折和蒙難，現在已獲得重新解放和重用，且又極願為即將進入新時代的光輝燦爛美好前程去奮力拚搏和擔當的學校領導和廣大教師，他們空前高漲的工作熱情，都深深感動和鼓舞著我。
從而，使我能在短時間裏，經過了高中四屆補習班的輔導高考的艱苦卓絕地的磨練，並初步掌握了如何做好班主任工作，如何才能適應高中數學教學和高考備考的整個過程。以上這些，自已都已掌握且做到心中有數。
我還一樣清楚地記得，為了適應重點高中的教學，我還在繁忙的工作壓力下，不斷爭分奪秒地進行自學進修。
我整整花了四年時間，除了完成補習班班主任和高考數學教學的份內工作外，還不分寒、暑假和節假日地爭分奪秒完成了廣西函授大學的數學專科學業。並被評為了為數不多的優秀畢業生，而榮幸出席廣西師範大學在1984年4月召開的優秀函授畢業生的典禮大會的殊榮。
這樣一來，函授大學的畢業，它對於我人生後半程在博中的教師生涯，帶來了難以估價的巨大作用。也是使到我以後在教學能力上，得到飛速的提升而成為能獨擋一麵的高中數學的骨幹教師。從而普遍受到人們的點讚而揚名，這也是其中至關重要的關鍵一著。
記得，在那個溫馨且又平靜的博中校園裏，全校師生們他們每天的學習和一切日常生活和工作，又竟然顯得是如此地緊張、有序和自覺，簡直是自博中建校以來，都是從來都沒有出現過的如此的現象；
記得，在那每天的清晨，當朝陽剛從登高嶺的山崗噴薄欲出的瞬間，那生氣蓬勃的內外操場上的早操，隨著廣播體操的樂曲聲才剛剛結束，寧靜的博中校園的教室裏，不久就會傳來一陣陣早讀琅琅的書聲，又是如此的令人迴味；
記得，在那鈴響熄燈休息的午晚休時候，在博中的校園裏，四處幾乎變得空蕩蕩地似乎空無一人般的靜謐。這一切的景象，更是能夠彰顯出學生們那種嚴格遵守校規和校紀的自覺精神；
記得，在那黃昏降臨和自修鈴響的瞬間，此時，白皚皚日光燈照射下的教室裏，正坐著那些朝氣蓬勃，心懷祖國，放眼世界，“科學有險阻，苦戰能過關”的雄心壯誌的學生們，他們勤奮學習和不恥下問的求知欲.望，都在深深感染著我，鼓舞著我，激勵著我。
以上，這些當年博中校園裏的情景和跡象，足以讓我無形之中，感覺到是那樣刻骨銘心，永遠都會將它牢記在心中，且久久都難以忘懷。
如今，在當我退休且兩鬢已開始斑白時，突然之間，我才發現不知道該如何言簡意賅地才能迴答我的孩孫們，他們那些天真和幼稚無知的提問：
“爺爺，請你對我們說說吧，當年為了能夠在高考中金榜題名，竟然會有那麽多的莘莘學子，他們不顧一切地去比拚和爭奪，想通過這座錄取率隻有百分之幾的萬人同擠的‘獨木橋’，而參加全國高考的故事吧……” ●woaiks■
要知道，博白高中是讓我有過三年高中生活的母校。我在這裏曾經有過蒼涼，有過火熱，有過浪漫，有過悲愴，有過激情，有過扭曲，有過來自青春的迴憶，也有過大多大多讓我難以忘懷的一切……
可是，1977年10月，一個偉人猛然揮起巨手，瞬息之間，就能把一千多萬人，從廣大農村，從各個城市，從街頭巷尾，甚至邊遠山區的每個角落，一下便將他們推到了另外一個從未到過的世界——高考的考場裏去比拚起來。
下麵，我即將以滿懷激情地揮筆書寫和緊緊地敲打那黑色的電腦鍵盤，其中所要記述下來的是從1980年9月開始，我曾經親身經曆過且又正好整整二十二個春秋，在博白高中那段不平凡的教師生涯……
要知道，就是因為這樣，才對於我後麵在縣重點中學——博中，所奮鬥的那些令人難忘的歲月裏，我之所以能夠竭盡全力地為全縣來此求學的莘莘學子們，而勤奮忘我地工作，並且，竭盡全力傳授自己所掌握到的文化科學知識的真正動力的源泉和動力所在。
這其中，那段讓人刻骨銘心，且又倍感到有特殊曆史意義的教師生涯，這其中的一切，它都即將要永遠銘記在我的心中，而讓我永生都難以忘懷……
正是：
二十二年彈指間，奮鬥拚搏功名成；
往事曆曆重再現，書寫春秋世人讚。
欲知後事如何，請君往下細看。
有詩歎曰：
史無前例遭內亂，撥亂反正總清算；
改革開放山河秀，翻天覆地神鬼寒。
在上個世紀的七十年代末，那場“史無前例”運動，隨著粉碎“四·人幫”，小平重新複出而壽終正寢了。
頓時之間，一場“撥亂反正”運動，瞬間，正在神州大地的東、南、西、北、中，以迅雷不及掩耳之勢，正在大張旗鼓地轟轟烈烈全方位開展，很快就波及到了各行各業之中。
然而，我們當年這幫在“文.革”時期，被稱為最低層的“臭老九”的資產階級知識分子，頃刻之間，以火山一樣，噴發出從未有過如此高昂的工作熱情和肩負崇高的責任擔當。
他們下定決心，要把已經擔擱和喪失了十年之久的大好年華，重新再挽迴來。並以滿腔熱忱誓將這場重新為中華大地的錦繡河山，進行繪製宏偉藍圖的千秋偉業，一代代的傳程下去。
隨著具有劃時代的偉大曆史意義的黨的十一屆三中全會的勝利召開，從而激發出人們一種前所未有的如此高漲的革命熱情和衝天幹勁，堅定不移要為“改革開放”而竭盡全力。
並且，堅定共.產主義理想和信念，決心要為迎接新的偉大時代的即將到來，而竭盡全力地奉獻自已的全部智慧，而勇於擔當起這個為中華民族的偉大複興的重任。
當年，我們這些被壓抑了多年的所謂資產階級知識分子，猛然之間，就激發出空前高漲的革命熱情和積極上進的精神，仰首闊步地來到縣重點高中-----博中，決心為改革開放和實現祖國四個現代化多培養有用人才。
當年，他們那令人感動的無私奉獻的光輝形象，曾經在我們這代人的心坎裏，留下了深深且又永遠難以磨滅的光輝印記……
在我的印記中，1977年的高考，全國上下就有570多萬人參加了應試，但錄取卻不到30萬。但這場恢複高考的壯舉，卻激勵了全國成千上萬的有誌青年，重新拿起了書本，毅然地加入到了求學的大軍中去。
到了1978年，全國又有610萬人報名高考，隻錄取了40.2萬。以後，雖然逐年錄取人數都有所提升，但提升的幅度還一樣是相當有限。因此，每年高考的升學率，都隻能是在百分之十左右徘徊。
多年後迴想起，對於我們在上世紀的八、九十年代，在博中這段令人值得迴味無窮這短暫的曆史長河中，凡是每位經曆者在他們的記憶出現頻率最高的，仍然是那“難忘”二字。
要知道，其實經過這幾十年的風風雨雨的倉桑歲月，已經足以消弭了很多事情，也足以讓很多的人和很多的事，都在我的記憶之中，變得漸漸地快將要幾乎忘掉了。
但在1978年，我在大隊初中任教多年，後又被落實政策迴收到鳳中任教高中。到1980年，在剛教完一屆學生並送他們進入了高考試場。瞬間，又突然將我借調到縣重點高中----博中任教。並且，還委以大禮堂補習班的班主任和數學教學的重任。
要知道，當時，我還是一個從未上過大學，且又是1960年高中畢業至今，仍然還是“以工代幹”，且每月隻有27.5元的微薄工資的所謂“高中老師”。並且，又是博中畢業後，經過20年才迴到博中這所縣重點高中任教。
因此，當我一旦知道了這個突如其來的消息時，又喜又怕。因此，我曾經反複考慮再三，並產生過想打“退堂鼓”的念頭。
最後，還是有幸得到在鳳中的傅汝鑫校長的多方做思想工作和大力鼓勵下，才最終堅定了我前來博中任教的信心和勇氣。且大膽地接受了這副讓人難以置信和敢於擔當的重任……
為此，我在那個特定的曆史時期下的到來，更使到我對後來在博中遇到過的許多人和事，至今都還念念不忘。盡管，其中的一些人，他們都已經離我們而遠去；其中的一些事情，也令我在記憶當中，變得已經有些模糊不清起來。
但是，我還一樣清楚地記得，那每年一批又一批求知欲望極高，年輕氣盛又勇於追求地刻苦用功又勤奮聽話，且還多少帶有一種天真爛漫和稚氣濃重的男女學生們，他們仍然一樣又顯得是那樣的可愛，活潑和童真；
我還一樣清楚地記得，那一撥撥前來找我這個班主任，想了解自己子女在校表現的家長們，他們心情都幾乎一樣，就是熱切期盼能望子成龍，為自己家族和小家爭氣地跳出“農門”。然而，他們的身影，仍然讓我能在瞬息之間，馬上清晰記起；
我還一樣清楚地記得，飽受十年“文.革”挫折和蒙難，現在已獲得重新解放和重用，且又極願為即將進入新時代的光輝燦爛美好前程去奮力拚搏和擔當的學校領導和廣大教師，他們空前高漲的工作熱情，都深深感動和鼓舞著我。
從而，使我能在短時間裏，經過了高中四屆補習班的輔導高考的艱苦卓絕地的磨練，並初步掌握了如何做好班主任工作，如何才能適應高中數學教學和高考備考的整個過程。以上這些，自已都已掌握且做到心中有數。
我還一樣清楚地記得，為了適應重點高中的教學，我還在繁忙的工作壓力下，不斷爭分奪秒地進行自學進修。
我整整花了四年時間，除了完成補習班班主任和高考數學教學的份內工作外，還不分寒、暑假和節假日地爭分奪秒完成了廣西函授大學的數學專科學業。並被評為了為數不多的優秀畢業生，而榮幸出席廣西師範大學在1984年4月召開的優秀函授畢業生的典禮大會的殊榮。
這樣一來，函授大學的畢業，它對於我人生後半程在博中的教師生涯，帶來了難以估價的巨大作用。也是使到我以後在教學能力上，得到飛速的提升而成為能獨擋一麵的高中數學的骨幹教師。從而普遍受到人們的點讚而揚名，這也是其中至關重要的關鍵一著。
記得，在那個溫馨且又平靜的博中校園裏，全校師生們他們每天的學習和一切日常生活和工作，又竟然顯得是如此地緊張、有序和自覺，簡直是自博中建校以來，都是從來都沒有出現過的如此的現象；
記得，在那每天的清晨，當朝陽剛從登高嶺的山崗噴薄欲出的瞬間，那生氣蓬勃的內外操場上的早操，隨著廣播體操的樂曲聲才剛剛結束，寧靜的博中校園的教室裏，不久就會傳來一陣陣早讀琅琅的書聲，又是如此的令人迴味；
記得，在那鈴響熄燈休息的午晚休時候，在博中的校園裏，四處幾乎變得空蕩蕩地似乎空無一人般的靜謐。這一切的景象，更是能夠彰顯出學生們那種嚴格遵守校規和校紀的自覺精神；
記得，在那黃昏降臨和自修鈴響的瞬間，此時，白皚皚日光燈照射下的教室裏，正坐著那些朝氣蓬勃，心懷祖國，放眼世界，“科學有險阻，苦戰能過關”的雄心壯誌的學生們，他們勤奮學習和不恥下問的求知欲.望，都在深深感染著我，鼓舞著我，激勵著我。
以上，這些當年博中校園裏的情景和跡象，足以讓我無形之中，感覺到是那樣刻骨銘心，永遠都會將它牢記在心中，且久久都難以忘懷。
如今，在當我退休且兩鬢已開始斑白時，突然之間，我才發現不知道該如何言簡意賅地才能迴答我的孩孫們，他們那些天真和幼稚無知的提問：
“爺爺，請你對我們說說吧，當年為了能夠在高考中金榜題名，竟然會有那麽多的莘莘學子，他們不顧一切地去比拚和爭奪，想通過這座錄取率隻有百分之幾的萬人同擠的‘獨木橋’，而參加全國高考的故事吧……” ●woaiks■
要知道，博白高中是讓我有過三年高中生活的母校。我在這裏曾經有過蒼涼，有過火熱，有過浪漫，有過悲愴，有過激情，有過扭曲，有過來自青春的迴憶，也有過大多大多讓我難以忘懷的一切……
可是，1977年10月，一個偉人猛然揮起巨手，瞬息之間，就能把一千多萬人，從廣大農村，從各個城市，從街頭巷尾，甚至邊遠山區的每個角落，一下便將他們推到了另外一個從未到過的世界——高考的考場裏去比拚起來。
下麵，我即將以滿懷激情地揮筆書寫和緊緊地敲打那黑色的電腦鍵盤，其中所要記述下來的是從1980年9月開始，我曾經親身經曆過且又正好整整二十二個春秋，在博白高中那段不平凡的教師生涯……
要知道，就是因為這樣，才對於我後麵在縣重點中學——博中，所奮鬥的那些令人難忘的歲月裏，我之所以能夠竭盡全力地為全縣來此求學的莘莘學子們，而勤奮忘我地工作，並且，竭盡全力傳授自己所掌握到的文化科學知識的真正動力的源泉和動力所在。
這其中，那段讓人刻骨銘心，且又倍感到有特殊曆史意義的教師生涯，這其中的一切，它都即將要永遠銘記在我的心中，而讓我永生都難以忘懷……
正是：
二十二年彈指間，奮鬥拚搏功名成；
往事曆曆重再現，書寫春秋世人讚。
欲知後事如何，請君往下細看。