（409）小平上台前程美
有詩歎曰：
結束文革眾望歸，小平上台前程美；
撥亂反正批凡是，思想解放方向對。
結束文革眾所盼
頓時之間，當我在專心致誌地敲打電腦鍵盤的時候，便情不自禁地迴想起一件，讓我差點忘記了的重大的曆史事件……
就是在1976年1月8日，我們最敬愛的周恩來總理的不幸逝世，和接二連三地隨後所發生的一係列風雲變幻莫測的事件，一時之間，令人們百思不得其解地疑惑起來。並且，為黨和國家的前途和命運，憂心忡忡情地在擔憂……
在我的記憶中，此後，就在1976年1月11日的下午，偉大祖國的首都北京，百萬群眾佇立在數十裏的長安街上，悲痛欲絕地送別我們敬愛的周恩來總理的靈車，此時，令人難忘的悲傷動人場麵，至今還曆曆在目。
在我的記憶中，又於1976年1月15日，周恩來總理的追悼大會在北京人民大會堂內舉行。但是，十分令人遺憾的是，這次追悼大會的規格，卻與一個央央大國總理的身份，實在是大不相符了。
在我的記憶中，更加令人百思不得其解的是，在整個治喪活動期間，中央人民廣播電台的廣播節目中，竟然還不時地在播放有各種文化娛樂活動的節目。這其中的真正原因，究竟又是為什麽呢……
一直到了1976年3月下旬至4月5日，此時，北京、南京等地，突然之間，又爆發一場悼念敬愛的周恩來總理的活動，他們自發地掀起一股反對和聲討王洪文、張春橋、**、姚文元“四人幫”的空前轟轟烈烈的群眾運動。
特別是，到了1976年4月5日清明節，偉大首都北京的廣大群眾，自發地雲集在**廣場上，紛紛自發悼念周恩來，聲討“四人幫”借“批鄧、反擊右傾翻案風”進行篡黨奪權陰謀的活動。北京市上百萬群眾，連續幾天到**廣場，用花圈、詩詞，悼念周恩來，聲討“四人幫”。
但是，這種由廣大人民群眾自發地開展悼念周恩來總理的活動，卻反而被錯誤地定性為“反革命事件”，從而采取一切不正當的手段，去蠻橫驅散和幹涉。甚至追蹤調查一些參與者，弄得全國上下，到處人心惶恐不安。
在我的記憶中，他們還錯誤地將才剛剛出來工作一年多，並且，各行各業的麵貌已初步改觀和初見成效的鄧小平同誌，認為他是這次“**事件”的幕後操縱者和總後台。從而，撤銷了他在黨內外的一切職務。
到了4月7日，中央政治局根據**同誌的提議，任命華國鋒同誌為**中央第一副主席、國務院總理。從此以後，廣大人民群眾似乎才初步地看到了一絲前途和希望的曙光。
隨後，又發動了一場聲勢浩大的“批鄧和反擊‘右傾翻案’風”的革命大批判運動，讓廣大革命群眾對他否定“文化大革命”的做法，進行口誅筆伐。大力揭發批判他是“黨內正在走的最大的走資派”，從而將他再一次打倒。
以上，這些令人難以忘懷的重大的曆史事件，現在每當我們一旦迴想起來的時候，都還讓人們記憶猶新，曆曆在目，終生難忘。
有詩歎曰：
風雲變幻七六年，往事多多一瞬間；
四五事件鄧遭難，結束文革眾所盼。
要知道，自從1976年所發生的上述這些重大的曆史事件，才隻不過剛剛才過了幾個月後的9月9日，我們偉大領袖**身犯重病，醫治無效，不幸與世長辭。
就在全黨和全國人民沉痛萬分地悼念，我們偉大領袖和導師逝世的悲痛的關鍵時刻，黨中央便英明果斷地毅然采取斷然措施，一舉粉碎了萬惡的“四人幫”企圖實現其篡黨奪權的陰謀和野心，而最終取得了這場你死我活鬥爭的偉大勝利。從而挽救了黨和國家的前途和命運，使“四人幫”的陰謀與野心未能得逞。
後來，經過廣大革命群眾所開展的一係列的大揭露和大批判運動以後，使到所發生在**廣場的“四?五”事件的真像，最終才大白於天下。
因此，當年發生在**的“四?五”事件，以及它發生前前後後的經過和最終所取得偉大的勝利。後來我們才一清二楚地知道。
從1976年這場風雲變幻莫測所產生的各種事件中，讓我們更深刻地感到，從今以後，我們偉大的共和國大有前途，人民大有希望。更加從內心裏充滿必勝的信心。從而，決心大踏步地緊跟黨中央的偉大部署，迅速地走上光輝燦爛的未來。
要知道，就在1976年這個風雲變幻莫測的年代，我顯得比以往的任何時候，都更加特別關心國家大事，凡是每天郵遞員送來到學校的各種報刊、雜誌，我都是第一個閱讀的。
就是在有的時候，因為工作繁忙而實在沒有時間閱讀的話，但是，到了第二天我都要及時地補看上。要不然的話，似乎是缺少了點什麽一般，顯得很不自在。這已經成為是我在日常生活中，一種雷打不動的習慣了。
我從報紙雜誌中知道，萬惡的“四人幫”它們在上海的餘黨所策劃武裝暴亂被徹底地粉碎後，黨中央將“四人幫”反黨集團事件，正式通知各級黨組織，並傳達到全黨和全國人民知道。並且，成立了審查“四人幫”的專案組。
同時，向全黨全國印發“四人幫”罪證材料相繼下發，從而在全國範圍內，掀起一場聲勢浩大的揭批“四人幫”的群眾運動。
此時，我們良荔學校的廣大師生也和全國人民一樣，奮起揭批“四人幫”篡黨奪權的陰謀活動的革命大批判運動，緊緊地結合學校的實際，徹底地清算和肅清“四人幫”在教育戰線上，長期以來所散播的反革命謬論和流毒。
但此時，華國鋒卻對中央宣傳部門負責人說，當前要集中批“四人幫”，連帶批鄧；“四人幫”的路線是極右路線；凡是**講過的，點過頭的，都不要批評；“**事件”要避開不說。在這裏，是他第一次提出了“兩個凡是”。
到了11月中旬，黨中央在北京召開宣傳工作座談會，初步揭批“四人幫”在宣傳理論戰線上的罪行。並進一步部署繼續揭批“四人幫”，奪迴被“四人幫”控製的宣傳陣地領導權。
但是，由於華國鋒同誌繼續堅持“左”傾錯誤的影響，在會議中，隻是提批右，而不提批“左”的錯誤傾向。從而造成“文革”的錯誤路線繼續延續下去，使到鄧小平同誌遲遲未能解放出來參加工作……
有詩為證：
奮起揭批四人幫，隱瞞四五事真像；
兩個凡是華提出，壓製小平難解放。
眨眼之間，又到了1976年的9月份了，此時，正是每年的新學期新生入學和畢業班學生升學或迴來繼續複習的時候。
於是，我們良荔大隊學校跟其它大隊學校一樣，往往都會有一些老師和領導的工作要進行調動，這已經成為是一種常態。
在我的印象中，當時，我們良荔大隊的黨支部書記，正是於1956年就擔任大隊黨支部書記已經將近有二十年之久的王誌由。此時，因為工作上的需要，而被東平公社黨委抽調到了公社去，具體擔任企業管理的負責人。
而要接替他的良荔大隊黨支部書記職位的，正好是我們石湖坡生產隊的王誌明。
要知道，王誌明他不僅是一個具有初中文化水平，且當過小學老師。並且，又有一定的基層工作的能力；又是敢說、敢做、敢於擔當的一個年輕人。還在他未上任之前，還到博白縣黨校參加了一定時間的短期培訓班的學習。
此時，原來負責大隊文書工作的王誌才，又因為學校缺乏老師，加上他的再三的懇切要求，而抽調到了大隊小學任教。這樣一來，他所負責的這個大隊文書工作，不得不暫時由當時的一個大隊幹部，即大龍角的王大均臨時代理。
也許，是因為大均做文書的工作不大適合或其它的原因。於是，大隊黨支部便決定抽調正在大隊初中擔任物理、化學這兩科教學工作的王小軍，到大隊接替王大均暫時擔任的文書工作。
這樣一來，我們學校的理化兩科的教學，便就缺乏老師了。如果要由上麵分配一個公辦老師到來我們這間普普通通的大隊初中任教的話，從根本上來說，簡直是不可能的事情。
後來，我才聽到我們的老教頭誌輻老師對我說過，我們學校的黃佳晉校長，他曾經多次與大隊幹部反複研究後才決定，準備在本大隊近年來的高中畢業生中，擇優錄用。
最後，經過反複地篩選後確定，才決定將正在浪鬥水庫指揮部工作的漂塘的林俊，從浪鬥水庫工地上臨時調他迴來，頂替王小軍老師所負責的初中兩個年級的理化教學的工作。
在此，令我十分感慨的便是，這個才從高中畢業後，就當上大隊小學民辦教師的王小軍老師的突然調走。
因為，經過一年多擔任初中理化教學以來，他自已在學校的教學崗位上，始終勤勤懇懇，追求上進，虛心請教，基本上初步掌握初中理化教學的一般規律，且受到廣大學生和領導老師的厚愛和讚揚，這是一件多麽不容易的事情啊！
你可要知道，他己從當初是一個對理化教學什麽都不懂或懂得很少，到現在，已經能夠自已獨當一麵地擔負起整個初中一、二年級的理化教學，且又能指導學生參加高中入學考試，而又得到不俗的成績的老師了。
這樣一個在教學工作上的好苗子，隨便拉去幹一些一般人都可以幹的大隊幹部的工作，白白地給浪費掉了這個好教師。一時之間，真是讓人感到婉惜和又無奈之極。
更何況，就是這一年多以來，都是經過我手把手地啟發和引導後，加上經常去聽他上課，從中有針對性地給他指點，才逐漸地日益成長和成熟起來的。
我可以大膽預料，日後，他必然是能挑大梁和重任的人，也是我親自培養和調教出來的一個得力門徒和助手無疑的了。但是，今天卻因為大隊需要個文書，便就這樣半途而廢。
頓時之間，令我在內心裏，真是感到有點憤憤不平與悶悶不樂起來。畢竟，這也是跟“文革”年代，輕視教育，知識無用，“知識越多越反動”的影響和流毒有關……
唉，既然是大隊和學校領導研究和審查決定的，而作為學校普通的老師的我來說，再也沒有什麽話可說的了。絕對服從就是了。
有一天的下午，一個中等身材，濃眉大眼，麵孔方正，話語較多，待人和藹可親的一個二十出頭的年輕小夥子，風塵仆仆地來到初中學校的中廳。
此時，黃佳晉校長便將他介紹給我認識，便說道：
“王飛老師，這位就是來我們學校接替小軍老師理化教學的林俊老師，希望今後你多幫助他，能盡快熟悉教材，掌握教學規律，盡快地勝任理化的教學。王飛老師呀，又再次辛苦你了……”
頓時之間，隻見這個叫林俊的年輕小夥子，滿臉堆笑地伸出手來，熱情地與我握了起來。口中喃喃地說道：
“虛心向王飛老師學習……”
隨後，大家就一起，無所顧忌地聊起當前開學所要急切需要做的事情。
我從他的言談舉止上可以看出，林俊是一個熱情奔放，幹勁十足，虛心學習，性格開朗的年輕人。今後，與他相處的時候，一定會很是融合的。
正是：
剛能勝教王小軍，調任文書眾紛紜；
四處再物新人選，還得從頭再培訓。
欲知後事如何，請君往下細看。
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結束文革眾所盼
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就是在1976年1月8日，我們最敬愛的周恩來總理的不幸逝世，和接二連三地隨後所發生的一係列風雲變幻莫測的事件，一時之間，令人們百思不得其解地疑惑起來。並且，為黨和國家的前途和命運，憂心忡忡情地在擔憂……
在我的記憶中，此後，就在1976年1月11日的下午，偉大祖國的首都北京，百萬群眾佇立在數十裏的長安街上，悲痛欲絕地送別我們敬愛的周恩來總理的靈車，此時，令人難忘的悲傷動人場麵，至今還曆曆在目。
在我的記憶中，又於1976年1月15日，周恩來總理的追悼大會在北京人民大會堂內舉行。但是，十分令人遺憾的是，這次追悼大會的規格，卻與一個央央大國總理的身份，實在是大不相符了。
在我的記憶中，更加令人百思不得其解的是，在整個治喪活動期間，中央人民廣播電台的廣播節目中，竟然還不時地在播放有各種文化娛樂活動的節目。這其中的真正原因，究竟又是為什麽呢……
一直到了1976年3月下旬至4月5日，此時，北京、南京等地，突然之間，又爆發一場悼念敬愛的周恩來總理的活動，他們自發地掀起一股反對和聲討王洪文、張春橋、**、姚文元“四人幫”的空前轟轟烈烈的群眾運動。
特別是，到了1976年4月5日清明節，偉大首都北京的廣大群眾，自發地雲集在**廣場上，紛紛自發悼念周恩來，聲討“四人幫”借“批鄧、反擊右傾翻案風”進行篡黨奪權陰謀的活動。北京市上百萬群眾，連續幾天到**廣場，用花圈、詩詞，悼念周恩來，聲討“四人幫”。
但是，這種由廣大人民群眾自發地開展悼念周恩來總理的活動，卻反而被錯誤地定性為“反革命事件”，從而采取一切不正當的手段，去蠻橫驅散和幹涉。甚至追蹤調查一些參與者，弄得全國上下，到處人心惶恐不安。
在我的記憶中，他們還錯誤地將才剛剛出來工作一年多，並且，各行各業的麵貌已初步改觀和初見成效的鄧小平同誌，認為他是這次“**事件”的幕後操縱者和總後台。從而，撤銷了他在黨內外的一切職務。
到了4月7日，中央政治局根據**同誌的提議，任命華國鋒同誌為**中央第一副主席、國務院總理。從此以後，廣大人民群眾似乎才初步地看到了一絲前途和希望的曙光。
隨後，又發動了一場聲勢浩大的“批鄧和反擊‘右傾翻案’風”的革命大批判運動，讓廣大革命群眾對他否定“文化大革命”的做法，進行口誅筆伐。大力揭發批判他是“黨內正在走的最大的走資派”，從而將他再一次打倒。
以上，這些令人難以忘懷的重大的曆史事件，現在每當我們一旦迴想起來的時候，都還讓人們記憶猶新，曆曆在目，終生難忘。
有詩歎曰：
風雲變幻七六年，往事多多一瞬間；
四五事件鄧遭難，結束文革眾所盼。
要知道，自從1976年所發生的上述這些重大的曆史事件，才隻不過剛剛才過了幾個月後的9月9日，我們偉大領袖**身犯重病，醫治無效，不幸與世長辭。
就在全黨和全國人民沉痛萬分地悼念，我們偉大領袖和導師逝世的悲痛的關鍵時刻，黨中央便英明果斷地毅然采取斷然措施，一舉粉碎了萬惡的“四人幫”企圖實現其篡黨奪權的陰謀和野心，而最終取得了這場你死我活鬥爭的偉大勝利。從而挽救了黨和國家的前途和命運，使“四人幫”的陰謀與野心未能得逞。
後來，經過廣大革命群眾所開展的一係列的大揭露和大批判運動以後，使到所發生在**廣場的“四?五”事件的真像，最終才大白於天下。
因此，當年發生在**的“四?五”事件，以及它發生前前後後的經過和最終所取得偉大的勝利。後來我們才一清二楚地知道。
從1976年這場風雲變幻莫測所產生的各種事件中，讓我們更深刻地感到，從今以後，我們偉大的共和國大有前途，人民大有希望。更加從內心裏充滿必勝的信心。從而，決心大踏步地緊跟黨中央的偉大部署，迅速地走上光輝燦爛的未來。
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就是在有的時候，因為工作繁忙而實在沒有時間閱讀的話，但是，到了第二天我都要及時地補看上。要不然的話，似乎是缺少了點什麽一般，顯得很不自在。這已經成為是我在日常生活中，一種雷打不動的習慣了。
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同時，向全黨全國印發“四人幫”罪證材料相繼下發，從而在全國範圍內，掀起一場聲勢浩大的揭批“四人幫”的群眾運動。
此時，我們良荔學校的廣大師生也和全國人民一樣，奮起揭批“四人幫”篡黨奪權的陰謀活動的革命大批判運動，緊緊地結合學校的實際，徹底地清算和肅清“四人幫”在教育戰線上，長期以來所散播的反革命謬論和流毒。
但此時，華國鋒卻對中央宣傳部門負責人說，當前要集中批“四人幫”，連帶批鄧；“四人幫”的路線是極右路線；凡是**講過的，點過頭的，都不要批評；“**事件”要避開不說。在這裏，是他第一次提出了“兩個凡是”。
到了11月中旬，黨中央在北京召開宣傳工作座談會，初步揭批“四人幫”在宣傳理論戰線上的罪行。並進一步部署繼續揭批“四人幫”，奪迴被“四人幫”控製的宣傳陣地領導權。
但是，由於華國鋒同誌繼續堅持“左”傾錯誤的影響，在會議中，隻是提批右，而不提批“左”的錯誤傾向。從而造成“文革”的錯誤路線繼續延續下去，使到鄧小平同誌遲遲未能解放出來參加工作……
有詩為證：
奮起揭批四人幫，隱瞞四五事真像；
兩個凡是華提出，壓製小平難解放。
眨眼之間，又到了1976年的9月份了，此時，正是每年的新學期新生入學和畢業班學生升學或迴來繼續複習的時候。
於是，我們良荔大隊學校跟其它大隊學校一樣，往往都會有一些老師和領導的工作要進行調動，這已經成為是一種常態。
在我的印象中，當時，我們良荔大隊的黨支部書記，正是於1956年就擔任大隊黨支部書記已經將近有二十年之久的王誌由。此時，因為工作上的需要，而被東平公社黨委抽調到了公社去，具體擔任企業管理的負責人。
而要接替他的良荔大隊黨支部書記職位的，正好是我們石湖坡生產隊的王誌明。
要知道，王誌明他不僅是一個具有初中文化水平，且當過小學老師。並且，又有一定的基層工作的能力；又是敢說、敢做、敢於擔當的一個年輕人。還在他未上任之前，還到博白縣黨校參加了一定時間的短期培訓班的學習。
此時，原來負責大隊文書工作的王誌才，又因為學校缺乏老師，加上他的再三的懇切要求，而抽調到了大隊小學任教。這樣一來，他所負責的這個大隊文書工作，不得不暫時由當時的一個大隊幹部，即大龍角的王大均臨時代理。
也許，是因為大均做文書的工作不大適合或其它的原因。於是，大隊黨支部便決定抽調正在大隊初中擔任物理、化學這兩科教學工作的王小軍，到大隊接替王大均暫時擔任的文書工作。
這樣一來，我們學校的理化兩科的教學，便就缺乏老師了。如果要由上麵分配一個公辦老師到來我們這間普普通通的大隊初中任教的話，從根本上來說，簡直是不可能的事情。
後來，我才聽到我們的老教頭誌輻老師對我說過，我們學校的黃佳晉校長，他曾經多次與大隊幹部反複研究後才決定，準備在本大隊近年來的高中畢業生中，擇優錄用。
最後，經過反複地篩選後確定，才決定將正在浪鬥水庫指揮部工作的漂塘的林俊，從浪鬥水庫工地上臨時調他迴來，頂替王小軍老師所負責的初中兩個年級的理化教學的工作。
在此，令我十分感慨的便是，這個才從高中畢業後，就當上大隊小學民辦教師的王小軍老師的突然調走。
因為，經過一年多擔任初中理化教學以來，他自已在學校的教學崗位上，始終勤勤懇懇，追求上進，虛心請教，基本上初步掌握初中理化教學的一般規律，且受到廣大學生和領導老師的厚愛和讚揚，這是一件多麽不容易的事情啊！
你可要知道，他己從當初是一個對理化教學什麽都不懂或懂得很少，到現在，已經能夠自已獨當一麵地擔負起整個初中一、二年級的理化教學，且又能指導學生參加高中入學考試，而又得到不俗的成績的老師了。
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我可以大膽預料，日後，他必然是能挑大梁和重任的人，也是我親自培養和調教出來的一個得力門徒和助手無疑的了。但是，今天卻因為大隊需要個文書，便就這樣半途而廢。
頓時之間，令我在內心裏，真是感到有點憤憤不平與悶悶不樂起來。畢竟，這也是跟“文革”年代，輕視教育，知識無用，“知識越多越反動”的影響和流毒有關……
唉，既然是大隊和學校領導研究和審查決定的，而作為學校普通的老師的我來說，再也沒有什麽話可說的了。絕對服從就是了。
有一天的下午，一個中等身材，濃眉大眼，麵孔方正，話語較多，待人和藹可親的一個二十出頭的年輕小夥子，風塵仆仆地來到初中學校的中廳。
此時，黃佳晉校長便將他介紹給我認識，便說道：
“王飛老師，這位就是來我們學校接替小軍老師理化教學的林俊老師，希望今後你多幫助他，能盡快熟悉教材，掌握教學規律，盡快地勝任理化的教學。王飛老師呀，又再次辛苦你了……”
頓時之間，隻見這個叫林俊的年輕小夥子，滿臉堆笑地伸出手來，熱情地與我握了起來。口中喃喃地說道：
“虛心向王飛老師學習……”
隨後，大家就一起，無所顧忌地聊起當前開學所要急切需要做的事情。
我從他的言談舉止上可以看出，林俊是一個熱情奔放，幹勁十足，虛心學習，性格開朗的年輕人。今後，與他相處的時候，一定會很是融合的。
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