第五十九章 高三年級紀事〔中〕(11)


    (229)人家口大奈無何


    有詩為證:


    鳴放問題那有錯?人家口大奈無何;


    眾人證龜定成鱉,世間曲事常見多。


    頭腦發熱幼稚多


    一貫以來,我從來都不是這樣地去認為,當年學校所開展關於對“三麵紅旗”所進行的“大鳴大放”當中,自己所寫的那些大字報全都是錯誤的,是沒有事實根據的。


    一直到了後來,經過了幾十年來的曆史實踐所證明和檢驗,當年我在鳴放過程當中,所發表過的這些所謂的機會主義的言論,絕大部分都是完全正確的。這已經變成是人人都皆知道的不爭的事實。


    雖然,我本人在當時,也的確存在有過不少的缺點和錯誤。如,缺乏社會實踐和生活方麵的經驗;不懂得如何用“階級觀點”來進行分析問題;並且,又容易輕信,過分地好強。


    以上這些,就在當時對於我來說,都是跟我個人的修養有很大關係的,也都是受到了家庭教育的影響。如果,能夠幫助我徹底地改變這些方麵的不足,我將是會十分歡迎的。


    從此以後,我就開始慢慢地冷靜了下來,不再去計較那些無理的指責,以及那些缺乏實事求是的批評。與此同時,我也看到,當時在班上有幾個真誠的同學,以及還聽到他們對於我所說的不少有益的忠告。


    我還清楚地記得,有一天,我們的政治老師朱汝垣,他特地約我進行個別談心。就是在談心的過程當中,他沒有否定我美好,但卻顯得有點天真的動機。首先,他對我的政治熱情,首先給予了肯定。


    接著,他又介紹了幾本書給我帶迴來進行閱看,還親切地對我說了一番大道理:


    “關於在舊社會人民遭受的苦難,我們也都是知道一點的。但是,那都是從書本上所看到的,或者是聽長輩們所講的,並不是自己所親身的經曆,自然感受就不深了。


    “因此,對於黨的感情,我們遠遠比不上翻身農民那樣深厚。就是同樣的一句‘擁護黨’,從貧下中農嘴裏說出來是真心話,毫不動搖的一句話。可是,從我們口裏所喊出來,恐怕僅僅認為在道理上是應該如此。


    “所以,知識分子遇到大風大浪就往往容易動搖,容易產生懷疑……”


    頓時之間,聽了朱老師的一席出處肺腑之言以後,於是,我便和他推心置腹談了自己心裏的委屈。


    後來,他又接著對我繼續說下去:


    “一個人的立場怎麽樣,不是自己說了算,而是要看他的言行舉措。尤其是,在關鍵的時刻,看他是站在哪一個階級的立場講話。一個人想改造自己的世界觀,就必須到工農群眾中去,同他們相結合。


    “你可要知道,我們有不少革命幹部,都是出身於剝削階級的家庭,他們都背叛了自己的出身,成為了無產階級堅強的戰士。”


    朱老師所對我所說的這些話語,對於我來說,以前聽過已經不隻一次了,連政治考試也能夠完滿地答出來。可是,直到那一天,我好像才真正地發現它的真諦。一時之間,我不住地點頭,表示同意朱老師所說的那些觀點。


    後來,我的一些同學,也從考上外地的大學給我寄來了一封封熱情親切的來信。


    我還清楚地記得,在眾多的來信當中,在有一封信上,他曾經這樣地對我寫過下麵的一段話語:


    “……過去,我們曾經在這場運動的辯論當中,一起發表的議論也實在是太偏激了。從政治上來看,是極其幼稚的;從行動上來看,也是十分可笑的……”


    我就在給他的迴信當中,曾經表示過,今後,我們都得要加強自我改造,要下決心把自己培養成一名無產階級的知識分子。其中,還有一位同學,在他的來信當中,又這樣地寫道:


    “……你可要知道,就是在現實生活當中,不合理的現象總是難免的。太陽再亮,也不可能除去樹葉和屋宇的陰影。要能夠達到十全十美的話,恐怕隻有到了**才能實現了……”


    緊接著,他又繼續寫道:


    “現實生活的本身,就是一個大熔爐,它又是一個鐵麵無私的法官。我們每個人都得要受到熔煉,取得到它的鑒定。因而責已嚴,又顯得是多麽的必要……”


    以上,這些知己的朋友和同學的鼓勵,頓時之間,使我非常激動……


    正是:


    鳴放觀點並無錯,運動風頭奈無何;


    隻怪當時無冷靜,頭腦發熱幼稚多。


    欲知後事如何,請君往下細看。


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