第二十六章步行參觀搶建黎湛鐵路（4）
（106）興致勃勃談大誌
天還沒有大亮，大家都再也不願繼續睡了，便全部都一塊地起了床……
洗完臉後，班主任程騰彰老師便當眾高聲宣布：
“同學們！今天早上大家可以自由就地參觀。但是，原則上要求必須在十點鍾前，要一律迴到村子上的住地。等待吃了中午飯後，十一點半鍾按時返迴學校去……”
昨天下午，在黃祖儒同學帶領下的那十多位同學，今天早上就不再去昨天參觀過的築路工地去了。
於是，他又帶著我們走到離住地約三裏外，且距離河唇不遠的一條小河上，進行實地觀看鐵道兵的工程部隊是如何建築橋墩和架設橋梁的……
一路上，大家興趣勃勃地都在圍繞著昨天觀看過的這些築路機械，作為談論中的熱門話題。
“你看，人家蘇聯製造的這些大型的先進機器，一個人幹上一個小時，可以頂上百多號人做上一天，多帶勁呀。並且，駕駛員又是坐在舒服陰涼的駕駛室內進行熟練的操作。甚至，風吹不到，雨淋不著，就連太陽也曬不著。這是多麽痛快和舒坦的工作啊！以後，我一定也要當一個這樣的拖拉機手不可……”
此時，班中個子比較矮小，且平時又不大言談的彭會禧同學，正在興致勃勃地說著。他似乎甚至還留戀地，一邊目不暇接地看著正在工地上行駛的那幾部拖拉機……
“等將來長大了，我想學開汽車，它可以跑遍祖國各地的山川城鎮。比光開拖拉機痛快多了！”
說話風趣且幽默的陳正祧同學的話語，總是難免不帶有點馬田一帶的口音。
此時，大家看見我，正在默不作聲。
可是，一貫是個沉默寡言的謝上有同學，這個時候卻突然問起我來：
“亞飛，你以後想駕駛什麽機器呢？”
“什麽機器我都不想駕駛。我隻是想做這些機器的設計者。”
此時，同學們誰也都沒能料想到，我竟然會是這麽迴答的。
於是，大家全都在讚不絕口地，異口同聲說道：
“亞飛，你這才算是一個有遠大理想和抱負的人呢，我們預祝你的理想能盡快地早日實現……”
大家就在這樣不知不覺的談笑聲中，我們便走到了那條小河邊上。
此時，隻見在河灘上已經築起了好幾個大橋墩，每個橋墩足有三丈多高。
而其中，還有一個正在使用抽水機，在不停地“嘩啦嘩啦”地抽幹其中這橋墩地基上的積水，準備繼續進行澆倒混凝土。
岸邊上的一部混凝土攪泮機，正在隆隆地不停在轉動。隻見將一小車一小車的混凝土連續不斷地由正施工的解放軍戰士，正用小推車裝載滿混凝土，推上去倒入橋墩模板後，又再返迴。
在另一處，有十多個解放軍戰士正在熟練地搞另一個橋墩的模板。他們不時地還用一些儀器進行測算和校對。
在岸邊，有兩個解放軍戰士，其中一個戰士正在用一架瞄準儀，在測量遠處的一個戰士正在扶著的標竿。而另一個戰士，便用筆在記錄測出來的數據。
所有的這些新鮮的玩兒，今天我們才第一次見到，的確真是令我們個個都大開了眼界。
“那些沉重的橋梁，最後又是如何架設到橋墩上麵去的呢？我們今天是見不著了，很可能那才是最為精彩的呢！真是大為可惜！我們以後再也沒有這樣的機會和眼福了。”
隻見梁家福同學一邊往河灘上看去，一邊在一旁自言自語地說道。
這會兒，那隆隆的機器聲，卻把他的話淹沒得幾乎讓人全然聽不到。
看了好一迴後，我們便走到一個小山崗上。當我們往前往後一看才發現，在這個築路工地上，全都是施工的民工和解放軍戰士。
所不同的是，解放軍戰士隻是專門做工程中最艱難，且又是技術上最為複雜的關鍵地方。如，橋梁、隧道、石山等技術性要求很高的路段。
“啊，時間快到了，得要往迴走了。不然會遲到的，會挨班主任批評啊！”
此時，彭會禧同學對同學們說了一句後，大家才依依不舍地離開了……
在當返迴學校的時候，一些老師因為昨天走得實在過於勞累，再加上平時又少走長途路程的鍛煉。
於是，他們就隻好自掏腰包，到文地請單車搭迴學校去。
此時，陳正祧同學滿臉笑容地對父親說道：
“王老師，你一定是為了省點錢，才不願意顧請單車搭迴去吧？都這麽大把年紀了，何苦呢？”
“哈哈，能和同學們一塊說說笑笑最快樂。再說，這幾點鍾的路途算不了什麽？”
父親說完後，便紮緊那雙過去自己編織的草鞋，又繼續像昨天一樣和同學們一塊談笑風生地埋頭趕路了……
那天迴到學校時，已經快天黑了……
吃完了晚飯後，學校便宣布不用再上自修了，讓大家都能睡上個早覺，準備養精蓄銳明天繼續上課。
後來，廖雪瑩老師在作文課上，特地布置了一條這樣的一道作文題：
《參觀修築黎湛鐵路記》。
因為，都是大家都是自己的親身經曆，寫起來自然就並不很困難了……
於是，我便一氣嗬成地寫好了，並自認為寫得還算挺生動精彩的。它並不亞於今天我所寫的這篇迴憶錄呢……
五十多年後，曾重文同學在《金色年華》一書中，他所寫的《初中三年在鳳中》一文，就曾經有這樣一段生動的記述：
“初中三年的生活，是那麽豐富多彩，……曾步行去參觀黎湛鐵路的修建，見到了從來未見過的開山、挖土的機器……”
可見，通過當年這次參觀修建黎湛鐵路的偉大工程，對於同學們的印像是多麽深刻。簡直是終生難忘……
正是：
築路機械真新奇，興致勃勃談大誌；
兩天參觀長見識，理想抱負定實施。
欲知後事如何，請君細看下章。
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天還沒有大亮，大家都再也不願繼續睡了，便全部都一塊地起了床……
洗完臉後，班主任程騰彰老師便當眾高聲宣布：
“同學們！今天早上大家可以自由就地參觀。但是，原則上要求必須在十點鍾前，要一律迴到村子上的住地。等待吃了中午飯後，十一點半鍾按時返迴學校去……”
昨天下午，在黃祖儒同學帶領下的那十多位同學，今天早上就不再去昨天參觀過的築路工地去了。
於是，他又帶著我們走到離住地約三裏外，且距離河唇不遠的一條小河上，進行實地觀看鐵道兵的工程部隊是如何建築橋墩和架設橋梁的……
一路上，大家興趣勃勃地都在圍繞著昨天觀看過的這些築路機械，作為談論中的熱門話題。
“你看，人家蘇聯製造的這些大型的先進機器，一個人幹上一個小時，可以頂上百多號人做上一天，多帶勁呀。並且，駕駛員又是坐在舒服陰涼的駕駛室內進行熟練的操作。甚至，風吹不到，雨淋不著，就連太陽也曬不著。這是多麽痛快和舒坦的工作啊！以後，我一定也要當一個這樣的拖拉機手不可……”
此時，班中個子比較矮小，且平時又不大言談的彭會禧同學，正在興致勃勃地說著。他似乎甚至還留戀地，一邊目不暇接地看著正在工地上行駛的那幾部拖拉機……
“等將來長大了，我想學開汽車，它可以跑遍祖國各地的山川城鎮。比光開拖拉機痛快多了！”
說話風趣且幽默的陳正祧同學的話語，總是難免不帶有點馬田一帶的口音。
此時，大家看見我，正在默不作聲。
可是，一貫是個沉默寡言的謝上有同學，這個時候卻突然問起我來：
“亞飛，你以後想駕駛什麽機器呢？”
“什麽機器我都不想駕駛。我隻是想做這些機器的設計者。”
此時，同學們誰也都沒能料想到，我竟然會是這麽迴答的。
於是，大家全都在讚不絕口地，異口同聲說道：
“亞飛，你這才算是一個有遠大理想和抱負的人呢，我們預祝你的理想能盡快地早日實現……”
大家就在這樣不知不覺的談笑聲中，我們便走到了那條小河邊上。
此時，隻見在河灘上已經築起了好幾個大橋墩，每個橋墩足有三丈多高。
而其中，還有一個正在使用抽水機，在不停地“嘩啦嘩啦”地抽幹其中這橋墩地基上的積水，準備繼續進行澆倒混凝土。
岸邊上的一部混凝土攪泮機，正在隆隆地不停在轉動。隻見將一小車一小車的混凝土連續不斷地由正施工的解放軍戰士，正用小推車裝載滿混凝土，推上去倒入橋墩模板後，又再返迴。
在另一處，有十多個解放軍戰士正在熟練地搞另一個橋墩的模板。他們不時地還用一些儀器進行測算和校對。
在岸邊，有兩個解放軍戰士，其中一個戰士正在用一架瞄準儀，在測量遠處的一個戰士正在扶著的標竿。而另一個戰士，便用筆在記錄測出來的數據。
所有的這些新鮮的玩兒，今天我們才第一次見到，的確真是令我們個個都大開了眼界。
“那些沉重的橋梁，最後又是如何架設到橋墩上麵去的呢？我們今天是見不著了，很可能那才是最為精彩的呢！真是大為可惜！我們以後再也沒有這樣的機會和眼福了。”
隻見梁家福同學一邊往河灘上看去，一邊在一旁自言自語地說道。
這會兒，那隆隆的機器聲，卻把他的話淹沒得幾乎讓人全然聽不到。
看了好一迴後，我們便走到一個小山崗上。當我們往前往後一看才發現，在這個築路工地上，全都是施工的民工和解放軍戰士。
所不同的是，解放軍戰士隻是專門做工程中最艱難，且又是技術上最為複雜的關鍵地方。如，橋梁、隧道、石山等技術性要求很高的路段。
“啊，時間快到了，得要往迴走了。不然會遲到的，會挨班主任批評啊！”
此時，彭會禧同學對同學們說了一句後，大家才依依不舍地離開了……
在當返迴學校的時候，一些老師因為昨天走得實在過於勞累，再加上平時又少走長途路程的鍛煉。
於是，他們就隻好自掏腰包，到文地請單車搭迴學校去。
此時，陳正祧同學滿臉笑容地對父親說道：
“王老師，你一定是為了省點錢，才不願意顧請單車搭迴去吧？都這麽大把年紀了，何苦呢？”
“哈哈，能和同學們一塊說說笑笑最快樂。再說，這幾點鍾的路途算不了什麽？”
父親說完後，便紮緊那雙過去自己編織的草鞋，又繼續像昨天一樣和同學們一塊談笑風生地埋頭趕路了……
那天迴到學校時，已經快天黑了……
吃完了晚飯後，學校便宣布不用再上自修了，讓大家都能睡上個早覺，準備養精蓄銳明天繼續上課。
後來，廖雪瑩老師在作文課上，特地布置了一條這樣的一道作文題：
《參觀修築黎湛鐵路記》。
因為，都是大家都是自己的親身經曆，寫起來自然就並不很困難了……
於是，我便一氣嗬成地寫好了，並自認為寫得還算挺生動精彩的。它並不亞於今天我所寫的這篇迴憶錄呢……
五十多年後，曾重文同學在《金色年華》一書中，他所寫的《初中三年在鳳中》一文，就曾經有這樣一段生動的記述：
“初中三年的生活，是那麽豐富多彩，……曾步行去參觀黎湛鐵路的修建，見到了從來未見過的開山、挖土的機器……”
可見，通過當年這次參觀修建黎湛鐵路的偉大工程，對於同學們的印像是多麽深刻。簡直是終生難忘……
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