種種新奇古怪的課程讓肖江嘆為觀止,忍不住好奇地觀察各教室內教學情況。


    隻見,有些教室裏擠滿詭異學生的,老師在講台上非常嘔心瀝血傳授知識,而台下的學生們有認真聽課並在課堂上積極發言的,但更多是頻繁打斷老師講課,對老師的教學水平發表意見。然後,有些老師樂於接受意見,師生關係和諧。但更多的是老師是一言不合就和學生開始互毆,導致教學紀律極度混亂。


    而詭異學生少的教室內,大部分在講台上講課的詭異老師精神奕奕喋喋不休地說著肖江完全聽不懂的知識,而台下聽課的詭異學生也是一副被催眠昏昏欲睡的模樣,讓人懷疑他們雙方就是找一個說話或是睡覺的地方。


    肖江:...這就是成年詭異想要的豐富生活?


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    第134章


    當然,肖江在教育中心所看到的隻是一些表麵現象,而真實情況就是想要申請開課當老師的詭異不少,但整個成人教育中心的教室數量有限,於是成人教育中心的校長採取優勝劣汰的方式,對於老師們申請開設的新課程都會給一周三堂學生免費試聽的課。


    如果學生在試聽三次之後報名繼續聽課的人數超過20名,那麽這位老師開設的新課就會在之後時間內每周安排一定的課時,直到來聽課的學生人數連續7堂課降到20人以下後該門課就會停開。


    當然,如果試聽之後報名繼續聽課的學生沒有達到20名,這位老師隻能等到兩個月後再次重新申請開新課。


    在這個政策之下,成人教育中心部分新開的課程就出現湊人數的情況。


    而這天唯一一位居住在雙魚島的人類員工家屬劉大爺,就被對麵大樓的詭異邀請給某一位在成人教育中心幫嚴大爺一位申請新開課程的朋友湊聽課人數。


    患有三高且腿腳不太方便的劉大爺跟著兒子來到雙魚島,島上生活對於劉大爺來說不好不壞,閑來無事白天就會到員工食堂和廚師們一起聊聊天,或是坐船釣魚,偶爾感覺寂寞,但生活也算是有滋有味。


    而在這兩個月時間內,他也漸習慣夜晚出現的各類詭異,偶爾會小心翼翼地離開員工宿舍,觀察一下周圍詭異們的生活,也很快認識到喜歡住在公交車值班室裏的詭異嚴大爺。


    嚴大爺曾是公交車公司的修理工,現在是公交車公司的排班員兼職修理工,當然嚴大爺也知道自己排的班經常會被詭異司機們私下擅自調班,但隻要公交車能夠按時發車,運營正常,他都可以接受。


    而在工作休息之餘,嚴大爺最喜歡的休閑活動就是下五子棋,隻是以前陪他下五子棋的棋友因換工作搬到山頂生活,暫時不能一起下棋,這讓嚴大爺感覺有些寂寞了,然後拄著拐杖的劉大爺出現了。


    雖說兩位大爺一個是人一個是詭異,但並不影響兩人晚上閑來無事,就坐在公交車值班室拿出圍棋盤下五子棋。


    休息的詭異司機經常會在旁邊觀棋,偶爾沒有棋德地發表觀棋評論,然後就被嚴大爺拿起板手捶散架。


    旁邊的劉大爺那是眼皮直跳地看著暴力場麵,心中害怕但表麵卻要強撐地露出見過大世麵的表情。


    而穩住沒有逃走的劉大爺最終收穫到嚴大爺的友誼。


    既然是朋友,許多事情那就好說了。於是這天劉大爺坐著嚴大爺開的懸浮三輪車去往成人教育中心湊人數。


    之前劉大爺都是在兒子帶領之下觀光過雙魚島山頂和沙灘的詭異風景,至於西邊半山腰的學校區域,他卻是從未夜晚來過。這算是他第一次獨自一人深入到詭異密集之地,心中還是有點忐忑不安,但好在大部分來到這裏的詭異都是奔著求學求識(?),對於劉大爺沒有任何」接觸「的興趣。


    嚴大爺沒有帶劉大爺去擠電梯,而是帶著劉大爺爬樓梯上樓,期間對劉大爺不太靈敏的腿部關節發表意見,「等你兒子工作穩定之後,讓他帶你去療養院維修一下腿...我們這些老胳膊老腿一定要定期維修,去去風濕,補補鈣,或是請醫生把變形的關節整形美容一下。」


    劉大爺拄著拐杖顫顫巍巍又喘著粗氣看向嚴大爺那雙靈活的白骨腿,有點羨慕。


    嚴大爺炫耀地做了一個芭蕾踢腳動作,喜滋滋道:「我的原裝腳粉碎性骨折,掉了幾個骨片,不太好修復,所以我兒子給我選了一雙新腿骨,你看怎麽樣?」


    「不錯,很白,就是細了點。」劉大爺從未想過有一天他會如此日常地和詭異討論身體骨頭。


    幾分鍾後兩人站到207教室門前,教室門上掛著課程內容為:【航天發動機材料設計與試驗,講課老師郭之偉,晚9點至11點鍾。】


    嚴大爺推開教室門,此刻教室內空無一人。


    嚴大爺和劉大爺很隨意地坐到第一排中。


    幾分鍾後,一位一頭油發、全身綠黃的詭異大爺進入教室直接站上講台。在他身後跟著一位拿出平板電腦的年輕詭異快步坐到嚴大爺身邊,一副好好學生的模樣。


    嚴大爺對著講台上的詭異大爺親切地稱唿道:「老郭,我們來聽課了。」


    郭老師看起來有點」羞澀「地點了點頭,準備開啟今天的課程教學。


    一陣冷風從窗戶破玻璃吹入室內,劉大爺打了一個冷顫,瞅了一眼教室裏聽課人數,感覺教室空禿禿地就跟冬天沒葉子的樹,不由心中嘀咕一聲:聽眾缺口也太大了吧。

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