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博物學家，專業暴富[綜名著] 作者：山海十八 投票推薦 加入書簽 留言反饋
他指向一櫃子的「棺材」，「萬事皆有因，貝利如果真的選了離家出走，您要承擔大半責任。
即便貝利犯錯，但教育的方式有很多種，您選擇了最壞的那一種。請不要把您在生活裏遇上的壓力，肆無忌憚地轉嫁到孩子身上。」
為什麽海因茲會如此專橫地發火？
愛德蒙推測與美國的經濟蕭條或多或少有關。
這人返迴華盛頓發現了驟然變化的經商環境，其成因與自家的親戚總統相關。
不能問責傑克遜，但抓住了兒子貝利送出匿名信一事，由此借題發揮宣洩了怒氣。
海因茲痛苦地捂住了臉龐，他心裏的陰暗麵被徹底揭開，眼下感到後悔也遲了。
「我真不是故意逼走貝利的，我……」
解釋已經變得沒有意義，需要被道歉的當事人也不在現場。
對於貝利日常生活環境繼續勘察，列出了一張消失不見的物品清單。
貝利的儲蓄罐被掏空，其中約有價值六百美元的硬幣。
冬季衣服一套被帶走，醫療箱內少了一些藥物與紗布等，探險裝備像是新款的套鞋、防風燈、摺疊鐵撬、捕捉網、打火器等不見了。
珀爾隨著安娜核查清點了一圈，最後來到書房。
三個大書架上滿滿當當的書籍，對十三歲的少年來說是不小的閱讀量。
安娜無奈表示，假設這裏缺了某一本書，她也無從得知。因為買書這件事，是給貝利錢讓他自行挑選的。
作為母親隻了解大概情況，確定兒子沒有買血腥暴力之類的不良書刊。
珀爾又問起貝利的交友情況。
「貝利是請家庭教師上門授課嗎？他有沒有關係很好的同齡夥伴？」
貝利難以和行事專橫的父親溝通，而會與家庭醫生西奧多討論神奇動物。以他十三歲的年齡，一般來說更會與年齡相近的朋友更有共同語言。
安娜點了點頭，卻又搖頭了。
「鮑威爾與克裏斯是貝利的好朋友，但他們都在十一月離開了華盛頓。」
貝利是請家庭教師上門，卻不是接受單獨教學。
安娜認為幾個孩子一起上課，學習氛圍會更好一些，與同在華盛頓兩家人一起聘請老師。
從貝利九歲開始，三個男生一起上課。
四年以來，有些課程安排在貝利家，有些則安排在另兩個男孩家裏，但這種情況在兩個月前停止了。
金融危機與經濟蕭條席捲美國。
那兩家的家長決定搬往歐洲生活，因為留在美國看不到確切的希望，誰也不知道突如其來的經濟寒冬什麽時候能結束。
「雖然鮑威爾與克裏斯表現得不明顯，但他們離開前與貝利的相處情況不似以往融洽。
蘭茨先生，您知道的，在很多人看來，傑克遜總統的《鑄幣流通令》就是引發經濟蕭條的一大起因。」
安娜能感到那兩家人的怨懟情緒，都是經商的，誰也不喜歡讓他們生意一落千丈的元兇。
「那兩家離開美國，沒讓我們去送行，就連一句像樣的道別也沒有。」
珀爾從自身的客觀視角說，「這場經濟危機的責任不能全推到一個人的決策上。經濟泡沫的始作俑者，其實是太多銀行肆無忌憚地發放銀行券。
傑克遜總統的強製行政令隻能算一個推手，他的治理方式過於激進了，但不夠激進又無法擊潰根深蒂固、盤根錯節的金融資本。說一千道一萬，貝利在這件事中沒有任何責任。」
安娜無奈苦笑，「我明白的，我也試圖以此開導他，但改變不了他失去兩個朋友的事實。
即便我安慰他如此輕易失去的不是朋友，可貝利隻有十三歲。這個年紀尚且經歷太少，沒法釋懷很多事。」
至此，貝利的近期遭遇被勾勒出一個大概，他遭遇了心理上創傷式衝擊。
來自父親的暴力與對他喜好的不認同，來自朋友的單方麵斷交與責備，還遭遇被強製禁足。
由於事發的根源與傑克遜總統叔叔相關，他也不能隨意向家庭醫生傾吐心聲。所有抱怨的話，一旦出口就有被利用引發不可估測危機的可能性。
從貝利寄送匿名信不以手寫，採取了剪切報紙文字粘貼的方式，也能看出他在某一方麵的謹慎與小心。
然而，必須謹慎行事不能隨意發泄的自我約束，加上不斷加壓的沉重心理負擔，極可能將這個少年推向了某個心理承受力的臨界點。
醫師西奧多說，貝利以往從未表現出要離家出走的念頭，但談起過他的夢想是去證明神奇生物的真實存在。
外出探險必不可少的技能之一，會一些簡單的外傷急救方式，貝利早就與醫師學習訓練過了。
「現在可以排除暴力入室綁架。貝利是主動離開，但不是一場衝動式的負氣出走。」
珀爾觀察貝利生活環境，給出了初步結論。
「他帶走的物資相對全麵，針對性地前往某個目標地點的可能性很大。依照目前的交通運力，四十個小時似乎不能去太遠，但不意味著容易找到人。」
這就攤開一張較完整的華盛頓所在州地圖。
「以馬匹在冬季道路上行駛的最快速度，我們能畫出一個圈，是四十個小時能跑到的最遠範圍。
諸位卻必須注意一點，這個圈內有運河河道與近幾年通車的火車軌道。如果貝利搭乘了船隻與火車，他的行蹤軌跡就複雜起來，也不是獵犬能跟蹤到的範圍。」
即便貝利犯錯，但教育的方式有很多種，您選擇了最壞的那一種。請不要把您在生活裏遇上的壓力，肆無忌憚地轉嫁到孩子身上。」
為什麽海因茲會如此專橫地發火？
愛德蒙推測與美國的經濟蕭條或多或少有關。
這人返迴華盛頓發現了驟然變化的經商環境，其成因與自家的親戚總統相關。
不能問責傑克遜，但抓住了兒子貝利送出匿名信一事，由此借題發揮宣洩了怒氣。
海因茲痛苦地捂住了臉龐，他心裏的陰暗麵被徹底揭開，眼下感到後悔也遲了。
「我真不是故意逼走貝利的，我……」
解釋已經變得沒有意義，需要被道歉的當事人也不在現場。
對於貝利日常生活環境繼續勘察，列出了一張消失不見的物品清單。
貝利的儲蓄罐被掏空，其中約有價值六百美元的硬幣。
冬季衣服一套被帶走，醫療箱內少了一些藥物與紗布等，探險裝備像是新款的套鞋、防風燈、摺疊鐵撬、捕捉網、打火器等不見了。
珀爾隨著安娜核查清點了一圈，最後來到書房。
三個大書架上滿滿當當的書籍，對十三歲的少年來說是不小的閱讀量。
安娜無奈表示，假設這裏缺了某一本書，她也無從得知。因為買書這件事，是給貝利錢讓他自行挑選的。
作為母親隻了解大概情況，確定兒子沒有買血腥暴力之類的不良書刊。
珀爾又問起貝利的交友情況。
「貝利是請家庭教師上門授課嗎？他有沒有關係很好的同齡夥伴？」
貝利難以和行事專橫的父親溝通，而會與家庭醫生西奧多討論神奇動物。以他十三歲的年齡，一般來說更會與年齡相近的朋友更有共同語言。
安娜點了點頭，卻又搖頭了。
「鮑威爾與克裏斯是貝利的好朋友，但他們都在十一月離開了華盛頓。」
貝利是請家庭教師上門，卻不是接受單獨教學。
安娜認為幾個孩子一起上課，學習氛圍會更好一些，與同在華盛頓兩家人一起聘請老師。
從貝利九歲開始，三個男生一起上課。
四年以來，有些課程安排在貝利家，有些則安排在另兩個男孩家裏，但這種情況在兩個月前停止了。
金融危機與經濟蕭條席捲美國。
那兩家的家長決定搬往歐洲生活，因為留在美國看不到確切的希望，誰也不知道突如其來的經濟寒冬什麽時候能結束。
「雖然鮑威爾與克裏斯表現得不明顯，但他們離開前與貝利的相處情況不似以往融洽。
蘭茨先生，您知道的，在很多人看來，傑克遜總統的《鑄幣流通令》就是引發經濟蕭條的一大起因。」
安娜能感到那兩家人的怨懟情緒，都是經商的，誰也不喜歡讓他們生意一落千丈的元兇。
「那兩家離開美國，沒讓我們去送行，就連一句像樣的道別也沒有。」
珀爾從自身的客觀視角說，「這場經濟危機的責任不能全推到一個人的決策上。經濟泡沫的始作俑者，其實是太多銀行肆無忌憚地發放銀行券。
傑克遜總統的強製行政令隻能算一個推手，他的治理方式過於激進了，但不夠激進又無法擊潰根深蒂固、盤根錯節的金融資本。說一千道一萬，貝利在這件事中沒有任何責任。」
安娜無奈苦笑，「我明白的，我也試圖以此開導他，但改變不了他失去兩個朋友的事實。
即便我安慰他如此輕易失去的不是朋友，可貝利隻有十三歲。這個年紀尚且經歷太少，沒法釋懷很多事。」
至此，貝利的近期遭遇被勾勒出一個大概，他遭遇了心理上創傷式衝擊。
來自父親的暴力與對他喜好的不認同，來自朋友的單方麵斷交與責備，還遭遇被強製禁足。
由於事發的根源與傑克遜總統叔叔相關，他也不能隨意向家庭醫生傾吐心聲。所有抱怨的話，一旦出口就有被利用引發不可估測危機的可能性。
從貝利寄送匿名信不以手寫，採取了剪切報紙文字粘貼的方式，也能看出他在某一方麵的謹慎與小心。
然而，必須謹慎行事不能隨意發泄的自我約束，加上不斷加壓的沉重心理負擔，極可能將這個少年推向了某個心理承受力的臨界點。
醫師西奧多說，貝利以往從未表現出要離家出走的念頭，但談起過他的夢想是去證明神奇生物的真實存在。
外出探險必不可少的技能之一，會一些簡單的外傷急救方式，貝利早就與醫師學習訓練過了。
「現在可以排除暴力入室綁架。貝利是主動離開，但不是一場衝動式的負氣出走。」
珀爾觀察貝利生活環境，給出了初步結論。
「他帶走的物資相對全麵，針對性地前往某個目標地點的可能性很大。依照目前的交通運力，四十個小時似乎不能去太遠，但不意味著容易找到人。」
這就攤開一張較完整的華盛頓所在州地圖。
「以馬匹在冬季道路上行駛的最快速度，我們能畫出一個圈，是四十個小時能跑到的最遠範圍。
諸位卻必須注意一點，這個圈內有運河河道與近幾年通車的火車軌道。如果貝利搭乘了船隻與火車，他的行蹤軌跡就複雜起來，也不是獵犬能跟蹤到的範圍。」