簡單的題型簡單說了兩句之後就直接過了。
中間有同學不懂，就會舉手提問，說出哪裏不懂，然後老師重點再重新講一遍，當大部分同學都懂了之後，老師就會開始講下一題。表示如果同學講了幾遍還沒聽懂的話，私下可以問一下其他同學，或者在課間休息的時候去辦公室再問她。
就這樣，前麵20分鍾基本上就把卷子上麵所有的題目都講完了，除了最後一道大題。
接下來的25分鍾一堂課一共是45分鍾，接下來的25分鍾，老師都打算重點講最後一道大題，在她根據自己學生學習進度的評估來看，最後一道大題應該但裏麵可能沒有學生做得出來，因為知識點有一些超綱。
而學習代表的表情則是越來越緊張，她看著眼前這張幹幹淨淨的卷麵，沒有一道錯題，除了最後一道大題，老師現在才開始講，但是隨著老師的講解之後，她發現了一件神奇的事情，這張卷子上麵寫的絕對是正確的，然後。
解題步驟似乎比老師講的還要簡單。
於是在老師講完之後，許多同學都舉了手，學習代表猶豫了一會兒，也舉手了，同時把手舉得很高，老師自然一眼就看到了學習代表舉的手，林嬌是她比較喜歡的學生，同時也是她數學科目的科代表。
綜合成績在班級裏麵成績也是穩定前三的，所以她當然是優先傾向於教育好學生了。
對於班裏麵沒有舉手的那些學生，她的表情總是有一些失望，很顯然她並不覺得好學生都沒聽懂的題目，其他的那一些成績不太好的學生怎麽可能聽懂了。
“林嬌。”
林嬌站起身，“老師，我的手上是蘇軟軟的卷子，蘇軟軟上麵的正確答案跟您說的一樣，但是解題步驟要更加的簡單。”
當林嬌說完之後，老師露出了驚訝的目光，其他所有同學也難得用不是嘲笑的眼神統一看向了蘇軟軟。
蘇軟軟依然是榮辱不驚的樣子，表情非常的淡定，就跟平時原身聽其他人嘲諷她胖的表情沒有什麽區別一樣。
許多人想從她被肉擠壓的五官中看出一些什麽……但是什麽也看不出來。
今天早上來的許多人都看到了蘇軟軟寫卷子這件事，請知道她的作業是現補的，但是寫的這麽好，很顯然就不太科學了。
大家心裏麵都有一些猜測，而此時數學老師已經走到了學習代表林嬌的旁邊，將對方手中的卷子拿到了自己的手中，認真的看了一下整潔的卷麵，沒有一處修改的地方，說明前麵講的題目全對。
而筆記確實是蘇軟軟的筆記。
是的，雖然時間緊任務重，但是蘇軟軟答題的時候用的依然是原身的筆記，同時也沒有改變原身的人設。
成績好什麽的，她也沒有打算慢慢改變，是怎麽樣就是怎麽樣，反正她的態度又沒有什麽變化，大不了就是攤牌了，我不裝了，其實我一直是個學霸之類的。
在係統沒有警告和提醒的情況下，蘇軟軟也在不斷的進行試探，畢竟知識點確實是自己的，自己也確實沒有抄襲。
數學老師看著看著忍不住就露出了一絲笑意，然後走到了蘇軟軟的麵前敲了敲看似有一些目中無人的胖姑娘的桌麵，詢問蘇軟軟，“這些題都是你自己做的嗎？”
蘇軟軟點了點頭。
“你提前學過了大學的知識？”
數學老師繼續問。
蘇軟軟反應過來，可能是她做題的時候忘記了自己隻是一個高一學生，所以用了一些大學的知識點。
於是蘇軟軟麵不改色的迴答，“嗯，之前學過一些，看到這種題型下意識的就使用了，老師這應該不犯法吧。”
蘇軟軟站起來乖巧的迴答，雖然五官看起來不是很友好，主要是胖，但是語氣可以看得出來對老師的尊重。
蘇軟軟和老師說話的樣子讓周圍的人有一些鬱悶，是的，原身一直都是這樣，對待他們的時候總是一副不把他們當人的樣子，但是對待老師卻是格外的乖巧。
“當然不違法，晚點我再給你出兩份卷子，晚上迴去做出來之後明天帶給我。”
周圍人朝著蘇軟軟露出了羨慕嫉妒恨的目光，很顯然老師的態度很明顯，就是看上了蘇軟軟，同時想測試一下蘇軟軟的水平，如果測試過關的話，到時候可能讓蘇軟軟去參加特別的培訓吧，以及為學校比賽之類的。
學習代表林嬌低下頭，老師將蘇軟軟的卷子重新放到了她的手上之後，就繼續開始講題了，同時針對蘇軟軟剛剛的解法也給大家講了一下，並且重點提示了，蘇軟軟用到的是大學才會教導的公式。
蘇軟軟開始思考，看來自己以後寫題的時候還是要注意一些，盡量用現有的知識點來寫題，畢竟她想要做的又不是跳級。
數學老師走了之後，如果是班裏的其他同學在課上被老師如此的表揚，許多人就會忍不住來找對方搭訕了，但是因為原身在班級裏麵一直都沒有什麽人緣的緣故，再加上大家經常一起嘲笑她，雖然可能並不是惡意滿滿那種嘲笑，但是確實讓很多人一時之間覺得有一些不好意思，哪怕知道了蘇軟軟今天數學寫的不錯。
說不定是曇花一現呢！
接下來下麵的一節課還是數學課，數學老師帶了新的知識點教導大家，然後下課之後給每個人又發了一張卷子，這就是大家晚上的作業，而蘇軟軟比其他人多了兩張卷子。
林嬌走了過來，朝著蘇軟軟有一些扭捏的說道，“蘇軟軟，等會中午一起吃飯嗎？你可以把老師發給你的另外兩張卷子借給我看一下嗎？”
是的，其他人或許懷疑，但是林嬌不懷疑，甚至通過兩堂數學課，她確定了，蘇軟軟一定是超級大學霸，之前之所以考試成績不好，一定是在扮豬吃虎。
如果不是昨天忘了寫作業，說不定現在還沒讓人發現馬甲掉了！
林嬌覺得自己知道了真相，作為一個好學生，雖然對方是一個大胖子，性格還不好，但是林嬌對於學習成績好的同學總是會有一些天然的好感的，特別是，蘇軟軟表現出來的遠超她這個年齡段的睿智……
不管怎麽說，有同學喊她吃飯，應該算是一件好事情吧。
特別是蘇軟軟發現眼前的這個女孩對她並沒有任何的惡意，如果說最開始找自己說話的時候，還有找茬的嫌疑，但是現在倒是多了一些莫名其妙的嬌羞。
雖然蘇軟軟並不知道對方在害羞什麽。
不過蘇軟軟還是對對方禮貌的說道，“這卷子你想看就看，等一會還給我就可以了，如果有不懂的題目也可以問我，至於吃飯的話我就不跟你一起吃了，我帶了便當。”
林嬌的臉有一些紅，其他的人有些看不慣蘇軟軟這個樣子了，有人忍不住說道。
“不就是被數學老師表揚了一下嗎？”
“至於嗎？”
“你平時的成績是什麽樣，我們心裏又不是沒有數，你竟然對林嬌這樣說話，是不是太沒有禮貌了？”
林嬌有些氣憤的看向發言的同學，是一個男同學，這個男同學曾經隱晦的表現過對她的好感，同時跟她告過白，但是她以想要專心學習為由拒絕了對方。
如果是以前對方這樣幫她說話的話，她可能還會對對方增加一些好感，但是現在這種情況。
不存在的。
還沒等其他的同學說什麽，林嬌就直接打斷了這個男同學的話，她對這個男同學表情冰冷麵無表情的說道，“你不用多管閑事。”
男同學錯愕不已。
然後再看向蘇軟軟的時候，目光和表情又變成了猶如春風一般的溫暖柔和。
林嬌說，“我也帶了便當，我的意思就是我們一起吃便當，去學校的大榕樹下麵，或者是頂樓的天台那裏都可以。”
蘇軟軟略微的思考了一會兒，然後決定，“不了，我就在教室吃。”
“真是不識好歹，林嬌約她一起吃便當，她居然都拒絕。”有人小聲議論。
“就是啊，就是啊，明明名叫好心看她可憐，平時沒有人陪她大發慈悲，要陪她一起吃便當，居然是這個態度，真是討人嫌。”
“醜人多作怪。”
林嬌：“……”
蘇軟軟對於其他人的諷刺的聲音仿佛就跟沒有聽到一般，原身之前也是這麽做的，所以蘇軟軟也沒有打算改變原身的做法，而且她覺得這樣怪省心的。
本來的她因為受到這個社會的饋贈的緣故，所以她總是對周圍的人抱有足夠的善意，不管是什麽人。
這樣就導致被很多人喜歡的同時，她也覺得活得非常的累，但是原身很顯然就沒有這種煩惱，蘇軟軟若有所思的想著這個問題，同時翻閱著原身的記憶開始思考，等自己如果完成了在這個世界的任務之後，自己會從這個世界離開，那這個世界的劇情會繼續下去嗎？
原身會繼續迴到自己身體，然後跟她心目中的男神談戀愛嗎？
蘇軟軟想著這些有的沒的，但是並沒有人跟她解答。
係統也隻有在遇到一些關鍵性的問題的時候才會給她答複，非常的死板，就跟正常的機器程序一般。
明明在上個世界的時候有一個家夥，他的係統倒是很聰明的樣子。
蘇軟軟認真的思索了一會兒，然後發現自己竟然有一些淡忘了上個世界的記憶。
蘇軟軟忽然想起來了一件事，自己離開那個世界的時候，好像並沒有把對方帶走，那現在對方應該是還在那個世界嗎？
不管了，等把這個世界的任務做完之後再看吧。
在林嬌的眼中，蘇軟軟始終都是一副榮辱不驚的樣子，以前對一方沒有表現出相應的實力的時候，林嬌會覺得對方故意目中無人，反正想不出什麽好詞，但是現在她隻能想到4個字，榮辱不驚。
不管周圍的人對她態度如何，她始終都是這個樣子，榮辱不驚的樣子，完全不為周圍的環境所動。
好厲害。
林嬌將卷子拿到了自己課桌上之後，開始看卷子上麵的題目。
卷子上麵很多題目都已經超出了他們所學的知識點，很顯然，這個題目是專門留給在課餘時間提前學習過大學課程的人準備的題型。
林嬌雖然也看過一些高年級的書，但是現在高一的她最多隻看到了高三。
對於蘇軟軟可以用大學的知識點來做老師發布的題目這一點，林嬌隻是略微想一下就大概明白了，也許之前考試對方成績之所以那麽差，完全是因為懶得考那麽好，也可能是因為對方每天晚上都在熬夜學習，然後來學校還要裝出一副輕鬆的樣子，對方之所以之前不好好考試，肯定是想等著期末考試的時候一鳴驚人，讓所有看不起她的人驚訝錯愕。
林嬌越想越覺得一定是這樣。
而此時的蘇軟軟在略微思考了一下自己上輩子的人生，迴味完畢之後，從課桌裏拿出了保溫便當盒，一共有5個。
就像原身一樣將便當盒放在桌子上麵，然後打開便當的刹那間整個教室裏麵彌漫著迷人的香氣。
每天中午原身吃飯的時候，對於周圍其他同學來說簡直就是一種折磨。
包括其他帶便當的同學，可能菜色沒有原身平時帶的那麽好吃，但是每當聞著原身便當的味道，總會忍不住分泌唾液，然後胃口會變得更加的好一些。
林嬌看著自己家裏給她準備的樸素的便當，雖然營養很均衡了，但是總會讓人覺得有一些沒滋沒味，相比之下……
林嬌看向了蘇軟軟的便當，開始忍不住流口水，好多菜，看起來都好好吃……
蘇軟軟自然不像原身一樣，完全不在意周圍人的態度和想法，要說在意可能也沒有那麽在意，但是當有人在用羨慕或者是厭惡的目光看她的時候，蘇軟軟肯定是能夠感覺到的。
就比如現在她可以看得出來，林嬌非常想要吃她的便當。
林嬌覺得自己都不好意思坐到蘇軟軟的旁邊，跟她一起吃便當了，還好對方拒絕了。
平時原身在學校裏麵吃便當的時候，同學們一般都會一邊羨慕一邊忍不住嘲諷，一個人吃那麽多，難怪長這麽胖之類的，而蘇軟軟吃了一部分之後，就將便當裏麵剩下的菜重新蓋好，再放進了抽屜裏。
讓許多暗中觀察蘇軟軟吃便當的人忍不住疑惑。
其中，一個清秀的少年走到了蘇軟軟的課桌旁邊，詢問道。
“你不吃了嗎？”
“你平時不是都會吃完的嗎？”
蘇軟軟抬起頭，發現眼前的是一個長相有一些清秀的少年，對方看起來有一些靦腆和不好意思，他的手中正拿著兩個饅頭，還沒有鹹菜。
而其中的一個饅頭已經啃了一大半。
這一所重點高中裏麵還是有一些學習成績很好的同學他們家境不是很好，同學他們靠實力考進這所學校之後，家裏並不能給他們提供很多的夥食費，所幸的是學校的饅頭非常的便宜。
一塊錢兩個的大饅頭，完完全全可以讓一個成年男人吃飽，胃口小的可以吃一天。
蘇軟軟看了對方一會之後，還是不知道對方叫什麽名字，原身真的沒有記住別人名字的習慣，如果不是老師在課堂上點過那些人的名字的話，蘇軟軟真的沒有記下來。
“你要吃嗎？”
蘇軟軟說完之後，她看到眼前這個清秀的少年臉，忽然變得有一些紅，對方洗的發白的白色t恤上麵有一些起毛。
過了一會兒他有一些不好意思的咽了咽口水，問道，“我可以吃嗎？”
是的，少年早就想要吃眼前這個女孩的便當了，但是原身在以往的時候每天都能將便當吃完，所以導致最開始許多人看到原身的便當都想跟原身做朋友，雖然想要跟對方做朋友的目的可能不是那麽的單純，但是在很久很久很久之前剛開學那會，原身帶便當來學校的時候，很多人是真的想跟原身做朋友的。
直到其他人發現原身真的是完全不浪費糧食的，這個胖姑娘帶多少東西吃多少東西，一粒米都不剩的那一種，更別說跟別人分享了。
最開始的時候也是有一些人找原身搭訕的，但是原身似乎對交朋友這件事情沒有任何的興趣，不管對男對女都一樣。
蘇軟軟將便當裏麵的菜拿了出來之後，將有糖醋排骨的那個便當遞給了對方，說道，“吃完還給我。”
“嗯好，我吃完洗幹淨還給你。”
男生說完之後，拿著蘇軟軟的便當就興高采烈的離開了，他沒有想到自己今天竟然能吃到肉。
打開便當盒發現還有一大半的糖醋排骨，少年覺得自己真的是太幸福了，聞著這個味道就讓人覺得非常的享受。
剛坐到座位上麵，他死皮賴臉的同桌就厚顏無恥的直接用手拿了一塊排骨塞入口中。
在少年心疼的目光之下，同桌享受的吧唧了一下嘴，“真好吃啊”，還發出了如是感慨。
“你不是有自己的飯嗎？”
“哪有你這麽好的菜，再給我來兩塊。”
就這樣少年得到便當，跟同桌分著吃了，為了防止對方吃的太多，他一直在努力的狼吞虎咽，但是對方也是一樣，就這樣便當盒裏麵剩下的8塊排骨，他隻吃到了4塊。
吃完之後他拿著便當盒走向了學校的洗手間，他決定把便當盒洗幹淨之後，再還給蘇軟軟。
因為吃了他的糖醋排骨的緣故，同桌良心發現了，去買了一瓶可樂給他同時陪他一起去洗手池，將原身的便當盒洗了出來。
蘇軟軟在課間的時候將上午老師布置的作業給寫完了之後，就在桌子上麵趴著，午休了一下，等下午上課鈴聲響起的時候，她立即作正的身子就發現放在自己桌子角落的便當盒，上麵還掛著一些水珠，很顯然是洗過的。
蘇軟軟看向了男生坐的位置，對方坐的是教室內左手邊倒數第2排靠窗的位置，在動漫世界裏這個位置一般都是主角坐的。
蘇軟軟沒有再多看，不過剩下的便當還是有那麽一些，要說吃的話，這個身體肯定是吃得下，但是因為要減肥還有要克製的緣故，所以蘇軟軟不打算吃太多，同時晚上的時候散步迴家，然後在家裏麵做一些有氧運動之類，慢慢的增強身體的素質，到時候再增加運動量。
營養是絕對不用擔心的，這個身體儲存的營養過剩已經給身體造成的負擔，而每天家裏麵的食物絕對不用擔心，等自己身體強度上去之後，到時候鍛煉會引起營養不良之類的。
想到林嬌將她那兩張數學卷子拿去了之後，蘇軟軟在老師來之前詢問，“林嬌同學，卷子！”
“嗯，給你。”
林嬌中午的時候已經把蘇軟軟的卷子打印過了，她決定迴去之後針對這些題型好好的學習一下，雖然她作為數學課代表，但是老師也並沒有給她下發這種有難度的卷子，似乎也沒有讓她去比賽的意思。
一想到這裏林嬌就忍不住覺得有一些失落，總感覺自己好像被老師嫌棄了一樣。
蘇軟軟可是不知道對方的想法的，就算知道也不會在意，現在她就決定把作業寫完之後就開始日常減肥默默的瘦下來的，瘦下來之後再考慮去怎麽追男生這件事情。
下午隻有三節課。
語文老師並沒有隨堂講課的習慣，一般晚上寫的卷子她收上去之後將會隔天或者是隔兩天改出來，然後再針對寫的比較好的同學重點表揚，然後大家理解不到位的題目重點講解，簡單來說，如果說數學老師屬於當場出結果的話，那語文呢是在教學這一塊是有一定的延遲的。
等放學的時候，蘇軟軟並沒有直接離開教室，而是直接在課桌上迅速的將那兩張增加的數學作業給寫完了之後再將語文老師發布的一篇作文作業寫完之後放進了書包裏，什麽東西都不打算帶迴家，將書本什麽的直接丟在學校。
中間有同學不懂，就會舉手提問，說出哪裏不懂，然後老師重點再重新講一遍，當大部分同學都懂了之後，老師就會開始講下一題。表示如果同學講了幾遍還沒聽懂的話，私下可以問一下其他同學，或者在課間休息的時候去辦公室再問她。
就這樣，前麵20分鍾基本上就把卷子上麵所有的題目都講完了，除了最後一道大題。
接下來的25分鍾一堂課一共是45分鍾，接下來的25分鍾，老師都打算重點講最後一道大題，在她根據自己學生學習進度的評估來看，最後一道大題應該但裏麵可能沒有學生做得出來，因為知識點有一些超綱。
而學習代表的表情則是越來越緊張，她看著眼前這張幹幹淨淨的卷麵，沒有一道錯題，除了最後一道大題，老師現在才開始講，但是隨著老師的講解之後，她發現了一件神奇的事情，這張卷子上麵寫的絕對是正確的，然後。
解題步驟似乎比老師講的還要簡單。
於是在老師講完之後，許多同學都舉了手，學習代表猶豫了一會兒，也舉手了，同時把手舉得很高，老師自然一眼就看到了學習代表舉的手，林嬌是她比較喜歡的學生，同時也是她數學科目的科代表。
綜合成績在班級裏麵成績也是穩定前三的，所以她當然是優先傾向於教育好學生了。
對於班裏麵沒有舉手的那些學生，她的表情總是有一些失望，很顯然她並不覺得好學生都沒聽懂的題目，其他的那一些成績不太好的學生怎麽可能聽懂了。
“林嬌。”
林嬌站起身，“老師，我的手上是蘇軟軟的卷子，蘇軟軟上麵的正確答案跟您說的一樣，但是解題步驟要更加的簡單。”
當林嬌說完之後，老師露出了驚訝的目光，其他所有同學也難得用不是嘲笑的眼神統一看向了蘇軟軟。
蘇軟軟依然是榮辱不驚的樣子，表情非常的淡定，就跟平時原身聽其他人嘲諷她胖的表情沒有什麽區別一樣。
許多人想從她被肉擠壓的五官中看出一些什麽……但是什麽也看不出來。
今天早上來的許多人都看到了蘇軟軟寫卷子這件事，請知道她的作業是現補的，但是寫的這麽好，很顯然就不太科學了。
大家心裏麵都有一些猜測，而此時數學老師已經走到了學習代表林嬌的旁邊，將對方手中的卷子拿到了自己的手中，認真的看了一下整潔的卷麵，沒有一處修改的地方，說明前麵講的題目全對。
而筆記確實是蘇軟軟的筆記。
是的，雖然時間緊任務重，但是蘇軟軟答題的時候用的依然是原身的筆記，同時也沒有改變原身的人設。
成績好什麽的，她也沒有打算慢慢改變，是怎麽樣就是怎麽樣，反正她的態度又沒有什麽變化，大不了就是攤牌了，我不裝了，其實我一直是個學霸之類的。
在係統沒有警告和提醒的情況下，蘇軟軟也在不斷的進行試探，畢竟知識點確實是自己的，自己也確實沒有抄襲。
數學老師看著看著忍不住就露出了一絲笑意，然後走到了蘇軟軟的麵前敲了敲看似有一些目中無人的胖姑娘的桌麵，詢問蘇軟軟，“這些題都是你自己做的嗎？”
蘇軟軟點了點頭。
“你提前學過了大學的知識？”
數學老師繼續問。
蘇軟軟反應過來，可能是她做題的時候忘記了自己隻是一個高一學生，所以用了一些大學的知識點。
於是蘇軟軟麵不改色的迴答，“嗯，之前學過一些，看到這種題型下意識的就使用了，老師這應該不犯法吧。”
蘇軟軟站起來乖巧的迴答，雖然五官看起來不是很友好，主要是胖，但是語氣可以看得出來對老師的尊重。
蘇軟軟和老師說話的樣子讓周圍的人有一些鬱悶，是的，原身一直都是這樣，對待他們的時候總是一副不把他們當人的樣子，但是對待老師卻是格外的乖巧。
“當然不違法，晚點我再給你出兩份卷子，晚上迴去做出來之後明天帶給我。”
周圍人朝著蘇軟軟露出了羨慕嫉妒恨的目光，很顯然老師的態度很明顯，就是看上了蘇軟軟，同時想測試一下蘇軟軟的水平，如果測試過關的話，到時候可能讓蘇軟軟去參加特別的培訓吧，以及為學校比賽之類的。
學習代表林嬌低下頭，老師將蘇軟軟的卷子重新放到了她的手上之後，就繼續開始講題了，同時針對蘇軟軟剛剛的解法也給大家講了一下，並且重點提示了，蘇軟軟用到的是大學才會教導的公式。
蘇軟軟開始思考，看來自己以後寫題的時候還是要注意一些，盡量用現有的知識點來寫題，畢竟她想要做的又不是跳級。
數學老師走了之後，如果是班裏的其他同學在課上被老師如此的表揚，許多人就會忍不住來找對方搭訕了，但是因為原身在班級裏麵一直都沒有什麽人緣的緣故，再加上大家經常一起嘲笑她，雖然可能並不是惡意滿滿那種嘲笑，但是確實讓很多人一時之間覺得有一些不好意思，哪怕知道了蘇軟軟今天數學寫的不錯。
說不定是曇花一現呢！
接下來下麵的一節課還是數學課，數學老師帶了新的知識點教導大家，然後下課之後給每個人又發了一張卷子，這就是大家晚上的作業，而蘇軟軟比其他人多了兩張卷子。
林嬌走了過來，朝著蘇軟軟有一些扭捏的說道，“蘇軟軟，等會中午一起吃飯嗎？你可以把老師發給你的另外兩張卷子借給我看一下嗎？”
是的，其他人或許懷疑，但是林嬌不懷疑，甚至通過兩堂數學課，她確定了，蘇軟軟一定是超級大學霸，之前之所以考試成績不好，一定是在扮豬吃虎。
如果不是昨天忘了寫作業，說不定現在還沒讓人發現馬甲掉了！
林嬌覺得自己知道了真相，作為一個好學生，雖然對方是一個大胖子，性格還不好，但是林嬌對於學習成績好的同學總是會有一些天然的好感的，特別是，蘇軟軟表現出來的遠超她這個年齡段的睿智……
不管怎麽說，有同學喊她吃飯，應該算是一件好事情吧。
特別是蘇軟軟發現眼前的這個女孩對她並沒有任何的惡意，如果說最開始找自己說話的時候，還有找茬的嫌疑，但是現在倒是多了一些莫名其妙的嬌羞。
雖然蘇軟軟並不知道對方在害羞什麽。
不過蘇軟軟還是對對方禮貌的說道，“這卷子你想看就看，等一會還給我就可以了，如果有不懂的題目也可以問我，至於吃飯的話我就不跟你一起吃了，我帶了便當。”
林嬌的臉有一些紅，其他的人有些看不慣蘇軟軟這個樣子了，有人忍不住說道。
“不就是被數學老師表揚了一下嗎？”
“至於嗎？”
“你平時的成績是什麽樣，我們心裏又不是沒有數，你竟然對林嬌這樣說話，是不是太沒有禮貌了？”
林嬌有些氣憤的看向發言的同學，是一個男同學，這個男同學曾經隱晦的表現過對她的好感，同時跟她告過白，但是她以想要專心學習為由拒絕了對方。
如果是以前對方這樣幫她說話的話，她可能還會對對方增加一些好感，但是現在這種情況。
不存在的。
還沒等其他的同學說什麽，林嬌就直接打斷了這個男同學的話，她對這個男同學表情冰冷麵無表情的說道，“你不用多管閑事。”
男同學錯愕不已。
然後再看向蘇軟軟的時候，目光和表情又變成了猶如春風一般的溫暖柔和。
林嬌說，“我也帶了便當，我的意思就是我們一起吃便當，去學校的大榕樹下麵，或者是頂樓的天台那裏都可以。”
蘇軟軟略微的思考了一會兒，然後決定，“不了，我就在教室吃。”
“真是不識好歹，林嬌約她一起吃便當，她居然都拒絕。”有人小聲議論。
“就是啊，就是啊，明明名叫好心看她可憐，平時沒有人陪她大發慈悲，要陪她一起吃便當，居然是這個態度，真是討人嫌。”
“醜人多作怪。”
林嬌：“……”
蘇軟軟對於其他人的諷刺的聲音仿佛就跟沒有聽到一般，原身之前也是這麽做的，所以蘇軟軟也沒有打算改變原身的做法，而且她覺得這樣怪省心的。
本來的她因為受到這個社會的饋贈的緣故，所以她總是對周圍的人抱有足夠的善意，不管是什麽人。
這樣就導致被很多人喜歡的同時，她也覺得活得非常的累，但是原身很顯然就沒有這種煩惱，蘇軟軟若有所思的想著這個問題，同時翻閱著原身的記憶開始思考，等自己如果完成了在這個世界的任務之後，自己會從這個世界離開，那這個世界的劇情會繼續下去嗎？
原身會繼續迴到自己身體，然後跟她心目中的男神談戀愛嗎？
蘇軟軟想著這些有的沒的，但是並沒有人跟她解答。
係統也隻有在遇到一些關鍵性的問題的時候才會給她答複，非常的死板，就跟正常的機器程序一般。
明明在上個世界的時候有一個家夥，他的係統倒是很聰明的樣子。
蘇軟軟認真的思索了一會兒，然後發現自己竟然有一些淡忘了上個世界的記憶。
蘇軟軟忽然想起來了一件事，自己離開那個世界的時候，好像並沒有把對方帶走，那現在對方應該是還在那個世界嗎？
不管了，等把這個世界的任務做完之後再看吧。
在林嬌的眼中，蘇軟軟始終都是一副榮辱不驚的樣子，以前對一方沒有表現出相應的實力的時候，林嬌會覺得對方故意目中無人，反正想不出什麽好詞，但是現在她隻能想到4個字，榮辱不驚。
不管周圍的人對她態度如何，她始終都是這個樣子，榮辱不驚的樣子，完全不為周圍的環境所動。
好厲害。
林嬌將卷子拿到了自己課桌上之後，開始看卷子上麵的題目。
卷子上麵很多題目都已經超出了他們所學的知識點，很顯然，這個題目是專門留給在課餘時間提前學習過大學課程的人準備的題型。
林嬌雖然也看過一些高年級的書，但是現在高一的她最多隻看到了高三。
對於蘇軟軟可以用大學的知識點來做老師發布的題目這一點，林嬌隻是略微想一下就大概明白了，也許之前考試對方成績之所以那麽差，完全是因為懶得考那麽好，也可能是因為對方每天晚上都在熬夜學習，然後來學校還要裝出一副輕鬆的樣子，對方之所以之前不好好考試，肯定是想等著期末考試的時候一鳴驚人，讓所有看不起她的人驚訝錯愕。
林嬌越想越覺得一定是這樣。
而此時的蘇軟軟在略微思考了一下自己上輩子的人生，迴味完畢之後，從課桌裏拿出了保溫便當盒，一共有5個。
就像原身一樣將便當盒放在桌子上麵，然後打開便當的刹那間整個教室裏麵彌漫著迷人的香氣。
每天中午原身吃飯的時候，對於周圍其他同學來說簡直就是一種折磨。
包括其他帶便當的同學，可能菜色沒有原身平時帶的那麽好吃，但是每當聞著原身便當的味道，總會忍不住分泌唾液，然後胃口會變得更加的好一些。
林嬌看著自己家裏給她準備的樸素的便當，雖然營養很均衡了，但是總會讓人覺得有一些沒滋沒味，相比之下……
林嬌看向了蘇軟軟的便當，開始忍不住流口水，好多菜，看起來都好好吃……
蘇軟軟自然不像原身一樣，完全不在意周圍人的態度和想法，要說在意可能也沒有那麽在意，但是當有人在用羨慕或者是厭惡的目光看她的時候，蘇軟軟肯定是能夠感覺到的。
就比如現在她可以看得出來，林嬌非常想要吃她的便當。
林嬌覺得自己都不好意思坐到蘇軟軟的旁邊，跟她一起吃便當了，還好對方拒絕了。
平時原身在學校裏麵吃便當的時候，同學們一般都會一邊羨慕一邊忍不住嘲諷，一個人吃那麽多，難怪長這麽胖之類的，而蘇軟軟吃了一部分之後，就將便當裏麵剩下的菜重新蓋好，再放進了抽屜裏。
讓許多暗中觀察蘇軟軟吃便當的人忍不住疑惑。
其中，一個清秀的少年走到了蘇軟軟的課桌旁邊，詢問道。
“你不吃了嗎？”
“你平時不是都會吃完的嗎？”
蘇軟軟抬起頭，發現眼前的是一個長相有一些清秀的少年，對方看起來有一些靦腆和不好意思，他的手中正拿著兩個饅頭，還沒有鹹菜。
而其中的一個饅頭已經啃了一大半。
這一所重點高中裏麵還是有一些學習成績很好的同學他們家境不是很好，同學他們靠實力考進這所學校之後，家裏並不能給他們提供很多的夥食費，所幸的是學校的饅頭非常的便宜。
一塊錢兩個的大饅頭，完完全全可以讓一個成年男人吃飽，胃口小的可以吃一天。
蘇軟軟看了對方一會之後，還是不知道對方叫什麽名字，原身真的沒有記住別人名字的習慣，如果不是老師在課堂上點過那些人的名字的話，蘇軟軟真的沒有記下來。
“你要吃嗎？”
蘇軟軟說完之後，她看到眼前這個清秀的少年臉，忽然變得有一些紅，對方洗的發白的白色t恤上麵有一些起毛。
過了一會兒他有一些不好意思的咽了咽口水，問道，“我可以吃嗎？”
是的，少年早就想要吃眼前這個女孩的便當了，但是原身在以往的時候每天都能將便當吃完，所以導致最開始許多人看到原身的便當都想跟原身做朋友，雖然想要跟對方做朋友的目的可能不是那麽的單純，但是在很久很久很久之前剛開學那會，原身帶便當來學校的時候，很多人是真的想跟原身做朋友的。
直到其他人發現原身真的是完全不浪費糧食的，這個胖姑娘帶多少東西吃多少東西，一粒米都不剩的那一種，更別說跟別人分享了。
最開始的時候也是有一些人找原身搭訕的，但是原身似乎對交朋友這件事情沒有任何的興趣，不管對男對女都一樣。
蘇軟軟將便當裏麵的菜拿了出來之後，將有糖醋排骨的那個便當遞給了對方，說道，“吃完還給我。”
“嗯好，我吃完洗幹淨還給你。”
男生說完之後，拿著蘇軟軟的便當就興高采烈的離開了，他沒有想到自己今天竟然能吃到肉。
打開便當盒發現還有一大半的糖醋排骨，少年覺得自己真的是太幸福了，聞著這個味道就讓人覺得非常的享受。
剛坐到座位上麵，他死皮賴臉的同桌就厚顏無恥的直接用手拿了一塊排骨塞入口中。
在少年心疼的目光之下，同桌享受的吧唧了一下嘴，“真好吃啊”，還發出了如是感慨。
“你不是有自己的飯嗎？”
“哪有你這麽好的菜，再給我來兩塊。”
就這樣少年得到便當，跟同桌分著吃了，為了防止對方吃的太多，他一直在努力的狼吞虎咽，但是對方也是一樣，就這樣便當盒裏麵剩下的8塊排骨，他隻吃到了4塊。
吃完之後他拿著便當盒走向了學校的洗手間，他決定把便當盒洗幹淨之後，再還給蘇軟軟。
因為吃了他的糖醋排骨的緣故，同桌良心發現了，去買了一瓶可樂給他同時陪他一起去洗手池，將原身的便當盒洗了出來。
蘇軟軟在課間的時候將上午老師布置的作業給寫完了之後，就在桌子上麵趴著，午休了一下，等下午上課鈴聲響起的時候，她立即作正的身子就發現放在自己桌子角落的便當盒，上麵還掛著一些水珠，很顯然是洗過的。
蘇軟軟看向了男生坐的位置，對方坐的是教室內左手邊倒數第2排靠窗的位置，在動漫世界裏這個位置一般都是主角坐的。
蘇軟軟沒有再多看，不過剩下的便當還是有那麽一些，要說吃的話，這個身體肯定是吃得下，但是因為要減肥還有要克製的緣故，所以蘇軟軟不打算吃太多，同時晚上的時候散步迴家，然後在家裏麵做一些有氧運動之類，慢慢的增強身體的素質，到時候再增加運動量。
營養是絕對不用擔心的，這個身體儲存的營養過剩已經給身體造成的負擔，而每天家裏麵的食物絕對不用擔心，等自己身體強度上去之後，到時候鍛煉會引起營養不良之類的。
想到林嬌將她那兩張數學卷子拿去了之後，蘇軟軟在老師來之前詢問，“林嬌同學，卷子！”
“嗯，給你。”
林嬌中午的時候已經把蘇軟軟的卷子打印過了，她決定迴去之後針對這些題型好好的學習一下，雖然她作為數學課代表，但是老師也並沒有給她下發這種有難度的卷子，似乎也沒有讓她去比賽的意思。
一想到這裏林嬌就忍不住覺得有一些失落，總感覺自己好像被老師嫌棄了一樣。
蘇軟軟可是不知道對方的想法的，就算知道也不會在意，現在她就決定把作業寫完之後就開始日常減肥默默的瘦下來的，瘦下來之後再考慮去怎麽追男生這件事情。
下午隻有三節課。
語文老師並沒有隨堂講課的習慣，一般晚上寫的卷子她收上去之後將會隔天或者是隔兩天改出來，然後再針對寫的比較好的同學重點表揚，然後大家理解不到位的題目重點講解，簡單來說，如果說數學老師屬於當場出結果的話，那語文呢是在教學這一塊是有一定的延遲的。
等放學的時候，蘇軟軟並沒有直接離開教室，而是直接在課桌上迅速的將那兩張增加的數學作業給寫完了之後再將語文老師發布的一篇作文作業寫完之後放進了書包裏，什麽東西都不打算帶迴家，將書本什麽的直接丟在學校。