迴到劉小塵的房間，左坤民徑直走向書桌。望著桌上的小書架，幾本書，幾個筆記本並排放著。
想，自己的初心是想了解她更多，她應該不會怪他翻看。而且，她把本子放在這麽明顯的位置，應該沒什麽秘密。
想著，左坤民抽出其中一個筆記本，檸檬黃軟皮封麵，a4大的紙張，一元硬幣厚。低頭翻看，裏麵是微黃的空白頁紙，是讀書筆記。
第一頁是叔本華《作為意誌和表象的世界》的筆記。
我固然永遠丟不掉我的缺點、弱點，那裏和我的天性必然聯係在一起的，如同每個人的缺點和弱點都是和每人的天性必然連接的一樣，但我將不用卑鄙的逢迎遷就來增加這些缺點。
左坤民隨意看了幾句，又往後翻，隻這本書，密密麻麻寫了四十多頁的讀書摘抄。
還有尼采《悲劇的誕生》。
理解然後美。
人們急切地追求塵世幸福，這已經使整個社會直至最底層腐敗，社會因沸騰的欲望而惶惶不可終日。
泰戈爾的詩。
眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。
有一次，我夢見大家都是不相識的。我醒了，卻知道我們原來是相親相愛的。有一天，我夢見我們相親相愛了，我醒了，才知道我們早已經是陌路。
電影《返老還童》的經典台詞。榮格的心理學。嚴歌苓的小說。木心的散文等。
內容很多，沒有一一細看，隻隨手翻、隨意看。看著，左坤民驚訝。這個本子的啟用時間是今年5月，現在還剩十幾頁就用完了。隻這半年，她竟讀了這麽多書。又想起她簡曆上考的證書，獲獎經曆。
再次感歎，這孩子，真是勤奮好學，積極上進，她正以他不可想象的速度進步著。
放下這個筆記本，又拿起酒紅色的本子。除了封皮顏色不一樣，大小，紙張同檸檬黃的本子一樣。
一打開，就看到第一行寫著日期、星期、天氣。左坤民猶豫了一下，合上了本子。關掉台燈，拿著酒紅色的日記本，離開書桌。
夜已深，有些困乏。左坤民換衣，洗澡，喝咖啡。清醒舒服些後，左坤民躺靠在她的床頭，調亮落地燈，拿起酒紅色的筆記本看。
先是翻到最後一篇日記，看日期，是他們生氣那晚寫的。密密麻麻寫了五頁紙，每頁都有褶皺，看出那是淚痕，不覺心裏一酸。輕歎口氣，認真看。
他敲了門，但沒進來。他每次如此，生氣時先將我冷置，待我情緒自我緩和，他有時間時，再說幾句安慰的話。雖然我早已知道他的做法，但每次都一樣的傷心。
不論他是真的工作忙，還是以工作為借口。我知道，他並不想花時間精力在我的情緒上。我得自己處理好情緒，好好麵對明天。
欣欣那邊還有很多事，需要我做。孩子們的轉學手續，也得一一去辦。迴家的行李。我需要將這些事情，一一理清。
……
本以為她流淚寫下的都是情緒發泄。原來，她如此清醒，理智。
條理清晰地羅列出現實需要做的事。還有，她竟那麽清楚他的自私，想起每次生氣，都能三言兩句‘哄’好她。原來在哄她之前，她早已通過大量的自我安慰，原諒了他。
看倒數第二篇日記，三頁紙。
劉小塵寫到跟張誠就、孫欣欣、顧莉雅一起在咖啡館聊天。說，羨慕他們的迷茫和猶豫，因為那需要資格。要有父母支撐的底氣，要有多路可選的自由。而她自己隻有一條堅定的路——工作掙錢。
本以為，終於可以工作，可以承擔自己，不必再依賴左老師。
但今天晚上，左老師突然跟我說，要跟他一起去英國。雖然能開眼界，學到更多不一樣的東西，也能照顧孩子們和左老師的生活。但這意味著，我仍要繼續依賴左老師，不能創造自我價值。
唉！可能是我太著急想獨立，突然得知不能工作，有些不安和焦慮。
這些年，一直積極努力地學習，讀書，生活。是想，紮紮實實地抓住些東西，為自己架構起結實的筋骨。以此，先撐起自己，再盡力給左老師一些迴報。
受左老師恩惠太多，欠他太多，很愛很愛他。看他工作那麽辛苦，一直想幫他分擔些什麽。但我能力太弱，僅能照顧孩子們。
想有一天，孩子們大了，不再需要我。我還有其他能量，能站在他身邊，跟他一起承擔。而不隻是像現在這樣，依賴他，仰望他。
唉！還是接受現狀，再依賴左老師一段時間，繼續積蓄力量，希望今後有更大的承擔力。
……
看完這兩篇日記，左坤民合上本子。拿出手機，發信息給劉小塵。
發完信息，不再看她的日記，關了燈，躺下。心裏有著深深的觸動，不由地想。
她努力，上進，獨立，清醒，壓抑。除了天性具有的承擔力，還因從未有過真正的安全感。哪怕他為她提供殷實的物質，她也清醒的知道，不能依賴，要自立。
了解劉小塵真實的想法和狀態後。左坤民更加明確，他們的情感是不健康、不平衡、有漏洞的。如李智明所說，繼續下去很容易出問題。
他必須好好想想，調整自己的行為模式。對孩子們，對劉小塵。
早上鬧鈴一響，左坤民關了鬧鈴後，習慣性地翻身向南，睜眼看窗簾縫隙透進來的光。看到藍白小方格的亞麻窗簾時，一下清醒過來。這兒是劉小塵的房間。
她到家了嗎？還在生氣嗎？
想著，左坤民拿起手機來看。沒有她的短信，沒有電話，打過去，依然關機。
起床，洗簌，運動，處理郵件。忙完這些，已經7點了，左坤民來到李智明家接左妍和左續。
“坤民，你來得正好，阿姨剛做好早飯，坐下一起吃。”溫曉柔敷著眼貼，一麵說話，一麵用手指在眼瞼下輕輕按揉。
此時，三個孩子正好從樓上下來，左坤民向他們招手，示意他們過來，道：“我帶他們三個去我家。你告訴我，今天上午孩子們該做什麽？我陪他們。”
溫曉柔將眼貼一扯，驚訝道：“太陽真從西邊升起了，你帶孩子？不工作？”
“我今天上午沒工作，智明昨天晚上罵我，說我不給他時間陪你。我現在把孩子們帶走，再給智明半天假，你倆好好過一下二人世界。”
溫曉柔笑聽著，聽到‘半天’時，又皺了眉，道：“才半天啊。他昨晚在你家睡的？”
“嗯！這會兒還沒醒呢。”左坤民點頭，笑道：“知足吧你，我一個日理萬機、身家百億的人，幫你帶半天孩子，你算一下時間成本有多高。”
“哼！”溫曉柔白一眼左坤民，冷哼道：“你們男人啊，以為自己能掙很多錢，稍微為家庭付出一點，我們就應該感恩戴德。在你們心裏，掙錢才是真正被承認的價值，帶孩子是低價值或者沒價值的。”
雖是玩笑話，左坤民聽著，心裏咯噔一下。此時，三個孩子已嘰嘰喳喳地來到了身邊。
“我帶孩子們過去了，我一會兒喊智明起床，過來陪你。”說著，左坤民牽起左妍和左續，低頭對李木子笑說：“走，去我們家，今天上午左叔陪你們。”
“等等。”溫曉柔急語，先是對木子說：“快去拿你書包。”然後，轉身快步向客廳的茶幾去，不一會兒拿著一個白色帆布包過來。
“諾！”溫曉柔把手裏的東西，遞給左坤民，道：“這是小小臨走時，留給我的。裏麵有張清單，是孩子們今天要做的事，兩個本子，一個本子是記上午繪畫課的筆記，另一個是記下午鋼琴課的筆記。”
左坤民收下，點頭道：“我知道了。那木子呢？有沒有什麽東西，需要我帶？”
溫曉柔輕鬆道：“不用。我和智明對木子沒什麽要求，學點藝術陶冶一下情操就好。我從來不給木子做筆記，規劃什麽的，隨便她學成什麽樣都行。”說話間，李木子已背著書包來了。
左坤民帶著三個孩子，迴到了家，一起吃完早餐後。阿姨準備孩子們出門要帶的水杯、水果、食物等，孩子們上樓拿書包。左坤民坐在沙發上等他們，看劉小塵列的今日清單。
正看著，手機叮咚一響。
左坤民快速抓過來看，是劉小塵報平安的短信，立即打電話。
溫柔跟她說話，關心她的吃飯、穿衣，告訴她自己在做什麽，問她要做什麽……聽到劉小塵語氣平和，想，不知她又是如何安慰自己的，才恢複成這般狀態。
聽到她說，她已到了家人的墳地，又一次深感愧疚。
掛了電話，孩子們也收拾好了，帶他們出門上畫畫課。
想，自己的初心是想了解她更多，她應該不會怪他翻看。而且，她把本子放在這麽明顯的位置，應該沒什麽秘密。
想著，左坤民抽出其中一個筆記本，檸檬黃軟皮封麵，a4大的紙張，一元硬幣厚。低頭翻看，裏麵是微黃的空白頁紙，是讀書筆記。
第一頁是叔本華《作為意誌和表象的世界》的筆記。
我固然永遠丟不掉我的缺點、弱點，那裏和我的天性必然聯係在一起的，如同每個人的缺點和弱點都是和每人的天性必然連接的一樣，但我將不用卑鄙的逢迎遷就來增加這些缺點。
左坤民隨意看了幾句，又往後翻，隻這本書，密密麻麻寫了四十多頁的讀書摘抄。
還有尼采《悲劇的誕生》。
理解然後美。
人們急切地追求塵世幸福，這已經使整個社會直至最底層腐敗，社會因沸騰的欲望而惶惶不可終日。
泰戈爾的詩。
眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。
有一次，我夢見大家都是不相識的。我醒了，卻知道我們原來是相親相愛的。有一天，我夢見我們相親相愛了，我醒了，才知道我們早已經是陌路。
電影《返老還童》的經典台詞。榮格的心理學。嚴歌苓的小說。木心的散文等。
內容很多，沒有一一細看，隻隨手翻、隨意看。看著，左坤民驚訝。這個本子的啟用時間是今年5月，現在還剩十幾頁就用完了。隻這半年，她竟讀了這麽多書。又想起她簡曆上考的證書，獲獎經曆。
再次感歎，這孩子，真是勤奮好學，積極上進，她正以他不可想象的速度進步著。
放下這個筆記本，又拿起酒紅色的本子。除了封皮顏色不一樣，大小，紙張同檸檬黃的本子一樣。
一打開，就看到第一行寫著日期、星期、天氣。左坤民猶豫了一下，合上了本子。關掉台燈，拿著酒紅色的日記本，離開書桌。
夜已深，有些困乏。左坤民換衣，洗澡，喝咖啡。清醒舒服些後，左坤民躺靠在她的床頭，調亮落地燈，拿起酒紅色的筆記本看。
先是翻到最後一篇日記，看日期，是他們生氣那晚寫的。密密麻麻寫了五頁紙，每頁都有褶皺，看出那是淚痕，不覺心裏一酸。輕歎口氣，認真看。
他敲了門，但沒進來。他每次如此，生氣時先將我冷置，待我情緒自我緩和，他有時間時，再說幾句安慰的話。雖然我早已知道他的做法，但每次都一樣的傷心。
不論他是真的工作忙，還是以工作為借口。我知道，他並不想花時間精力在我的情緒上。我得自己處理好情緒，好好麵對明天。
欣欣那邊還有很多事，需要我做。孩子們的轉學手續，也得一一去辦。迴家的行李。我需要將這些事情，一一理清。
……
本以為她流淚寫下的都是情緒發泄。原來，她如此清醒，理智。
條理清晰地羅列出現實需要做的事。還有，她竟那麽清楚他的自私，想起每次生氣，都能三言兩句‘哄’好她。原來在哄她之前，她早已通過大量的自我安慰，原諒了他。
看倒數第二篇日記，三頁紙。
劉小塵寫到跟張誠就、孫欣欣、顧莉雅一起在咖啡館聊天。說，羨慕他們的迷茫和猶豫，因為那需要資格。要有父母支撐的底氣，要有多路可選的自由。而她自己隻有一條堅定的路——工作掙錢。
本以為，終於可以工作，可以承擔自己，不必再依賴左老師。
但今天晚上，左老師突然跟我說，要跟他一起去英國。雖然能開眼界，學到更多不一樣的東西，也能照顧孩子們和左老師的生活。但這意味著，我仍要繼續依賴左老師，不能創造自我價值。
唉！可能是我太著急想獨立，突然得知不能工作，有些不安和焦慮。
這些年，一直積極努力地學習，讀書，生活。是想，紮紮實實地抓住些東西，為自己架構起結實的筋骨。以此，先撐起自己，再盡力給左老師一些迴報。
受左老師恩惠太多，欠他太多，很愛很愛他。看他工作那麽辛苦，一直想幫他分擔些什麽。但我能力太弱，僅能照顧孩子們。
想有一天，孩子們大了，不再需要我。我還有其他能量，能站在他身邊，跟他一起承擔。而不隻是像現在這樣，依賴他，仰望他。
唉！還是接受現狀，再依賴左老師一段時間，繼續積蓄力量，希望今後有更大的承擔力。
……
看完這兩篇日記，左坤民合上本子。拿出手機，發信息給劉小塵。
發完信息，不再看她的日記，關了燈，躺下。心裏有著深深的觸動，不由地想。
她努力，上進，獨立，清醒，壓抑。除了天性具有的承擔力，還因從未有過真正的安全感。哪怕他為她提供殷實的物質，她也清醒的知道，不能依賴，要自立。
了解劉小塵真實的想法和狀態後。左坤民更加明確，他們的情感是不健康、不平衡、有漏洞的。如李智明所說，繼續下去很容易出問題。
他必須好好想想，調整自己的行為模式。對孩子們，對劉小塵。
早上鬧鈴一響，左坤民關了鬧鈴後，習慣性地翻身向南，睜眼看窗簾縫隙透進來的光。看到藍白小方格的亞麻窗簾時，一下清醒過來。這兒是劉小塵的房間。
她到家了嗎？還在生氣嗎？
想著，左坤民拿起手機來看。沒有她的短信，沒有電話，打過去，依然關機。
起床，洗簌，運動，處理郵件。忙完這些，已經7點了，左坤民來到李智明家接左妍和左續。
“坤民，你來得正好，阿姨剛做好早飯，坐下一起吃。”溫曉柔敷著眼貼，一麵說話，一麵用手指在眼瞼下輕輕按揉。
此時，三個孩子正好從樓上下來，左坤民向他們招手，示意他們過來，道：“我帶他們三個去我家。你告訴我，今天上午孩子們該做什麽？我陪他們。”
溫曉柔將眼貼一扯，驚訝道：“太陽真從西邊升起了，你帶孩子？不工作？”
“我今天上午沒工作，智明昨天晚上罵我，說我不給他時間陪你。我現在把孩子們帶走，再給智明半天假，你倆好好過一下二人世界。”
溫曉柔笑聽著，聽到‘半天’時，又皺了眉，道：“才半天啊。他昨晚在你家睡的？”
“嗯！這會兒還沒醒呢。”左坤民點頭，笑道：“知足吧你，我一個日理萬機、身家百億的人，幫你帶半天孩子，你算一下時間成本有多高。”
“哼！”溫曉柔白一眼左坤民，冷哼道：“你們男人啊，以為自己能掙很多錢，稍微為家庭付出一點，我們就應該感恩戴德。在你們心裏，掙錢才是真正被承認的價值，帶孩子是低價值或者沒價值的。”
雖是玩笑話，左坤民聽著，心裏咯噔一下。此時，三個孩子已嘰嘰喳喳地來到了身邊。
“我帶孩子們過去了，我一會兒喊智明起床，過來陪你。”說著，左坤民牽起左妍和左續，低頭對李木子笑說：“走，去我們家，今天上午左叔陪你們。”
“等等。”溫曉柔急語，先是對木子說：“快去拿你書包。”然後，轉身快步向客廳的茶幾去，不一會兒拿著一個白色帆布包過來。
“諾！”溫曉柔把手裏的東西，遞給左坤民，道：“這是小小臨走時，留給我的。裏麵有張清單，是孩子們今天要做的事，兩個本子，一個本子是記上午繪畫課的筆記，另一個是記下午鋼琴課的筆記。”
左坤民收下，點頭道：“我知道了。那木子呢？有沒有什麽東西，需要我帶？”
溫曉柔輕鬆道：“不用。我和智明對木子沒什麽要求，學點藝術陶冶一下情操就好。我從來不給木子做筆記，規劃什麽的，隨便她學成什麽樣都行。”說話間，李木子已背著書包來了。
左坤民帶著三個孩子，迴到了家，一起吃完早餐後。阿姨準備孩子們出門要帶的水杯、水果、食物等，孩子們上樓拿書包。左坤民坐在沙發上等他們，看劉小塵列的今日清單。
正看著，手機叮咚一響。
左坤民快速抓過來看，是劉小塵報平安的短信，立即打電話。
溫柔跟她說話，關心她的吃飯、穿衣，告訴她自己在做什麽，問她要做什麽……聽到劉小塵語氣平和，想，不知她又是如何安慰自己的，才恢複成這般狀態。
聽到她說，她已到了家人的墳地，又一次深感愧疚。
掛了電話，孩子們也收拾好了，帶他們出門上畫畫課。