第27章 教育
重生九零學霸逆襲攻略 作者：和一合 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“走吧。”
“你真的要帶我出去買資料？”
聶明華對此是不太情願的。
“你到底想不想出去？”
聶明華想了一下還是跟著李子曰一起出去了。
“你到底要帶我去哪裏？”
李子曰帶著聶明華是擠公交的，這讓從小就車接車送的聶明華很是不樂意。李子曰就站在一邊一聲不吭，愣是讓他們要做的公交車一輛輛從眼前過去，他要走的時候李子曰也是定定的看著他，那一瞬間他感覺他似乎是無理取鬧到了極點。
上了公交之後聶明華就覺得渾身不舒服，忍不住一次次朝李子曰發問，若不是李子曰還是個小姑娘，估計車上的人都以為聶明華遇到了拐子之類的。
“你帶我到這裏做什麽？”
李子曰一邊走一邊說：“帶你來轉轉啊！”
聶明華聽到李子曰的話很時不以為然，確實在看到京華大學的門的時候一下子震撼在那裏。
作為國內頂尖學府，那種莊嚴的氛圍可是不容小覷的。這也是為什麽後來有學校為了督促在校學生考上名校而特意到學校來參觀的，都是為了用厚重的文化氛圍去感染去刺激學生們努力上進好好考試。
聶明華家境不錯，這個方法對他來說估計是沒什麽大用處的，所以，李子曰自然不是這個目的的。
“京華大學，你帶我來該不會是想證明你是不是騙子吧？”
一部分猜對了！
“走吧。”
聶明華見李子曰並沒有反駁就當她默認了了。
就算你能進京華我也可以反駁你不是這個學校的。
聶明華看著李子曰嘴角上揚，一臉的不在乎。
“小學妹出去了啊？”
李子曰剛一進學校，就見有她不認識的人和她打招唿。
她雖然不認識但還是點點頭。
“該不會是托吧？”
李子曰沒搭理她，剛才那人她覺得有一點麵熟，隻是一時想不起來在哪見過。
隻到耳邊傳來說話的聲音。
“那小學霸從外麵帶迴來一個小男生，不知道宋嶽那家夥急不急？”
原來是宋嶽的同學。
更讓李子曰意外的是聶明華竟然也認識宋嶽。
“你認識宋嶽哥？”
“你們小區的嗎？”
聶明華點點頭。
“算不上認識，他比我大，隻是見過幾次麵而已。”
聶明華很確定剛才他聽到的話說的就是李子曰，可偏偏對方說話的樣子像是和宋嶽不是特別熟的，看樣子還真是一個騙子！
李子曰不知道聶明華的心理活動，要是知道了她就真的無語了，一直被中二少年當騙子的感覺除了累還是累吧。
“好了，現在你對我是這個學校的還有什麽懷疑的嗎？”
事實上聶明華也根本就沒什麽懷疑的，他隻是找茬而已。
隻是他沒想到竟然遇到這樣一個認死理的家教。
“是有如何，不是又如何？”
看著對方一連囂張李子曰笑了：“也不算如何。我若是沒記錯的話，你今年上初三，十五歲了吧？”
對於聶明華再次露出一副“是又如何”李子曰也沒計較。
“我十三歲生日才過，我上大一，你上初三，我們中間最少隔了一個高中。你覺得如何？”
男生向來對真有本事的人是有幾分佩服的，李子曰這樣直白自信的問出來，聶明華倒真是啞口無言。
“所以我告訴你，你的‘是又如何，不是又如何’說出來又是哪裏的底氣？是你家境好嗎？你剛才提的宋嶽是你們小區的，家境也不差，你和人家的差距在哪裏？當然，可能你們有錢，以後順順當當做個富二代一輩子也是好多人跟不上的。可是富二代也是有差距的，往上走的你看看有多少個不是拿著高學曆的？”
這個年頭關於富二代生活其實知道的人不多，但是往後媒體發展，好多富二代生活都浮出水麵。李子曰在看新聞的時候總能看到關於富二代的新聞，評論裏有不少跪舔富二代，也有不少鍵盤俠diss這些富二代。可是在李子曰心底，富二代中確實有一些荒唐之人，但是更多的人其實都是很優秀的。
後來教育改革，好多“減負”、“減壓”的口號出來了，李子曰在最初的時候還是挺高興的，作為學生來說，她還是挺不願意寫作業的，可是後來等著年紀變大，接觸的人和事更多了的時候，李子曰才覺得自己錯的有多麽離譜。
本身起點就低，可是還不想你奮起努力，那怎麽可能才改變自己？
“‘世事洞明皆學問，人情練達即文章’這句話我想你肯定知道，這句話可以作為人一生的座右銘。”
李子曰才說完這句話就見聶明華嗤笑一聲。
“我知道，我你肯定想著，這句話明明是說人情世故的重要，甚至還有點利己主義的，怎麽還能作為座右銘的？”
聶明華不想李子曰是知道他的想法的。
“這句話是說明白世事，掌握其規律，這些就都是學問，處理好事情，明白道理，總結出來的經驗就是文章。但是明白世事，掌握規律的前提是你得明智，‘讀書使人明智’這句話我不用再舉例說明了吧？”
“估計有人會覺得，那有些人學習不好，但是人家腦袋瓜子靈，情商高一樣混的不錯，這些我都不否認。但你家的圈子，或者再往上的圈子，這樣的人又有多少？”
李子曰在教聶明華之前對聶明華大致有些了解，隻是了解的是聶明華聰明，但不好學，說直白點就是不愛學習。李子曰最開始以為隻是孩子貪玩，沒想到卻是中二少年。
所以她才敢這樣和聶明華講大道理，因為一般聰明人是能聽得進去道理的。
隻是中二少年，光說道理也是不行的。
“你可以現在不學，我也覺得你現在不學習也沒什麽，畢竟你的家底在那裏，但是你想獲得真正的尊重沒有自己的實力是不行的。比如說我現在就覺得，你拽什麽拽，不就是投了個好胎，有個好父母嗎？”
聶明華沒想到剛在不還在雲淡風輕，後麵就直接懟他了。
“別站在你的世界看別人，你怎麽就知道他們是好父母？”
李子曰一點沒有被說的羞惱：“你前半句說的很對，但是後半句不太對。我們老家那邊，很多孩子上學都是困難，更別說家裏有管孩子學習的了，少之又少，而且農忙時節好多家裏還要孩子幫忙上山下地。與你們相比，老家的孩子要比你們辛苦的多，可是他們很少認為父母不好。對於你來說，可能你父母工作比較忙，對你照顧的比較少，可是對於農村的孩子來說，父母更忙，有的家要有外出的打工的甚至一年到頭隻能在過年的時候見上父母一麵。”
“你真的要帶我出去買資料？”
聶明華對此是不太情願的。
“你到底想不想出去？”
聶明華想了一下還是跟著李子曰一起出去了。
“你到底要帶我去哪裏？”
李子曰帶著聶明華是擠公交的，這讓從小就車接車送的聶明華很是不樂意。李子曰就站在一邊一聲不吭，愣是讓他們要做的公交車一輛輛從眼前過去，他要走的時候李子曰也是定定的看著他，那一瞬間他感覺他似乎是無理取鬧到了極點。
上了公交之後聶明華就覺得渾身不舒服，忍不住一次次朝李子曰發問，若不是李子曰還是個小姑娘，估計車上的人都以為聶明華遇到了拐子之類的。
“你帶我到這裏做什麽？”
李子曰一邊走一邊說：“帶你來轉轉啊！”
聶明華聽到李子曰的話很時不以為然，確實在看到京華大學的門的時候一下子震撼在那裏。
作為國內頂尖學府，那種莊嚴的氛圍可是不容小覷的。這也是為什麽後來有學校為了督促在校學生考上名校而特意到學校來參觀的，都是為了用厚重的文化氛圍去感染去刺激學生們努力上進好好考試。
聶明華家境不錯，這個方法對他來說估計是沒什麽大用處的，所以，李子曰自然不是這個目的的。
“京華大學，你帶我來該不會是想證明你是不是騙子吧？”
一部分猜對了！
“走吧。”
聶明華見李子曰並沒有反駁就當她默認了了。
就算你能進京華我也可以反駁你不是這個學校的。
聶明華看著李子曰嘴角上揚，一臉的不在乎。
“小學妹出去了啊？”
李子曰剛一進學校，就見有她不認識的人和她打招唿。
她雖然不認識但還是點點頭。
“該不會是托吧？”
李子曰沒搭理她，剛才那人她覺得有一點麵熟，隻是一時想不起來在哪見過。
隻到耳邊傳來說話的聲音。
“那小學霸從外麵帶迴來一個小男生，不知道宋嶽那家夥急不急？”
原來是宋嶽的同學。
更讓李子曰意外的是聶明華竟然也認識宋嶽。
“你認識宋嶽哥？”
“你們小區的嗎？”
聶明華點點頭。
“算不上認識，他比我大，隻是見過幾次麵而已。”
聶明華很確定剛才他聽到的話說的就是李子曰，可偏偏對方說話的樣子像是和宋嶽不是特別熟的，看樣子還真是一個騙子！
李子曰不知道聶明華的心理活動，要是知道了她就真的無語了，一直被中二少年當騙子的感覺除了累還是累吧。
“好了，現在你對我是這個學校的還有什麽懷疑的嗎？”
事實上聶明華也根本就沒什麽懷疑的，他隻是找茬而已。
隻是他沒想到竟然遇到這樣一個認死理的家教。
“是有如何，不是又如何？”
看著對方一連囂張李子曰笑了：“也不算如何。我若是沒記錯的話，你今年上初三，十五歲了吧？”
對於聶明華再次露出一副“是又如何”李子曰也沒計較。
“我十三歲生日才過，我上大一，你上初三，我們中間最少隔了一個高中。你覺得如何？”
男生向來對真有本事的人是有幾分佩服的，李子曰這樣直白自信的問出來，聶明華倒真是啞口無言。
“所以我告訴你，你的‘是又如何，不是又如何’說出來又是哪裏的底氣？是你家境好嗎？你剛才提的宋嶽是你們小區的，家境也不差，你和人家的差距在哪裏？當然，可能你們有錢，以後順順當當做個富二代一輩子也是好多人跟不上的。可是富二代也是有差距的，往上走的你看看有多少個不是拿著高學曆的？”
這個年頭關於富二代生活其實知道的人不多，但是往後媒體發展，好多富二代生活都浮出水麵。李子曰在看新聞的時候總能看到關於富二代的新聞，評論裏有不少跪舔富二代，也有不少鍵盤俠diss這些富二代。可是在李子曰心底，富二代中確實有一些荒唐之人，但是更多的人其實都是很優秀的。
後來教育改革，好多“減負”、“減壓”的口號出來了，李子曰在最初的時候還是挺高興的，作為學生來說，她還是挺不願意寫作業的，可是後來等著年紀變大，接觸的人和事更多了的時候，李子曰才覺得自己錯的有多麽離譜。
本身起點就低，可是還不想你奮起努力，那怎麽可能才改變自己？
“‘世事洞明皆學問，人情練達即文章’這句話我想你肯定知道，這句話可以作為人一生的座右銘。”
李子曰才說完這句話就見聶明華嗤笑一聲。
“我知道，我你肯定想著，這句話明明是說人情世故的重要，甚至還有點利己主義的，怎麽還能作為座右銘的？”
聶明華不想李子曰是知道他的想法的。
“這句話是說明白世事，掌握其規律，這些就都是學問，處理好事情，明白道理，總結出來的經驗就是文章。但是明白世事，掌握規律的前提是你得明智，‘讀書使人明智’這句話我不用再舉例說明了吧？”
“估計有人會覺得，那有些人學習不好，但是人家腦袋瓜子靈，情商高一樣混的不錯，這些我都不否認。但你家的圈子，或者再往上的圈子，這樣的人又有多少？”
李子曰在教聶明華之前對聶明華大致有些了解，隻是了解的是聶明華聰明，但不好學，說直白點就是不愛學習。李子曰最開始以為隻是孩子貪玩，沒想到卻是中二少年。
所以她才敢這樣和聶明華講大道理，因為一般聰明人是能聽得進去道理的。
隻是中二少年，光說道理也是不行的。
“你可以現在不學，我也覺得你現在不學習也沒什麽，畢竟你的家底在那裏，但是你想獲得真正的尊重沒有自己的實力是不行的。比如說我現在就覺得，你拽什麽拽，不就是投了個好胎，有個好父母嗎？”
聶明華沒想到剛在不還在雲淡風輕，後麵就直接懟他了。
“別站在你的世界看別人，你怎麽就知道他們是好父母？”
李子曰一點沒有被說的羞惱：“你前半句說的很對，但是後半句不太對。我們老家那邊，很多孩子上學都是困難，更別說家裏有管孩子學習的了，少之又少，而且農忙時節好多家裏還要孩子幫忙上山下地。與你們相比，老家的孩子要比你們辛苦的多，可是他們很少認為父母不好。對於你來說，可能你父母工作比較忙，對你照顧的比較少，可是對於農村的孩子來說，父母更忙，有的家要有外出的打工的甚至一年到頭隻能在過年的時候見上父母一麵。”