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我是來拆散這個家的[無限流] 作者：西瓜初 投票推薦 加入書簽 留言反饋
所以路庭暫時沒有多話。
早飯過後，就到了實習老師終於要去往班級的時間，在眾人紛紛戴好工牌時，係統的劇情提醒終於姍姍來遲。
隻有玩家能聽見的電子音響起在學校上空——
「現在是遊戲場時間，八點整。」
「經歷了詭異一夜後，年輕的實習教師們終於將要去往班級，他們已經感覺到這所學校似乎藏著秘密，而接觸學生，似乎是他們找到更多線索的有效途徑之一。」
「請各位玩家注意檢查自己的工牌。」
路庭隨手將工牌正反都翻了一遍，發現昨晚還是空白的工牌背麵多出了行小字。
隻見上麵寫著：
【你是最沒有存在感的那類老師，無論是主動接觸學生還是嚐試加入他們的話題，都極其容易被學生忽視，在任何場景下都不容易同他們接觸溝通。】
【玩家線索收集難易度：困難。】
路庭：「……」
旁邊的宋君子恰好在說：「哎，工牌後麵多了線索收集提示，我在辦公室更容易和學生有效溝通，收集難度是普通。」
廖俊說：「我是更容易在體育館和操場與學生溝通，也是普通。」
勾瑩瑩帶著一點驚喜發言：「我很容易在實驗樓和教學樓和學生溝通，收集難度是簡單哎。」
周鏡直接把工牌翻過來給大家看：「我也是教學樓，比你少一個場景。」後半句話是對著勾瑩瑩。
可能正因為少一個有效溝通場景，她的難度也是普通。
然後眾人看向路庭。
路庭隻能展示自己僅此唯一的「困難」，把大家看得一陣尷尬的沉默。
離開食堂時，路庭不怎麽出意外地又走在了後麵，他在還帶著涼意的清晨一攏衣領，手正好在頸圈上按過。
「我說執行官先生。」路庭在晨風裏眯著眼，輕聲問，「這算是對監察玩家的特別針對麽？」
執行官先生沒迴答。
他們的時間表在這個清晨達成了短暫的同步，遙遠的高級執行官休息所裏，岑歸麵前有一杯清水，一個標著「a類」的餐盒，裏麵是營養膏一樣的無色無味塊狀物品，令人摸不清楚所謂abc等級分類的意義究竟在哪裏。
反正都是如出一轍的不會給正常人類帶去食慾。
但岑歸麵前的盒子是空的，他已經吃完了。
這份挑戰正常人嗅味覺極限的東西，對他來說似乎並不算什麽，是他周而復始程式般規整的日常的一部分。
他隻是真的很不理解路庭是怎麽做到在無人接腔的情況下，還能自說自話得樂此不疲。
路庭也並沒有期待有人迴答的樣子，好像沒事調戲一下套自己脖子上的項圈也挺開心。
玩家們的班級報導十分正常，這期間沒有任何異常事件發生。
不過這天中午眾人再碰頭時，他們都有一個共同發現——
整個黑水中學初三年級，去年一共失蹤了八名學生。
*
作者有話要說：
岑歸對路庭的不解be like：
#狗勾的快樂你想像不到#
第022章 花名冊 「有一個人，他非常的關注我。」
一個以學校為主題背景的恐怖遊戲副本，學校裏原來出現過失蹤的學生，還是足足八個這麽個絕不常見的數字，就算是再新的新人，也能立即意識到這條信息的關鍵。
它十有八.九綁定著需要玩家們發掘探索的主線，是一條重要線索。
於是順理成章，尋找關於這「失蹤的八名學生」的更多信息，成了眾人接下來的首要探索目標。
比較值得一提的是，考慮到大家職工工牌背後的線索收集等級不同，本來周鏡提議大家分工合作更好，他們可以分頭去往各自工牌上對應的場景，然後幾小時後再到指定地點匯合，交換彼此打探到的消息。
能看出來周鏡是個很講效率也很有行動力的性格，她的提議從邏輯上講，也不無道理。
……但這提議遭到了除路庭以外所有人異口同聲地反對：「不行！」
「在恐怖劇情裏，一般分頭行動都是沒有好下場的！」廖俊義正辭嚴地說。
宋君子和勾瑩瑩在旁邊點頭如搗蒜：「恐怖故事安全指南第一條——不要隨便和你的同伴分開行動。」
「……」
周鏡無言以對，扭臉去看頭天晚上就已經叛逆了一迴，一個人住單間的路庭。
她可能本以為路庭會支持這個方案。
但實際上，路庭從聽到「各自去往對應場景」時就保持了矜持的沉默，他正很局外人地靠在一邊。
見隊友目光轉向自己，他隻能又誠懇展示了一下自己「別具一格」的工牌。
「不好意思。」確定自己受到了係統針對的路庭說，「如果是去工牌對應地圖，我可能還不如直接去終點等你們。」
最終，大家便決定還是不要分頭行動了。學校並沒有給實習老師安排多少工作，他們的日程遠不像真正的老師該有的緊湊，有大段空閑時光能用來探索信息。
玩家們先去了一趟辦公室，他們拿到了整個初三年級的大花名冊。
八名失蹤學生共計四男四女，並不全集中在一個班。
黑水中學是小班製，一個年級也隻有六個班。
這失蹤的八名學生中，有三個女孩在二班，一男一女在三班，三個男孩在五班。
早飯過後，就到了實習老師終於要去往班級的時間，在眾人紛紛戴好工牌時，係統的劇情提醒終於姍姍來遲。
隻有玩家能聽見的電子音響起在學校上空——
「現在是遊戲場時間，八點整。」
「經歷了詭異一夜後，年輕的實習教師們終於將要去往班級，他們已經感覺到這所學校似乎藏著秘密，而接觸學生，似乎是他們找到更多線索的有效途徑之一。」
「請各位玩家注意檢查自己的工牌。」
路庭隨手將工牌正反都翻了一遍，發現昨晚還是空白的工牌背麵多出了行小字。
隻見上麵寫著：
【你是最沒有存在感的那類老師，無論是主動接觸學生還是嚐試加入他們的話題，都極其容易被學生忽視，在任何場景下都不容易同他們接觸溝通。】
【玩家線索收集難易度：困難。】
路庭：「……」
旁邊的宋君子恰好在說：「哎，工牌後麵多了線索收集提示，我在辦公室更容易和學生有效溝通，收集難度是普通。」
廖俊說：「我是更容易在體育館和操場與學生溝通，也是普通。」
勾瑩瑩帶著一點驚喜發言：「我很容易在實驗樓和教學樓和學生溝通，收集難度是簡單哎。」
周鏡直接把工牌翻過來給大家看：「我也是教學樓，比你少一個場景。」後半句話是對著勾瑩瑩。
可能正因為少一個有效溝通場景，她的難度也是普通。
然後眾人看向路庭。
路庭隻能展示自己僅此唯一的「困難」，把大家看得一陣尷尬的沉默。
離開食堂時，路庭不怎麽出意外地又走在了後麵，他在還帶著涼意的清晨一攏衣領，手正好在頸圈上按過。
「我說執行官先生。」路庭在晨風裏眯著眼，輕聲問，「這算是對監察玩家的特別針對麽？」
執行官先生沒迴答。
他們的時間表在這個清晨達成了短暫的同步，遙遠的高級執行官休息所裏，岑歸麵前有一杯清水，一個標著「a類」的餐盒，裏麵是營養膏一樣的無色無味塊狀物品，令人摸不清楚所謂abc等級分類的意義究竟在哪裏。
反正都是如出一轍的不會給正常人類帶去食慾。
但岑歸麵前的盒子是空的，他已經吃完了。
這份挑戰正常人嗅味覺極限的東西，對他來說似乎並不算什麽，是他周而復始程式般規整的日常的一部分。
他隻是真的很不理解路庭是怎麽做到在無人接腔的情況下，還能自說自話得樂此不疲。
路庭也並沒有期待有人迴答的樣子，好像沒事調戲一下套自己脖子上的項圈也挺開心。
玩家們的班級報導十分正常，這期間沒有任何異常事件發生。
不過這天中午眾人再碰頭時，他們都有一個共同發現——
整個黑水中學初三年級，去年一共失蹤了八名學生。
*
作者有話要說：
岑歸對路庭的不解be like：
#狗勾的快樂你想像不到#
第022章 花名冊 「有一個人，他非常的關注我。」
一個以學校為主題背景的恐怖遊戲副本，學校裏原來出現過失蹤的學生，還是足足八個這麽個絕不常見的數字，就算是再新的新人，也能立即意識到這條信息的關鍵。
它十有八.九綁定著需要玩家們發掘探索的主線，是一條重要線索。
於是順理成章，尋找關於這「失蹤的八名學生」的更多信息，成了眾人接下來的首要探索目標。
比較值得一提的是，考慮到大家職工工牌背後的線索收集等級不同，本來周鏡提議大家分工合作更好，他們可以分頭去往各自工牌上對應的場景，然後幾小時後再到指定地點匯合，交換彼此打探到的消息。
能看出來周鏡是個很講效率也很有行動力的性格，她的提議從邏輯上講，也不無道理。
……但這提議遭到了除路庭以外所有人異口同聲地反對：「不行！」
「在恐怖劇情裏，一般分頭行動都是沒有好下場的！」廖俊義正辭嚴地說。
宋君子和勾瑩瑩在旁邊點頭如搗蒜：「恐怖故事安全指南第一條——不要隨便和你的同伴分開行動。」
「……」
周鏡無言以對，扭臉去看頭天晚上就已經叛逆了一迴，一個人住單間的路庭。
她可能本以為路庭會支持這個方案。
但實際上，路庭從聽到「各自去往對應場景」時就保持了矜持的沉默，他正很局外人地靠在一邊。
見隊友目光轉向自己，他隻能又誠懇展示了一下自己「別具一格」的工牌。
「不好意思。」確定自己受到了係統針對的路庭說，「如果是去工牌對應地圖，我可能還不如直接去終點等你們。」
最終，大家便決定還是不要分頭行動了。學校並沒有給實習老師安排多少工作，他們的日程遠不像真正的老師該有的緊湊，有大段空閑時光能用來探索信息。
玩家們先去了一趟辦公室，他們拿到了整個初三年級的大花名冊。
八名失蹤學生共計四男四女，並不全集中在一個班。
黑水中學是小班製，一個年級也隻有六個班。
這失蹤的八名學生中，有三個女孩在二班，一男一女在三班，三個男孩在五班。