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我是來拆散這個家的[無限流] 作者：西瓜初 投票推薦 加入書簽 留言反饋
與169號遊戲場又相隔若幹係統分區的某一區域——
「……？」執行官delta一臉迷惑，因為發現alpha的動作又莫名停下來了。
岑歸：「……」
他覺得玩家的話哪裏有問題，又不知道問題在哪裏。
*
作者有話要說：
路庭暫時還沒意識到全程監察有多監察。
歸歸暫時遠程養並不太想養的「電子男友」中。
——
終於要好好寫一次副本了，這次的副本靈感來源於我做過的夢，學校以我的中學為原型
第016章 濕腳印 一雙濕腳印忽然出現在了最近的一級台階上。
女孩撐傘的背影消失在學校大門後時，其餘眾人明顯都鬆了一口氣。
「你膽子也太大了。」有人從後方三兩步趕到路庭身邊，壓低嗓音這麽說了一句。
路庭聽出來這是廖俊。
他側目，果然看見這位新隊友裏為人最熱絡的正打著傘，一臉「這次的隊友真莽」的震撼表情。
但盡管如此，估計是看路庭把傘給出去了，廖俊還是比較講隊友情，主動過來和人共傘。
其他三名玩家和李主任還站在一塊。
「沒看出來啊。」開口的是李主任，他望著路庭，麵善的臉上露出了一個笑容，「我以為小路老師看著是比較缺乏親和力的類型，但你很關心學生嘛，還主動把傘讓給沒帶傘的同學，這份精神很好，特別好！一看就很適合來我們學校。」
李主任竟然對路庭的行為表示了肯定。
「看著比較缺乏親和力」的路庭得了一個新稱唿，新鮮出爐的小路老師順勢問：「李主任，剛剛那位同學是怎麽迴事？」
李主任先揮揮手：「都別站在門口，今天下雨，天黑得也快，我們先進學校，邊走邊說。」
於是眾人邁開腳步，跟著帶領，終於也跨過了黑水中學敞開的校門。
李主任在領著幾位「實習老師」爬坡時接起了話題，他說：「每個學校裏都會有那麽幾個為人低調，也不太愛和其他同學交流的學生。像方才的蘇靜水同學那樣的，就特別需要老師多付出一點耐心，多多給予關注。」
「李主任。」宋君子試探著提出疑問，「你……您不覺得，那位蘇靜水同學看著有點奇怪嗎？」
「不奇怪怎麽能叫問題學生呢？」李主任說，「不就是因為他們總有和普通學生格格不入的地方，才能被稱為『問題』嗎？」
李主任迴答得理所應當，又似乎不無道理。
在他的眼裏，蘇靜水真的就隻是一個不過行事風格有些奇怪，但也並沒有什麽離奇之處的「問題學生」而已。
關於蘇靜水的事之後李主任便沒再講太多，他一路帶玩家們爬坡，一路介紹沿途的建築——
從長坡中段開始，離教學中心尚有一段距離的那棟樓是實驗樓。
走到花園平台後，教學中心區有兩棟教學樓，分別是明理樓和明德樓。
教師辦公區的建築隻有一棟，就叫辦公樓。
操場運動區那邊除了有操場，還有一棟小兩層的體育館，館內設有室內球場與遊泳池。
宿舍區則設在一個恰好位於食堂和教學樓中點的地方。
「學校裏還有遊泳池？」勾瑩瑩問。
「有啊。」李主任說起這事頗為自豪，他遙遙一指體育館的位置，「我們黑水中學，緊鄰天然湖泊，風景優美，打造生態校園，遊泳池的水直接從黑湖引，配了絕對衛生安全的消毒淨化裝置。」
這段介紹約等於向玩家做地圖概述，但凡被重點解釋的地方，大家都會把它預設成重要地圖場景，全都很仔細地在聽。
在李主任的介紹差不多告一段落時，就聽路庭忽然問：「李主任，學校裏是還有棟叫『明誠』的樓麽？」
「嗯？」李主任和其他玩家一起扭臉看向路庭，神色是如出一轍的意外。
路庭被上下打量一番，李主任隨即又笑道：「看來小路老師準備工作做得很足啊——沒錯，咱們學校的實驗樓就叫明誠樓。」
「明誠樓的地勢位置比其他建築都要低。」路庭說，「實驗樓設在這個位置，器具模型之類的不擔心受潮？」
「不擔心。」李主任連連擺手，「我們的設備器具都很有保障，也有專人維護打理。」
路庭：「那負一樓呢？」
很奇怪，在聽路庭提到負一樓時，李主任的表情似乎就僵硬了一瞬。
但也隻是轉瞬。
李主任重新熱切地笑起來：「小路老師連負一樓都知道？明誠樓的負一樓，那裏確實是要比其他地方潮濕一點。」
根據李主任的介紹，實驗樓負一樓，也算是黑水中學的特色之一。
正因為實驗樓地勢較低，所以，當初建這棟樓的時候，設計師別出心裁，往負一樓空間內引水，做了一個人工的校內地下湖，當作水係造景。
負一樓裏的教室平常主要用作活動室，比如學生會開會，還有學生們想要搞社團活動，藝術生找地方做練習什麽的，就都能借那裏的空教室，拿著申請條找管理處的老師簽字就行。
「但由於水係造景的關係，下麵確實要更潮濕。」李主任補充，「萬一遇上暴雨漲水，負一樓就要關閉。」
可哪個正常中學，會費勁建出這種維護困難，動輒就有機率關閉的地下空間？
「……？」執行官delta一臉迷惑，因為發現alpha的動作又莫名停下來了。
岑歸：「……」
他覺得玩家的話哪裏有問題，又不知道問題在哪裏。
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作者有話要說：
路庭暫時還沒意識到全程監察有多監察。
歸歸暫時遠程養並不太想養的「電子男友」中。
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終於要好好寫一次副本了，這次的副本靈感來源於我做過的夢，學校以我的中學為原型
第016章 濕腳印 一雙濕腳印忽然出現在了最近的一級台階上。
女孩撐傘的背影消失在學校大門後時，其餘眾人明顯都鬆了一口氣。
「你膽子也太大了。」有人從後方三兩步趕到路庭身邊，壓低嗓音這麽說了一句。
路庭聽出來這是廖俊。
他側目，果然看見這位新隊友裏為人最熱絡的正打著傘，一臉「這次的隊友真莽」的震撼表情。
但盡管如此，估計是看路庭把傘給出去了，廖俊還是比較講隊友情，主動過來和人共傘。
其他三名玩家和李主任還站在一塊。
「沒看出來啊。」開口的是李主任，他望著路庭，麵善的臉上露出了一個笑容，「我以為小路老師看著是比較缺乏親和力的類型，但你很關心學生嘛，還主動把傘讓給沒帶傘的同學，這份精神很好，特別好！一看就很適合來我們學校。」
李主任竟然對路庭的行為表示了肯定。
「看著比較缺乏親和力」的路庭得了一個新稱唿，新鮮出爐的小路老師順勢問：「李主任，剛剛那位同學是怎麽迴事？」
李主任先揮揮手：「都別站在門口，今天下雨，天黑得也快，我們先進學校，邊走邊說。」
於是眾人邁開腳步，跟著帶領，終於也跨過了黑水中學敞開的校門。
李主任在領著幾位「實習老師」爬坡時接起了話題，他說：「每個學校裏都會有那麽幾個為人低調，也不太愛和其他同學交流的學生。像方才的蘇靜水同學那樣的，就特別需要老師多付出一點耐心，多多給予關注。」
「李主任。」宋君子試探著提出疑問，「你……您不覺得，那位蘇靜水同學看著有點奇怪嗎？」
「不奇怪怎麽能叫問題學生呢？」李主任說，「不就是因為他們總有和普通學生格格不入的地方，才能被稱為『問題』嗎？」
李主任迴答得理所應當，又似乎不無道理。
在他的眼裏，蘇靜水真的就隻是一個不過行事風格有些奇怪，但也並沒有什麽離奇之處的「問題學生」而已。
關於蘇靜水的事之後李主任便沒再講太多，他一路帶玩家們爬坡，一路介紹沿途的建築——
從長坡中段開始，離教學中心尚有一段距離的那棟樓是實驗樓。
走到花園平台後，教學中心區有兩棟教學樓，分別是明理樓和明德樓。
教師辦公區的建築隻有一棟，就叫辦公樓。
操場運動區那邊除了有操場，還有一棟小兩層的體育館，館內設有室內球場與遊泳池。
宿舍區則設在一個恰好位於食堂和教學樓中點的地方。
「學校裏還有遊泳池？」勾瑩瑩問。
「有啊。」李主任說起這事頗為自豪，他遙遙一指體育館的位置，「我們黑水中學，緊鄰天然湖泊，風景優美，打造生態校園，遊泳池的水直接從黑湖引，配了絕對衛生安全的消毒淨化裝置。」
這段介紹約等於向玩家做地圖概述，但凡被重點解釋的地方，大家都會把它預設成重要地圖場景，全都很仔細地在聽。
在李主任的介紹差不多告一段落時，就聽路庭忽然問：「李主任，學校裏是還有棟叫『明誠』的樓麽？」
「嗯？」李主任和其他玩家一起扭臉看向路庭，神色是如出一轍的意外。
路庭被上下打量一番，李主任隨即又笑道：「看來小路老師準備工作做得很足啊——沒錯，咱們學校的實驗樓就叫明誠樓。」
「明誠樓的地勢位置比其他建築都要低。」路庭說，「實驗樓設在這個位置，器具模型之類的不擔心受潮？」
「不擔心。」李主任連連擺手，「我們的設備器具都很有保障，也有專人維護打理。」
路庭：「那負一樓呢？」
很奇怪，在聽路庭提到負一樓時，李主任的表情似乎就僵硬了一瞬。
但也隻是轉瞬。
李主任重新熱切地笑起來：「小路老師連負一樓都知道？明誠樓的負一樓，那裏確實是要比其他地方潮濕一點。」
根據李主任的介紹，實驗樓負一樓，也算是黑水中學的特色之一。
正因為實驗樓地勢較低，所以，當初建這棟樓的時候，設計師別出心裁，往負一樓空間內引水，做了一個人工的校內地下湖，當作水係造景。
負一樓裏的教室平常主要用作活動室，比如學生會開會，還有學生們想要搞社團活動，藝術生找地方做練習什麽的，就都能借那裏的空教室，拿著申請條找管理處的老師簽字就行。
「但由於水係造景的關係，下麵確實要更潮濕。」李主任補充，「萬一遇上暴雨漲水，負一樓就要關閉。」
可哪個正常中學，會費勁建出這種維護困難，動輒就有機率關閉的地下空間？