轉眼又是一年多過去了。去年烏希哈成功晉級為親王側福晉。呃,雖然除了每個月多一些物資,其他的並沒有什麽卵用。


    畢竟烏希哈不出門,就算出門也不會用親王側福晉這個身份出去,所以她是真沒感受到什麽好處。不過四爺和烏拉那拉氏可就不一樣了。他們是經常接觸外麵的,很直觀的感受到身份提升的好處。當然,麻煩也是隨之而來,不少人都想要投靠。而且他們的能力也是參差不齊的。


    其中年羹堯就是一個很典型的例子。而且四爺也是真的看重年羹堯,這個人能力的確不錯。在振赫景炎兩人不能作為他明麵上的人之前,他身邊還是需要這樣一個文武雙全之人,他需要有人幫著掌管軍中之事。除了年羹堯外還有很多人,不管家世如何都想投靠,畢竟雖然如今太子複立,太子的位置坐得卻沒有以前穩當。


    這怎麽看也是跟著四爺安全。如果以後太子繼位,那身為太子黨的四爺的未來差不了,連帶他們這些人也能被提攜。要是太子繼不了位,索性他們一齊用力把四爺推上去,反正四爺的人品能力都是拔尖兒的,而且還深受皇上喜愛,他也不是沒有可能。


    不過抱著這個想法的人太多了,所以來投靠的人也多,可不是所有人都有很好的能力或者人品的。四爺麵對這些人的時候就要不著痕跡的拒絕,兵在精不在多。但是怎麽拒絕也是一門藝術了,不過這些姑且就當做甜蜜的負擔了。


    現在的奪嫡之戰已經逐漸明朗,自從老大徹底倒下,老八幾人的心思更多了。而且有著老九絕對的財力支撐著,還有幾個家族的人脈,老八這邊的小心思就沒停過。不過有了康熙的金口玉言說老八身份低賤,不可立為皇太子,雖然知道或許那時隻是皇上一時氣話,可是到底還是有所影響。


    老八幾人不再把希望都寄托在老八一人身上。而是開始漸漸的轉移到了十四身上。十四也算是爭氣,沒辜負德妃的教導和疼愛,這一年逐漸顯露頭角,康熙也慢慢的疼愛起十四這個兒子。


    說起來幾人之中除了老八,也隻有十四有這個能力坐上去了。老九專心商賈之術,對朝堂的事情不說一竅不通,可也確實不太擅長。


    老十就更不用說了,就算不能說是草包,可也算得上四肢發達頭腦簡單,就更不適合推上去了。不過走到他們這個地步幾乎已經是騎虎難下,要是最後坐上去的不是他們兄弟幾人中的一個,簡直難以想象以後他們的日子會過成什麽樣子。


    尤其是太子或者老四那邊,經過十三的事情,雖然老四沒有真憑實據,可是該知道的老四也知道得差不多了,而且他們都對老四的幾個兒子,尤其是嫡子和那個小兒子動手過。他們之間甚至可以說是不死不休了。


    老三那就是典型的文人思想,最是看不上老九這樣的商賈,雖不至於說要了老九的命,可是想來日子也不太好過。


    而且這次皇上分爵位的事情更是讓老九幾人心裏狠狠的噎了一口氣。


    而除了這幾人,其他的兄弟們都對皇位不感興趣,一天到晚在府裏遊手好閑的。


    當然,對於這些事情,隻要不會牽扯到烏希哈和瓜爾佳府,烏希哈一般不插手的。看看就行,曆史總是不能改變太多,一些東西或許可以在史書中刪除,可是改變太多就不好了。


    值得一提的是去年托婭和淨月的孩子都出生了。兩個白白胖胖的小子,分別叫翔翎和翔黎。兩個小子前後出生時間相差不超過三個時辰,可是卻硬生生的給生成兩天。剛開始馬佳氏給烏希哈報喜的時候說起這個事還開玩笑的說兩個小子太霸道,明明發作時間也就相差半個時辰的樣子,可是就為了不在一天過生日,就硬生生的拖成兩天出生。不過兩個小子感情還是很不錯的。準確的說家裏的幾個孩子都不錯,齊布琛現在年紀漸漸變大,也不像是以前那麽嬌氣了,知道照顧弟弟,還照顧得有模有樣的。


    翔飛就更不用說了,別看他心智早熟,可是再早熟也是一個孩子,對於這兩個即將成為他的小跟班的弟弟可是相當看重,不僅僅已經在心裏製定好了以後該怎麽照顧保護弟弟的計劃,還有弟弟該怎麽學習,什麽時候該開始習武,什麽時候該開始學文都已經想好了。可以說安排得比他們阿瑪都細心。每次烏希哈去看翔飛的時候他還像模像樣的詢問一下烏希哈的意見。


    烏希哈雖然覺得好笑,可是也不打擊他的信心,也似模似樣的給出幾點建議。讓翔飛的計劃得以完善,最後翔飛拿去給他阿瑪過目的時候,他也說不清阿瑪當時的具體表情,反正就是挺一言難盡的。不過對於翔飛的計劃表還是給予了支持。還別說,這個計劃表以後還真派上了用場。當然,這些都是後話,暫且不提。


    當然,這一年變化最大的還要數小五了,去年小五就滿了三歲了。然後按照四爺的想法,他就可以開始啟蒙了。


    他每次看到四哥被先生留堂的時候真是無比感謝額娘給他生了一顆好用的腦袋瓜。看著四哥被先生各種罰抄,還有各種課下作業看得小五真是渾身難受。


    幸好他腦子聰明,足夠學習先生教的,這也成功讓先生對他的印象很好,基本不會額外給他布置很多功課。按照先生的話來說就是四哥腦子不好使,可以使用笨鳥先飛的辦法,而他腦子長得好,他可以在課堂上接受好一切先生教導的東西以後還能多接受別的。他的學習進度已經遠超同齡人了,所以他不需要額外花時間做功課。


    當然,其實四爺很看不慣小五腦子長得好就可以為所欲為的玩兒的樣子的。既然腦子好用就要物盡其用,多學些東西不好嗎?所以抱著這種想法,四爺自己經常給小五布置功課。

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