黛玉聽此,倒是想起剛來紅樓時,就準備要做的事情。因著過於高調,再家上有些抄襲的嫌疑。所以黛玉一直在猶豫。今天機會難得,要是錯過了。黛玉相信自己將來一定會後悔的。


    「迴陛下,娘娘。臣女自幼受家父啟蒙。小時常聽父親說『半部論語治天下』,後又時常感嘆今人總會錯解聖人之意。每每此時,總要生出些許事端。後來家父閑暇之時,研究出幾種符號。將其添記論語中,既可使文章意思更清明,也可以使後來人更能明白前者的意思。」


    「臣女本想待將來請翰林院的有能之士為天下書籍加注,隻是臣女人輕言微,還請陛下能夠幫助臣女完成家父遺願。」


    是的,標點符號。黛玉當初就是想用標點符號用加重自己及林家的價值。隻是當時林如海去逝時,並沒有機會。現在終於有機會了。自然要為林如海,為林家做些事情。


    在黛玉的心裏,黛玉是希望林如海的聲名是可以與世長存的。黛玉希望在她離開紅樓這個世界以後,也會有人記住林如海,記住江南林家。


    「論語?幾種符號?」皇帝有些不明白黛玉的意思。


    「論語是古之大著,臣女不敢胡言。隻說個簡單的例子。如『下雨天留客天留我不留』,臣女把這句話用符號,便可以得出好幾種意思,而每一種的意思就都不相同了。」


    說罷,示意紫鵑拿筆墨來。本來黛玉是想跪著寫的。但皇後憐其傷重未愈,讓黛玉去一邊的桌案上寫了再過來。黛玉領旨後,便去那邊。


    稍時,黛玉拿著一張紙過來。交與皇帝身後的太監。


    皇帝拿著黛玉手寫的紙張,很是震驚。簡簡單單的一句話,隻是因為多了幾個符號,就便出好幾種意思。若是填加到論語,或是四書五經中去。那麽今後就再也不用擔心會出現斷章取義的事情了。


    皇帝震驚的表情,被皇後看在眼裏。見皇帝久久不說話。便輕輕的喚了一聲。皇帝醒過神來,先是順手把手中的紙張遞給了皇後。然後,才看向黛玉。


    且不提,皇帝要與黛玉說什麽。隻說皇後看到了黛玉所書的內容。也是震驚極了。隻見幹幹淨淨的一張信紙上。最右頭是原來的那句話。第二行便是幾個特殊的符號,及其名稱用途。從第六行開始便是加了這幾個符號的句子。從右至左分別是:


    下雨天留客,天留我不留。


    下雨天留客,天留我不?留!


    下雨天,留客天,留我不留?


    天呀,不過是幾個符號,一句話就說出了幾個意思。皇後繼皇帝之後也同樣震驚地失去了說話的能力。


    「林氏,這當真是林愛卿臨終所創?」皇帝有些激動地問黛玉。


    皇帝能不激動嗎?幾個符號看著不是什麽大事。但用途卻大著呢。林如海雖然過逝了。但生前必竟是他的臣屬。這東西又是他生前研創而出的。做為皇帝,這也是他的一項政績呀。為皇者,匆匆幾十年。無論他做過什麽,除了史書,已是無人知了。但林如海創造的這一符號,卻可以永被後世所留傳。做為推入這一符號的帝王,也就永遠被世人所記憶。


    「迴陛下,此確係家父生前所研發。」黛玉肯定的說道。其實,查了好多資料,黛玉也不知道標點符號到底是怎麽出現的。又是怎麽運用到文稿中的。但對於這個小千世界來說,確是前無所有的。所以黛玉倒也不怕穿幫。


    「好,好,好,林卿家果然是大才呀。隻可惜...」皇帝有些感嘆。


    聽皇帝這麽說,黛玉心裏也有些不好受。若林如海還說著,自己也有個可親可敬可依靠的人呀。就算日子過的再難,總有血緣家人在身邊不是。


    第57章 古今效率


    自從見過□□第一夫婦後,又過去了十天半個月。現在的黛玉已經可以下床慢慢走動了。要不是怕好的太快。黛玉早就使用空間的泉水了。就這樣,為黛玉換藥的太醫院宮中醫藥女宮都覺得黛玉恢復的太快呢。


    這些日子以來,黛玉幾乎算是一直躲在寢室內的。黛玉三人在這皇宮大內,並不敢真的到處走動及打探消息。而黛玉也打算好了。再過兩天,無論傷勢怎麽樣,都要向帝後二人請辭出宮的。先不說這地方好不好,隻它不是自己的家,黛玉就沒有什麽興趣多呆在這。


    ...............................................................................


    在從黛玉這裏出來的第二天,當今皇帝陛下就召見了翰林院各位大臣及居住在京城內的一些文學大能。針對標點符號的運用和推廣展開了一係列的探討。


    任何新事物的出現,都會出現認可和不認可的情況。然,標點符號的出現,卻幾乎讓所有人都開始期待起來。這一發現,可以說是文化史上的裏程碑。而林如海就是這一壯舉的奠基人。


    關於效率這迴事,是古今都比較關注的問題。古代雖然沒有這個那個的通信交通工具,但效率卻絲毫不比現代慢。所以不用特意打聽,黛玉在幾天後就知道了皇帝關於標點符號所下的一係列旨意。其內容翻譯過來,大致如下:


    一,著翰林院及天下有識之士,共同為古今書籍加註標點符號。


    二,今後朝廷所有的公文,行文時都要使用標點符號。


    三,於國子監,民間學院等地推廣標點符號的應用。

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