“槍械，身為一個現代人你們應該不會陌生，盡管你們這些人身為武者，擁有一身普通人望塵莫及的能力，有令人生畏的武力，習慣了強大己身才是根本的理論，對於這種外物根本不屑一顧。
不錯！強大己身是為根本，這種理論是很正確的，因為隻有人強大了，才能更好的來做其它事，更好的運用手裏的工具來改變這個世界，你們現在每個人手上都拿著一把槍，這在你們眼裏，也許隻是一個好用點的工具罷了，但在我們軍人眼中，這就是我們的生命，就像那些傳中令你們武者所心馳神往的神兵利器一樣，隻要手握鋼槍，我們就能改變世界......”
“一把好的武器，可以令你在與敵人對決的時候占盡優勢，你們可以試著在腦子裏想象一下，如果兩個實力相當的軍人在戰場上相遇了，一個手裏握著槍，一個身上隻有一把匕首或者是一把劍作為武器，兩人之間相距十米以上，那結果會如何。
嗬嗬，我幾乎可以肯定，隻要人腦子沒問題，那個手握槍械的軍人絕對有百分之九十的把握輕鬆擊殺對手，這幾乎是一個中學生都能做出的正確判斷。
那如果~把在戰場上相遇的兩個人換成了一個軍人和一個武者呢，軍人手握鋼槍，武者手中拿著趁手的兵器，兩人依舊是相距十米的話，那結果可能就不同了，因為武者足夠強，身體足夠靈活，反應足夠迅速，所以他可以很輕易的殺死那個軍人。”
“可是，如果把兩人之間的距離擴大呢。相距二十米怎麽樣？這個時候如果還是一個軍人和一個武者相互遭遇，相信那結果也不會有太大的不同，因為武者的速度足夠快。戰鬥本能足夠強。
那再換一種情況，把這兩個人之間的距離再次拉大。三十米怎麽樣？相信這個結果還是差不多，因為武者的速度足夠快，反應也足夠靈敏，而且武者身上大多也掌握著一種比較原始卻行之有效的遠程打擊手段，暗器！這是在對付較遠範圍內敵對目標的一種行之有效的方法。
那麽如果將敵對雙方的距離拉大到四十米呢？在這個距離之上，相信即便隻是一般的軍人，也可以對一個武者構成威脅了，而且如果這個軍人反應不錯的話。甚至可以在武者手上撐一會兒。”
“那如果他們的距離是五十米，六十米，甚至是一百米呢？在這個距離之下，相信一個功力不算太強的武者，他手中的暗器已經不能再給對麵的軍人造成威脅了，而軍人手中的槍械卻可以，那個武者隻有選擇避退，或者通過快速地躲閃規避等手段來拉近他們之間的距離，因為隻有在近距離內他才能給對方造成有效的殺上，但是在拉近這個距離之前。他卻要始終經受來自那位軍人手中槍械的威脅。
當然，如果這個武者運氣比較好的話，他身上剛巧掌握著一門不錯的弓箭技術。或者手裏有一柄特製的暗器，比如唐門的機關弩等等，在這種情況下他們可能會比較從容的殺死對麵之人。
而在古代的時候，就早已經有了百步穿楊的說話，能在百步開外取敵性命，這是一種本事，也是一種讚譽，能做到這一點的人會被尊稱為神箭手，據我所知。你們武者好像也並不排斥用弓箭作為武器，但在麵對槍械的時候卻有這種顧慮。我也不知道這種顧慮是來自哪裏。
但我知道的是，槍械可以使一個經受過軍事訓練的普通軍人。把殺傷範圍拉的更遠，射的更準！對你們來說，弓箭和暗器的極限殺傷範圍大概隻有一百米左右，但對一個手握鋼槍，經過良好訓練的軍人，他的殺傷範圍絕對可以提高到兩百米以上，甚至如果換做一個狙擊手的話，他能將這個範圍擴大到一千米以上，在這個寬闊的領域了，都能對武者造成威脅。
雖然因為武者的機動性極強，反應能力極高，離得越遠，對方手裏的槍械能對他產生的威脅，也相對較小一些，如果足夠機敏的話，即使是手握槍械的軍人也不一定能夠給武者造成傷害。
但是，如果把對戰的雙方再變一下呢，把那個普通的軍人，換成一個經曆過特種軍事化訓練的神射手，我想這種情況下，雙方交戰的結果就會截然不同！”
“所以！你們這些學員現在要做的就是，同樣掌握一門過硬的槍械即使，這樣在麵對上述的情況隻是，你們就可以有更多的選擇，有更強力的手段來抵消對手的優勢，甚至在關鍵時刻救你們一命！
槍械，使用起來非常簡便，隻要把槍口瞄準對手，然後在合適的時候輕輕一扣扳機，就能解決掉對手，掌握一手過硬的槍法，就可以在關鍵時刻多一種必要的防身手段，過去你們武者的敵人可能隻是武者，而現在這個時代，你們要麵對的可能是來自敵國的軍隊，在戰場上，隻有更加從容和迅速的解決掉你的敵人才是王道！
你們是武者，你們有強壯的身體，有超人一等的反應能力，有更加寬闊的視野，有極其強大和協調的身體綜合素質，你們有成為一個神槍手的一切潛質，你們對普通人來說有極大的優勢，所以，為了不浪費掉你們的優勢，使得這種優勢可以擴大成對敵人真正的威脅，你們十分有必要練就一手卓越的槍法，做到隨時隨地都可以拔槍就射，指哪打哪！”
“一門好的槍法，不僅是你在危急時刻下的自保手段，同時它還是己方戰友在麵臨生命危險的時候，我們上手一種行之有效的救援手段！
設想一下，如果有一天，你跟自己的同門師兄弟師姐妹，或者同族的堂兄堂妹，在戰場上與敵對戰的時候，忽然有一次，你的親人，你的戰友，因為一次致命的疏忽而陷入危局之中，他的敵人此時距離近在咫尺，可能是三兩步的距離，可能是抬抬手的功夫就能讓情況更糟，而這個時候你卻遠在幾百米之外。
如何能在最短的時間內對你的親人和戰友進行救援？靠著超凡的輕功飛過去？嗬嗬，我覺得你們現在可能還沒有這個能力，甚至在將來的很長一段時間內，都沒有這個能力！
想要這種危急的時刻對夥伴進行有效的救援，那就隻有用槍，對方抬抬手的功夫就能要了你的親人和戰友的命，那你所要做的，就是比對方更快的抬起手中的槍械，在對手還沒有出手之前，在最關鍵的時候給予敵人致命一擊！
想要做到這種程度，顯然不是一般人，一般的槍法可以做的到的，所以！這就需要你們在以後的訓練生活中認真刻苦！敢於奮勇向前！不斷超越自我！將槍法融入身體的本能，能夠在最惡劣的情況下進行最準確的射擊！隻有這樣！你們才能保證，保證自己在將來的某一天，在麵對之前我說的那種情況之時，不至於讓自己悔恨終生，不至於因為自己當時的槍法不夠好，而讓一個戰友犧牲了性命！”
“這俗話說啊，光說不練假把式！下麵！就讓我們來看一段視頻，這視頻的內容是絕對真實的，但是為了保護個人的隱私，我們的工作人員利用一些簡單的三維技術，將視頻中的場景和過程模擬複製了下來，以作教程之用，製作的比較粗糙，但視頻中的對戰與救援的過程卻很清楚，你們注意看好了！”
眼前，一間基本等同於全方位密封的放映室之內，一位軍官模樣的軍人終於是結束了他喋喋不休的說教事宜，眼前那個不斷在他們周圍走來走去，進行說服教育的夥計，此刻終於是轉身操作起了旁邊的軍用放映儀器，這對他們這些飽經了對方大半個小時不間斷地疲勞式語言教育轟炸的武者班新人學院來說，也終於是可以稍微喘口氣了。
原本來這裏說是要進行打靶訓練的，卻沒想到突如其來的一場秋雨打斷了禦姐老師的計劃，隻能暫時將眾人轉移到了室內，將授課的內容也改為了思想品德教育。
梁月這廝敢打包票，眼前的這個軍官別看他腰間佩槍，小平頭，濃眉大眼，皮膚黝黑一身精悍之狀，看著好像跟那些飽經軍事訓練的軍人沒什麽太大區別，但這貨的職務絕逼逃不過一個政委之流，是那種專門來給士兵們上心理輔導和思想教育課的領導。
前世的之後他也隻是聽說過那些軍隊裏的政委厲害，之前他還不以為然，以為這些人都是靠嘴皮子吃飯的，沒什麽大用處，但現在他才算是真正見識到了，政委一職果然又存在的必要，效果上還真是有些不同凡響！
有了這種人在部隊裏邊，那隊伍的思想境界水平乃至於戰鬥力都要上升好幾個台階兒啊，起碼梁月這邊是注意到了，那些坐在他周圍的武者二班的學員們，原本對槍械這種玩意兒還有些不屑一顧，認為這種東西都是外物，對於武者本身的修煉沒有多少好處，甚至還會在一定程度上拖慢他們進步的步伐，好像天生就十分排斥這種現代殺傷性工具一般。
現在好了，經過人家專業人員的一頓思想教育和三觀改進之後，總算是開始要扭過這個彎兒來了，原本那些懷疑和帶著些許排斥的目光，此時已經開始在悄然間產生了變化，盡管一時間還是不能完全順從，但他們對於槍械所能起到的作用，已經開始有認同了，不再隻是單純的因為心理上的排斥而不屑一顧，這就是梁月佩服人家的地方。(未完待續)
不錯！強大己身是為根本，這種理論是很正確的，因為隻有人強大了，才能更好的來做其它事，更好的運用手裏的工具來改變這個世界，你們現在每個人手上都拿著一把槍，這在你們眼裏，也許隻是一個好用點的工具罷了，但在我們軍人眼中，這就是我們的生命，就像那些傳中令你們武者所心馳神往的神兵利器一樣，隻要手握鋼槍，我們就能改變世界......”
“一把好的武器，可以令你在與敵人對決的時候占盡優勢，你們可以試著在腦子裏想象一下，如果兩個實力相當的軍人在戰場上相遇了，一個手裏握著槍，一個身上隻有一把匕首或者是一把劍作為武器，兩人之間相距十米以上，那結果會如何。
嗬嗬，我幾乎可以肯定，隻要人腦子沒問題，那個手握槍械的軍人絕對有百分之九十的把握輕鬆擊殺對手，這幾乎是一個中學生都能做出的正確判斷。
那如果~把在戰場上相遇的兩個人換成了一個軍人和一個武者呢，軍人手握鋼槍，武者手中拿著趁手的兵器，兩人依舊是相距十米的話，那結果可能就不同了，因為武者足夠強，身體足夠靈活，反應足夠迅速，所以他可以很輕易的殺死那個軍人。”
“可是，如果把兩人之間的距離擴大呢。相距二十米怎麽樣？這個時候如果還是一個軍人和一個武者相互遭遇，相信那結果也不會有太大的不同，因為武者的速度足夠快。戰鬥本能足夠強。
那再換一種情況，把這兩個人之間的距離再次拉大。三十米怎麽樣？相信這個結果還是差不多，因為武者的速度足夠快，反應也足夠靈敏，而且武者身上大多也掌握著一種比較原始卻行之有效的遠程打擊手段，暗器！這是在對付較遠範圍內敵對目標的一種行之有效的方法。
那麽如果將敵對雙方的距離拉大到四十米呢？在這個距離之上，相信即便隻是一般的軍人，也可以對一個武者構成威脅了，而且如果這個軍人反應不錯的話。甚至可以在武者手上撐一會兒。”
“那如果他們的距離是五十米，六十米，甚至是一百米呢？在這個距離之下，相信一個功力不算太強的武者，他手中的暗器已經不能再給對麵的軍人造成威脅了，而軍人手中的槍械卻可以，那個武者隻有選擇避退，或者通過快速地躲閃規避等手段來拉近他們之間的距離，因為隻有在近距離內他才能給對方造成有效的殺上，但是在拉近這個距離之前。他卻要始終經受來自那位軍人手中槍械的威脅。
當然，如果這個武者運氣比較好的話，他身上剛巧掌握著一門不錯的弓箭技術。或者手裏有一柄特製的暗器，比如唐門的機關弩等等，在這種情況下他們可能會比較從容的殺死對麵之人。
而在古代的時候，就早已經有了百步穿楊的說話，能在百步開外取敵性命，這是一種本事，也是一種讚譽，能做到這一點的人會被尊稱為神箭手，據我所知。你們武者好像也並不排斥用弓箭作為武器，但在麵對槍械的時候卻有這種顧慮。我也不知道這種顧慮是來自哪裏。
但我知道的是，槍械可以使一個經受過軍事訓練的普通軍人。把殺傷範圍拉的更遠，射的更準！對你們來說，弓箭和暗器的極限殺傷範圍大概隻有一百米左右，但對一個手握鋼槍，經過良好訓練的軍人，他的殺傷範圍絕對可以提高到兩百米以上，甚至如果換做一個狙擊手的話，他能將這個範圍擴大到一千米以上，在這個寬闊的領域了，都能對武者造成威脅。
雖然因為武者的機動性極強，反應能力極高，離得越遠，對方手裏的槍械能對他產生的威脅，也相對較小一些，如果足夠機敏的話，即使是手握槍械的軍人也不一定能夠給武者造成傷害。
但是，如果把對戰的雙方再變一下呢，把那個普通的軍人，換成一個經曆過特種軍事化訓練的神射手，我想這種情況下，雙方交戰的結果就會截然不同！”
“所以！你們這些學員現在要做的就是，同樣掌握一門過硬的槍械即使，這樣在麵對上述的情況隻是，你們就可以有更多的選擇，有更強力的手段來抵消對手的優勢，甚至在關鍵時刻救你們一命！
槍械，使用起來非常簡便，隻要把槍口瞄準對手，然後在合適的時候輕輕一扣扳機，就能解決掉對手，掌握一手過硬的槍法，就可以在關鍵時刻多一種必要的防身手段，過去你們武者的敵人可能隻是武者，而現在這個時代，你們要麵對的可能是來自敵國的軍隊，在戰場上，隻有更加從容和迅速的解決掉你的敵人才是王道！
你們是武者，你們有強壯的身體，有超人一等的反應能力，有更加寬闊的視野，有極其強大和協調的身體綜合素質，你們有成為一個神槍手的一切潛質，你們對普通人來說有極大的優勢，所以，為了不浪費掉你們的優勢，使得這種優勢可以擴大成對敵人真正的威脅，你們十分有必要練就一手卓越的槍法，做到隨時隨地都可以拔槍就射，指哪打哪！”
“一門好的槍法，不僅是你在危急時刻下的自保手段，同時它還是己方戰友在麵臨生命危險的時候，我們上手一種行之有效的救援手段！
設想一下，如果有一天，你跟自己的同門師兄弟師姐妹，或者同族的堂兄堂妹，在戰場上與敵對戰的時候，忽然有一次，你的親人，你的戰友，因為一次致命的疏忽而陷入危局之中，他的敵人此時距離近在咫尺，可能是三兩步的距離，可能是抬抬手的功夫就能讓情況更糟，而這個時候你卻遠在幾百米之外。
如何能在最短的時間內對你的親人和戰友進行救援？靠著超凡的輕功飛過去？嗬嗬，我覺得你們現在可能還沒有這個能力，甚至在將來的很長一段時間內，都沒有這個能力！
想要這種危急的時刻對夥伴進行有效的救援，那就隻有用槍，對方抬抬手的功夫就能要了你的親人和戰友的命，那你所要做的，就是比對方更快的抬起手中的槍械，在對手還沒有出手之前，在最關鍵的時候給予敵人致命一擊！
想要做到這種程度，顯然不是一般人，一般的槍法可以做的到的，所以！這就需要你們在以後的訓練生活中認真刻苦！敢於奮勇向前！不斷超越自我！將槍法融入身體的本能，能夠在最惡劣的情況下進行最準確的射擊！隻有這樣！你們才能保證，保證自己在將來的某一天，在麵對之前我說的那種情況之時，不至於讓自己悔恨終生，不至於因為自己當時的槍法不夠好，而讓一個戰友犧牲了性命！”
“這俗話說啊，光說不練假把式！下麵！就讓我們來看一段視頻，這視頻的內容是絕對真實的，但是為了保護個人的隱私，我們的工作人員利用一些簡單的三維技術，將視頻中的場景和過程模擬複製了下來，以作教程之用，製作的比較粗糙，但視頻中的對戰與救援的過程卻很清楚，你們注意看好了！”
眼前，一間基本等同於全方位密封的放映室之內，一位軍官模樣的軍人終於是結束了他喋喋不休的說教事宜，眼前那個不斷在他們周圍走來走去，進行說服教育的夥計，此刻終於是轉身操作起了旁邊的軍用放映儀器，這對他們這些飽經了對方大半個小時不間斷地疲勞式語言教育轟炸的武者班新人學院來說，也終於是可以稍微喘口氣了。
原本來這裏說是要進行打靶訓練的，卻沒想到突如其來的一場秋雨打斷了禦姐老師的計劃，隻能暫時將眾人轉移到了室內，將授課的內容也改為了思想品德教育。
梁月這廝敢打包票，眼前的這個軍官別看他腰間佩槍，小平頭，濃眉大眼，皮膚黝黑一身精悍之狀，看著好像跟那些飽經軍事訓練的軍人沒什麽太大區別，但這貨的職務絕逼逃不過一個政委之流，是那種專門來給士兵們上心理輔導和思想教育課的領導。
前世的之後他也隻是聽說過那些軍隊裏的政委厲害，之前他還不以為然，以為這些人都是靠嘴皮子吃飯的，沒什麽大用處，但現在他才算是真正見識到了，政委一職果然又存在的必要，效果上還真是有些不同凡響！
有了這種人在部隊裏邊，那隊伍的思想境界水平乃至於戰鬥力都要上升好幾個台階兒啊，起碼梁月這邊是注意到了，那些坐在他周圍的武者二班的學員們，原本對槍械這種玩意兒還有些不屑一顧，認為這種東西都是外物，對於武者本身的修煉沒有多少好處，甚至還會在一定程度上拖慢他們進步的步伐，好像天生就十分排斥這種現代殺傷性工具一般。
現在好了，經過人家專業人員的一頓思想教育和三觀改進之後，總算是開始要扭過這個彎兒來了，原本那些懷疑和帶著些許排斥的目光，此時已經開始在悄然間產生了變化，盡管一時間還是不能完全順從，但他們對於槍械所能起到的作用，已經開始有認同了，不再隻是單純的因為心理上的排斥而不屑一顧，這就是梁月佩服人家的地方。(未完待續)