送走方石警官後，再次迴到康成辦公室裏的大家，心情和氣氛就不一樣了。
大家都在享受著方石警官好消息帶來的附加喜悅，不過此時的雅雯，在高興之餘，心裏卻是一種酸楚的滋味兒。
此時的雅雯，終於知道了曾今那段失去記憶日子裏的感情生活，很多的疑問也與此同時的搞明白了。
對於在雅雯心目中身份已經改變的康成，雅雯不但沒有怨恨，還存有一種真摯的感謝，因為在雅雯看來，康成的所作作為，已經是做到了極致。
至於愛或不愛了這個話題，雅雯顯得很淡然，雅雯並沒有為此感覺到失落，因為現在的雅雯，對康成這位同事皆上級，除了感激和尊重之外，已經沒有了那種電流傳輸一般的感應。
此時的雅雯，其實最心疼的是曾今那些未知的日日夜夜裏，自己已經年邁了的父母，究竟是怎麽熬過來的。
不過，現在並不是感懷的時候，大家簡單的寒暄之後，便開始忙起了各自迫在眉睫的事情。
對於所有若隱若現的心靈觸動來說，此時好像並沒有那麽的有持續性，因為好好的、實實在在的生活下去，才是最為重要的。
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在一處高檔的住宅小區裏邊，此時正在上演著一出家庭的鬧劇。
首先要說明的是，這一家人是一個三口之家，男主人叫馮蒼水，女主人叫劉莉莉，夫妻倆都是擁有著高收入的高級金領，他們還有一個可愛的寶貝女兒。
這位被父母寵上了天的小女孩，叫馮雨彤，今年已經三年級了，從雨彤開始記事的那時起，各種優越的生活條件，就一直包圍著這位天之嬌女。
在這樣的物質保障下，雨彤從來沒有經曆過絲毫的挫折和委屈。
可是最近，一件在學校裏發生的事情，卻讓小雨彤一天也不想再去上學。
對於突然不想上學了的雨彤，不論是雨彤的爸媽還是雨彤的老師，心裏都非常的著急，因為在大家眼裏一直都是品學兼優的雨彤，怎麽樣都不應該發生這樣的突發狀況，與此同時，雨彤突然對上學的極度抗拒，實在是讓所有人為之驚訝。
看著雨彤死活都不願意上學，已經是手足無措無計可施了的雨彤爸媽，隻能將責任推給了雨彤的班主任老師。
因為在雨彤的父母看來，已經擁有了優質家庭保障和嗬護的雨彤，是絕對不可能在家裏受到什麽委屈，一切讓雨彤突然變成這樣的緣由，都一定出在學校和班主任那裏。
此時此刻，雨彤的媽媽劉莉莉做為主辯手，正在和雨彤的班主任孫老師視頻辯論，而雨彤的爸爸馮蒼水，此時是做為第二辯手的存在。
隻見此時站在視頻對麵的孫老師，很是激動的說：“雨彤媽媽，我們學校的教學環境，二位雨彤家長都是知道的。
做為市裏最好的私立學校，我們對每一位孩子的心理變化，都保持著全方位的關注，孩子是絕對不會在學校出現任何問題的。
要不你們再深挖一下你們家庭內部？二位家長可以想想家裏最近有什麽突發事件，是不是一些你們沒有關注到的突發事件，影響到了雨彤還並不是很成熟的心智。”
聽到班主任老師這樣的迴應，雨彤父母是極力反對的，他們很是意見統一的覺得，在他們這樣的家庭裏邊，是絕對不可能出現對雨彤成長不利的因素。
此時，由ipad投射到熒屏上的幕布前麵，雨彤媽媽正在叉著腰來迴的走著，一邊煩躁的走著，雨彤媽媽還一邊對視頻裏的班主任老師說：“不要說這些沒有用的事，追根溯源的結果，一定是在你們學校那邊。
我們家雨彤，從小到大都是一個聽話懂事的孩子，雖然我們的家庭狀況很好，可我們的雨彤，一點都沒有慣出那些嬌柔小公主的毛病。”
“雨彤媽媽，我們都知道你們家的家庭背景很好，其實能夠來到我們**學校上學的孩子，家庭條件都很不錯，單說很有層次感的學費一事，就是一個很多家庭都難以逾越的杠杆。”
在視頻對麵的班主任老師，在用比較婉轉的話音兒，來表達對雨彤媽媽高高在上咄咄逼人態度的反感。
可是一直自我感覺良好的雨彤媽媽，不但沒有聽出班主任老師的話外音，還突然優越感更甚的說：“我們這些高收入家庭的家長，都是你們這些老師的衣食父母，你們就是這樣對待我們的孩子嗎？
現在孩子出問題了，你們首先不是在自身找問題，卻是把責任一推六二五的丟給了我們家長這邊，說實話孫老師，我們真的為您的行為感到不安。”
“雨彤媽媽，你們家長...哎，好吧，當我們得知雨彤的情況後，立馬就做了大量的實質性工作。
確實在雨彤所在的班級裏，有一些很調皮的男孩子們，對雨彤的長相加以了一些不太恰當的形容。
這點我們是有責任的，可是你們做為家長，是不是也應該和我們老師這邊一起好好的分析一下，究竟問題出在哪一個我們忽略掉的死角裏邊。”
話趕話終於說出一些根源的班主任老師，開始嚐試著真正的解決問題。
可是聽到雨彤被同學欺負的雨彤媽媽，這時突然有點情緒失控，就在雨彤媽媽想說一些不好的話時，雨彤爸爸突然出現在了視頻裏。
隻見雨彤爸爸很是紳士卻也很是高傲的說：“究竟是怎麽迴事，我們家雨彤究竟在學校裏遭遇了什麽，你們學校這種模棱兩可的態度，讓我們做家長的怎麽來分析問題。”
“雨彤家長，孩子現在在攝像頭前麵嗎？”
班主任老師對於雨彤爸爸的問話，卻是迴應了這樣一個牛頭不對馬嘴的答案。
這樣的答案，讓雨彤爸爸也沒有調整好自己的情緒，隻見雨彤爸爸對著鏡頭吼道：“你們究竟是什麽意思？你們究竟對我的孩子做了什麽？你們...”
“雨彤爸爸，請您不要激動，我就是想問一下，孩子現在究竟在不在攝像頭的前麵？我是出於對孩子保護的心態，才這樣問兩位家長的，還請雨彤爸爸一定見諒。”
班主任孫老師的話，是很客氣的表述，也是很真誠的表達，然而，雨彤的爸爸媽媽，卻並沒有真正的意識到了這一點。
因為他們的關注點，此時還停留在單純護犢子的層麵。
大家都在享受著方石警官好消息帶來的附加喜悅，不過此時的雅雯，在高興之餘，心裏卻是一種酸楚的滋味兒。
此時的雅雯，終於知道了曾今那段失去記憶日子裏的感情生活，很多的疑問也與此同時的搞明白了。
對於在雅雯心目中身份已經改變的康成，雅雯不但沒有怨恨，還存有一種真摯的感謝，因為在雅雯看來，康成的所作作為，已經是做到了極致。
至於愛或不愛了這個話題，雅雯顯得很淡然，雅雯並沒有為此感覺到失落，因為現在的雅雯，對康成這位同事皆上級，除了感激和尊重之外，已經沒有了那種電流傳輸一般的感應。
此時的雅雯，其實最心疼的是曾今那些未知的日日夜夜裏，自己已經年邁了的父母，究竟是怎麽熬過來的。
不過，現在並不是感懷的時候，大家簡單的寒暄之後，便開始忙起了各自迫在眉睫的事情。
對於所有若隱若現的心靈觸動來說，此時好像並沒有那麽的有持續性，因為好好的、實實在在的生活下去，才是最為重要的。
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在一處高檔的住宅小區裏邊，此時正在上演著一出家庭的鬧劇。
首先要說明的是，這一家人是一個三口之家，男主人叫馮蒼水，女主人叫劉莉莉，夫妻倆都是擁有著高收入的高級金領，他們還有一個可愛的寶貝女兒。
這位被父母寵上了天的小女孩，叫馮雨彤，今年已經三年級了，從雨彤開始記事的那時起，各種優越的生活條件，就一直包圍著這位天之嬌女。
在這樣的物質保障下，雨彤從來沒有經曆過絲毫的挫折和委屈。
可是最近，一件在學校裏發生的事情，卻讓小雨彤一天也不想再去上學。
對於突然不想上學了的雨彤，不論是雨彤的爸媽還是雨彤的老師，心裏都非常的著急，因為在大家眼裏一直都是品學兼優的雨彤，怎麽樣都不應該發生這樣的突發狀況，與此同時，雨彤突然對上學的極度抗拒，實在是讓所有人為之驚訝。
看著雨彤死活都不願意上學，已經是手足無措無計可施了的雨彤爸媽，隻能將責任推給了雨彤的班主任老師。
因為在雨彤的父母看來，已經擁有了優質家庭保障和嗬護的雨彤，是絕對不可能在家裏受到什麽委屈，一切讓雨彤突然變成這樣的緣由，都一定出在學校和班主任那裏。
此時此刻，雨彤的媽媽劉莉莉做為主辯手，正在和雨彤的班主任孫老師視頻辯論，而雨彤的爸爸馮蒼水，此時是做為第二辯手的存在。
隻見此時站在視頻對麵的孫老師，很是激動的說：“雨彤媽媽，我們學校的教學環境，二位雨彤家長都是知道的。
做為市裏最好的私立學校，我們對每一位孩子的心理變化，都保持著全方位的關注，孩子是絕對不會在學校出現任何問題的。
要不你們再深挖一下你們家庭內部？二位家長可以想想家裏最近有什麽突發事件，是不是一些你們沒有關注到的突發事件，影響到了雨彤還並不是很成熟的心智。”
聽到班主任老師這樣的迴應，雨彤父母是極力反對的，他們很是意見統一的覺得，在他們這樣的家庭裏邊，是絕對不可能出現對雨彤成長不利的因素。
此時，由ipad投射到熒屏上的幕布前麵，雨彤媽媽正在叉著腰來迴的走著，一邊煩躁的走著，雨彤媽媽還一邊對視頻裏的班主任老師說：“不要說這些沒有用的事，追根溯源的結果，一定是在你們學校那邊。
我們家雨彤，從小到大都是一個聽話懂事的孩子，雖然我們的家庭狀況很好，可我們的雨彤，一點都沒有慣出那些嬌柔小公主的毛病。”
“雨彤媽媽，我們都知道你們家的家庭背景很好，其實能夠來到我們**學校上學的孩子，家庭條件都很不錯，單說很有層次感的學費一事，就是一個很多家庭都難以逾越的杠杆。”
在視頻對麵的班主任老師，在用比較婉轉的話音兒，來表達對雨彤媽媽高高在上咄咄逼人態度的反感。
可是一直自我感覺良好的雨彤媽媽，不但沒有聽出班主任老師的話外音，還突然優越感更甚的說：“我們這些高收入家庭的家長，都是你們這些老師的衣食父母，你們就是這樣對待我們的孩子嗎？
現在孩子出問題了，你們首先不是在自身找問題，卻是把責任一推六二五的丟給了我們家長這邊，說實話孫老師，我們真的為您的行為感到不安。”
“雨彤媽媽，你們家長...哎，好吧，當我們得知雨彤的情況後，立馬就做了大量的實質性工作。
確實在雨彤所在的班級裏，有一些很調皮的男孩子們，對雨彤的長相加以了一些不太恰當的形容。
這點我們是有責任的，可是你們做為家長，是不是也應該和我們老師這邊一起好好的分析一下，究竟問題出在哪一個我們忽略掉的死角裏邊。”
話趕話終於說出一些根源的班主任老師，開始嚐試著真正的解決問題。
可是聽到雨彤被同學欺負的雨彤媽媽，這時突然有點情緒失控，就在雨彤媽媽想說一些不好的話時，雨彤爸爸突然出現在了視頻裏。
隻見雨彤爸爸很是紳士卻也很是高傲的說：“究竟是怎麽迴事，我們家雨彤究竟在學校裏遭遇了什麽，你們學校這種模棱兩可的態度，讓我們做家長的怎麽來分析問題。”
“雨彤家長，孩子現在在攝像頭前麵嗎？”
班主任老師對於雨彤爸爸的問話，卻是迴應了這樣一個牛頭不對馬嘴的答案。
這樣的答案，讓雨彤爸爸也沒有調整好自己的情緒，隻見雨彤爸爸對著鏡頭吼道：“你們究竟是什麽意思？你們究竟對我的孩子做了什麽？你們...”
“雨彤爸爸，請您不要激動，我就是想問一下，孩子現在究竟在不在攝像頭的前麵？我是出於對孩子保護的心態，才這樣問兩位家長的，還請雨彤爸爸一定見諒。”
班主任孫老師的話，是很客氣的表述，也是很真誠的表達，然而，雨彤的爸爸媽媽，卻並沒有真正的意識到了這一點。
因為他們的關注點，此時還停留在單純護犢子的層麵。