聽到校長提到減壓措施，下麵不由得開始議論起來。“這還有減壓措施呢？我最好的減壓方式就是給我放一個星期的假讓我好好睡一覺”，“這些減壓方式不會就像網上的那些惡搞方式吧？不過還挺有趣的。”
“各位老師，各位同學，前幾天，我們全體政教人員嘔心瀝血，絞盡腦汁，終於設計出了幾個幫助大家減壓的方法，與其說方法，不如說是項目吧，下麵，我將為大家一一介紹。”此刻說話的正是平時被大家成為“胖老虎”的政教處主任——張主任。平時由於工作的需要，張主任不得不以一副兇神惡煞的麵目麵對學生，這在學生的眼裏被看作了不通情理的惡人，不許在課間追逐打鬧，不準住校生上學期間隨意出入校門等等都令一部分學生恨之入骨。
今天，他竟然為大家的減壓出謀劃策，還是讓不少同學感到吃驚的。
“首先，第一項，每人給大家發3個氣球，大家選擇可以吹爆它，也可以撕碎它，總之，自由處置；第二項，每個人發放一張紙筆，大家可以寫下對學校領導、老師的不滿，可以隨意吐槽。然後折起來，我們將會把這些“溫馨意見”轉達到各位領導老師手中，當然，可能我是收到最多的了。”張主任自嘲的說法讓台下的同學不禁大笑，大家都覺得今天的政教主任好像換了個人。
“第三項，也是最重要的一項，就是，一會兒，會給每個人發一個棉花枕頭，枕頭的作用是什麽呢？”說到這，張主任專門停頓了一下，給大家一點遐想的空間。下麵的同學又議論紛紛了，“睡覺”“吃了它”“是讓我們彈棉花”??????隻要是不靠譜，不著邊際的話都出現了。
“好啦，都安靜了，現在給大家揭曉，這個枕頭將會作為你們的攻擊道具，而攻擊的對象是誰呢，就是你們的班主任。待會兒大家可以按班找位置，然後用枕頭攻擊你們的老師。”張主任剛說完，下麵一片翻騰，叫好聲響成一片。
“下麵進行第一個項目”張主任宣布了活動開始，領到氣球的同學們鼓起腮幫子拚命的吹著氣球，爆裂聲一個接一個。還有的專門把氣球吹到快爆的時候，放在自己夥伴的耳邊，然後用手戳爆，追逐打鬧自然是少不了的。大家很久都沒有這樣了，他們是孩子，承擔了這個年齡本不該承擔的壓力，可是他們也是高三的學生，時代賦予了他們拚搏的權利。
吹完氣球的同學就去領紙筆了。從前，有好多想對這些領導老師吐槽的話，可今天好多人卻寫不出來了，不知是想快點去參與第三個項目還是因為其實那些埋怨放到今天其實已經不值一提了。本來是吐槽的，很多卻變成了感激的話。
看到大家基本上都寫完了，各個班主任麵帶笑意的走向了自己的班級，看著和自己朝夕相處的孩子們一個個手持“武器”，這些老師紛紛“請揍”。可學生們卻害怕了，不敢下手，威嚴許久的班主任老師今天突然變成了“待宰的羔羊”，大家難免有些不習慣。
校領導們見大家都畏縮的不敢開始，都把目光看向了閆校長，閆校長也就心領神會了。拿著話筒走向了操場中央，高昂地說道：“孩子們，不要害怕，請努力揮動你們的‘武器’，毫無猶豫地打在平時被你們認為是‘惡魔’的班主任老師身上，不要吝嗇你們的力氣，詳細步驟請看複十二班的同學。現在，複十二班的同學請走過來，並向我‘開炮’。”
聽到校長這麽說，大家都圍攏過來，爭先恐後的看校長是怎麽樣被“圍毆”的。複十二班的同學聽到後也走了過來，但是大家還是遲遲不肯出手。閆校長見狀對著薑念楓說道：“薑念楓，你來。”薑念楓走過來，掄起枕頭就朝閆校長後背打了上去，畢竟和其他人相比，自己對於閆校長而言還是沒有那麽拘謹的。
其餘班裏的同學看到薑念楓爽快的動手後，老閆也沒有發飆，大家都急迫地拎著枕頭‘殺’向老閆，一時之間，老閆的頭上，背上，腿上，胳膊上都被枕頭打了上去，不過自然是毫發無傷。學校在準備的時候，枕頭選擇的都是蓬鬆狀的，看似力氣很大，實則毫無殺傷力可言。
看到校長都“挨揍”了，其餘的同學拿起枕頭都衝向了自己的老師，像極了追逐獵物的豹子，這到把各位班主任老師嚇了一跳。一時間，操場上的枕頭到處飛著，同學們尖叫著，追逐著，老師和他們鬧成一團，褪去了整日被壓力籠罩的環境，每一個同學都在盡情釋放著。
一個上午，整個操場上充斥著愉快的氣氛。中午放學，吃過午飯後，薑念楓照舊在教室自習，不一會兒，高雪汐也迴來了。
“你今天膽子真夠大的啊，閆老師讓你打你就打啊，還當著那麽多的老師和同學，你不怕他生氣啊。”高雪汐坐下後對薑念楓說道。
“放心吧，他們既然這麽設計了，就是真的想讓我們發泄，幹嘛駁了他們的麵子。”薑念楓滿不在乎地說道，似乎這事兒和筆掉在地上撿起來一樣簡單。
高雪汐覺得薑念楓說的在理，就點了點頭。
“師傅，這隻剩一百天了，你要加油哦，可別到時候我去了大連外國語，你沒去成，那就尷尬嘍。”薑念楓露出了狡黠的笑容。
“放心吧，烏鴉嘴，我一定考的比你高，誰去不了誰是小狗。”高雪汐毫不示弱的立了承諾。
一百天，可能不會讓你有突飛猛進的進展，但是如果好好利用一定能做到錦上添花，高考，那條路，好多人在走，也有不少人失敗，但是不乏堅持者，至於其中滋味，或許隻有真正經曆過的人才能明白吧。
那一年真的很苦，但是真的不後悔！
“各位老師，各位同學，前幾天，我們全體政教人員嘔心瀝血，絞盡腦汁，終於設計出了幾個幫助大家減壓的方法，與其說方法，不如說是項目吧，下麵，我將為大家一一介紹。”此刻說話的正是平時被大家成為“胖老虎”的政教處主任——張主任。平時由於工作的需要，張主任不得不以一副兇神惡煞的麵目麵對學生，這在學生的眼裏被看作了不通情理的惡人，不許在課間追逐打鬧，不準住校生上學期間隨意出入校門等等都令一部分學生恨之入骨。
今天，他竟然為大家的減壓出謀劃策，還是讓不少同學感到吃驚的。
“首先，第一項，每人給大家發3個氣球，大家選擇可以吹爆它，也可以撕碎它，總之，自由處置；第二項，每個人發放一張紙筆，大家可以寫下對學校領導、老師的不滿，可以隨意吐槽。然後折起來，我們將會把這些“溫馨意見”轉達到各位領導老師手中，當然，可能我是收到最多的了。”張主任自嘲的說法讓台下的同學不禁大笑，大家都覺得今天的政教主任好像換了個人。
“第三項，也是最重要的一項，就是，一會兒，會給每個人發一個棉花枕頭，枕頭的作用是什麽呢？”說到這，張主任專門停頓了一下，給大家一點遐想的空間。下麵的同學又議論紛紛了，“睡覺”“吃了它”“是讓我們彈棉花”??????隻要是不靠譜，不著邊際的話都出現了。
“好啦，都安靜了，現在給大家揭曉，這個枕頭將會作為你們的攻擊道具，而攻擊的對象是誰呢，就是你們的班主任。待會兒大家可以按班找位置，然後用枕頭攻擊你們的老師。”張主任剛說完，下麵一片翻騰，叫好聲響成一片。
“下麵進行第一個項目”張主任宣布了活動開始，領到氣球的同學們鼓起腮幫子拚命的吹著氣球，爆裂聲一個接一個。還有的專門把氣球吹到快爆的時候，放在自己夥伴的耳邊，然後用手戳爆，追逐打鬧自然是少不了的。大家很久都沒有這樣了，他們是孩子，承擔了這個年齡本不該承擔的壓力，可是他們也是高三的學生，時代賦予了他們拚搏的權利。
吹完氣球的同學就去領紙筆了。從前，有好多想對這些領導老師吐槽的話，可今天好多人卻寫不出來了，不知是想快點去參與第三個項目還是因為其實那些埋怨放到今天其實已經不值一提了。本來是吐槽的，很多卻變成了感激的話。
看到大家基本上都寫完了，各個班主任麵帶笑意的走向了自己的班級，看著和自己朝夕相處的孩子們一個個手持“武器”，這些老師紛紛“請揍”。可學生們卻害怕了，不敢下手，威嚴許久的班主任老師今天突然變成了“待宰的羔羊”，大家難免有些不習慣。
校領導們見大家都畏縮的不敢開始，都把目光看向了閆校長，閆校長也就心領神會了。拿著話筒走向了操場中央，高昂地說道：“孩子們，不要害怕，請努力揮動你們的‘武器’，毫無猶豫地打在平時被你們認為是‘惡魔’的班主任老師身上，不要吝嗇你們的力氣，詳細步驟請看複十二班的同學。現在，複十二班的同學請走過來，並向我‘開炮’。”
聽到校長這麽說，大家都圍攏過來，爭先恐後的看校長是怎麽樣被“圍毆”的。複十二班的同學聽到後也走了過來，但是大家還是遲遲不肯出手。閆校長見狀對著薑念楓說道：“薑念楓，你來。”薑念楓走過來，掄起枕頭就朝閆校長後背打了上去，畢竟和其他人相比，自己對於閆校長而言還是沒有那麽拘謹的。
其餘班裏的同學看到薑念楓爽快的動手後，老閆也沒有發飆，大家都急迫地拎著枕頭‘殺’向老閆，一時之間，老閆的頭上，背上，腿上，胳膊上都被枕頭打了上去，不過自然是毫發無傷。學校在準備的時候，枕頭選擇的都是蓬鬆狀的，看似力氣很大，實則毫無殺傷力可言。
看到校長都“挨揍”了，其餘的同學拿起枕頭都衝向了自己的老師，像極了追逐獵物的豹子，這到把各位班主任老師嚇了一跳。一時間，操場上的枕頭到處飛著，同學們尖叫著，追逐著，老師和他們鬧成一團，褪去了整日被壓力籠罩的環境，每一個同學都在盡情釋放著。
一個上午，整個操場上充斥著愉快的氣氛。中午放學，吃過午飯後，薑念楓照舊在教室自習，不一會兒，高雪汐也迴來了。
“你今天膽子真夠大的啊，閆老師讓你打你就打啊，還當著那麽多的老師和同學，你不怕他生氣啊。”高雪汐坐下後對薑念楓說道。
“放心吧，他們既然這麽設計了，就是真的想讓我們發泄，幹嘛駁了他們的麵子。”薑念楓滿不在乎地說道，似乎這事兒和筆掉在地上撿起來一樣簡單。
高雪汐覺得薑念楓說的在理，就點了點頭。
“師傅，這隻剩一百天了，你要加油哦，可別到時候我去了大連外國語，你沒去成，那就尷尬嘍。”薑念楓露出了狡黠的笑容。
“放心吧，烏鴉嘴，我一定考的比你高，誰去不了誰是小狗。”高雪汐毫不示弱的立了承諾。
一百天，可能不會讓你有突飛猛進的進展，但是如果好好利用一定能做到錦上添花，高考，那條路，好多人在走，也有不少人失敗，但是不乏堅持者，至於其中滋味，或許隻有真正經曆過的人才能明白吧。
那一年真的很苦，但是真的不後悔！