聽完米索莉娜的解說,這種傳導模式倒是超出了艾絲的預想,她托著下巴想了想,又再次問道:“那這種通過信仰傳遞能量和信息的方式,是海靈教獨有的嗎?其他教派的能用嗎?比如說現在的始祖教?”


    米索莉娜點點頭說:“點燃神火之後,所有的神靈都可以通過這種方式發展教徒,包括現在的始祖神大人。這是成為神靈的必要一步,沒有這一步就無法獲得信徒的信仰之力,神靈之所以強大,依靠的就是他的信徒為他供給能量。”


    米索莉娜忽然低下了頭,默默地說道:“可是始祖神大人似乎很排斥這種方式,他並不喜歡收集教徒們的信仰之力,尤其是在消除掉海靈王留下的靈魂之種後,就很久沒有和教徒們進行精神上的聯係了。”


    艾絲嗬嗬笑道:“你又不是不知道雷讓前輩的性子,他這個始祖之神都是被我趕鴨子上架擠上去的,我估摸著他肯定巴不得早點找個時間離開布林聯邦,離開始祖教,自己一個人自在逍遙去了。”


    “雷讓前輩就是這樣一個人,他可以是曆史的參與者,也可以是曆史的引導者,不過他從來都不是曆史的管理者,”艾絲望著遠方傳送廣場上亮起的魔法光芒說道:“和那些所謂的神靈不一樣,他從來都不曾束縛過世人,隻是靜靜的看著大家自己選擇自己的路。”


    ……


    亞巴頓這邊正在軍械庫的車間裏敲敲打打,他現在的模樣除掉那雙尖角和身後的尾巴,已經和普通的矮人工匠幾乎沒什麽兩樣的,派派拉她們找了半天才好不容易從一群矮人中把他分辨出來。


    除下麵罩,看著派派拉她們身後的五班學生,亞巴頓嗬嗬笑道:“不錯嘛,我早就說過了,沒上過戰場的獅子,連綿羊都不如。雖然手段有些不光彩,不過一個個都是好樣的。”


    “別理會你們薇爾老師,她就是隻護窩的母雞,舍不得讓你們離開她的保護。”亞巴頓嘿嘿笑了笑:“可是不離開母雞身邊,小雞們又怎麽能成長的起來呢?你們說是吧?”


    學生們還來不及迴答,派派拉先是叫了起來:“哦~~亞巴頓先生,我要去薇爾小姐麵前告狀哦,您居然敢說她是母雞,哼哼,我看您是……那什麽來著?”


    多爾南裝著艾絲的聲調學著說到:“你丫是不是三天不打上房揭瓦,皮癢了啊?”


    亞巴頓老臉一紅擺擺手說:“去去去,你們兩一邊去,盡知道添亂。呃,你們這一大幫子人來這幹嘛啊?來軍械庫淘換點趁手的家夥什?你們薇爾老師不是給了你們每人一根法杖嗎,那玩意可是高級貨,比軍械庫裏的強多了。”


    “不不不,亞巴頓先生,同學們是來給您一個驚喜的,”派派拉調笑道:“您待會可要把持住哦,不要被人家小孩子們的發明創造給嚇的下巴脫臼了。”


    亞巴頓“切”了一聲:“你們這些小屁孩還能有什麽發明創造,無非都是些小打小鬧的玩意,這裏可是軍械庫,用的東西都是的上陣殺敵的,不是過家家的玩具好嗎。”


    然而等培西他們把飛行帳篷展開在他麵前之後,亞巴頓確實驚訝的下巴都差點掉下來了。這個“小巧”精美的戰爭機器,從內到外都透露出一股簡潔而明朗的自信,和他平日裏敲敲打打的傻大黑粗完全是走的兩個極端。


    雖然亞巴頓在魔法方麵並沒有什麽造詣,不過他在觀摩完整個帳篷的能量循環,以及各個魔法陣的實操情況之後,也不由得在心底讚歎:“哇,真是長江後浪推前浪,一代新人勝舊人啊。”


    站在一旁的埃瑞克也驚訝不已:“我這輩子都想不出來,原來可以這樣利用魔法陣,這哪裏還是一座帳篷,簡直就是一個大號的符文傀儡啊!”


    他這麽一形容,在場的所有人都茅塞頓開,亞巴頓連連擊掌叫好:“對對對!!埃瑞克老弟,你說的對啊!我剛才還一直覺得這座帳篷不對勁,隻是想不出什麽形容詞來,你這麽一說,我就立刻想明白了。”


    亞巴頓用手指順著魔法陣列緩緩劃過:“這個帳篷隻是負載物而已,真正的核心還是這些魔法陣,隻要把這些魔法陣列的各自效能都一一完善了,那麽不管負載物是什麽,都可以成為新的戰爭機器。”


    “來來來,同學們,動起來,”亞巴頓拍拍手說道:“咱們把所有的魔法陣列和其空間排列位置都記錄下來,然後拆開重新構建。這個帳篷太小了,怎麽著也得陸地巡洋艦那個大小才行嘛。”看來亞巴頓打心裏還是覺得大就是好。


    之前五班的學生們是在帳篷的基礎上進行魔法陣列的創作,一一切割出各個空間,賦予其相應的功能。這樣雖然可以提高其各方麵的空間利用率,不過總歸是太過於擁擠,而且也限製了他們的想象力。


    現在不一樣了,他們如今已經有了一套完善的能量循環係統,以及初步解決了魔法陣列之間幹涉問題。以這些核心思路為指導,再進行進一步的簡化和修改,甚至是強化和放大,難度並不是很大。


    再往後,就是亞巴頓和埃瑞克的職責範圍了,他們需要為這些魔法陣列量身打造一個將它們囊括進去的載體。當然,以他們的技術,這方麵的難度也不是很大。


    真正難的是最後一步,如何將魔法陣列和其載體組合起來,也就是將整套魔法係統都裝進這個載體裏麵,這樣才能形成戰鬥力。


    如果時間充裕的話,他們還可以一步一步進行多次驗證,可是現在大戰在即,哪怕有艾絲的加速掛幫忙,他們的時間也是非常緊張的。


    說幹就幹,五班的學生們立刻就地鋪開魔法卷軸,開始把帳篷上的魔法陣複刻下來,其他人則是開始準備其他基礎物資,等艾絲那邊忙完了,就把她請過來,進行時空加速。


    。m.

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