自習課下課,劉英就走出教室。


    課間,一個高大的身影走進來。


    晚上雖然叫晚自習,但課程卻已經分給各科老師,周一到周五,每科老師都有一個晚自習。


    今天周四,晚上是物理課,老師叫沈勇,是個東北漢子,有點胖,平頭,遠遠看去,像一個發育不良的梨。


    “11年二模試卷,我們爭取一節課講完,剩下的時間你們自己做題。”


    沈勇嗓門很大。


    “1,2題,我們以前做過的原題,不講,第3題,就三個同學錯,你們自己問一下會的,第四題,不會的同學舉一下手。”


    沈勇講課一直都是這樣,答案已經發下來,舉手的人少就直接過,下來自己問,人多就重點講。


    許青舟沒怎麽聽,把題從頭到尾看了一遍,簡單。


    不過,能夠在有限的框架下,寫出這些題目,其實還是有些意思的。


    許青舟抽了本物理書出來,翻開解悶。


    “第十四題,在一個光滑的水平麵上放置了一個點電荷a,電荷量為+2x10^6c。在其正上方高度為0.1m處,有一個質量為0.01kg帶正電的小球b...”


    “這題難度有點超標,尤其是第三小題,咱們班都全軍覆沒。”


    沈勇扭開保溫杯,喝了枸杞茶,問道:“大家下來有沒有把這道題解出來的,上來講講。”


    他偶爾喜歡叫人上來講,一來可以增加課堂的活躍性,二來能讓講的同學思維更發散,第三,提神醒腦。這不,下麵兩個昏昏欲睡的同學一下子就精神了。


    沒人迴答,大部分人都低下頭,擔心被叫到。


    這種難度的題,考試的時候可能真做不出來,但看完答案之後,有的人是真不會,有的則是害羞不想上台,還有的,就是等老師點自己,提高存在感。


    沈勇的視線轉了一圈,落到許青舟身上。


    “許青舟,你做出來沒有?”


    這小子,整個一節課下來,就沒見他聽過課,一直拿著那物理書翻,要不是他特地下去走了一圈,發現的確是課本,都要懷疑是不是在看小說。


    所有人的視線都集中在許青舟身上。


    張玉權心中樂起來,別說讓許青舟上台去,平時被抽起來迴答問題,都是磕磕絆絆的,說不清楚。


    “做出來了。”許青舟合上物理書。


    郭子揚已經開始替許青舟默哀,心想著完蛋,卷子發下來對答案的時候,舟子光忙表白了,這道題就沒仔細研究。


    “那你上來講講。”沈勇指了指黑板。


    “好。”許青舟點頭,起身朝著講台走過去。


    郭子揚想提醒許青舟帶卷子,可許青舟人已經在3米之外了。


    本來準備看好戲的張玉權,心中突然湧現出一種不妙的預感,對方的眼神鎮定,有一種從容不迫的平靜。


    站在講台上,一種久違的熟悉感就來了。


    為了搞研究,他好像已經兩年多沒講課。


    許青舟從紙盒裏挑了一根粉筆,笑著說道:“這道題,我有三種解法。”


    這一句話,就把全班打懵了。


    三種是什麽鬼?郭子揚懷疑自己是不是手藝活多了,有點幻聽,可又覺得不敵,他都已經戒色一周了。


    宋瑤的表情也是一愣,漂亮眸子盯著台上淡定的男生,有點好奇。


    沈勇抱著保溫杯,眼神中流出詫異,他想到的有兩種。


    許青舟繼續說道:“前兩種需要使用到麥克斯韋方程組和微積分方程來求解,你們大學才會接觸到,比較複雜,我就不講了。”


    張玉權表情僵住了,你不講還說個屁。


    望著下麵一眾吃癟的表情,許青舟發現偶爾裝裝逼真的很爽。


    “我重點講第三種。首先,需要進行電場強度計算,根據電場強度公式,e=kq/r2,可得......根據庫侖定律和小球b的運動方程...”


    侃侃而談,鎮定自若。


    底下,眾人先是驚歎於許青舟的變化,很快又沉入到許青舟講的知識點中。


    宋瑤屬於會的那種,認真地看著台上的男生,覺得許青舟一直在刷新自己對他的印象。


    張玉權麵無表情,心中的羨慕嫉妒恨已經無法形容,這高光,應該屬於自己啊!


    “嗯,講得不錯,很仔細。”沈勇滿意地點頭。


    許青舟的確是可造之材,高二的時候參加物理競賽,如果不是高燒生病,差點就進了省隊,努力點說不定國家隊也有希望。


    叮鈴鈴,下課鈴聲響起。


    “舟子,你什麽時候學的大學物理?”郭子揚忍了半節課,終於抓住說話的機會。


    “找資料,自學。”


    “我靠,你居然背著我偷偷學習!”郭子揚瞪眼。


    “這是天賦。”許青舟翻了個白眼,“況且,什麽叫偷偷學習,除了昨天,上網的時候什麽時候少了我。”


    兩人拉扯的過程中,沈勇走過來。


    “沈老師。”兩人喊。


    “許青舟,你說的兩種方法,使用麥克斯韋方程組的我知道,另一個是什麽?”沈勇好奇地問。


    許青舟翻出一個草稿本,“電場力對小球做功計算方式不變,但電容器c兩板間的電勢差這裏我們需要借助微積分來解決這個問題。”


    “因此,電場力對小球做的功w是電場力沿著小球運動路徑的積分,即...”


    然後,周圍的同學就看到許青舟寫出了一個奇奇怪怪的公式。


    雖然看不懂,但大受震撼。


    寫到這裏,許青舟沒寫了,而是看向沈勇,他相信沈勇知道接下來的步驟了。


    沈勇點頭,笑著說道:“這個方法倒是挺有意思,就是計算量有點大。”


    “對,其實對於高中,參考答案基本算是最簡單易懂的了,另外兩種方法有用,可卻顯得畫蛇添足。”許青舟點頭。


    高中使用大學的方法,非常水土不服。


    就比如平拋軌跡,你非要列一個歐拉拉格朗日方程去解,一個連接繩的小球在水平處自由釋放,卻用傅立葉變化觀察這個過程是否光滑可導,然後列出弧度與高度的數學關係...


    純屬脫了褲子放屁。


    第三節課很快過去,放學,許青舟和郭子揚一起走出學校中,在岔路口分開。


    “我迴來了...我爸呢?”


    許青舟進門,就看到老媽在下餃子,電視裏是央tv8播放的《劉三姐》。


    “和那幾個狐朋狗友吃飯去了。”王霞萍怨氣十足。


    每次老爸出去喝酒,老媽的怒氣值都要拉滿,他識相的沒繼續這個話題,而是問:“晚飯吃的什麽?”


    “懶得做,啃了個蘋果,剛好和你一起吃點。”王霞萍攪著鍋裏的餃子。


    許青舟把書包丟迴臥室,到廚房幫忙打雜。


    沒過一會兒,香噴噴的餃子就端上桌。


    吃完,見王霞萍要收碗,許青舟主動請纓,“我洗吧。”


    “可以啊,等高考完,讓你天天洗。”王霞萍拍開許青舟的手。


    在客廳陪老媽看了會兒電視,許青舟就被趕迴房間複習。


    坐在書桌前,他抽出一個筆記本。


    適應完高中生活,也該好好考慮未來的事情了。

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