第二天,依舊是陽光明媚,萬裏晴空。


    韓銘晚上睡得並不好,起來的時候已經快要巳時了。顧不上吃飯,匆匆洗漱一把就去了小學堂。


    今天說好了要給孩子上課,遲到太損威信。


    昨晚三叔突然拋出的大雷,差點把韓銘給震過去了。如果王妃的姐姐,真是他的母親,那這就是典型的高門子弟,身份多的嚇人。


    父親疑似上一任暗鴉首領,母親是皓月統領,韓家是天火的實際掌控者。大盛開國四軍,他這個韓家的長房長孫,努努力估計能繼承三個。


    這簡直是開掛一般的人生。


    可就是這麽一個身份,還在科舉考場一命嗚唿,父母也意外身亡。


    這說明除了天火的少將軍,其他兩個身份不怎麽保險,會有殺身之禍。


    因此,韓銘讓兩位叔叔當作什麽都不知道,也不要告訴家裏人,等他查清楚了再說。


    他要弄明白,到底是因為什麽,原來的韓銘才會失去性命。


    帶著種種疑問,他昨夜幾乎沒有睡,想了許多。


    來到小教室,韓銘看著正襟危坐的孩子們,心裏很滿意。


    “各位學子,你們好啊。”


    “將軍好。”


    “五哥哥好。”


    “姐夫好。”


    各種稱唿瞬間從他們嘴裏蹦了出來,差點讓韓銘笑場。


    “在學堂,你們都叫我老師吧,在外麵隨意。”


    “老師好。”


    “嗯,同學們好。你們在同一處學習,以後互相稱為同學,明白嗎?”


    “明白。”


    打完招唿,韓銘拍了拍巴掌,“在教課之前,我先問問各位同學,你們知道地是什麽形狀嗎?知道的,可以舉手迴答。”


    小朋友中,武力最高的劉朔第一個舉手。


    “劉朔,你來說說。”


    “老師,天圓地方。”


    韓銘點點頭讓他坐下,“嗯,這是一種說法。還有人有不同看法嗎?”


    見所有人都默不作聲,他接著說道:“好,看來大家都認可這個說法。其實,老師也不知道是不是天圓地方。隻是前人如此說,老師也就這麽認為了。”


    “但是呢,如果以後你們能證實這件事。我希望你們能告訴老師,大地的盡頭有什麽,邊界之外是什麽樣的。若是你們發現地不是方的,也請告訴老師,到底是什麽形狀。好不好?”


    “好。”


    零星的幾個應答聲,來自年紀比較小的幾位。而秦琛這些跟在韓銘身邊,有一段時間的人,都在心裏嘀咕,認為他肯定知道。


    “現在,我再問問你們,眼睛會騙人嗎?換句話說,我們眼睛看到的,和自己認為的,是一致的嗎?”


    見他們不是很明白,韓銘拿出一張白紙,開始在上麵畫圈。同等大小的兩個圓,一個外麵套著幾個大圓,一個裏麵畫了幾個小圓。


    他舉起手上的紙,問道:“你們來告訴我,被箭頭指到的兩個圓,哪個更大?”


    沒有直接讓他們迴答,而是挨個傳了一遍,給每人近距離接觸的時間。


    都看完以後,韓銘收迴了紙張,“現在有答案嗎?”


    同學們異口同聲,“右邊的大。”


    “那好,小琛,你過來拿尺量一下。”


    秦琛站起來,走到了最前麵,然後認真地拿鐵尺比對。能問出這個問題,說明答案肯定不是右邊的大,姐夫向來是這樣的。


    所以他很好奇結果,畢竟怎麽看,都是右邊的更大一些。


    然而,等兩個都量完,他卻發現圓徑都是一寸。這就表示,兩個圓是一樣大小的。


    這到底是為什麽?


    韓銘拿著大盛的木製圓規,對還在糾結的秦琛說道:“告訴他們吧。”


    “兩個圓是一樣大的。”


    “啊,不會吧。”


    “對呀,我眼睛看到,明明是右邊的大。”


    “就算你眼睛看錯了,那也不能全部都看錯吧。”


    “不明白。”


    讓他們相互討論一會,韓銘讓人端了一盆水過來。


    “你們看,這根尺子是直的,對吧?”


    “對。”


    “然後呢,我們把它斜著放在水裏,你們再來看,這是不是直的?”


    水盆放在正中,韓銘一個個點名,讓他們上去看了一遍。


    連續兩個問題,讓這些孩子很迷惑,卻又產生了濃厚的興趣。


    “我們要看清東西,除了眼睛之外,還必須借助光。一旦光發生了改變,那麽傳到我們眼睛的東西,也會隨之改變。這樣就有可能,使我們看見的東西,與我們認為的會不一樣。”


    這時,最不害怕他的十一舉手問道:“老師,還有這樣的事嗎?”


    韓銘點頭,“說一個很有名的吧。你們都聽過‘兩小兒辯日’這個故事。這個問題,聖人也說不上答案。那麽,你們有人知道,到底是晌午的太陽離我們近,還是早上的近呢?”


    估計有些人可能不知道,他又大致把這個故事說了一遍。並且留了一刻鍾的時間,讓他們去討論。


    “有人知道嗎?”


    同學們並沒有達成共識,因此和故事中一樣,誰也說服不了誰。


    突然,一直不怎麽說話的七妹舉手了。


    “韓姝,你來說說吧。”


    “晌午的近。”


    “理由呢。”


    “老師說過,我們眼睛看到的東西不一定是真的,但是感覺上應該不會有錯,晌午比早上熱,所以是晌午近。”


    韓銘沒想到,七妹能從這個角度迴答,這真是個聰明的孩子。要是她不是女孩,要是她不在韓家,估計會是另一番景象吧。


    不過也正因為如此,她現在才迴坐在這裏,學這些東西。


    還真是一飲一啄,自有定數。


    “很好,希望大家能想韓姝同學看齊,凡事多思考思考。至於到底是哪個更近,我先不告訴大家,等你們自己去找答案。隻要能自圓其說,我都接受。”


    韓銘帶頭鼓掌,讓這些孩子跟著,算是給七妹一個肯定。他有種感覺,這個小女孩,怕是以後了不得。


    此時,韓姝心中的感覺很奇妙,有一種被人認可,被人羨慕的滋味。她很早就知道,自己是女孩,是比不過男孩的。


    可是,這次族中挑選來京的孩子,從來沒和她說過話的太爺爺,卻直接點了她的名字。


    那一刻,她在心裏告訴自己,一定要抓住個機會,去京城看看。


    現在,她覺得自己來對了。五哥還是那個樣子,從來不會在乎是男是女,他對誰都是一樣的。


    韓姝已經喜歡上了這裏,她也可以和男孩子一樣,學有用的東西,可以受到男孩的尊重。


    不必和幾位姐姐一樣,哪怕姐夫再敬愛她們,在外人眼裏,她們依舊是女子。


    韓銘等大家平複情緒後,開始正式上課。第一步,就是現代的阿拉伯數字。


    在一塊光滑的石板上,他用木炭寫了十個數字,“前麵我說的那些現象,其實都有特殊的道理。而要了解那些道理,基礎就是學好算學。你們看看這些符號,這代表我們日常的數字,從左至右,依次是零到九。”


    “現在,我把你們熟悉的字寫在上麵,你們照著念。等記住以後,我會把上麵的字擦掉,如果你們還能認得下麵的,就說明你們真正懂了。今天之內,誰學得最快,可以獲得一分。”


    “這個分有什麽用呢?到年底你們就知道了,大概可以換得你們想要的任何東西。隻要你分夠多,把它當銀子看,也未嚐不可。”


    韓銘真是從最最基礎的開始,先引起他們的興趣,再調動他們的積極性,讓這些孩子自己爭著去學。


    都是從頭開始,有基礎的並不一定會比零基礎的要好。一點都沒學過的,麵對新式的東西,反而接受能力更強。


    由於是第一堂課,韓銘就簡單教他們認字,組合起來是什麽樣,加減乘除的概念和算法,順便留下了九九乘法表,一係列的練習題。


    這些東西,並不是今天就要掌握,而是十天的內容。他不想用壓迫的方式去催促孩子,自己願意學,永遠是最有效的。


    反正,隻要有一個能學出來,能把相關的知識傳下去,未來就會有很大的變化。


    屋外,特意取消了早朝的皇帝,足足站了一個時辰。就像許多孩子第一天入學的家長一樣,眼睛始終都在自己孩子身上。


    他有種其妙的想法,如果這些孩子能夠好好學,他們就是大盛的未來。


    作為三兒兩女的家長,拜托老師多多照應,這是很正常的事,更何況他還是皇帝。


    “慎行啊,孩子我就交給你了,要是他們不聽話,隨你處罰。對了,你上次那個牌子還沒拿迴去吧?正好,我給你換了一塊新的,作用大一點。”


    韓銘有種迴到現代的滋味,這極其老練的送禮模式,不著痕跡的托人。


    “陛下,這不好吧?”


    這新牌子,居然是三大營的。


    “行啦,給你就收著,朕也是以防萬一。禦林軍雖然人數少,隻負責皇城安危,但最容易混入蒼蠅。近衛呢,賀叔說等你拿出實力再談,剩下的就隻有這個了。”


    “謝陛下。”


    秦憶茹一直在這邊站著,看到兩人你來我往,心中漸漸麻木。自己還一塊牌子都沒有呢,行哥又得了塊更高級的,她也真是無話可說。


    “我說二位,這麽久了不累嗎,要不要我給你們泡壺茶?”


    韓銘看了看氣嘟嘟的小姑娘,點點頭。


    皇帝反正看熱鬧不嫌事大,“泡濃點。”

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