淩聞霄不知道為什麽外校老師對他們那麽排斥的原因，其實還是因為今年八中一下拿到了兩個教師編製的名額。
雖說關江市每年都要放出不少的教師編製，但全市的學校也多，小學、初中、高中加起來學校數量超過了三位數。
具體到高中，每年能分配到的教師編製，其實是很少的，基本上能有五六個就算多的了。
因為大體上來說，高中的老師流動性很少，除了每天退休的之外，主動放棄市編改行的老師並不多，所以有五六個教師編製名額，基本上就滿編了。
按照往年一貫的安排，這些編製都是緊著重點高中優先分配，而全市四家重點高中也不是每年都能分到一個。
至於其他普通高中，隻有四家重點高中確實滿編了，才有機會得到編製的名額。
今年也是巧了，市區的四個重點高中裏，有三個高中都有老師退休，還有一個學校的老師跳槽，這就多出了四個編製名額。
按理說，四家重點高中多出來四個編製名額，肯定是要給他們補足的。
事實上教委也給這四所重點中學補了名額，但原本他們申請增加的名額卻沒有得到滿足。
而其他普通高中的編製名額，以往也是排排隊分果果，十來家輪著來。
可在編製名額如此緊張的情況下，八中今年卻一下子就占了兩個，這就讓其他學校不滿了。
重點高中認為，八中的這兩個名額是搶了原本應該屬於他們的名額。
而普通高中認為，八中前年和去年都分到了編製名額，今年不應該和他們搶，而且還是一搶就是兩個。
於是矛盾就這麽來了。
如果僅僅是這樣，還不至於讓這些來關中閱卷的老師對八中的老師視而不見。
畢竟來此閱卷的老師，本身都是有編製在身的，學校有沒有爭取到編製名額更他們可沒有什麽關係。
可有時候就是這麽扯，最近教育係統裏瘋傳著一個小道消息，說這次八中的編製歸屬是上麵某人“內定”的，似乎在考取編製的時候，這個被內定的選手還“作弊”了。
這就讓那些在編老師為他們沒有機會得到編製的同事感到不平了，說得直白一些，就是這次某些人的吃相太難看，讓他們看著不爽了。
至於那些區縣的老師，他們倒是沒有牽扯到編製的事情裏麵，但他們本身和市區的老師就不熟悉，對八中也無所謂無視不無視的，單純就是不認識才不打招唿的。
不過這其中的道道淩聞霄不知道，他隻知道和自己一同前來的苗秀英還有奚韜淳，似乎都對此沒有感到意外。
於是他便認為是那些學校的老師看不上八中出來的老師，大概就像是985看不上211，211又看不上普通高校，普通高校又看不上野雞學院那樣，各個學校的老師之間，也存在著這樣一條類似的鄙視鏈。
被人輕視、無視乃至鄙視，淩聞霄自然也覺得非常不爽。
人嘛，都是有被人尊重的需求，不管是處在哪個位置上，都是如此。
好在這次幫14班學生作弊了，他有信心到最後讓這些看不起八中老師的人大吃一驚，從此以後不再輕視他們，準確說不再輕視他淩聞霄。
不過在成績出來之前，淩聞霄終究還是過得很不爽，每天在關中閱卷的體驗都不那麽好，到底還是讓他的情緒受到了不小的影響。
好在也沒幾天，他的工作就結束了，剩下的拆封、登記以及最後的分發試卷都不是他的工作，他也終於不用看那些老師的冷臉了。
重新迴到八中校園的時候，淩聞霄又遇到了一樁比較吊詭的事情。
那就是上麵突然來人調查這次八中教師編製考試的情況，而且看那架勢，似乎這次事情還很嚴重。
調查組來沒多長時間，淩聞霄就被叫到了他們的臨時辦公室中接受問詢。
此次調查組的規格很高，來人雖然隻有三個，領頭的是一個四十來歲的中年男子，精明幹練且很不好說話的樣子。
隨同他左右的兩個年輕男子，大約二三十歲的樣子，看上去同樣很利落。
經過簡單的介紹，淩聞霄得知他們三人均是來自紀律檢查部門，通過他們自我介紹時的語氣，給人的第一感覺就是公事公辦不講情麵的架勢。
“淩老師，我們接到舉報，說今年教師編製考試過程中存在作弊現象，希望你能配合我們的調查。”當頭的那個叫做劉健的紀檢人員說道。
“好！”淩聞霄迴答得很幹脆，盡管到目前為止，他既不是組織成員也沒有拿到編製，但身正不怕影子斜，為什麽要拒絕呢！
看到淩聞霄的態度，劉健滿意地點了一下頭，然後緊接著問道：“根據我們掌握的信息，大約在筆試之前一個星期左右，有人給你寄過一份參考資料，你還有印象嗎？”
淩聞霄搖了搖頭：“我沒有收到什麽參考資料。”
“真的沒有？你仔細想想。”劉健臉色有些不悅，再次問道。
“真的沒有！”淩聞霄迴答得斬釘截鐵。
其實被劉健這麽一強調，淩聞霄突然就響起了那份或許現在還在門衛那兒放著的同城快遞來。
劉健用手指敲了敲麵前的桌麵，戲謔地說道：“你別把話說得這麽滿，我們也不會沒有掌握任何消息就咋唿。
“你再仔細想一下，十二月二十號左右，是不是有一個叫做黃明成的人，通過萬通同城給你寄了一份快遞？
“如果還是想不起來，我還可以提醒你一下，那個快遞的單號是3247……另外，快遞單上麵還明確備注信封內的物品名稱，就是參考資料。”
見劉健說得這麽肯定，淩聞霄笑了，目光灼灼地盯著對方的眼睛：“好像確實是有這麽一份快遞，但問題是，寄件人我不認識，快遞上麵留下的寄件人聯係電話也打不通，所以我拒收了。”
聽到淩聞霄這麽說，劉健原本信心滿滿的麵容頓時一滯。
雖說關江市每年都要放出不少的教師編製，但全市的學校也多，小學、初中、高中加起來學校數量超過了三位數。
具體到高中，每年能分配到的教師編製，其實是很少的，基本上能有五六個就算多的了。
因為大體上來說，高中的老師流動性很少，除了每天退休的之外，主動放棄市編改行的老師並不多，所以有五六個教師編製名額，基本上就滿編了。
按照往年一貫的安排，這些編製都是緊著重點高中優先分配，而全市四家重點高中也不是每年都能分到一個。
至於其他普通高中，隻有四家重點高中確實滿編了，才有機會得到編製的名額。
今年也是巧了，市區的四個重點高中裏，有三個高中都有老師退休，還有一個學校的老師跳槽，這就多出了四個編製名額。
按理說，四家重點高中多出來四個編製名額，肯定是要給他們補足的。
事實上教委也給這四所重點中學補了名額，但原本他們申請增加的名額卻沒有得到滿足。
而其他普通高中的編製名額，以往也是排排隊分果果，十來家輪著來。
可在編製名額如此緊張的情況下，八中今年卻一下子就占了兩個，這就讓其他學校不滿了。
重點高中認為，八中的這兩個名額是搶了原本應該屬於他們的名額。
而普通高中認為，八中前年和去年都分到了編製名額，今年不應該和他們搶，而且還是一搶就是兩個。
於是矛盾就這麽來了。
如果僅僅是這樣，還不至於讓這些來關中閱卷的老師對八中的老師視而不見。
畢竟來此閱卷的老師，本身都是有編製在身的，學校有沒有爭取到編製名額更他們可沒有什麽關係。
可有時候就是這麽扯，最近教育係統裏瘋傳著一個小道消息，說這次八中的編製歸屬是上麵某人“內定”的，似乎在考取編製的時候，這個被內定的選手還“作弊”了。
這就讓那些在編老師為他們沒有機會得到編製的同事感到不平了，說得直白一些，就是這次某些人的吃相太難看，讓他們看著不爽了。
至於那些區縣的老師，他們倒是沒有牽扯到編製的事情裏麵，但他們本身和市區的老師就不熟悉，對八中也無所謂無視不無視的，單純就是不認識才不打招唿的。
不過這其中的道道淩聞霄不知道，他隻知道和自己一同前來的苗秀英還有奚韜淳，似乎都對此沒有感到意外。
於是他便認為是那些學校的老師看不上八中出來的老師，大概就像是985看不上211，211又看不上普通高校，普通高校又看不上野雞學院那樣，各個學校的老師之間，也存在著這樣一條類似的鄙視鏈。
被人輕視、無視乃至鄙視，淩聞霄自然也覺得非常不爽。
人嘛，都是有被人尊重的需求，不管是處在哪個位置上，都是如此。
好在這次幫14班學生作弊了，他有信心到最後讓這些看不起八中老師的人大吃一驚，從此以後不再輕視他們，準確說不再輕視他淩聞霄。
不過在成績出來之前，淩聞霄終究還是過得很不爽，每天在關中閱卷的體驗都不那麽好，到底還是讓他的情緒受到了不小的影響。
好在也沒幾天，他的工作就結束了，剩下的拆封、登記以及最後的分發試卷都不是他的工作，他也終於不用看那些老師的冷臉了。
重新迴到八中校園的時候，淩聞霄又遇到了一樁比較吊詭的事情。
那就是上麵突然來人調查這次八中教師編製考試的情況，而且看那架勢，似乎這次事情還很嚴重。
調查組來沒多長時間，淩聞霄就被叫到了他們的臨時辦公室中接受問詢。
此次調查組的規格很高，來人雖然隻有三個，領頭的是一個四十來歲的中年男子，精明幹練且很不好說話的樣子。
隨同他左右的兩個年輕男子，大約二三十歲的樣子，看上去同樣很利落。
經過簡單的介紹，淩聞霄得知他們三人均是來自紀律檢查部門，通過他們自我介紹時的語氣，給人的第一感覺就是公事公辦不講情麵的架勢。
“淩老師，我們接到舉報，說今年教師編製考試過程中存在作弊現象，希望你能配合我們的調查。”當頭的那個叫做劉健的紀檢人員說道。
“好！”淩聞霄迴答得很幹脆，盡管到目前為止，他既不是組織成員也沒有拿到編製，但身正不怕影子斜，為什麽要拒絕呢！
看到淩聞霄的態度，劉健滿意地點了一下頭，然後緊接著問道：“根據我們掌握的信息，大約在筆試之前一個星期左右，有人給你寄過一份參考資料，你還有印象嗎？”
淩聞霄搖了搖頭：“我沒有收到什麽參考資料。”
“真的沒有？你仔細想想。”劉健臉色有些不悅，再次問道。
“真的沒有！”淩聞霄迴答得斬釘截鐵。
其實被劉健這麽一強調，淩聞霄突然就響起了那份或許現在還在門衛那兒放著的同城快遞來。
劉健用手指敲了敲麵前的桌麵，戲謔地說道：“你別把話說得這麽滿，我們也不會沒有掌握任何消息就咋唿。
“你再仔細想一下，十二月二十號左右，是不是有一個叫做黃明成的人，通過萬通同城給你寄了一份快遞？
“如果還是想不起來，我還可以提醒你一下，那個快遞的單號是3247……另外，快遞單上麵還明確備注信封內的物品名稱，就是參考資料。”
見劉健說得這麽肯定，淩聞霄笑了，目光灼灼地盯著對方的眼睛：“好像確實是有這麽一份快遞，但問題是，寄件人我不認識，快遞上麵留下的寄件人聯係電話也打不通，所以我拒收了。”
聽到淩聞霄這麽說，劉健原本信心滿滿的麵容頓時一滯。