一時之間，教室氣氛變得前所未有的緊張起來。
講台上，畢摩緊盯李嶽，將一隻手伸到粉筆盒附近。
他這副咄咄逼人的架勢，似乎李嶽再不迴答問題，就要用粉筆扔李嶽，再讓李嶽滾出教室罰站了。
然而，李嶽仍是露出一副淡淡笑容，沒有急著迴答畢摩的問題。
見此情形，不少同學暗暗為李嶽感到著急。
雖然同學們知道李嶽迴答不出問題，但這麽僵持下去，讓人焦灼無比。
見李嶽毫不在意的樣子，畢摩眼中閃過一絲寒芒，伸手拿起一隻粉筆，緊緊握在手中。
他準備警告李嶽一次後，就毫不留情的扔粉筆砸他了。
他盯著李嶽，一字一句道：“你……”
誰知，他話還沒說完，李嶽便神色平靜道：“鄴城西北隅，因城為基。銅雀台高十丈，有屋一百二十間，周圍彌覆其上；金鳳台有屋百三十間；冰井台有屋百四十五間，有冰室三與涼殿。三台崇舉其高若山，與法殿皆閣道相通。”
李嶽一語既出，畢摩神色大驚，竟捏斷了手裏的粉筆。
同學們亦是目瞪口呆，驚詫不已。
他們沒想到李嶽竟能如此通順的背出銅雀台所有特點。
畢摩唿吸急促起來，低頭看了眼手裏捏碎的粉筆，心有不甘的又拿起一支粉筆。
他抬頭緊盯李嶽，李嶽一臉笑容，好似對他的無情嘲諷。
他不打算放過李嶽，他要問到李嶽迴答不出問題，被他喊到教室外罰站為止。
畢摩怒斥道：“你笑什麽笑？你以為背出這點東西，就能蒙混過關？”
“現在，你迴答我北魏洛陽宮苑華林園的建築特點！”
他提出這個問題後，臉上露出一絲奸詐笑意。
因為他根本沒教北魏洛陽宮苑華林園的建築特點，他隻想讓李嶽迴答不出來，然後找借口懲罰李嶽而已。
聽到畢摩提出的問題，同學們一片嘩然，議論紛紛。
他們沒想到畢摩無恥至極，竟然用沒教過的內容來考李嶽。
這時，一名男同學極為不滿的低聲道：“畢魔頭怎麽迴事啊？他怎麽老跟李嶽過不去啊？”
另一名女同學點了點頭，疑惑不解道：“李嶽好像也沒得罪畢老師啊。”
一名戴著眼鏡的男同學低聲道：“依我看，畢老師想不到李嶽剛才能迴答出問題。”
“他本想懲罰李嶽，但沒借口。他隻能再問一次，讓李嶽迴答不出來，施加懲罰。”
聽到眼鏡男的解釋，其他同學深以為然，隻可惜幫不到李嶽，皆露出一副無奈之色。
這會兒，第三組第二排的林雅雯聽到同學們的議論後，不由心煩意亂，情緒低落。
她微微轉過頭，一臉擔憂的看著李嶽，明知他不可能再迴答出畢魔頭的變態問題，但心裏又保留了一絲希望。
講台上，見李嶽沉默不語後，畢摩心中快意無比，暗道跟我鬥，你還嫩著呢！
畢摩掃了掃台下正在議論的學生們，臉上浮現一絲怒意，重重拍了拍講台，怒道：“你們吵什麽吵！再吵全給我罰站！”
聽到畢摩的訓斥聲，同學們低頭沉默不語，深怕被畢摩責罰。
轉眼間，教室裏重新安靜下來。
同學們通過眼角餘光，看著獨自站教室裏的李嶽，默默歎了口氣。
過了一會兒，李嶽抬起頭，毫無懼意的盯著畢摩，說道：“畢老師。你根本沒教過我們華林園的內容，你卻向我提出這個問題。”
畢摩一聽，冷笑道：“你們這群飯桶，不會自己去預習課本內容嗎？”
“我考你這個問題，就是要看看你有沒有做過預習！”
聽到畢摩的斥責，李嶽嗬嗬一笑，說道：“畢老師，你考別人的話，也許他真答不出來。”
“但我不一樣，你問我什麽，我都答的出來。”
“你……”畢摩眉頭緊皺，大聲怒斥道：“你口出狂言！你答的出來就答，答不出來就滾到教室外麵罰站！”
看到李嶽態度強硬的跟畢魔頭正麵剛，同學們都為李嶽捏了把汗。
此時，張祺祥冒著被畢魔頭重罰的風險，低聲道：“李嶽，你別跟他剛了。他可是老師，你剛不贏他啊。”
聽得此言，李嶽笑了笑，搖了搖頭，低聲迴道：“你放心！”
他轉而直勾勾的盯著畢摩，緩聲說道：“畢老師，根據《洛陽伽藍記》記載‘華林園中有大海，即漢（魏）天淵池，池中猶有文帝九華台’。”
“高主於台上造清涼殿。世宗在海內作蓬萊山，山上有仙人館，上魚釣台殿，並作虹霓閣，乘虛來往。”
李嶽一口氣說完北魏洛陽宮苑華林園的建築特點。
這種情況，畢摩更加意想不到，他以為李嶽不可能迴答出這個問題，但他還是迴答出了。
頃刻間，同學們再次喧囂起來。
他們一臉崇敬的看著李嶽，心中激動不已，甚至想為他打call！
看到同學們一臉欽佩的看著自己，李嶽笑了。
他又看著講台上神色僵硬的畢摩，說出一句誰都想不到的話：“畢老師，你問了我兩個問題了。那我向你請教一個問題，不算過分吧？”
一聽這話，畢摩頓時來氣了，暗道你個小屁孩還能難倒我？
他冷哼一聲，語氣生硬道：“你有話快說，有屁快放！”
李嶽笑嗬嗬道：“畢老師，我想請教一下，法蘭希的舍農城堡花園由誰建造而成？”
這個問題從李嶽嘴巴裏提出來，畢摩一愣，額頭留下一絲冷汗。
他知道《中外園林史》裏介紹過法蘭希園林類型。
可這個學期，他剛教《中外園林史》，隻粗略翻過一遍書，哪記得什麽舍農城堡花園由誰建造而成？
畢摩臉色鐵青，遲遲未能迴答李嶽提出的問題。
他唿吸越來越急促，覺得自己在學生麵前丟了麵子。
他用力一拍講台，兩眼怒視李嶽，暴跳如雷道：“你這麽**，你來教！”
畢摩捏碎手中粉筆，轉身離開教室。
這始料未及的大轉折，讓同學們一呆，根本反應不過來。
講台上，畢摩緊盯李嶽，將一隻手伸到粉筆盒附近。
他這副咄咄逼人的架勢，似乎李嶽再不迴答問題，就要用粉筆扔李嶽，再讓李嶽滾出教室罰站了。
然而，李嶽仍是露出一副淡淡笑容，沒有急著迴答畢摩的問題。
見此情形，不少同學暗暗為李嶽感到著急。
雖然同學們知道李嶽迴答不出問題，但這麽僵持下去，讓人焦灼無比。
見李嶽毫不在意的樣子，畢摩眼中閃過一絲寒芒，伸手拿起一隻粉筆，緊緊握在手中。
他準備警告李嶽一次後，就毫不留情的扔粉筆砸他了。
他盯著李嶽，一字一句道：“你……”
誰知，他話還沒說完，李嶽便神色平靜道：“鄴城西北隅，因城為基。銅雀台高十丈，有屋一百二十間，周圍彌覆其上；金鳳台有屋百三十間；冰井台有屋百四十五間，有冰室三與涼殿。三台崇舉其高若山，與法殿皆閣道相通。”
李嶽一語既出，畢摩神色大驚，竟捏斷了手裏的粉筆。
同學們亦是目瞪口呆，驚詫不已。
他們沒想到李嶽竟能如此通順的背出銅雀台所有特點。
畢摩唿吸急促起來，低頭看了眼手裏捏碎的粉筆，心有不甘的又拿起一支粉筆。
他抬頭緊盯李嶽，李嶽一臉笑容，好似對他的無情嘲諷。
他不打算放過李嶽，他要問到李嶽迴答不出問題，被他喊到教室外罰站為止。
畢摩怒斥道：“你笑什麽笑？你以為背出這點東西，就能蒙混過關？”
“現在，你迴答我北魏洛陽宮苑華林園的建築特點！”
他提出這個問題後，臉上露出一絲奸詐笑意。
因為他根本沒教北魏洛陽宮苑華林園的建築特點，他隻想讓李嶽迴答不出來，然後找借口懲罰李嶽而已。
聽到畢摩提出的問題，同學們一片嘩然，議論紛紛。
他們沒想到畢摩無恥至極，竟然用沒教過的內容來考李嶽。
這時，一名男同學極為不滿的低聲道：“畢魔頭怎麽迴事啊？他怎麽老跟李嶽過不去啊？”
另一名女同學點了點頭，疑惑不解道：“李嶽好像也沒得罪畢老師啊。”
一名戴著眼鏡的男同學低聲道：“依我看，畢老師想不到李嶽剛才能迴答出問題。”
“他本想懲罰李嶽，但沒借口。他隻能再問一次，讓李嶽迴答不出來，施加懲罰。”
聽到眼鏡男的解釋，其他同學深以為然，隻可惜幫不到李嶽，皆露出一副無奈之色。
這會兒，第三組第二排的林雅雯聽到同學們的議論後，不由心煩意亂，情緒低落。
她微微轉過頭，一臉擔憂的看著李嶽，明知他不可能再迴答出畢魔頭的變態問題，但心裏又保留了一絲希望。
講台上，見李嶽沉默不語後，畢摩心中快意無比，暗道跟我鬥，你還嫩著呢！
畢摩掃了掃台下正在議論的學生們，臉上浮現一絲怒意，重重拍了拍講台，怒道：“你們吵什麽吵！再吵全給我罰站！”
聽到畢摩的訓斥聲，同學們低頭沉默不語，深怕被畢摩責罰。
轉眼間，教室裏重新安靜下來。
同學們通過眼角餘光，看著獨自站教室裏的李嶽，默默歎了口氣。
過了一會兒，李嶽抬起頭，毫無懼意的盯著畢摩，說道：“畢老師。你根本沒教過我們華林園的內容，你卻向我提出這個問題。”
畢摩一聽，冷笑道：“你們這群飯桶，不會自己去預習課本內容嗎？”
“我考你這個問題，就是要看看你有沒有做過預習！”
聽到畢摩的斥責，李嶽嗬嗬一笑，說道：“畢老師，你考別人的話，也許他真答不出來。”
“但我不一樣，你問我什麽，我都答的出來。”
“你……”畢摩眉頭緊皺，大聲怒斥道：“你口出狂言！你答的出來就答，答不出來就滾到教室外麵罰站！”
看到李嶽態度強硬的跟畢魔頭正麵剛，同學們都為李嶽捏了把汗。
此時，張祺祥冒著被畢魔頭重罰的風險，低聲道：“李嶽，你別跟他剛了。他可是老師，你剛不贏他啊。”
聽得此言，李嶽笑了笑，搖了搖頭，低聲迴道：“你放心！”
他轉而直勾勾的盯著畢摩，緩聲說道：“畢老師，根據《洛陽伽藍記》記載‘華林園中有大海，即漢（魏）天淵池，池中猶有文帝九華台’。”
“高主於台上造清涼殿。世宗在海內作蓬萊山，山上有仙人館，上魚釣台殿，並作虹霓閣，乘虛來往。”
李嶽一口氣說完北魏洛陽宮苑華林園的建築特點。
這種情況，畢摩更加意想不到，他以為李嶽不可能迴答出這個問題，但他還是迴答出了。
頃刻間，同學們再次喧囂起來。
他們一臉崇敬的看著李嶽，心中激動不已，甚至想為他打call！
看到同學們一臉欽佩的看著自己，李嶽笑了。
他又看著講台上神色僵硬的畢摩，說出一句誰都想不到的話：“畢老師，你問了我兩個問題了。那我向你請教一個問題，不算過分吧？”
一聽這話，畢摩頓時來氣了，暗道你個小屁孩還能難倒我？
他冷哼一聲，語氣生硬道：“你有話快說，有屁快放！”
李嶽笑嗬嗬道：“畢老師，我想請教一下，法蘭希的舍農城堡花園由誰建造而成？”
這個問題從李嶽嘴巴裏提出來，畢摩一愣，額頭留下一絲冷汗。
他知道《中外園林史》裏介紹過法蘭希園林類型。
可這個學期，他剛教《中外園林史》，隻粗略翻過一遍書，哪記得什麽舍農城堡花園由誰建造而成？
畢摩臉色鐵青，遲遲未能迴答李嶽提出的問題。
他唿吸越來越急促，覺得自己在學生麵前丟了麵子。
他用力一拍講台，兩眼怒視李嶽，暴跳如雷道：“你這麽**，你來教！”
畢摩捏碎手中粉筆，轉身離開教室。
這始料未及的大轉折，讓同學們一呆，根本反應不過來。