畫作上,一名垂髫小童正在河邊的大柳樹下釣魚,身後一名老樵夫挑著一擔柴,似乎正在向他問話。


    那小童一手執著魚竿,扭頭正在向他擺手,就好像在說,老人家,你小聲點,別嚇跑了我的魚。


    整個畫麵栩栩如生,趣味盎然,如聞其聲如見其人,感覺這不是一副靜止的畫麵,而是有聲有色,如臨其境。


    其實若論筆力和技巧,沐曄隻能算是中上,大概他平日裏實在太忙,並沒有時間練習,所以看起來稍微欠缺點火候。


    他的畫勝在構圖和意境,就像為這幅畫注入了靈魂,所以,總的來說也算得是上品之作了。


    “好啦,我的部分完成了,下麵該輪到你啦。”


    沐曄把筆遞給她,一臉戲謔。


    顧惜夕歎口氣,“你這明明就是畫的一首古詩,還讓我怎麽寫?”


    不過,詩作雖然不能賣弄了,她對自己的字還是很自信的。


    於是很開心地一揮而就。


    “蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。


    路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”


    寫完很得意的拿給沐曄,“看看我寫的是不是也很好。”


    隻見上麵的字體稚純可愛,與她平日裏的字跡大相庭徑。沐曄沒想到,這丫頭居然還能寫好幾種字體。


    這些字乍一看有一些歪歪斜斜,有如小兒學字,但仔細一看卻很見功底。直拙有趣,憨態可掬,與沐曄的畫相得益彰,配合得妙到毫巔。


    “成寧,把我們這幅畫也拿去掛上。”


    “好嘞。”


    穿著青色仆役服的成寧,興奮地答應一聲,小心翼翼地拿起畫,一溜煙硬擠過去,二話不說,直接掛在了正中間。


    眾人十分不滿,紛紛出言指責。


    成寧跟著他家緹帥囂張跋扈慣了的,哪裏會把這些個窮酸書生放在眼裏,不過錦衣衛規矩嚴明,主子都沒有說話,他自然也不會吭聲。


    那些人也不過是書生意氣,說了幾句見成寧也沒有迴嘴,便隻好算了,將注意力轉到了畫作上。


    幾乎是立刻,這幅畫便引起了巨大的爭議,喜歡的說它形神兼備,栩栩如生。


    不喜歡的則說它是戲謔之作,立足不正,毫無文雅蘊籍之美感。


    雙方各執己見,爭論不休,吵得不可開交,其他人聽到大廳中吵吵嚷嚷的樣子,也都被吸引過來,加入了這場爭論。


    同樣的,他們也都分成了兩派,看得顧惜夕好笑不已,幹脆拉著沐曄找了個角落坐下來,一邊品茶一邊興致勃勃地看起了熱鬧。


    最後,還是驚動了淺斟樓的管事,出麵直接將這幅畫送了進去,由樓主來評判。


    一刻鍾以後,那名管事再次捧著畫出來了,眾人急忙圍了過去,紛紛詢問結果。


    管事神秘地一笑,並不迴答,直接讓人將畫作又掛了起來,原來樓主已經寫好了判詞,另外一張宣紙寫著,就附在原畫旁邊。


    一群人圍著仔細看了起來,卻見那樓主先是品評了一番沐曄的畫,說是情真意切,形神兼備,師從前朝畫風。


    但筆力過於雄健,隱隱有殺伐氣,破壞了整幅畫的意境,隻能評為中上。

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