紀如雪當然知道開顱手術非常複雜且有著巨大的風險，對江文永說的這番話，一是為了安慰他，讓他減小心理壓力，二是對導師杜教授精湛的醫術充滿了信任。當然，對江城大學醫學院附屬醫院的醫療條件也有信心。
江文永自己也知道手術的風險性極高，但他對生死看得很談然，隻是覺得孩子還在上高中，妻子與他相濡以沫十多年，恩愛不減，不忍這麽早就離他們而去。同時，他還想為家鄉的鄉村振興事業多工作幾年。他看著站在紀如雪身邊的妻子李秀麗，以前那姣如月華的麵容與明媚的雙眸因為擔心自己的病情而失去了光華，不覺心中一痛，說道：“紀醫生，謝謝你和曉哥兒的關心，我自己倒沒什麽，隻是孩子還小，我怕你嫂子將來一個人帶著孩子會很辛苦。再說我也還想為黨和沙溝鎮的鄉親們多做點事，在脫貧攻堅戰勝利後，還想看到沙溝鎮的廣大鄉村真正的振興起來，讓全鎮群眾都過上富裕的生活。如果上天隻讓我活四十二年，這也是沒有辦法的事。”
李秀麗心裏本來就非常擔心，聽了江文永的話，不覺哭出聲來，說道：“文永，你說什麽話啊！剛才紀醫生都說了，杜教授將親自主刀為你做手術。你不要擔心，一定能讓你好起來的。”說完，又對紀如雪問道：“紀醫生，文永一定會好的，你說是嗎？”
紀如雪理解李秀麗的心情，知道她與江文永這麽多年的夫妻，感情深厚，怎麽舍得就此陰陽相隔。就拿自己與歐陽曉來說，還沒有結婚，彼此的靈魂就已經交融在了一起，短短的半年時間都不忍分離。何況江文永現在的這種情況，如果手術中稍有差池，他可能永遠就迴不來了。即使自己的導師有著極為精湛的醫術，也不能保證絕對的成功。不過現在最要緊的是安慰患者和家屬的情緒，從江文永自身的情況來看，心境還較為平和。但若家屬的情緒過於悲觀，也會影響到患者的心情，就會很不利於患者在手術之前保持良好的心態。作為醫生，紀如雪當然知道，患者的精神狀態在他與死神的對抗之中多麽的重要。
公元2019年7月28日，寒池縣教育扶貧工作會議在縣委黨校階梯大教室召開，縣委縣政府各主要領導全員出席。
劉明與柯欣一直認為教育是國之根本，扶貧扶智是重中之重。有了智，再扶誌就容易得多，隻有提高全民的文化科學知識水平才能保證扶貧成效不反彈，並使群眾穩步過上富裕的生活，也才能真正的實現鄉村振興。因而寒池縣對教育的投入是連年增長，特別是對教育基礎設施的投入從來不曾吝嗇過，在全縣無論是農村中學還是偏遠的點小的教學硬件設施與縣城學校基本再無區別，而且還不斷充實著鄉村學校的師資力量。但是隨著時代的變遷，全縣教育戰線也出現了一些問題，比如學校官場化、管理層與一線教師之間的等級化、少數教師師德師風敗壞等各種現象，也湧現出來，到了必需整頓的地步。
江文永自己也知道手術的風險性極高，但他對生死看得很談然，隻是覺得孩子還在上高中，妻子與他相濡以沫十多年，恩愛不減，不忍這麽早就離他們而去。同時，他還想為家鄉的鄉村振興事業多工作幾年。他看著站在紀如雪身邊的妻子李秀麗，以前那姣如月華的麵容與明媚的雙眸因為擔心自己的病情而失去了光華，不覺心中一痛，說道：“紀醫生，謝謝你和曉哥兒的關心，我自己倒沒什麽，隻是孩子還小，我怕你嫂子將來一個人帶著孩子會很辛苦。再說我也還想為黨和沙溝鎮的鄉親們多做點事，在脫貧攻堅戰勝利後，還想看到沙溝鎮的廣大鄉村真正的振興起來，讓全鎮群眾都過上富裕的生活。如果上天隻讓我活四十二年，這也是沒有辦法的事。”
李秀麗心裏本來就非常擔心，聽了江文永的話，不覺哭出聲來，說道：“文永，你說什麽話啊！剛才紀醫生都說了，杜教授將親自主刀為你做手術。你不要擔心，一定能讓你好起來的。”說完，又對紀如雪問道：“紀醫生，文永一定會好的，你說是嗎？”
紀如雪理解李秀麗的心情，知道她與江文永這麽多年的夫妻，感情深厚，怎麽舍得就此陰陽相隔。就拿自己與歐陽曉來說，還沒有結婚，彼此的靈魂就已經交融在了一起，短短的半年時間都不忍分離。何況江文永現在的這種情況，如果手術中稍有差池，他可能永遠就迴不來了。即使自己的導師有著極為精湛的醫術，也不能保證絕對的成功。不過現在最要緊的是安慰患者和家屬的情緒，從江文永自身的情況來看，心境還較為平和。但若家屬的情緒過於悲觀，也會影響到患者的心情，就會很不利於患者在手術之前保持良好的心態。作為醫生，紀如雪當然知道，患者的精神狀態在他與死神的對抗之中多麽的重要。
公元2019年7月28日，寒池縣教育扶貧工作會議在縣委黨校階梯大教室召開，縣委縣政府各主要領導全員出席。
劉明與柯欣一直認為教育是國之根本，扶貧扶智是重中之重。有了智，再扶誌就容易得多，隻有提高全民的文化科學知識水平才能保證扶貧成效不反彈，並使群眾穩步過上富裕的生活，也才能真正的實現鄉村振興。因而寒池縣對教育的投入是連年增長，特別是對教育基礎設施的投入從來不曾吝嗇過，在全縣無論是農村中學還是偏遠的點小的教學硬件設施與縣城學校基本再無區別，而且還不斷充實著鄉村學校的師資力量。但是隨著時代的變遷，全縣教育戰線也出現了一些問題，比如學校官場化、管理層與一線教師之間的等級化、少數教師師德師風敗壞等各種現象，也湧現出來，到了必需整頓的地步。