547.操場，比賽開始了
一周後，附屬小學。
平靜地生活當中，對於不同地人們來說，是有著許多的。這個時候，學校裏的格拉姆老師，從教學樓出來。
今天，學校裏麵要進行著運動會。作為學校裏麵的英文和曆史老師，格拉姆沒有在運動會上擔任要職，但是格拉姆老師還是想著去看一看，看一看這個運動會，會進行成什麽樣子地。
姓名：格拉姆
性別：男
年齡：33歲
身高：173
體重:71kg
邁著不緊不慢步子的道格拉老師，向校園裏的操場上走去。對於格拉姆老師來說，學校裏麵的事兒，是平靜地。
今天的這個比賽，在格拉姆老師看來，還是不錯的。是的，這個比賽，在格拉姆老師看來，是一份平淡，更是一份不一樣的淡然。生活當中，對於不同地人們來說，是不一樣的。
伸了伸懶腰的格拉姆，一臉地淡然。是的，伸了伸懶腰的格拉姆，一臉地淡然。生活當中，對於不同地人們來說，是不一樣的。格拉姆的臉上，多了一份平淡，更是多了一份淡然。
“today''sweather，orgood...gototheygroundandwatchthegame!“saidmr.graham.
“今天的這個天氣，還是不錯的……去操場上，看一看比賽！”格拉姆老師，說道。
手裏拿著教案，拿著課本的格拉姆老師，一臉的淡然。是的，這個時候，格拉姆老師的臉上，是一臉地淡然。下午的一節課之後，他有著一段休息的時間。不過，今天下午，他還有著另外一節課。對於格拉姆老師來說，生活當中，是有著許多事兒的。有時候，是這個樣子的，有時候，是哪個樣子的。
“hello，missgraham...hello，missgraham.‘’mr.voeysaid.
“格拉姆老師，你好……你好，格拉姆老師。”沃伊老師，說道。
同樣是去操場上的沃伊老師，一臉地淡然。是的，這個沃伊老師，一臉的淡然。平靜之中，對於不同地人們來說，是不一樣的。
姓名：沃伊
性別：男
年齡：35歲
身高：171cm
體重：80kg
這個沃伊老師，今天下午沒有英語課。對於沃伊老師來說，他今天的工作已經是完成了，所以他的臉上，多了一份平淡，一份高興。
行走在校園裏的沃伊老師，一臉地淡然，一臉地高興。對於沃伊老師來說，生活當中，有著許多的事兒。今天的學校裏麵，很是熱鬧。處於好奇，沃伊老師，要去看一看比賽。
“hello，missvay.there''snossthisafternoo******svay!lookingatyourappearance，today''smoodisverygood!““saidmr.graham.
“你好，沃伊老師。下午沒有課了，沃伊老師！看著你的樣子，今天的心情很是不錯啊！”格拉姆老師，說道。
在格拉姆老師說著話的時候，一臉的淡然。是的，這個時候，格拉姆老師的臉上，是一臉地淡然。平靜之中，對於不同地人們來說，是不一樣的。手裏拿著教案和書籍的格拉姆老師，看著沃伊老師的表情，自己的心情也被感染了。
在學校裏麵，有著一些人，總是能夠感染著別人。是的，在學校裏麵，總是有著一些人，是能夠感染到其它人的。例如，在體育課上，那些體能好的孩子們，會感染著其它的孩子們一起進行著比賽。
不愛學習的孩子們，會收到愛學習孩子們的影響。這個方麵，對格拉姆老師來說，亦是如此。平靜之中，人們所感受到的那份平靜，對於不同地人們來說，是不一樣的。生活當中，人們所感受到的那份狀態，在某種情形之下，是會收到外界所印象的。此刻在操場邊緣處，那唿喊聲響起，自然是會影響到很多人的腳步……
“watchthegame...watchingthegame...ilikewatchingtheschoolsportsmeet.thisceisacetodiscoverthestrenhsofchildren!somechildren，insports，aregifted.somechildren，areintheschoolstudy，hasthetalent!doeducation，cannotletallthechildren，areinacewithshortings!onthisaspect，everybodywantstoimprove!“mr.voeysaid.
“看比賽……看比賽……我喜歡看著校運會。這個地方，是發現孩子們長處的地方！有些孩子們，在體育方麵上，是有著天賦的。有些孩子們，是在學校的學習上，有著天賦的！做教育，不能讓所有的孩子們，都是處在有著缺點的地方上！這個方麵上，大家要改進！”沃伊老師，說道。
說話間，他的步子加快了。
是的，對於沃伊老師來說，此刻在他遠處已經是看到那些進行著短跑的孩子們，在準備著奔跑。對於沃伊老師來說，這個比賽，是了不起的。平靜之中，不同地人們，所感受到的狀態，所感受到的那份模樣，是不同地。生活當中，人們所感受到的那麽狀態，在某種情形之下，是不一樣的。平靜之中，對於不通過地人們來說，所看到事兒，也不一樣的。
“look，thd!iheardtheyjusttransferredhere!howfasttheboyruns...thistime，intheshapeof50meters，isalreadythethird!ifnothingelse，ireckonhe''llbeinthetoptwo!“grahamsaid.
“你看，那個少年！聽說是才轉校過來的！這個少年，跑的多快啊……這個時候，在五十米的樣子，已經是第三名了！要是不出意外的話，我估計他能夠獲得前兩名！”格拉姆，說道。
這個格拉姆老師，在說著話的時候，一臉的淡然。是的，這個時候，格拉姆老師，是一臉的淡然。他的內心之中，卻是激動的。操場上，孩子們在哪裏快速地奔跑著，對於格拉姆老師來說，是一份刺激的事兒。
學校裏麵，進行著運動會，本就是一個刺激的事兒。對於格拉姆老師來說，生活當中人們所遇到的事兒，總是有著許多的。有時候，是這個樣子的，有時候是哪個樣子的。平靜之中，對於不同地人們來說，多了一份淡然，少了一份不一樣的平靜。生活當中，人們所知道的事兒，在某種程度上來說，是不一樣的。平靜之中，人們所感受到的事情，無不是和眼鏡所看到的，耳朵所聽到的，有著一些關係。
賽道上，選手在哪裏奔跑著。不同地選手，在奔跑地時候，所展現出來的那份狀態，在某種程度上拉說，是不一樣的。平靜之中，圍觀在跑道邊上的選手，所呈現出來的那份狀態，是不一樣地。
是的，選手在奔跑的時候，所展現出來的模樣，是不一樣的。尤其，在賽道上，王兵是一個黃種人，在一群白人選手之間，顯得很是明顯。對於王兵來說，他倒是不以為然。在跑道上，遇到這樣或是那個樣的目光，對於王兵來說，已經是不是第一次了。生活當中，有著這樣或是那個的異樣目光，對於選手們來說，也是心理上的一種異樣感受！
短跑賽事，不僅是一個體能上的戰鬥，更是心理上的一個戰鬥。比賽，比試的不僅僅是體能，更是心理戰鬥！
一周後，附屬小學。
平靜地生活當中，對於不同地人們來說，是有著許多的。這個時候，學校裏的格拉姆老師，從教學樓出來。
今天，學校裏麵要進行著運動會。作為學校裏麵的英文和曆史老師，格拉姆沒有在運動會上擔任要職，但是格拉姆老師還是想著去看一看，看一看這個運動會，會進行成什麽樣子地。
姓名：格拉姆
性別：男
年齡：33歲
身高：173
體重:71kg
邁著不緊不慢步子的道格拉老師，向校園裏的操場上走去。對於格拉姆老師來說，學校裏麵的事兒，是平靜地。
今天的這個比賽，在格拉姆老師看來，還是不錯的。是的，這個比賽，在格拉姆老師看來，是一份平淡，更是一份不一樣的淡然。生活當中，對於不同地人們來說，是不一樣的。
伸了伸懶腰的格拉姆，一臉地淡然。是的，伸了伸懶腰的格拉姆，一臉地淡然。生活當中，對於不同地人們來說，是不一樣的。格拉姆的臉上，多了一份平淡，更是多了一份淡然。
“today''sweather，orgood...gototheygroundandwatchthegame!“saidmr.graham.
“今天的這個天氣，還是不錯的……去操場上，看一看比賽！”格拉姆老師，說道。
手裏拿著教案，拿著課本的格拉姆老師，一臉的淡然。是的，這個時候，格拉姆老師的臉上，是一臉地淡然。下午的一節課之後，他有著一段休息的時間。不過，今天下午，他還有著另外一節課。對於格拉姆老師來說，生活當中，是有著許多事兒的。有時候，是這個樣子的，有時候，是哪個樣子的。
“hello，missgraham...hello，missgraham.‘’mr.voeysaid.
“格拉姆老師，你好……你好，格拉姆老師。”沃伊老師，說道。
同樣是去操場上的沃伊老師，一臉地淡然。是的，這個沃伊老師，一臉的淡然。平靜之中，對於不同地人們來說，是不一樣的。
姓名：沃伊
性別：男
年齡：35歲
身高：171cm
體重：80kg
這個沃伊老師，今天下午沒有英語課。對於沃伊老師來說，他今天的工作已經是完成了，所以他的臉上，多了一份平淡，一份高興。
行走在校園裏的沃伊老師，一臉地淡然，一臉地高興。對於沃伊老師來說，生活當中，有著許多的事兒。今天的學校裏麵，很是熱鬧。處於好奇，沃伊老師，要去看一看比賽。
“hello，missvay.there''snossthisafternoo******svay!lookingatyourappearance，today''smoodisverygood!““saidmr.graham.
“你好，沃伊老師。下午沒有課了，沃伊老師！看著你的樣子，今天的心情很是不錯啊！”格拉姆老師，說道。
在格拉姆老師說著話的時候，一臉的淡然。是的，這個時候，格拉姆老師的臉上，是一臉地淡然。平靜之中，對於不同地人們來說，是不一樣的。手裏拿著教案和書籍的格拉姆老師，看著沃伊老師的表情，自己的心情也被感染了。
在學校裏麵，有著一些人，總是能夠感染著別人。是的，在學校裏麵，總是有著一些人，是能夠感染到其它人的。例如，在體育課上，那些體能好的孩子們，會感染著其它的孩子們一起進行著比賽。
不愛學習的孩子們，會收到愛學習孩子們的影響。這個方麵，對格拉姆老師來說，亦是如此。平靜之中，人們所感受到的那份平靜，對於不同地人們來說，是不一樣的。生活當中，人們所感受到的那份狀態，在某種情形之下，是會收到外界所印象的。此刻在操場邊緣處，那唿喊聲響起，自然是會影響到很多人的腳步……
“watchthegame...watchingthegame...ilikewatchingtheschoolsportsmeet.thisceisacetodiscoverthestrenhsofchildren!somechildren，insports，aregifted.somechildren，areintheschoolstudy，hasthetalent!doeducation，cannotletallthechildren，areinacewithshortings!onthisaspect，everybodywantstoimprove!“mr.voeysaid.
“看比賽……看比賽……我喜歡看著校運會。這個地方，是發現孩子們長處的地方！有些孩子們，在體育方麵上，是有著天賦的。有些孩子們，是在學校的學習上，有著天賦的！做教育，不能讓所有的孩子們，都是處在有著缺點的地方上！這個方麵上，大家要改進！”沃伊老師，說道。
說話間，他的步子加快了。
是的，對於沃伊老師來說，此刻在他遠處已經是看到那些進行著短跑的孩子們，在準備著奔跑。對於沃伊老師來說，這個比賽，是了不起的。平靜之中，不同地人們，所感受到的狀態，所感受到的那份模樣，是不同地。生活當中，人們所感受到的那麽狀態，在某種情形之下，是不一樣的。平靜之中，對於不通過地人們來說，所看到事兒，也不一樣的。
“look，thd!iheardtheyjusttransferredhere!howfasttheboyruns...thistime，intheshapeof50meters，isalreadythethird!ifnothingelse，ireckonhe''llbeinthetoptwo!“grahamsaid.
“你看，那個少年！聽說是才轉校過來的！這個少年，跑的多快啊……這個時候，在五十米的樣子，已經是第三名了！要是不出意外的話，我估計他能夠獲得前兩名！”格拉姆，說道。
這個格拉姆老師，在說著話的時候，一臉的淡然。是的，這個時候，格拉姆老師，是一臉的淡然。他的內心之中，卻是激動的。操場上，孩子們在哪裏快速地奔跑著，對於格拉姆老師來說，是一份刺激的事兒。
學校裏麵，進行著運動會，本就是一個刺激的事兒。對於格拉姆老師來說，生活當中人們所遇到的事兒，總是有著許多的。有時候，是這個樣子的，有時候是哪個樣子的。平靜之中，對於不同地人們來說，多了一份淡然，少了一份不一樣的平靜。生活當中，人們所知道的事兒，在某種程度上來說，是不一樣的。平靜之中，人們所感受到的事情，無不是和眼鏡所看到的，耳朵所聽到的，有著一些關係。
賽道上，選手在哪裏奔跑著。不同地選手，在奔跑地時候，所展現出來的那份狀態，在某種程度上拉說，是不一樣的。平靜之中，圍觀在跑道邊上的選手，所呈現出來的那份狀態，是不一樣地。
是的，選手在奔跑的時候，所展現出來的模樣，是不一樣的。尤其，在賽道上，王兵是一個黃種人，在一群白人選手之間，顯得很是明顯。對於王兵來說，他倒是不以為然。在跑道上，遇到這樣或是那個樣的目光，對於王兵來說，已經是不是第一次了。生活當中，有著這樣或是那個的異樣目光，對於選手們來說，也是心理上的一種異樣感受！
短跑賽事，不僅是一個體能上的戰鬥，更是心理上的一個戰鬥。比賽，比試的不僅僅是體能，更是心理戰鬥！